全民閱讀活動總結(jié)

全民閱讀活動總結(jié)

全民閱讀活動總結(jié)1

區(qū)直機(jī)關(guān)以“讀原著、強(qiáng)素質(zhì)、作表率”為主題，對開展全員

讀書活動進(jìn)行動員部署，要求各單位結(jié)合實際廣泛開展薦書、贈書、

誦讀、讀書征文和讀書交流等活動。培育樹立開展全民讀書活動的

先進(jìn)典型，通過《區(qū)直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作簡報》和《機(jī)關(guān)

黨建》等刊物，對活動中好的做法進(jìn)行宣傳報道，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交

流會推廣他們的工作經(jīng)驗，使區(qū)直機(jī)關(guān)開展讀書活動看有榜樣、學(xué)

有經(jīng)驗、做有借鑒C

一、社會各界齊力助推青少年閱讀

青少年是讀書活動的重要組成部分，為了培養(yǎng)青少年良好的閱

讀習(xí)慣，全區(qū)通過推薦“兩個一百”優(yōu)秀讀物、贈書、誦讀經(jīng)典，

以及“青少年愛國主義教育”、“讀書與成才”、“青春與知識同

行”等主題讀書活動，讓孩子們愛上讀書。

在閱讀中開闊視野增長知識，運用知識改變命運人生，越來越

多的職工書屋、農(nóng)家書屋成為廣大職工、衣民群眾的精神家園。

各工會以職工書屋為載體，積極舉辦多種多樣的讀書活動，在

廣大職工中興起讀書學(xué)習(xí)熱潮。區(qū)供電局舉辦“好書推薦會”、

“好書共享會”、“中華文化精品''詩歌散文朗誦會等活動，區(qū)公

安局依托職工書屋這一文化陣地，成立讀書興趣小組并出版內(nèi)部文

學(xué)刊物，刊登文學(xué)作品共177篇，為警察職工搭建學(xué)習(xí)、交流平臺。

二、以特色活動打造讀書品牌

為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍，一系列精心策劃的讀書活動

為受眾喜愛的同時，也成為獨特的讀書品牌，推動讀書活動深入開

展。區(qū)婦聯(lián)將“推動全民閱讀，打造書香家庭”列為婦聯(lián)家庭文明

創(chuàng)建活動的'一項重要內(nèi)容，在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低

碳環(huán)保、文明交通、民族團(tuán)結(jié)、平安和諧”學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大家

庭成員在學(xué)習(xí)中感受閱讀的快樂。同時，通過在全區(qū)舉行“現(xiàn)代女

性大講堂”，開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才“家庭教育大講堂

活動，與區(qū)文明辦、公安局聯(lián)合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽

等，宣揚“讀書的女人最美麗”的理念，大力推進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

全民閱讀活動總結(jié)2

一、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進(jìn)行動員，對活動周密安排，制訂了

詳細(xì)可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責(zé)任，提高工作效率

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料,

組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制

作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知

曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來。

同時，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門

通報活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作，讓

廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1.世界讀書日宣傳活動

—縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳

“20—全國少年兒童閱讀年”活動，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)

典閱讀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；點燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題

的“世界讀書日”讀者活動。

在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街

道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報，營造了活動

氛圍，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀

請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗。被邀請者來到圖書

館，在圖書館館員的指導(dǎo)下，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書,

體會讀書的快樂?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。在

館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方

文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣

傳單，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平

臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動。

為鼓勵讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎

征文活動，活動主題為“影響我一生的一本書”。

在“智慧人生?書香女人”—縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上

做宣傳工作。

2.實施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),

召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具

有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行

質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培

育”的活動計劃，于區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合

我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀，不斷滿足

人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活

動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法前成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，

成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)

人為成員的—官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全民閱讀活動工作

會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作

的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實責(zé)任，為全民閱讀活動工作的開展

奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱

讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。

在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社

區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點建設(shè)。對—鎮(zhèn)綜合文化站采

取置換的方式，將—鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至—春城小區(qū)，居民可以更

加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計方案。以“服務(wù)

社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板，

將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)

置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高

村（社區(qū)）綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，20_年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、

—社區(qū)、—社區(qū)、—社區(qū)、—社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的

文化活動需求。同時，在去年已建成—和—閱讀點的基礎(chǔ)上，結(jié)合

我區(qū)實際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個社區(qū)、—鎮(zhèn)和東郊辦，利用

