北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃、教案

北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃、教案?一、復(fù)習(xí)計(jì)劃（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的20以內(nèi)退位減法、認(rèn)識圖形、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、人民幣的認(rèn)識、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律等知識有更系統(tǒng)的理解和掌握，提高計(jì)算能力和解決問題的能力。2.讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、書寫規(guī)范等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)1.20以內(nèi)退位減法重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：理解算理，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.認(rèn)識圖形重點(diǎn)：認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能正確區(qū)分這些圖形。難點(diǎn)：用不同的方法數(shù)圖形的個數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識重點(diǎn)：理解100以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的順序、大小比較，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)。難點(diǎn)：數(shù)的組成，特別是幾個十和幾個一合起來是幾十幾，以及數(shù)位的意義。4.人民幣的認(rèn)識重點(diǎn)：認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，能進(jìn)行簡單的人民幣計(jì)算。難點(diǎn)：人民幣單位間的換算及簡單的計(jì)算應(yīng)用。5.100以內(nèi)的加法和減法重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法、不退位減法和退位減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。難點(diǎn)：進(jìn)位加法和退位減法的算理及計(jì)算過程。6.找規(guī)律重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律填數(shù)或接著畫圖形。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和推理能力，找出較復(fù)雜的規(guī)律。（三）復(fù)習(xí)進(jìn)度安排1.第一階段（第1617周）：系統(tǒng)復(fù)習(xí)按照教材章節(jié)順序，對每個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行全面梳理，通過提問、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生回憶和鞏固所學(xué)知識。重點(diǎn)復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、100以內(nèi)的加法和減法，每天安排適量的計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.第二階段（第18周）：專項(xiàng)復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法專項(xiàng)：通過多種練習(xí)形式，如填空、選擇、列豎式計(jì)算等，強(qiáng)化學(xué)生對20以內(nèi)退位減法的計(jì)算能力，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。認(rèn)識圖形專項(xiàng)：讓學(xué)生動手操作，再次認(rèn)識各種圖形的特征，通過數(shù)圖形、拼圖形等活動，加深對圖形的理解，培養(yǎng)空間觀念。人民幣的認(rèn)識專項(xiàng)：進(jìn)行人民幣的換算、計(jì)算等練習(xí)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會在購物情境中運(yùn)用人民幣知識解決問題。找規(guī)律專項(xiàng)：通過觀察、分析不同類型的規(guī)律題目，引導(dǎo)學(xué)生掌握找規(guī)律的方法，提高學(xué)生的邏輯思維能力。3.第三階段（第19周）：綜合復(fù)習(xí)與模擬測試進(jìn)行綜合練習(xí)，選取涵蓋各個知識點(diǎn)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行模擬考試，適應(yīng)考試題型和節(jié)奏。對模擬測試結(jié)果進(jìn)行分析，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。4.第四階段（第20周）：考前調(diào)整與回顧讓學(xué)生放松心態(tài)，調(diào)整作息時間，以良好的狀態(tài)迎接期末考試。帶領(lǐng)學(xué)生回顧重點(diǎn)知識點(diǎn)和易錯題型，再次強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)，如認(rèn)真審題、書寫規(guī)范等。（四）復(fù)習(xí)方法1.知識梳理法：引導(dǎo)學(xué)生對每個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行整理，形成知識框架，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。2.練習(xí)鞏固法：通過大量的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，提高計(jì)算能力和解題能力。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要由易到難，循序漸進(jìn)。3.