Unit6-Lesson31-公開課教案【遼寧營口】

1/4Unit6Lesson31公開課教案【遼寧營口】人教版精通英語五年級下冊Lesson31教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：遼寧省營口市老邊區(qū)營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉揚(yáng)揚(yáng)一、教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)三年級起點(diǎn)精通英語五年級下冊第六單元新授課的第一課。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有關(guān)詞語、短語、句型等方面的聯(lián)系和實(shí)際運(yùn)用。本課教材呈現(xiàn)的是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)別人都正在做什么。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生主動有效地參與到學(xué)習(xí)過程中。本節(jié)課通過主體課文的學(xué)習(xí)引出本節(jié)課句型教學(xué)的重點(diǎn)，“Theboysareplayingfootball.Thegirlsareplayingvolleyball”。二、學(xué)情分析五年級學(xué)生已經(jīng)初步形成了有效的學(xué)習(xí)策略，積累了一定詞匯，具備一定聽、說、讀、寫能力，通過“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí)的開展，孩子們的信息技術(shù)水平也在不斷提高，他們喜歡在“一對一”數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行操練、體驗(yàn)。通過前置（預(yù)習(xí)）學(xué)習(xí)，交流互動，對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了了解。三、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說、讀、寫句型：“Theboysare…”“Thegirlsare…”2.能夠聽懂并讀出本課的對話內(nèi)容，能夠靈活運(yùn)用本課的句子。3.能夠和同學(xué)一起學(xué)習(xí)對話，能夠與他人合作學(xué)習(xí)，能夠體驗(yàn)與人合作的愉快。四、教學(xué)重、難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握句子；本課的難點(diǎn)是能夠熟讀文中句子并且在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用本課的動詞詞組和句子。五、教學(xué)環(huán)境及媒體的選擇選擇數(shù)字化語音教室環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用“一起作業(yè)”數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行操練。六、教學(xué)方法及學(xué)法創(chuàng)設(shè)“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。如：觀看PPT，聽錄音，跟讀，平臺操練等；在任務(wù)型活動中開展自主學(xué)習(xí)，獲得知識，習(xí)得方法。七、課堂流程1.創(chuàng)境激趣，提示搶答。(1)出示課件。出示動態(tài)圖3只小狗，通過使用進(jìn)行時(shí)描述他們的特征，來判斷我說的到底是哪只小狗。（回答正確后及時(shí)獎勵。）A.Thedogisbrown.Thedogisbig.Whichone?Canyouguess?Nowanothertip,thedogisjumping.No.3.What’sthelittledogdoing?Thedogissleeping.What’sthedogwiththebigeyesdoing?Thedogisplayingthecomputergames.Nowlet’sbeginournewlesson.Firstlet’shaveaPK.Iwillgiveyouanexample.DancedancingSheisdancing.SingsingingI’msingingafamoussong.JumpjumpingHe’sjumping.WalkwalkingTheclassmatesarewalking.RunrunningTheyarerunningontheplayground.ThinkthinkingLisaisthinking.PlayplayingTheboysareplayingfootball.WashwashingMumiswashingtheclothes.TelltellingTheyaretellingastory.PlayplayingLucyandLilyareplayingtheguitar.WatchwatchingTheyarewatchingTV.DrawdrawingThestudentsaredrawingthebeautifulpictures.ReadreadingThechildrenarereadingafunnystory.OK!You’redoingagoodjob.I’llseewhichteamthefinalwinneris.T:Doyoulikeourschool?S:Yes.T:Whatareyoudoinginourschooleveryday?Let’sseethevideo.（播放視頻。）2.新課呈現(xiàn)，情境導(dǎo)入。出示自制視頻。各種場景，展示演練，從同學(xué)們最熟悉的學(xué)校場景出發(fā)，引起學(xué)生共鳴，從而導(dǎo)出本課重點(diǎn)句型：Thegirlsareplayingvolleyball.Theboysareplayingfootball.3.情景引領(lǐng)，對話操練。出示圖片和關(guān)鍵動詞cook，練習(xí)句型，thegirliscooking。出示圖片和關(guān)鍵動詞climb，練習(xí)句型，themonkeyisclimbingthetree。4.操練句型Thegirlsareplayingvolleyball.Theboysareplayingfootball.5.互聯(lián)互動，課文操練。我們每個人都有不同的生活，劉老師的生活就是同學(xué)們生活在一起，每天都很開心，你想知道高偉和李艷的生活嗎？讓我們一起去看看吧。播放錄音。6.感知課文。先聽一遍課文的錄音范讀。拿出筆，勾畫出你不熟悉的單詞。7.自主學(xué)習(xí)課文。出示自主學(xué)習(xí)要求。(1)在一起學(xué)習(xí)平臺上模仿課文的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，訓(xùn)練結(jié)束后聽一下朗讀的結(jié)果，個別讀錯的句型，需要再練一遍。(2)再練讀的過程中，聽清自己的發(fā)音，找到自己的不足之處。讀完的同學(xué)，照著書練讀。稍后展示。(3)回答問題：①男孩子們在做什么呢？②女孩子們在做什么呢？8.進(jìn)入平臺，自主學(xué)習(xí)。匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。9.匯報(bào)交流互動。回答一下自主學(xué)習(xí)要求中的兩個問題。1.Thegirlsareplayingvolleyball.2.Theboysareplayingfootball.（出示一起學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）檢查學(xué)習(xí)平臺上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)。根據(jù)一起學(xué)習(xí)中所提供的數(shù)據(jù)，聽一聽誰讀的最標(biāo)準(zhǔn)，全班一起總結(jié)出英語朗讀中的要領(lǐng)。10.聯(lián)系實(shí)際，拓展提升。讓同學(xué)們在ipad上根據(jù)朵拉視頻，補(bǔ)全短文填空。在練習(xí)中不斷思考。然后，聯(lián)系實(shí)際出示我校面食手工坊和谷建芬老師來校的視頻，讓同學(xué)們使用進(jìn)行時(shí)態(tài)對于場景進(jìn)行描述。學(xué)以致用。11.總結(jié)收獲，布置作業(yè)。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么呢？生：Thegirl