現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計改造，建設(shè)一批市、區(qū)級全民

閱讀示范點。目前人民、學(xué)苑、_、—社X閱讀點及—鎮(zhèn)—社區(qū)閱

讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個閱讀點依次進(jìn)

行招標(biāo)、設(shè)計、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活

動提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點圖書新增采購工

作正在進(jìn)行中。

（三）開展各類閱讀活動。

一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋

豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系

建設(shè)，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的效能，

根據(jù)基層服務(wù)點需求，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,

服務(wù)學(xué)生和居民群眾。

二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間，區(qū)

文旅局開展以“新—官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書

征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開展同主題的演講比賽活動，體

現(xiàn)出“書香的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在_

官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積

極開展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗交流會、文化知識競賽、留

守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,

充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情，營造出濃濃的.閱讀氛圍。

三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費展出“同筑中

國夢，共度書香年”楹聯(lián)文化展、“—韻微風(fēng)”—官區(qū)?—區(qū)書法

作品聯(lián)展、“美麗書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展、

手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中，駐足觀看。

二、主要問題和建議

當(dāng)前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)

知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層

次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一，有些人長期保持主

動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少

數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活，工作

之余更喜消費娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模

小，影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素

制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范

圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體

現(xiàn)。

針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推

廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平，積極與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦

社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)

制；二是經(jīng)常性地開展讀書活動，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，

培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱

讀氛圍，建設(shè)書香—官；三是完善建設(shè)閱讀平臺，積極爭取財政資金,

多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏

書量，加快建設(shè)新的全民閱讀點，盡快投入使用，完善圖書館總分

館體系。全民閱讀活動總結(jié)3

在過去的一年里，我們社區(qū)舉辦了一系列豐富多彩的全民閱讀

活動，旨在促進(jìn)閱讀文化，拓展大家的知識面，增加居民們的閱讀

興趣。通過這些活動，我們成功地喚起了人們對閱讀的熱情，幫助

他們發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和益處。以下是對這些活動的總結(jié)報告。

首先，我們開展了“書香社區(qū)”主題活動，通過在社區(qū)廣場、

圖書館等公共場所舉辦圖書展覽、閱讀分享會和讀書沙龍等形式多

樣的活動，吸引了大量居民的參與。這些活動不僅為居民提供了更

多的閱讀資源，也營造了濃厚的閱讀氛圍，讓人們感受到了閱讀的

魅力和樂趣。

其次，我們在小區(qū)內(nèi)開展了“親子閱讀”活動，邀請專業(yè)的老

師或作家來給孩子們講故事、朗誦詩歌，司時鼓勵家長與孩子一起

讀書、交流閱讀心得。這些活動不僅促進(jìn)了家庭成員之間的交流和

親子關(guān)系，也培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，為他們打下了

健康成長的良好基礎(chǔ)。

另外，我們還開展了“讀書驛站”服務(wù)，將一些優(yōu)質(zhì)的圖書和

閱讀資料放置在社區(qū)內(nèi)的公共空間，方便居民們隨時借閱。同時，

我們組織志愿者和專業(yè)人士開展閱讀指導(dǎo)和解讀活動，幫助居民更

好地理解和利用這些閱讀資源。這些服務(wù)不僅提升了居民的閱讀便

利性，也加深了他們對閱讀的認(rèn)識和理解。

除此之外，我們還開展了“閱讀推廣”宣傳活動，通過社區(qū)廣

播、社交媒體等渠道向居民們介紹一些優(yōu)秀的圖書、閱讀方法和閱

讀活動信息，激發(fā)他們的‘閱讀興趣，鼓勵他們踴躍參與到閱讀活動

中來。這些宣傳活動擴(kuò)大了我們的受眾范圍，提升了全民閱讀活動

的知名度和影響力C

總的來說，通過一年來的努力，我們成功舉辦了一系列多樣化

的全民閱讀活動，取得了良好的社會效果和群眾反響。居民們的閱

讀意識得到了顯著提高，閱讀活動的參與度和滿意度也大幅提升。

相信在今后的工作中，我們會繼續(xù)深化全民閱讀活動，不斷豐富活

動形式和內(nèi)容，不斷提升活動質(zhì)量和水平，為更多的居民帶來閱讀

的快樂和收獲。讓我們共同期待更多精彩紛呈的全民閱讀活動吧！

全民閱讀活動總結(jié)4

根據(jù)—省全民閱讀活動指導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展20_年

“書香天府?全民閱讀”活動日系列活動的通知》(川閱辦(20_)