小組合作學(xué)習(xí)法：對于一些較難的知識點(diǎn)或問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中交流討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。4.個別輔導(dǎo)法：關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。二、教案（一）20以內(nèi)退位減法復(fù)習(xí)教案1.教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步理解20以內(nèi)退位減法的算理，能熟練、準(zhǔn)確地計(jì)算20以內(nèi)退位減法。通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。難點(diǎn)：理解算理，能靈活運(yùn)用不同方法進(jìn)行計(jì)算。3.教學(xué)方法：練習(xí)法、講授法、小組合作法4.教學(xué)過程導(dǎo)入出示幾道20以內(nèi)進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生快速口答，復(fù)習(xí)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。提問："根據(jù)進(jìn)位加法，你能想到哪些退位減法呢？"引出本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容20以內(nèi)退位減法。知識梳理回顧20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，如"破十法""想加法算減法"等。以135為例，用"破十法"講解：先把13分成10和3，105=5，5+3=8；用"想加法算減法"講解：因?yàn)?+8=13，所以135=8。讓學(xué)生同桌之間互相說一說124、157等題目的計(jì)算方法。專項(xiàng)練習(xí)口算練習(xí)出示一組20以內(nèi)退位減法的口算題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后同桌互相批改。針對錯題，讓學(xué)生說一說自己的計(jì)算思路，找出錯誤原因，進(jìn)行糾正。填空練習(xí)如：15（）=7，（）6=8等，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正，講解解題思路。列豎式計(jì)算出幾道20以內(nèi)退位減法的豎式計(jì)算題，讓學(xué)生在練習(xí)本上完成，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)豎式計(jì)算的格式和注意事項(xiàng)。小組合作學(xué)習(xí)給出一些混合運(yùn)算的題目，如123+4、15（6+2）等，讓學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)算比賽。小組內(nèi)成員分工合作，互相檢查計(jì)算結(jié)果，比一比哪個小組算得又對又快。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對存在問題的小組進(jìn)行指導(dǎo)。解決問題出示題目："樹上原來有13只鳥，飛走了5只，又飛來了3只，現(xiàn)在樹上有幾只鳥？"引導(dǎo)學(xué)生分析題目中的數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生獨(dú)立列出算式并計(jì)算，然后說一說解題思路。課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說本節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容，自己有哪些收獲。教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法和重要性，鼓勵學(xué)生在今后的計(jì)算中要認(rèn)真仔細(xì)。作業(yè)布置完成課本上相關(guān)的練習(xí)題。讓學(xué)生回家后和家長玩20以內(nèi)退位減法的口算游戲，如家長說一個減法算式，學(xué)生快速說出答案。（二）認(rèn)識圖形復(fù)習(xí)教案1.教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能準(zhǔn)確區(qū)分這些圖形。通過觀察、操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動手能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固各種圖形的特征，能正確識別圖形。難點(diǎn)：用不同方法數(shù)圖形的個數(shù)，培養(yǎng)空間觀念。3.教學(xué)方法：直觀演示法、實(shí)踐操作法、小組活動法4.教學(xué)過程導(dǎo)入出示一些生活中常見的物體，如數(shù)學(xué)書、魔方、紅領(lǐng)巾、交通標(biāo)志等，讓學(xué)生說一說這些物體的形狀。引出本節(jié)課要復(fù)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)識圖形。知識回顧逐一出示長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，讓學(xué)生說一說這些圖形的名稱和特征。例如：長方形有四條邊，對邊相等，四個角都是直角；正方形四條邊都相等，四個角都是直角等。讓學(xué)生用手比劃一下每個圖形的樣子。圖形辨別練習(xí)出示一些由不同圖形組成的組合圖形，讓學(xué)生說一說其中有哪些圖形。如：一個房子的形狀，讓學(xué)生指出哪里是三角形，哪里是長方形等。進(jìn)行圖形分類練習(xí)，給出一些圖形，讓學(xué)生按照不同的形狀進(jìn)行分類。數(shù)圖形個數(shù)出示一些簡單的圖形組合，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)其中每種圖形的個數(shù)。如：由多個三角形和正方形組成的圖案，引導(dǎo)學(xué)生有序地數(shù)，避免重復(fù)和遺漏。教給學(xué)生一些數(shù)圖形的方法，如畫圈法、標(biāo)記法等。小組活動讓學(xué)生用七巧板拼出各種不同的圖形，小組內(nèi)成員互相交流展示。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，拼出自己喜歡的圖案，并說一說用了哪些圖形。