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文檔簡介
高中主題班會(huì):權(quán)力與責(zé)任,制約與平衡——班長團(tuán)制度建設(shè)學(xué)情分析本次班會(huì)課的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是高一下學(xué)期,分班后一個(gè)月,臨時(shí)班委“任期結(jié)束”。這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)有了詳細(xì)了解,對(duì)相關(guān)班干部的職責(zé)也有充分認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)生在選科后進(jìn)入新班級(jí)有一段時(shí)日,對(duì)新班級(jí)中的同學(xué)也有了一定了解。這種條件下,有條件實(shí)行“班長團(tuán)制度”,同學(xué)們也對(duì)班長團(tuán)制度充滿期待。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1.學(xué)生懂得班干部的重要性,理解“權(quán)力”從何而來,為誰而用。2.通過實(shí)施班長團(tuán)制度,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“責(zé)任”,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。(二)過程與方法目標(biāo)通過“班長競選”,讓班長學(xué)會(huì)對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé);通過班長“組閣”,讓班長懂得為自己的“任命”負(fù)責(zé),讓其他班干部接受全方位的監(jiān)督;通過月度工作總結(jié)匯報(bào),同學(xué)們對(duì)班長團(tuán)有更全面了解;通過學(xué)生打分,讓同學(xué)的參與度最高,為班集體服務(wù)的積極性大幅度提升。(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)通過班長團(tuán)制度建設(shè),讓學(xué)生更了解自己的性格,培養(yǎng)良好的溝通表達(dá)能力和良好的同伴關(guān)系,更充分培養(yǎng)對(duì)班集體的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解每一個(gè)孩子的性格特質(zhì),在班級(jí)工作中找到相應(yīng)的位置。2.讓班長與班長之間形成良性競爭,讓班長團(tuán)制度有序運(yùn)行,促進(jìn)班級(jí)自主管理。課前準(zhǔn)備1.班長團(tuán)競選候選人,準(zhǔn)備好演講稿。2.新學(xué)期臨時(shí)班委提前寫好工作總結(jié)(年級(jí)委員收集)3.新當(dāng)選班長發(fā)表就職演講。4.班主任提前摸查競選人員相關(guān)信息。5.班主任提前用AI平板系統(tǒng)做好投票鏈接。6.班主任提前用AI平板系統(tǒng)做好評(píng)分鏈接。教學(xué)對(duì)象高一4班教學(xué)過程環(huán)節(jié)一:班長團(tuán)制度介紹——班主任主持(5分鐘)1.勞動(dòng)班長(對(duì)標(biāo)之前的勞動(dòng)委員,競選制度)2.體育班長(對(duì)標(biāo)之前的體育委員,競選制度)3.學(xué)習(xí)班長(對(duì)標(biāo)之前的學(xué)習(xí)委員,競選制度)4.團(tuán)支書(班級(jí)推薦,校團(tuán)委已任命,任命制)5.年級(jí)委員(班級(jí)推薦,年級(jí)已任命,任命制)6.教師小結(jié):班長團(tuán)制度的設(shè)計(jì),仿照古代的“三省六部制”,但同時(shí)廢除了“宰相”,即沒有了原本類似“小班主任”的班長一職,然后“提拔”“委員”為事務(wù)性班長。班長團(tuán)中的每個(gè)班長互不隸屬,各司其職。班長團(tuán)中的每個(gè)班長均有權(quán)進(jìn)行“組閣”,即任命相關(guān)同學(xué)擔(dān)任屬下的相關(guān)職務(wù),同樣也有權(quán)對(duì)“下屬”職務(wù)進(jìn)行調(diào)整(所有調(diào)整需要報(bào)班主任知曉,經(jīng)同意,方能執(zhí)行)。