2號)文件精神和—市全民閱讀活動啟動儀式籌備會議要求，為扎

實推進(jìn)全民閱讀活動廣泛開展，打造“書香伍城?全民閱讀”品牌,

形成愛讀書、好讀書、善讀書的良好閱讀氛圍，—縣在全民閱讀活

動日期間開展了系列活動，取得了較好的成效，系列活動的工作總

結(jié)如下：

“書香伍城?全民閱讀”趣味活動吸引了廣大閱讀愛好者

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定實施方案，召開專題會議

4月18日，—縣文體廣電出版局召開了關(guān)于開展—縣20—年全

民閱讀活動日系列活動的協(xié)調(diào)會議，文體廣電出版局局長龍清江、

副局長李啟鵬、縣圖書館館長鄧丹、中國郵政_省_縣分公司總經(jīng)

理肖虎參加了會議C會上，龍清江局長宣讀了—縣文體廣電出版局

《關(guān)于開展—縣20_年全民閱讀活動日系列活動的實施方案》（江

文體廣出（20_）68號），對此次系列活動的任務(wù)分工進(jìn)行了安排，

并強(qiáng)調(diào)：相關(guān)部門要高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，協(xié)同配合，積極做

好相關(guān)工作，確保系列活動的順利開展。

二、分工負(fù)責(zé)，有步驟開展活動

（一）開展“童心如歌，書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)

4月21日上午，—縣“‘童心如歌，書香如蜜'第一屆讀書節(jié)”

在縣圖書館開啟，幼兒園的70余名小朋友在老師的帶領(lǐng)下，參觀了

縣圖書館，開始了幼兒閱讀啟蒙之旅。小朋友們先后參觀了外借室、

少兒閱覽室、一般閱覽室、電子閱覽等。圖書館工作人員向孩子們

講解了關(guān)于借書、閱覽的規(guī)則，熱情地給孩子們演示了圖書自助借

還機(jī)的使用，耐心細(xì)致地解答孩子們提出的有關(guān)問題。接著工作人

員給孩子們推薦了繪本導(dǎo)讀書目及其他適合幼兒閱讀的書籍。色彩

艷麗的繪本讀物深深吸引了孩子們的眼球，孩子們挑選了自己喜歡

的書籍，細(xì)細(xì)閱讀，沉浸在書的海洋里，感受著閱讀的快樂。通過

此次讀書節(jié)參觀活動，孩子們了解了圖書館，親身感受了圖書館的

安靜和濃濃的讀書氛圍；知道了在閱覽室看書的規(guī)則一一要保持安

靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等；認(rèn)識了圖書，提高了閱讀

的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。

“童心如歌，書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)活動現(xiàn)場

（二）開展“書香伍城?全民閱讀”圖書展銷

4月23日至2g日，—郵政分公司在公園廣場舉辦了“圖書優(yōu)

惠、文化惠民”新書展活動。郵政分公司挑選了文學(xué)類、社科類、

兒童讀物等新書進(jìn)行展銷，還設(shè)有“兩學(xué)一做政務(wù)圖書區(qū)”，吸引

了不少市民翻看感興趣的圖書。通過此次活動的.成功舉辦，進(jìn)一步

激發(fā)了市民特別是青少年的讀書熱情，有力推動了全縣“多讀書、

勤讀書、善讀書、讀好書”良好氛圍的形成，充分展示—十年來全

民閱讀取得的顯著成效，使“書香伍城?全民閱讀”活動更具意義

和影響力。

“書香伍城?全民閱讀”圖書展銷

（三）開展“書香伍城?全民閱讀”趣味活動

4月23日至29日，—縣圖書館在公園廣場開展了“書香伍

城?全民閱讀”趣味猜謎活動。此次共在活動展區(qū)懸掛了謎語1000

余條，謎面涵蓋了生活中的常用語、禮貌用語、哲學(xué)詞語、物理名

詞、中國傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣和商品名等相關(guān)內(nèi)容?；顒訁⑴c者猜中謎

語即可摘下紙條交給工作人員，猜對一條可憑獎券現(xiàn)場領(lǐng)取兒童書

包、書袋、小玩具等獎品一份?；顒悠陂g，就有數(shù)千名市民參與現(xiàn)

