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第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、易讀錯(cuò)音效率(lǜ)

硝(xi?。铮?/p>

煩躁(zào)

嫻(xián)熟

給(jǐ)予

撫(fǔ)慰

勞累(lèi)

乏累(bèi)

通暢(chàng)

堵塞(sè)

包攬(lǎn)

番茄(qié)

勞碌(lù)

曠(kuàng)地

嘹亮(cuì)愧疚(jiù)

瘦(shòu)小

薔(qiáng)薇

悶(mēn)熱

纖(xiān)弱

掀(xi?。睿┢?/p>

身先士卒(zú)

滂沱(p?。睿?/p>

tuó)大雨二、易寫錯(cuò)字咳嗽

撫慰

硝煙

嫻熟

賜予

癥狀

永恒

番茄

盲童

角膜

蔬菜

親戚

嘹亮

勞碌

愧疚

瘦小

曠地

嬌嫩

纖弱

滂沱

斬釘截鐵

聲色俱厲身先士卒

翻山越嶺

突發(fā)奇想

雷聲大作三、多音字覺

jué(覺醒)jiào(睡覺)

xīng(興風(fēng)作浪)xìng(興奮)

ě(惡心)è(兇狠)wù(可惡)

guān(張冠李戴)guàn(冠軍)挑

tiāo(選擇)tiǎo(挑釁)

zhòng(重量)chóng(重新)

xiān(纖細(xì))qiàn(纖夫)

jiǎ(假設(shè))jià(假期)悶

mèn(郁悶)mēn(悶熱)

qié(番茄)ji?。ㄑ┣眩?/p>

gěi(送給)jǐ(賜予)

qí(驚奇)jī(奇數(shù))鋪

pū(鋪床)pù(當(dāng)鋪)

jiǎo(角落)jué(角色)四、辨析組詞疾(疾病)療(治療)

該(應(yīng)當(dāng))

咳(咳嗽)

測(cè)(觀測(cè))(監(jiān)測(cè))側(cè)(側(cè)重)(側(cè)面)

賭(賭錢)

堵(堵?。?/p>

器(機(jī)器)(儀器)囂(囂張)(喧囂)瓣(豆瓣)辮(辮子)

盯(盯梢)

釘(釘子)

悔(懊悔)(懊悔)侮(羞辱)(欺侮)

摘(摘東西)

滴(滴水)

嬌(嬌氣)驕(傲慢)競(jìng)(競(jìng)賽)竟(竟然)

傍(傍晚)(依傍)滂(滂沱)(滂湃)五、填空1.填填動(dòng)詞(響應(yīng))號(hào)召

(克服)困難

(提高)覺悟

(明確)方向

(表明)看法

(解決)問題

(接受)指責(zé)

(排出)痰液

(關(guān)注)病情

(接聽)電話

(巡察)病房

(暖和)心靈2.

填填修飾語(巨大)的改變

(無窮)的力氣

(壯美)的景色

(絢麗)的前程

(精致)的眉毛

(象牙色)的皮膚

(爽朗)的笑聲

(疲憊)的身軀

(親切)的話語

(碧綠)的草坪

(鵝黃色)的嫩葉

(刻苦)地學(xué)習(xí)

(熱情)地探討

(飛速)地奔馳

(開心)地歌頌

(靜默)地關(guān)注

(靜靜)地離開

(嫻熟)地?fù)u動(dòng)六、近、反義詞近義:回蕩—漂浮

撫慰—?jiǎng)裎?/p>

晝夜—日夜

急劇—快速

嫻熟—嫻熟

乏累—疲乏巡察—巡查

勞碌—繁忙

永恒—恒久

牽動(dòng)—觸動(dòng)

艱難—艱辛

突然—突然

灰暗—昏暗

精致—精致

感嘆—慨嘆

捐獻(xiàn)—捐贈(zèng)

新穎 —新穎

出現(xiàn)—呈現(xiàn)

聰慧—聰慧

連忙—連忙

守護(hù)—看護(hù)

指責(zé)—責(zé)怪

竟然—盡然

叮囑—叮囑

承受—禁受

愧疚—內(nèi)疚

全神貫注—全神貫注

大雨如注—大雨傾盆反義:急劇—緩慢

拒絕—接受

堵塞—通暢

短暫—固定

寧?kù)o—熱鬧

耐性—急躁

精致—粗糙

聰慧—愚蠢

嘹亮—嘶啞

出現(xiàn)—消逝

勞碌—悠閑

悶熱—涼快

旁邊—遙遠(yuǎn)

嬌嫩—壯實(shí)

指責(zé)—贊揚(yáng)

美妙—丑陋

低垂—昂揚(yáng)

身先士卒—畏縮不前

斬釘截鐵—遲疑不決

全神貫注—心不在焉七、拓展短語形容雨大的詞語:大雨如注

滂沱大雨

滂沱大雨

狂風(fēng)暴雨

瓢潑大雨描寫花兒的詞語:嬌嫩纖弱

色調(diào)斑斕

千姿百態(tài)

萬紫千紅

含苞欲放形容留意力集中的詞語:全神貫注

全神貫注

屏氣凝神

聚精會(huì)神

心無二用

傾耳注目八、仿寫、造句1.仿寫:花圈如海,淚水如雨。2.造句:小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。九、課文復(fù)習(xí)1.《恒久的白衣戰(zhàn)士》一文按時(shí)間依次描寫了廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣在一場(chǎng)“沒有硝煙的斗爭(zhēng)”——抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中,臨危不懼、身先士卒、舍己為人、英勇犧牲的感人

事跡。2.《“番茄太陽”》以“我”的見聞為主線,根據(jù)時(shí)間的依次敘述了盲童明明的言行舉止,描繪了她的音容笑貌,同時(shí)抒發(fā)了“我”的內(nèi)心感受,字里行間包含著對(duì)盲童的寵愛之情。文中的盲姑娘明明是個(gè)樂觀開朗、感恩、和善、富有愛心的女孩。3.《第一次抱母親》這篇課文簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描寫了“我”抱母親的情景,表達(dá)了“我”對(duì)母親的崇敬和愛戴,歌頌了濃濃的母子情。4.《我不是最弱小的》一文記敘了薩沙在爸爸、媽媽的影響下,把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的薔薇花上”,贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺愛護(hù)弱小者的高尚情操。5.本單元我們相識(shí)了玉潔冰清的葉欣、心靈美妙的盲童明明、愛護(hù)弱小者的薩沙。十、聽寫1.詞:效率

嫻熟

賜予

監(jiān)測(cè)

乏累

通暢

搏斗

勞累

番茄

盲童

天使嘹亮

蔬菜

捐獻(xiàn)

親戚

勞碌

瘦小

仰面

指責(zé)

頸項(xiàng)

閉上

輪番

悶熱曠地

旁邊

纖弱2.短語:身先士卒

聲色俱厲

翻山越嶺

突發(fā)奇想

雷聲大作

大雨如注十一、背誦、背寫1.背誦:森林里是那么美妙。林中曠地旁邊長(zhǎng)著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無反抗實(shí)力。2.背

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