四年級語文上冊第三單元15和時間賽跑教學(xué)設(shè)計冀教版VIP

Page2《和時間賽跑》教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清爽、淡雅又略帶悲傷心情的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力氣。文中“我”因外祖母去世而哀痛不已，爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛，告知“我”外祖母恒久不會回來了。后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時間；并在和時間賽跑的經(jīng)驗中，體會到了應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜時間。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“全部時間里的事物，都恒久不會回來了”，但是，“假如你始終和時間賽跑，你就可以勝利！”

本文采納的是敘議結(jié)合的方法，觀點顯明，故事詳細(xì)，值得我們學(xué)習(xí)、深思。教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與實力目標(biāo)】學(xué)會10個生字，正確讀寫“悲傷、哀痛、持續(xù)、勸慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假如”等詞語。【過程與方法目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容。2.聯(lián)系上下文和生活閱歷，理解重點詞句的意思。3.搜集、積累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語?！厩楦锌捶▋r值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感看法。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“全部時間里的事物，都恒久不會回來了”，但是“假如你始終和時間賽跑，你就可以勝利”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟?！窘虒W(xué)難點】由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義課前打算。課前打算多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話引入：師：（自編謎語）同學(xué)們，你們知道什么東西有的人覺得充裕，有的人總覺得不夠用？什么東西你珍惜它，它就會給你帶來財寶？什么東西你奢侈了它，也就等于奢侈了自己的生命？（生說自己的見解，師引到時間上）師：同學(xué)們，對時間，你有什么看法呢？（生自由表達(dá)，說出自己對時間的看法。）師：同學(xué)們，時間是摸不著，也看不到的，但又是時時存在的，并且一去不復(fù)返的，有個人，在他外祖母去世的時候，和我們想法一樣，認(rèn)為時間一每天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時間賽跑（板書課題）。你想知道這是怎么回事嗎？二、初讀課文，整體感知1.請同學(xué)們用自己喜愛的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矏鄣膬?nèi)容多讀幾遍。2.出示生字詞悲傷、哀痛、持續(xù)、勸慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假如三、再次讀書，質(zhì)疑問難1.說說課文可以分為幾個部分？每一部分內(nèi)容是什么？2.這篇課文主要講了什么內(nèi)容？四、讀課文，重點探究1.作者為什么確定和時間賽跑？作者和時間賽跑的結(jié)果是怎樣的？妙句賞析：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭n文最終說：“假如你始終和時間賽跑，你就可以勝利?！蹦阃膺@個說法嗎？談?wù)勀愕目捶āＮ?、拓展延長珍惜時間的詩句逝者如斯夫，不舍晝夜。人生天地之間，若白駒過隙，突然而已。盛年不重來，一日難再晨。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。六、課文總結(jié)這節(jié)課，你讀了這篇課文，最深的感受是什么？請你用一句話寫出來。（學(xué)生寫，老師巡察，寫完的站