場活動，不少市民圍著謎面思考，有的小朋友在家長的指導(dǎo)下，猜

出了答案，開心地前去兌換獎品，興沖沖地參加其他的活動。通過

開展猜謎語活動，蹭強(qiáng)了市民的讀書樂趣，體驗了成功的快樂。

“書香伍城?全民閱讀”趣味活動現(xiàn)場

（四）開展“書香田野”活動

4月26日至280,—縣圖書館將流動圖書車開進(jìn)了縣玉興鎮(zhèn)、

龍臺鎮(zhèn)和興隆鎮(zhèn)，開展了以“書香田野?全民閱讀”為主題的流動

圖書車進(jìn)鄉(xiāng)村活動,此次“書香田野”活動共準(zhǔn)備了2000余冊書籍,

涵蓋了天文、地理、法律、農(nóng)業(yè)技術(shù)、兒童文學(xué)、健康養(yǎng)生等方面

的內(nèi)容，供農(nóng)民群眾現(xiàn)場閱覽，充分滿足了廣大基層人民群眾的閱

讀需求及愿望，活動深受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎和一致好評。通過

此次活動，進(jìn)一步培養(yǎng)了農(nóng)民讀書的良好習(xí)慣，弘揚了讀書求知的

新風(fēng)尚，提升了文化修養(yǎng)，傳播了社會主義核心價值的正能量，有

力地促進(jìn)了文化—建設(shè)和社會風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，豐富了廣大農(nóng)民群

眾的文化生活。

“書香田野”活動現(xiàn)場

三、廣泛宣傳，營造全民閱讀的濃厚氛圍

在開展全民閱讀系列活動中，—縣充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)

報等各種媒體，加大宣傳力度，為推動全民閱讀積極造勢，激發(fā)廣

大人民群眾閱讀熱情，擴(kuò)大全民閱讀活動的社會影響力，營造了愛

讀書、好讀書、善讀書的良好氛圍。全民閱讀活動總結(jié)5

一、利用新館優(yōu)勢，開拓進(jìn)取，全力推進(jìn)基層陣地服務(wù)

一是提供精準(zhǔn)化服務(wù)。共辦理聯(lián)合讀者卡6184個，到館讀者將

近50萬人次，圖書借閱冊次24萬冊。推出了“五免費”服務(wù)，即

免費借閱、免費咨詢、免費上網(wǎng)、免費活動、免費學(xué)堂等服務(wù)。設(shè)

立了24小時自助圖書館；二是做好延伸服務(wù)。一方面為街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖

書館配備了公共電子閱覽室；另一方面以區(qū)圖書館為中心館，形成

圖書配送網(wǎng)絡(luò)，為全區(qū)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館輪換圖書，讓有限的館藏

圖書“轉(zhuǎn)”起來，目前為止，已輪換圖書60490冊次。三是總分館

建設(shè)取得初步成效c20_年共舉辦講座近百場，受益群眾達(dá)5000余

名,借閱圖書20000冊次。

二、精心策劃，認(rèn)真組織，廣泛開展特色活動

20—年共組織開展了以“書香雅苑，閱享—”為主題的全民閱

讀系列活動217場次，參加活動人數(shù)近13萬人。

一是開展“紅讀”系列活動。全年在我區(qū)43所中心校和3所打

工子弟學(xué)校中，組織開展了系列題材鮮明的活動，10000人參與°

二是節(jié)假日、紀(jì)念日活動。舉辦了學(xué)齡前及低幼兒童閱讀啟蒙

活動“春風(fēng)的形狀”少兒手指畫活動、春節(jié)插花藝術(shù)課堂等，僅節(jié)

