一年級科學(xué)下冊第4單元校園里的生物13觀察攜物教案新版粵教版VIP

PAGEPAGE2視察小動物【教材分析】本課的目的是使同學(xué)了解到我們生活中常見小動物，并學(xué)會視察它們，知道它們是如何運動的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）學(xué)問與實力目標(biāo)1．學(xué)會依據(jù)肯定依次視察動物，并加強對常見動物的了解。2．了解到常見小動物的生活習(xí)性。（二）情感看法價值觀目標(biāo)培育酷愛動物的情感，培育正視生命，敬畏生命，珍愛生命的意識。【教學(xué)重難點】1．教學(xué)重點視察動物的外形特征，了解不同動物的生活習(xí)性。2．教學(xué)難點了解和相識各種各樣的小動物及其生活環(huán)境?！窘虒W(xué)打算】老師：多媒體課件，素材?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)入生命是地球上最奇妙的現(xiàn)象。有了生命地球才顯得多姿多彩。生命是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。讓我們?nèi)チ私馍?，探究生命，描繪生命，感悟生命的價值。這堂課就讓我們來了解我們的動物鄰居。展示圖片：（二）探究新知活動一：在哪兒能找到它們？1．同學(xué)們，我們都知道世界上的動物種類有許多許多，它們都生活在不同的地方，那么你們知道在哪里能找到它們嗎？2．學(xué)生溝通，老師點評。3．老師：同學(xué)們說得真好，不同的動物有著自己所適合的生活環(huán)境，它們并不是生活在一起的，像馬兒生活在草原，而魚兒卻生活在水中，不同的動物須要不同的生活環(huán)境，所以我們以后可千萬不能破壞它們的生活環(huán)境哦?；顒佣簞游锏奶卣?．老師：同學(xué)們，剛才我們都了解到了許多小動物，那么同學(xué)們知道蝴蝶頭上瘦長的東西是什么嗎？2．小組探討，然后全班溝通。3．老師：蝴蝶的觸角是棒形，末端總是豆點狀的，觸角有特別發(fā)達的嗅覺。蝴蝶的觸角除了可以辨別各種氣味，還有保持身體平衡和起嗅覺和觸覺作用，有的還有聽覺作用。觸角可是蝴蝶重要的感覺器官？眼睛可看卻看不遠，鼻子可聞卻得要貼著很近才行，耳朵可聽卻不靈光，那遠遠的花香就只能靠觸角來辨別了。依據(jù)探討，蝴蝶的觸角可以辨別1—2公里外花朵的香味。小結(jié)：同學(xué)們知道得可真多，我們學(xué)校不光有蝸牛，青蛙，還有各種鳥兒，我們四周有著這么多的小動物，是不是使得我們平常的生活都變得更加多姿多彩了呢?；顒尤簞游锏耐庑?．老師：同學(xué)們，剛才我們都了解到許多不同的小動物，那么我們現(xiàn)在就來視察視察這些小動物，看看他們是不是有足，有沒有翅膀？身體上還有什么特征好不好。2．小組探討，然后全班溝通。3．老師總結(jié)：魚類特征：水棲動物（只能生活于水中）。皮膚有鱗片覆蓋，屬變溫動物。具有鰭（可以水中游動）：鳥類特征：全身披有羽毛，身體呈流線形，有角質(zhì)的喙，眼在頭的兩側(cè)，頸部長而敏捷可轉(zhuǎn)270度，前肢特化成翼，后肢有鱗狀外皮，具四趾；爬行類特征：陸生動物。皮膚有鱗片或盾片覆蓋。具有防水外皮水分散失。屬變溫動物（靠外界的溫度或熱源來變更其體溫）