三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-6.2 各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所 第2課時(shí) 方便的超市 北師大版

三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-6.2各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所第2課時(shí)方便的超市北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方——超市！是的，就是那個(gè)琳瑯滿目、五彩繽紛的超市。北師大版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材中的“各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所”這一章節(jié)，就帶我們走進(jìn)了超市的世界。在這里，我們可以學(xué)到超市的特點(diǎn)，了解購(gòu)物規(guī)則，還能學(xué)會(huì)如何做一個(gè)理智的消費(fèi)者哦！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要在超市這個(gè)小小的社會(huì)縮影中，培養(yǎng)幾個(gè)重要的核心素養(yǎng)。首先，我們要學(xué)會(huì)“生活自理”，了解超市的布局和購(gòu)物流程，這樣我們就能獨(dú)立完成購(gòu)物任務(wù)。其次，我們要培養(yǎng)“法治意識(shí)”，知道在購(gòu)物時(shí)要遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)益。最后，我們要學(xué)會(huì)“消費(fèi)智慧”，通過(guò)比較和選擇，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，不盲目跟風(fēng)。這些能力，將幫助我們?cè)谏钪懈幼孕藕酮?dú)立。?????三、學(xué)習(xí)者分析同學(xué)們，在開(kāi)始今天的超市之旅之前，讓我們先來(lái)了解一下我們自己。首先，我們可能已經(jīng)對(duì)超市有了初步的認(rèn)識(shí)，比如知道超市是哪里，以及一些基本的購(gòu)物流程。但我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的知識(shí)還比較基礎(chǔ)，可能還不知道超市里商品的分類和擺放規(guī)律，也未必完全理解作為消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)利和責(zé)任。

關(guān)于學(xué)習(xí)興趣，我相信大家對(duì)超市都有一定的興趣，因?yàn)檫@是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｄ銈兿矚g在超市里發(fā)現(xiàn)新奇的商品，對(duì)各種促銷活動(dòng)也充滿好奇。這種興趣是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)能力方面，我們的觀察力和比較能力正在逐步發(fā)展。我們能夠通過(guò)觀察商品標(biāo)簽來(lái)了解價(jià)格，但可能還需要一些指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)如何快速識(shí)別商品的質(zhì)量和品牌。

至于學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的同學(xué)可能更傾向于動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)際購(gòu)物來(lái)學(xué)習(xí)；而有的同學(xué)可能更喜歡聽(tīng)講和討論，通過(guò)交流來(lái)理解知識(shí)。

最后，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何快速識(shí)別商品信息、如何在預(yù)算內(nèi)做出合理選擇、以及如何在購(gòu)物過(guò)程中遵守規(guī)則。這些都是我們今天要一起學(xué)習(xí)和克服的問(wèn)題。???????四、教學(xué)資源準(zhǔn)備為確保我們的超市之旅順利展開(kāi)，我準(zhǔn)備了以下教學(xué)資源：每位同學(xué)都會(huì)得到一本教材，里面包含了超市的基本知識(shí)和購(gòu)物規(guī)則。此外，我還準(zhǔn)備了一些與超市相關(guān)的圖片和視頻，比如超市內(nèi)部布局圖、商品分類展示等，這些多媒體資源將幫助我們更直觀地理解超市運(yùn)作。當(dāng)然，為了活躍課堂氣氛，我還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，需要用到一些小道具，比如購(gòu)物籃、商品標(biāo)簽等。教室環(huán)境方面，我會(huì)布置一個(gè)模擬超市的區(qū)域，讓同學(xué)們能夠在真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程。??????五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段超市購(gòu)物場(chǎng)景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己最后一次去超市的經(jīng)歷。

-用時(shí)：3分鐘

2.提出問(wèn)題：觀看結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“你們?nèi)コ卸假I了些什么？在超市里你們都看到了哪些不同的區(qū)域？”

-用時(shí)：2分鐘

3.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論并分享他們的購(gòu)物經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們描述超市的不同區(qū)域和商品。

