幼兒園推普周活動方案4篇

幼兒園推普周活動方案4篇?方案一："小小推普員，共筑語言夢"幼兒園推普周活動方案一、活動主題"小小推普員，共筑語言夢"二、活動目的1.積極推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高師幼語言文字應用能力。2.營造良好的語言環(huán)境，讓普通話成為幼兒園的主流語言，增強師幼的民族自豪感和文化自信心。3.通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。三、活動時間[具體推普周時間]四、活動對象全體師幼五、活動內容及安排（一）啟動儀式（周一）1.利用升旗儀式，由園長發(fā)表推普周活動開幕致辭，向全體師幼宣傳推廣普通話的重要意義，宣布推普周活動開始。2.教師代表發(fā)言，倡導全體教師以身作則，用普通話與幼兒交流，為幼兒樹立良好的語言榜樣。3.幼兒代表發(fā)出"學說普通話，從我做起"的倡議，表達自己學好普通話、用好普通話的決心。（二）班級活動（周二周四）1.故事大王比賽每個班級組織幼兒進行故事大王比賽，幼兒自主選擇一個普通話故事進行講述。教師引導幼兒注意發(fā)音、語調、表情等，鼓勵幼兒大膽表現。各班評選出優(yōu)秀故事大王，參加年級組的復賽。2.兒歌朗誦會以班級為單位，開展兒歌朗誦活動。教師選擇適合幼兒的經典兒歌，教幼兒朗誦。幼兒分組或個別朗誦，教師給予指導和評價，提高幼兒的朗誦水平。每個班級推選23名幼兒參加年級組的兒歌朗誦展示。3.普通話小游戲各班教師根據幼兒年齡特點，設計開展普通話小游戲，如"我說你做""詞語接龍""繞口令挑戰(zhàn)"等。通過游戲激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中提高語言表達能力。（三）家園共育（周五）1.向家長發(fā)放推普周宣傳資料，宣傳推廣普通話的重要性，鼓勵家長在家與幼兒用普通話交流，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。2.開展"小手拉大手，同講普通話"活動，建議家長和幼兒一起閱讀一本普通話繪本、觀看一部普通話動畫片，并拍攝照片或視頻分享到班級群。3.邀請家長參與幼兒園的推普活動，如家長志愿者進課堂，用普通話給幼兒講故事、教兒歌等，增進家園之間的語言交流與合作。（四）環(huán)境創(chuàng)設1.在幼兒園內懸掛推普周宣傳橫幅、張貼宣傳海報，營造濃厚的推普氛圍。2.利用班級主題墻、語言區(qū)等，展示幼兒的普通話作品，如故事繪畫、兒歌創(chuàng)編等，激發(fā)幼兒的學習積極性。（五）總結表彰（下周一）1.對推普周活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間和取得的成果。2.根據故事大王比賽、兒歌朗誦展示等活動的評選結果，為表現優(yōu)秀的幼兒和班級頒發(fā)獎狀和獎品。3.鼓勵全體師幼在今后的生活和學習中，繼續(xù)堅持說普通話，不斷提高語言文字應用能力。六、活動預算1.宣傳資料印刷費用：[X]元2.獎狀、獎品費用：[X]元3.活動道具費用：[X]元4.家長志愿者紀念品費用：[X]元總計：[X]元七、注意事項1.活動中要充分尊重幼兒的主體地位，鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒在活動中體驗學習普通話的樂趣。2.教師要注意引導幼兒正確發(fā)音，對幼兒的表現給予及時、肯定的評價，增強幼兒的自信心。3.活動期間，要確保幼兒的安全，各項活動安排要緊湊有序，避免出現混亂局面。4.加強與家長的溝通與合作，及時反饋活動情況，爭取家長的支持與配合，共同做好推普工作。方案二："多彩推普周，童語潤心田"幼兒園推普周活動方案一、活動主題"多彩推普周，童語潤心田"二、活動目的1.貫徹落實國家語言文字方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。2.通過多樣化的活動形式，豐富幼兒的語言經驗，提高幼兒的語言表達能力和傾聽能力。3.增強師幼對普通話的認同感和歸屬感，營造和諧、文明、規(guī)范的語言環(huán)境。三、活動時間[具體推普周時間]四、活動對象全體師幼及家長五、活動內容及安排（一）宣傳動員（周一）1.利用幼兒園電子顯示屏滾動播放推普周宣傳標語，如"推廣普通話，共筑中國夢""學說普通話，方便你我他"等。2.在幼兒園門口設置推普宣傳展板，向家長宣傳推普周活動的主題、意義和內容。3.召開全體教師會議，傳達推普周活動精神，部署活動相關工作，要求教師積極參與并引導幼兒開展推普活動。