假日活動參與活動人數(shù)就達(dá)到6000人以上。組織開展了“4?23世

界讀書日首都全城尚讀閱讀馬拉松”活動等。

三是閱讀推廣活動一知名作家談閱讀。邀請知名作家走進(jìn)圖書

館，和讀者近距離交流關(guān)于閱讀方法和技巧、探討讀萬卷書和行萬

里路的辯證思想。

四是科普知識進(jìn)校園。以“走進(jìn)宇宙分享閱讀”為主題，邀請

北京天文館“科普大篷車”、自然博物館“中生代王者歸來”流動

科普車到我區(qū)各中心校，為孩子們進(jìn)行了演示了椎體上滾、菲涅樂

透鏡等科普儀器，展示圖文并茂、制作精美的“隕石探險之旅”等

科普展板，共有766余名小學(xué)生參加。

五是圖書交換,開展換書大集、換書進(jìn)校園等圖書交換系列活

動參與人數(shù)達(dá)600人，換書1000余冊。

六是展覽展示,舉辦了學(xué)習(xí)十九大精神專題展覽，“明春節(jié)禮

俗、樹文化自信”春節(jié)民俗等專題展覽，已舉辦各類展覽展覽6次,

3萬余觀眾參觀了展覽。

七是文化志愿者服務(wù)。20_年，—區(qū)文化活動中心長期開展的

志愿服務(wù)項目有：爭當(dāng)圖書管理員志愿項、“閱讀啟智夢想起航”

少兒親子故事會志愿項目和“大手拉小手，書香伴成長”少兒親子

手工DIY制作。共有70多名社區(qū)居民參與。

三、資源儲備，數(shù)字服務(wù)，提升公共文化服務(wù)效能

建立公共文化數(shù)字管理平臺、數(shù)字服務(wù)平臺、大數(shù)據(jù)分析平臺

等三個平臺，實現(xiàn)了對全區(qū)21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的'數(shù)字文化管理與

互通互聯(lián)，實現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)堂、報告會、啟航劇場、夢想劇場的網(wǎng)上

預(yù)約，并推出每周一歌、每周一詩、每周一書等，讓廣大群眾能夠

享受到更優(yōu)質(zhì)、更豐富、更便利的定制化文化服務(wù)。全民閱讀活動

總結(jié)6

緊扣今年活動主題：”倡導(dǎo)全民閱讀。建設(shè)書香社會”，舉辦

了豐富多彩的全民閱讀活動。

（一）“世界讀書日”主題系列活動

1.舉辦“書香”全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭”等表彰

活動?！笆澜缱x書日”當(dāng)天，—縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

文化站長、干事、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干

部職工代表共計400人參加的全民閱讀活動啟動儀式，鼓勵和帶動

全民參與閱讀，倡導(dǎo)文明生活方式。

2.舉辦“書香”經(jīng)典詩文朗誦會。以一中“春天送你一首詩”

為拉開了“書香”經(jīng)典詩文朗誦會的.序幕，在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開展了

內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗誦活動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少

年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.開展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動。

從開始，利用信息資源共享工程支中心設(shè)施、資源，組織學(xué)生、進(jìn)

城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了為期一周的

視頻講座和優(yōu)秀影片展播。

4.舉辦讀書志愿者交流座談會。以“X書為友書香''為宗旨，

從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者，義務(wù)承擔(dān)起

圖書館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流。組織讀書志愿者下

基層活動，開展“我為你讀書”、“我讀書我快樂”等閱讀活動4

場次，架起圖書館與讀者之間的橋梁。

（二）“書香”全民閱讀活動

“書香”全民閱讀活動以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史

四情”（黨史、國史、社會主義發(fā)展史和國情、省情、市情、縣情）

書籍為基礎(chǔ)，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對象為

重點，以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書

閱覽室、部門、單位干部職工書屋等為主陣地，注重開展全民閱讀

“六進(jìn)”活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實。全民閱讀活動

總結(jié)7

一年來，區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求，結(jié)合地方實際,

深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民

閱讀社會風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良

好氛圍，在推動地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)

將一年來活動總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣

一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏

結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側(cè)重青少

年讀物，購書比例不少于30%。二是開展圖書推薦活動，借閱室、

少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦

好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。三是免費

發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多

的干部職工關(guān)注圖書館，走進(jìn)圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。

春節(jié)期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，

送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時對基層圖書室、

書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民閱讀。

4.23世界讀書日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種（《全民閱

讀與免費開放》、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民閱讀倡議書》、

《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》），先后深入北武

當(dāng)三月三廟會、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的.地方，懸掛橫

幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱

讀和圖書館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。

（二）注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時，我館充分利用

電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。一是利用共享

工程資源優(yōu)勢，與區(qū)電視臺、有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、

娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多

的文化資源，共計播出各類資源50場次；

二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目

里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣

大民眾讀書熱情；

三是以區(qū)圖書館書友會QQ群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類

群體展開全民閱讀宣傳與推廣，涉及地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、

學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個，受眾近千人，有效地

推進(jìn)了全民閱讀的影響力。全民閱讀活動總結(jié)8

按照省民政廳《關(guān)于開展20__年全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動實施方案》