-用時(shí)：5分鐘

**講授新課**

4.講解超市結(jié)構(gòu)：介紹超市的常見(jiàn)區(qū)域，如食品區(qū)、飲料區(qū)、日用品區(qū)等，并解釋每個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)。

-用時(shí)：5分鐘

5.商品分類知識(shí)：講解超市商品的分類方法，如何通過(guò)商品標(biāo)簽來(lái)識(shí)別商品種類和價(jià)格。

-用時(shí)：5分鐘

6.購(gòu)物規(guī)則：講述購(gòu)物時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則，如排隊(duì)結(jié)賬、愛(ài)護(hù)商品、不隨意試吃等。

-用時(shí)：5分鐘

7.消費(fèi)者權(quán)益：介紹消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)的權(quán)益，如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)**

8.互動(dòng)游戲：“超市尋寶”：分發(fā)帶有超市商品名稱的卡片，學(xué)生需要根據(jù)卡片找到相應(yīng)的商品，并說(shuō)明其價(jià)格和分類。

-用時(shí)：10分鐘

9.小組活動(dòng)：“超市設(shè)計(jì)”：每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)理想中的超市，包括布局、商品分類、購(gòu)物流程等，并展示給全班同學(xué)。

-用時(shí)：10分鐘

**課堂提問(wèn)**

10.提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，如“為什么超市里的商品會(huì)分類擺放？”、“我們?cè)谫?gòu)物時(shí)應(yīng)該注意哪些權(quán)益？”等，讓學(xué)生回答。

-用時(shí)：5分鐘

11.學(xué)生展示：請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們小組設(shè)計(jì)的超市，并邀請(qǐng)其他同學(xué)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-用時(shí)：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)**

12.課堂討論：針對(duì)“如何做一個(gè)理智的消費(fèi)者”這一主題，組織全班討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法。

-用時(shí)：10分鐘

13.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬超市購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)消費(fèi)者和店員的不同角色，增進(jìn)對(duì)購(gòu)物規(guī)則的理解。

-用時(shí)：10分鐘

14.總結(jié)回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)超市購(gòu)物的重要性以及作為消費(fèi)者的責(zé)任。

-用時(shí)：3分鐘

**結(jié)束**

15.課后作業(yè)：布置作業(yè)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物清單，并思考如何根據(jù)自己的需求和預(yù)算進(jìn)行合理購(gòu)物。

-用時(shí)：2分鐘

**總計(jì)用時(shí)：45分鐘**六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源：**

-**超市的歷史與發(fā)展**：介紹超市的起源、發(fā)展歷程以及不同類型的超市，如傳統(tǒng)超市、大型購(gòu)物中心、便利店等。

-**食品安全的認(rèn)識(shí)**：探討食品在超市中的儲(chǔ)存、保鮮以及食品安全的重要性，包括食品添加劑的使用和標(biāo)簽識(shí)別。

-**環(huán)保購(gòu)物**：介紹環(huán)保購(gòu)物理念，如減少塑料袋使用、選擇可回收材料的產(chǎn)品等。

-**消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)**：詳細(xì)講解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，以及在實(shí)際購(gòu)物中如何維護(hù)自己的權(quán)益。

2.**拓展建議：**

-**家庭實(shí)踐活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭購(gòu)物活動(dòng)，實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，如比較價(jià)格、選擇商品、關(guān)注商品標(biāo)簽等。

-**社會(huì)調(diào)查**：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同地區(qū)超市的特點(diǎn)和消費(fèi)者行為，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-**環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)**：通過(guò)觀看環(huán)保相關(guān)的紀(jì)錄片或短片，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保購(gòu)物的認(rèn)識(shí)。

-**法律知識(shí)學(xué)習(xí)**：推薦相關(guān)的法律知識(shí)書籍或文章，讓學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律知識(shí)。