（二）園內活動（周二周四）1.普通話小明星評選教師在日?；顒又杏^察幼兒的普通話表現，每天評選出表現優(yōu)秀的"普通話小明星"，并給予表揚和獎勵。在班級門口設置"普通話小明星"展示欄，展示幼兒的照片和名字，激勵幼兒積極學說普通話。2.親子繪本閱讀活動鼓勵家長和幼兒一起選擇一本普通話繪本進行閱讀，家長可以通過提問、討論等方式引導幼兒理解繪本內容。每個班級開展一次親子繪本閱讀分享會，邀請部分家庭上臺分享他們的閱讀故事和感受。3.方言與普通話對比活動教師選擇一些簡單的方言詞匯或句子，與普通話進行對比講解，讓幼兒了解方言和普通話的差異。組織幼兒開展方言模仿秀活動，鼓勵幼兒用方言模仿家人說話，感受方言的魅力。然后再引導幼兒用普通話表達相同的意思，進行對比練習。（三）社區(qū)宣傳（周五上午）1.組織部分教師和幼兒志愿者走進社區(qū)，開展推普宣傳活動。2.向社區(qū)居民發(fā)放推普宣傳資料，宣傳推廣普通話的重要性。3.幼兒志愿者用普通話為社區(qū)居民表演兒歌、故事等節(jié)目，展示幼兒的語言風采，吸引社區(qū)居民關注和參與推普活動。（四）環(huán)境布置1.在幼兒園內各個區(qū)域張貼普通話宣傳海報、標語，如在教室、走廊、樓梯間等地方展示普通話的規(guī)范發(fā)音、經典兒歌、繞口令等內容。2.在語言區(qū)投放豐富的普通話繪本、圖書、卡片等材料，營造良好的普通話學習氛圍。（五）總結反饋（周五下午）1.對推普周活動進行全面總結，回顧活動開展情況，總結經驗和不足之處。2.通過問卷調查、家長反饋等方式，了解師幼和家長對推普周活動的意見和建議，為今后的語言文字工作提供參考。3.對在活動中表現突出的教師、幼兒和家庭進行表彰和獎勵，激勵大家繼續(xù)積極參與推廣普通話活動。六、活動預算1.宣傳資料印刷費用：[X]元2.獎品、獎狀費用：[X]元3.親子繪本采購費用：[X]元4.社區(qū)宣傳活動道具費用：[X]元5.宣傳展板制作費用：[X]元總計：[X]元七、注意事項1.活動內容要符合幼兒的年齡特點和認知水平，形式多樣，富有趣味性，能夠激發(fā)幼兒的參與熱情。2.教師要發(fā)揮主導作用，積極引導幼兒參與活動，關注幼兒的表現，及時給予指導和鼓勵。3.在社區(qū)宣傳活動中，要注意安全，遵守社區(qū)的相關規(guī)定，確保活動順利進行。4.加強與家長的溝通與合作，及時向家長反饋活動信息，鼓勵家長在家中積極配合幼兒園開展推普活動，形成家園教育合力。方案三："快樂推普，童言無忌"幼兒園推普周活動方案一、活動主題"快樂推普，童言無忌"二、活動目的1.積極推廣普通話，提高全園師幼的普通話水平，使普通話成為幼兒園的日常用語。2.通過有趣的活動形式，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、思維能力和創(chuàng)造力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習普通話。3.增強師幼對語言文化的熱愛，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進幼兒園文化建設。三、活動時間[具體推普周時間]四、活動對象全體師幼五、活動內容及安排（一）啟動儀式（周一）1.開展"快樂推普，童言無忌"推普周啟動儀式，全體師幼齊聚操場。2.教師表演普通話快板節(jié)目，以歡快的節(jié)奏和朗朗上口的內容吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對普通話的興趣。3.園長致辭，強調推廣普通話的重要性，并宣布推普周活動正式開始。（二）班級特色活動（周二周四）1.普通話童話劇表演每個班級選擇一個經典的童話故事，組織幼兒進行排練和表演。幼兒在表演過程中，用普通話生動地展現故事中的角色和情節(jié)，鍛煉語言表達和舞臺表現能力。各班在班級內進行表演展示，并評選出優(yōu)秀的表演小組，參加年級組的童話劇匯演。2."我是小小播音員"活動利用班級的小廣播，每天安排一名幼兒擔任"小小播音員"。"小小播音員"用普通話播報當天的天氣預報、班級新聞、兒歌朗誦等內容，鍛煉幼兒的口語表達和公眾演講能力。教師對"小小播音員"的表現進行點評和指導，鼓勵幼兒不斷進步。3.普通話創(chuàng)意繪畫教師確定一個繪畫主題，如"我的家""美麗的花園"等，讓幼兒用普通話描述自己想要畫的內容。幼兒進行繪畫創(chuàng)作，然后用普通話向同伴介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng)意和想法。