精神，樊城區(qū)民政局及時轉(zhuǎn)發(fā)了“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動方案，精

心組織，圍繞開展好書推薦活動、“共建書香社區(qū)”捐書活動、社

區(qū)圖書室開放日活動及各種文藝活動，在全區(qū)社區(qū)中積極營造讀好

書、好讀書、讀書好的濃厚氛圍，掀起了全民閱讀的高潮。

6月28日晚，樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕，以“書香飄鄰

里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動。

在活動現(xiàn)場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出倡議：希望社區(qū)居民都參

加到“百姓讀書”活動中來，成為“讀書好、讀好書、好讀書”的

典范，和書做朋友，以書會友。

活動中最受歡迎的當(dāng)屬舊書交換活動。在好書置換點前，居民

們互相詢問著、翻看著，拿著自己的圖書尋找交換的對象。據(jù)介紹,

參加活動的居民只要拿著自己的圖書，在社區(qū)閱覽室登記后，就可

以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)行換書。居民余蓉艷說，在讀書、

藏書中可以廣交朋友，收獲知識與快樂。多年的經(jīng)歷使她深刻感受

到：“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分

歧、觀點中正、以理服人?！碑?dāng)晚，不少居民找到了自己喜歡的圖

書。

交換成功的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議：彼此看完手頭上的書

后再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書。

朝虹社區(qū)居委會還將在社區(qū)組織“百姓讀書評優(yōu)活動”和“百姓讀

書演講比賽”等活動。社區(qū)表示通過此次活動的開展引領(lǐng)居民從培

養(yǎng)熱愛讀書開始，深入踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。

為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作，方便群眾讀者借閱圖書，我區(qū)新

建了15家社區(qū)流動圖書室，使得社區(qū)居民一直面臨讀書難、借書難

以及圖書更新難問題得到解決，社區(qū)群眾們可隨時享受到豐厚的‘文

化大餐。

下一步我局將不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法，將開展全民

閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化

生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的

良好風(fēng)尚，力求形成全民閱讀的長效機(jī)制。

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、教

育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時

的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會

讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。

俗話說：“興趣是的老師“，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激

發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開展

了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活

動。在活動中，學(xué)生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表

現(xiàn)，帶來了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。

2、注重閱讀方法指導(dǎo)。

讀書的方法主要來自課內(nèi)，來自老師平時的課堂教學(xué)之中，老

師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學(xué)階段最

基本的讀書方法。在平時課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、

總結(jié)，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于

課外”。首先，要求學(xué)生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生

字生詞能使用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書

時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘

錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序，拿到一本書

應(yīng)該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。

3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生

閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由

朗讀示范，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書

故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的

心靈深處，永久地保留下來。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)

學(xué)生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助

閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導(dǎo)怎樣爰書、護(hù)書，注意閱讀衛(wèi)

生等。

4、讓習(xí)慣在活動中鞏固。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會出現(xiàn)不穩(wěn)

定的情況，根據(jù)這一心理特點，需加強(qiáng)外在刺激，及時強(qiáng)化等方法,

使學(xué)生的閱讀傾向自動化。

(1)童話閱讀活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話，了解認(rèn)識

童話作家，感受童話作品的體裁特點，并組織學(xué)生試著編寫童話故

事，選擇童話作品排演童話劇。

(2)經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、

文，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織學(xué)生給古詩編故事，創(chuàng)

演古詩情境劇，古詩文朗誦等。

豐富多彩的評比、展示、激勵活動，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)

生，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體

驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。全民閱讀活動

總結(jié)9

為貫徹落實潛江市關(guān)于全民閱讀活動，我校于20_年10月至

12月積極開展了全民閱讀活動，通過一系列活動，我校校園書香彌

漫，文化氣息更加濃厚，也讓“我讀書，我快樂”的思想深入到了

每一位教師和學(xué)生心中。在此，特將本次閱讀活動總結(jié)如下：

一、堅持上級的指導(dǎo)思想，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；以教育教學(xué)為中心，以“愛國愛校、健

康成長”為活動主題，在全校倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚,

不斷提高廣大師生的文明素質(zhì)和社會文明程度，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

為目標(biāo)，通過形式多樣的讀書活動，進(jìn)一步推動社會主義文化大發(fā)