教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的討論和交流。課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說本節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些圖形，自己在數(shù)圖形和拼圖形的過程中有什么收獲。教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)各種圖形的特征和數(shù)圖形的方法，鼓勵學(xué)生在生活中多觀察物體的形狀。作業(yè)布置讓學(xué)生回家后找一找生活中哪些物體的面是長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并記錄下來。完成課本上相關(guān)的數(shù)圖形練習(xí)題。（三）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)教案1.教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的順序、大小比較，能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)。通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，能熟練進(jìn)行數(shù)的讀寫、大小比較等。難點(diǎn)：理解數(shù)的組成，特別是幾個十和幾個一合起來是幾十幾，以及數(shù)位的意義。3.教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、游戲法4.教學(xué)過程導(dǎo)入從1數(shù)到100，讓學(xué)生回顧100以內(nèi)數(shù)的順序。提問："生活中哪些地方用到了100以內(nèi)的數(shù)呢？"引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。知識梳理回顧100以內(nèi)數(shù)的組成，如35是由3個十和5個一組成的。講解數(shù)的順序，出示百數(shù)表，讓學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，如相鄰的數(shù)相差1，每行最后一個數(shù)個位是9，每列下面一個數(shù)比上面一個數(shù)大10等。復(fù)習(xí)數(shù)的大小比較方法，位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時，從高位比起，高位上數(shù)字大的數(shù)大。再次強(qiáng)調(diào)數(shù)位的意義，個位上的數(shù)表示幾個一，十位上的數(shù)表示幾個十，百位上的數(shù)表示幾個百。專項(xiàng)練習(xí)數(shù)的讀寫練習(xí)出示一些100以內(nèi)的數(shù)，讓學(xué)生讀出來并寫在練習(xí)本上，如28、56、90等。給出一些用文字描述的數(shù)，讓學(xué)生寫出來，如三十六、七十八等。數(shù)的組成練習(xí)填空：47里面有（）個十和（）個一；（）個十和（）個一組成62等。讓學(xué)生說一說73、85等數(shù)的組成。大小比較練習(xí)在○里填上"＞""＜"或"＝"：32○23、56○58、70○69+1等。給出一些數(shù)，讓學(xué)生按照從小到大或從大到小的順序排列。游戲環(huán)節(jié)數(shù)字接龍：老師說一個數(shù)，學(xué)生接著說比它大1的數(shù)，依次類推。猜數(shù)字：老師在心里想一個100以內(nèi)的數(shù)，讓學(xué)生猜，老師根據(jù)學(xué)生猜的數(shù)給出"大了"或"小了"的提示，直到學(xué)生猜對為止。課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說本節(jié)課復(fù)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的哪些知識，自己有哪些收獲。教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)100以內(nèi)數(shù)的重要性和關(guān)鍵知識點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在生活中多運(yùn)用數(shù)的知識。作業(yè)布置完成課本上相關(guān)的練習(xí)題。讓學(xué)生回家后和家長玩數(shù)字游戲，如家長說一個數(shù)，讓學(xué)生說出比它小5的數(shù)等。（四）人民幣的認(rèn)識復(fù)習(xí)教案1.教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，掌握1元=10角，1角=10分的換算關(guān)系。能進(jìn)行簡單的人民幣計(jì)算，解決生活中的實(shí)際問題。通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識和合理使用人民幣的習(xí)慣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固人民幣的單位及換算，能正確進(jìn)行人民幣的簡單計(jì)算。難點(diǎn)：人民幣單位間的換算及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、實(shí)踐操作法、情境教學(xué)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入出示一些不同面值的人民幣，讓學(xué)生說一說這些人民幣的面值和圖案。提問："在生活中，我們哪些地方會用到人民幣呢？"引出本節(jié)課復(fù)習(xí)的人民幣知識。知識回顧再次強(qiáng)調(diào)人民幣的單位有元、角、分，讓學(xué)生說一說1元、1角、1分的樣子。講解1元=10角，1角=10分的換算關(guān)系，可以通過舉例說明，如1元錢可以換10個1角硬幣，1角錢可以換10個1分硬幣。人民幣換算練習(xí)填空：3元=（）角，50角=（）元，2角=（）分，40分=（）角等。讓學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正，講解解題思路。人民幣計(jì)算練習(xí)出示題目：1元5角+3角=（）元（）角，5元2元3角=（）元（）角等。引導(dǎo)學(xué)生先將單位統(tǒng)一，再進(jìn)行計(jì)算，如1元5角=15角，15角+3角=18角=1元