班長團(tuán)各班長每月進(jìn)行月度總結(jié)一次,就一月來的工作得失向同學(xué)匯報(bào),若有重大失誤,需要引咎辭職。班長團(tuán)班長在月度述職報(bào)告后,需要接受同學(xué)們的打分。設(shè)計(jì)意圖:通過簡單介紹,讓學(xué)生班長團(tuán)制度設(shè)計(jì)的初衷及基本內(nèi)容,引出班會(huì)課的主題。環(huán)節(jié)二:“班長團(tuán)”班長競選——團(tuán)支書主持(20分鐘)1.勞動(dòng)班長2.體育班長3.學(xué)習(xí)班長4.團(tuán)支書小結(jié):據(jù)實(shí)點(diǎn)評(píng)即可。(提醒:下一個(gè)競選人,提前候場(chǎng),時(shí)間打緊,不可浪費(fèi)。)設(shè)計(jì)意圖:真實(shí)競選情境,全方位展現(xiàn)學(xué)生,鍛煉學(xué)生,也是班主任觀察學(xué)生的重要時(shí)機(jī)。環(huán)節(jié)三:AI平板收集并公布投票結(jié)果——班主任主持(2分鐘)1.宣布當(dāng)選班長.2.班主任小結(jié):先恭喜當(dāng)選同學(xué),然后安撫落選同學(xué),最后引導(dǎo)同學(xué)們客觀看待得與失、成與敗,要做到勝不驕敗不餒。(落選同學(xué),也要委以“重任”)設(shè)計(jì)意圖:通過競選活動(dòng),讓學(xué)生選出心目中的班長團(tuán),在法理上授予班長團(tuán)相應(yīng)的“權(quán)力”,擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。環(huán)節(jié)四:臨時(shí)班委述職報(bào)告——年級(jí)委員主持(8分鐘)1.班長2.團(tuán)支書。3.年級(jí)委員。4.年級(jí)委員小結(jié):據(jù)實(shí)做結(jié)即可,也可以提前準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)意圖:新的班長團(tuán)班長走馬上任之后,也要進(jìn)行述職報(bào)告,以此可以避免班長們懶政,也避免班長們躺在功勞簿上不作為。環(huán)節(jié)五:班長團(tuán)亮相并發(fā)表“組閣”預(yù)告——班主任總結(jié)(5分鐘)1.班長團(tuán)亮相。2.班長團(tuán)“組閣”預(yù)告3.班主任總結(jié):祝福為主,展望為主,鼓勵(lì)為主。設(shè)計(jì)意圖:在其位,謀其政。班長團(tuán)制度的設(shè)計(jì),主要是減少“發(fā)號(hào)施令”的行政班長,讓每個(gè)班長都有主抓的日常常規(guī)事務(wù)。公開亮相,是為了突出班長團(tuán)的重要性,給足儀式感,讓“職業(yè)榮譽(yù)”牢牢地刻在學(xué)生的心里。附1高一某班“班長團(tuán)”制度框架提醒:1.職務(wù)有45+,基本可以做到人人有事干。請(qǐng)大家選擇適合自己的。2.若報(bào)名多個(gè)職務(wù)的,就在名字后面加數(shù)字表示第幾志愿。3.所有職務(wù),任期暫定一個(gè)月。然后再進(jìn)行調(diào)整。4.當(dāng)月評(píng)為月度先進(jìn)班集體,則班長榮獲“月度先進(jìn)班長”,其他同學(xué)榮獲“月度先進(jìn)個(gè)人”5.其他未盡事宜,最終解釋權(quán)在班主任這里。6.班級(jí)采取班長團(tuán)制度,以及班長負(fù)責(zé)制,即五大班長對(duì)“下屬”負(fù)責(zé)。一、勞動(dòng)班長衛(wèi)生委員1名(副勞動(dòng)班長)“雷鋒組”組長2名:懲惡使者:揚(yáng)善使者考勤員晚休管理員午休管理員生活委員財(cái)產(chǎn)管理員班級(jí)日志管理員二、體育班長評(píng)操員1名三、學(xué)習(xí)班長電教委員圖書管理員1名語文課代表1-3名數(shù)學(xué)課代表1-3名(副學(xué)習(xí)班長)英語課代表1-3名物理課代表1-3名化學(xué)課代表1-3名生物課代表1
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