展、大繁榮，為推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供精神動力和智

力支持。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的'教育

教學(xué)理論和實踐水平，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科

研能力，從而推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)讀

書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣，感受讀書幸福，體味讀書人生，構(gòu)建理想

的精神家園，促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展。

二、明確活動口號及活動主題，建立全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作

專班，細(xì)化活動安排。

三、嚴(yán)格按照活動安排，進(jìn)行閱讀實踐活動。數(shù)月來，我校主

要做了以下幾項閱讀實踐活動：

1、做好思想動員工作

（1）在20_年10月學(xué)校大會議室召開了全體教職員工會議，

進(jìn)行了思想動員，充分認(rèn)識活動的重要意義，布置活動任務(wù)，提出

了活動要求和目標(biāo)C

（2）利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行了廣泛動員宣傳，營造了

“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍。

2、班級活動：

（1）黑板報：以墻報的形式宣傳“全民閱讀活動”，營造了濃

厚的讀書氛圍。培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)噴，提升了學(xué)生的思想道

德素質(zhì)和文化素養(yǎng)C

（2）在教室顯著位置懸掛有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語。

（3）主題班會：如《知識改變命運，閱讀改變?nèi)松?、《讀經(jīng)

典名著、建書香班級》、《我讀書，我快樂》等。

（4）利用校園廣播站，向廣大學(xué)生積極宣傳了“全民閱讀活動”

的意義、先進(jìn)事跡c

（5）進(jìn)行了讀書征文和演講比賽：以“我與好書””“讀書

R26；快樂R26；成長”等為題舉辦班級小演講活動。

3、舉行了蚌漆小學(xué)”經(jīng)典古詩文”誦讀競賽比賽以年級為單元、

班級為單位，進(jìn)行了集體朗誦和個人朗誦。并對決賽優(yōu)勝集體和優(yōu)

勝學(xué)生予以了表彰獎勵。

本次全民閱讀活動形式豐富多樣，這些閱讀時間活動，使“讀

書快樂”這一思想深入全體師生心中，極大增強(qiáng)了我校的文化氣息，

更為我校我校營造濃厚的書香氛圍。今后，我校會繼續(xù)延續(xù)師生閱

讀的這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在讀書中快樂，在讀書中成長。全民閱讀活動

總結(jié)10

為進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書

的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求，結(jié)合本社區(qū)實際，制定了《全民

閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書

活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、

督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的‘

閱讀組織工作。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個人文化素質(zhì)”

為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。

2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確

定閱讀推薦書目。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團(tuán)組織，在青

年干部、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。

4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標(biāo)語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過

舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，

利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。

三、碩果累累，成效顯著

1、本次閱讀活動，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識，

增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2、在工作學(xué)習(xí)的同時，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)

余生活，多讀書、談好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個人思

想道德水平和文化素養(yǎng)。

四、總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來

此次全民閱讀活動，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題，

有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書

領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工

作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有

了大大的提高。

我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一

個人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。全民閱讀活動總結(jié)11

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊扣“閱

讀，請到圖書館”的主題，圖書館扎實組織開展了一系列內(nèi)容豐富、

形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的全民閱讀活動，充分發(fā)揮了圖書

館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用?，F(xiàn)將“全民閱讀”活動的工作

總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對本次“全民閱讀”活動高度重視，并逐級對

文體廣新局以及—縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報，把“深

入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動

緊密結(jié)合，作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖

書閱覽室對本次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成

立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動,

副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的.服

務(wù)對象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書；利用文化共享工

程的影視資源優(yōu)勢，開展優(yōu)秀影片展播活動，根據(jù)不同的讀者群、

不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科

普類等，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活。

三、結(jié)合實際，開展活動

圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動，充分發(fā)揮公共文

化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主

義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教

育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神?共筑我的中

國夢征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對社會主義核心價值體系

及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開展“閱讀?提升?和諧”讀者服務(wù)

月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”

為主題的“全民閱讀”活動，增強(qiáng)圖書館對讀者的吸引力和公眾的

參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香?掠美瞬間”數(shù)字圖

書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀

魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。

“全民閱讀”期間，圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮

圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活

動的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與

度，一年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、

領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì)，得到了社會的好評。進(jìn)一步

在營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。全民

閱讀活動總結(jié)12

今年以來按