-**角色扮演游戲**：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生分別扮演消費(fèi)者、店員和監(jiān)管者，體驗(yàn)不同角色在購(gòu)物過(guò)程中的互動(dòng)和責(zé)任。

-**社區(qū)志愿服務(wù)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老年人購(gòu)物、宣傳環(huán)保購(gòu)物理念等。

-**課外閱讀**：推薦一些關(guān)于消費(fèi)心理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的書籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-**科技應(yīng)用學(xué)習(xí)**：介紹移動(dòng)支付、網(wǎng)上購(gòu)物等現(xiàn)代科技在購(gòu)物中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解科技對(duì)消費(fèi)方式的影響。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)同學(xué)們，今天我們一起踏上了超市的探索之旅，學(xué)到了很多關(guān)于購(gòu)物的小知識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，回顧一下我們所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們了解了超市的基本結(jié)構(gòu)和不同區(qū)域的功能。超市就像一個(gè)城市，每個(gè)區(qū)域都有它自己的特色和作用。食品區(qū)有新鮮的蔬菜、水果和肉類，飲料區(qū)有各種果汁、牛奶和飲料，日用品區(qū)則包含了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰?/p>

接著，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)商品標(biāo)簽來(lái)識(shí)別商品種類、價(jià)格和質(zhì)量。這是一個(gè)非常重要的技能，它可以幫助我們?cè)谫?gòu)物時(shí)做出明智的選擇。

我們還討論了購(gòu)物時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則，比如排隊(duì)結(jié)賬、愛(ài)護(hù)商品、不隨意試吃等。這些規(guī)則不僅是對(duì)商家的尊重，也是我們作為消費(fèi)者的基本素養(yǎng)。

最后，我們提到了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。在購(gòu)物時(shí)，我們要知道自己的權(quán)利，比如商品退換貨、售后服務(wù)等。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，看看大家學(xué)得怎么樣。

**當(dāng)堂檢測(cè)：**

1.**選擇題**（每題2分，共10分）

-超市中最常見(jiàn)的商品分類不包括以下哪一項(xiàng)？

A.食品

B.日用品

C.服裝

D.圖書

-在超市購(gòu)物時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不正確的？

A.按順序排隊(duì)結(jié)賬

B.隨意嘗試食品

C.關(guān)注商品標(biāo)簽

D.詢問(wèn)商品信息

-消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)享有的權(quán)利不包括以下哪一項(xiàng)？

A.要求退換貨

B.了解商品信息

C.隨意損壞商品

D.獲得售后服務(wù)

2.**簡(jiǎn)答題**（每題5分，共10分）

-簡(jiǎn)述超市中食品區(qū)的特點(diǎn)。

-請(qǐng)舉例說(shuō)明如何通過(guò)商品標(biāo)簽來(lái)識(shí)別商品信息。

3.**案例分析**（10分）

-案例一：小明在超市購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)購(gòu)買的食品包裝破損，他應(yīng)該如何處理？

-案例二：小華在超市購(gòu)物時(shí)，因?yàn)榕抨?duì)時(shí)間長(zhǎng)而與收銀員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

同學(xué)們，通過(guò)今天的課堂小結(jié)和檢測(cè)，我希望大家能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。記住，購(gòu)物不僅是滿足生活需求的過(guò)程，也是培養(yǎng)我們生活自理能力和法治意識(shí)的重要途徑。希望大家在今后的購(gòu)物中，能夠成為一個(gè)理智、負(fù)責(zé)任的消費(fèi)者。加油！?????八、板書設(shè)計(jì)①超市概述

-超市定義

-超市類型（傳統(tǒng)超市、大型購(gòu)物中心、便利店等）

-超市功能（購(gòu)物、休閑、社交）

②超市商品分類

-食品區(qū)：蔬菜、水果、肉類、海鮮、乳制品、零食

-飲料區(qū)：果汁、汽水、茶飲、咖啡、牛奶

-日用品區(qū)：清潔用品、個(gè)人護(hù)理、家居用品

-