班級內展示幼兒的繪畫作品，并組織幼兒互相欣賞和交流。（三）家園互動（周五）1.開展"親子普通話游戲大比拼"活動，邀請家長到園參與。2.設計一系列普通話親子游戲，如"你說我猜""詞語接龍比賽""繞口令挑戰(zhàn)"等，增進親子之間的感情，同時提高幼兒和家長的普通話水平。3.鼓勵家長在家中與幼兒一起玩普通話游戲，如家庭猜謎語、故事接龍等，延續(xù)推普活動的氛圍。（四）環(huán)境創(chuàng)設與展示1.在幼兒園內設置推普周活動展示區(qū)，展示幼兒的普通話作品，如童話劇表演照片、"小小播音員"播音稿、創(chuàng)意繪畫作品等。2.利用幼兒園的走廊、墻面等空間，張貼普通話宣傳海報、幼兒的普通話手抄報等，營造濃郁的推普氛圍。（五）總結表彰（下周一）1.對推普周活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間和取得的成果。2.根據童話劇匯演、"小小播音員"表現、親子游戲活動等評選結果，為表現優(yōu)秀的幼兒、班級和家庭頒發(fā)獎狀和獎品。3.鼓勵全體師幼在今后繼續(xù)積極推廣普通話，養(yǎng)成說普通話的良好習慣。六、活動預算1.快板道具費用：[X]元2.童話劇表演服裝、道具費用：[X]元3.小廣播設備及裝飾費用：[X]元4.繪畫材料費用：[X]元5.獎狀、獎品費用：[X]元總計：[X]元七、注意事項1.活動要充分考慮幼兒的個體差異，關注每個幼兒的發(fā)展，讓每個幼兒都能在活動中有所收獲。2.教師要做好活動的組織和指導工作，確?；顒影踩?、有序、順利開展。3.在活動過程中，要及時給予幼兒肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心和參與積極性。4.加強與家長的溝通與合作，提前告知家長活動的時間、內容和要求，鼓勵家長積極參與，共同促進幼兒普通話水平的提高。方案四："推普周，童聲飛揚"幼兒園推普周活動方案一、活動主題"推普周，童聲飛揚"二、活動目的1.大力推廣普通話，提高全園師幼的普通話應用能力，營造良好的語言環(huán)境。2.通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和傾聽習慣。3.增強師幼的民族自豪感和文化自信心，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、活動時間[具體推普周時間]四、活動對象全體師幼五、活動內容及安排（一）開幕式（周一）1.舉行"推普周，童聲飛揚"開幕式，全體師幼參加。2.幼兒代表進行詩朗誦，用清脆響亮的童聲表達對普通話的熱愛和推廣普通話的決心。3.教師帶領全體幼兒進行普通話宣誓，營造濃厚的推普氛圍。（二）班級活動（周二周四）1.普通話兒歌創(chuàng)編大賽教師引導幼兒根據生活中的事物和現象，發(fā)揮想象力，創(chuàng)編普通話兒歌。幼兒分組進行兒歌創(chuàng)編，并在班級內展示分享。每個班級評選出優(yōu)秀的兒歌作品，參加年級組的評選。2.故事表演比賽幼兒選擇一個自己喜歡的普通話故事，進行準備和表演。表演過程中，幼兒要注意語言的流暢性、表情和動作的協調性。各班選拔出優(yōu)秀的故事表演選手，參加年級組的決賽。3.普通話糾錯小能手教師收集一些常見的普通話錯誤案例，如錯別字、讀音錯誤等，展示給幼兒。幼兒觀察并找出其中的錯誤，用正確的普通話進行糾正。通過這個活動，培養(yǎng)幼兒對普通話規(guī)范的敏感度和糾錯能力。（三）家園共育活動（周五）1.開展"我是普通話小老師"活動，鼓勵幼兒回家后當小老師，教爸爸媽媽說普通話。2.家長和幼兒一起錄制一段說普通話的視頻，內容可以是親子對話、兒歌朗誦、故事講述等，并分享到班級群。3.教師對幼兒在家中的推普表現進行評價和反饋，給予表揚和鼓勵。（四）校園環(huán)境布置1.在幼兒園內張貼推普周宣傳標語、海報，如"說好普通話，朋友遍天下""普通話是我們的校園語言"等。2.利用幼兒園的宣傳欄，展示幼兒的普通話優(yōu)秀作品，如兒歌創(chuàng)編、故事表演視頻等，激勵更多幼兒積極參與推普活動。（五）總結表彰（下周一）1.對推普周活動進行全面總結，回顧活動開展情況和取得的成效。2.根據兒歌創(chuàng)編大賽、故事表演比賽等活動的評選結果，為表現優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎狀和獎品。3.對在推普周活動中積極參與、表現突出的班級和教師進行表彰，鼓勵大家繼續(xù)做好推廣普通話工作。六、活動預算1.宣傳資料印刷費用：[X]元