《飛向藍天的恐龍》（同步分層作業(yè)）-2025統(tǒng)編版四年級語文下冊

6.飛向藍天的恐龍

課文解讀

內(nèi)容概括：本文是一篇科普文章，主要向我們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：

鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也

向我們開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，喚起我們對科學(xué)的濃厚興趣。

結(jié)構(gòu)層次：課文可分為三部分，第一部分（第1、2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒

是由恐龍演化而來的；第二部分（第3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的;

第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。

說明方法：文中運用了多種說明方法，如列數(shù)字“有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸”,

使說明更準(zhǔn)確；作比較“恐龍的骨骼中空，身體輕盈，腦顱膨大，行動敏捷，前肢越來越長,

能像鳥翼一樣拍打”，將恐龍與鳥類的特點進行對比，突出二者的相似之處；舉例子“地球上

的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前”，使說明更具體、更有說服力。

□拓展資料

恐龍知識：恐龍是出現(xiàn)在中生代時期（三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)）的一類爬行動物的統(tǒng)稱,

矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數(shù)恐龍的寫照。它們主要棲息于湖岸平原（或海

岸平原）上的森林地或開闊地帶，1841年，英國科學(xué)家理查德?歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴

骨頭化石時，認為它們是某種史前動物留下來的，并命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”。

古生物學(xué)研究：古生物學(xué)是生命科學(xué)和地球科學(xué)的交叉科學(xué)，主要通過化石和古老生命痕

跡進行生物學(xué)研究、探討古代生命的特征和演化歷史、討論重大的生命起源和生物絕滅與復(fù)蘇

事件、探索地球演化歷史和環(huán)境變化等方面的基礎(chǔ)性學(xué)科。科學(xué)家們通過對化石的挖掘、研究

和分析，不斷揭示地球生命的奧秘和演化歷程。

科學(xué)假說:科學(xué)假說指人們根據(jù)已有的科學(xué)知識和新的科學(xué)事實對所研究的問題作出的猜

測性說明和嘗試性解答。文中關(guān)于恐龍演化成鳥類的假說就是科學(xué)家們在大量研究的基礎(chǔ)上提

出的，隨著新的化石證據(jù)的發(fā)現(xiàn)和研究的深入，這一假說也在不斷地被修正和完善。

小試牛刀

i.根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。

一談起xingtai萬千的動物，小表弟就打開了話匣子：gezi

yi卜-…的輕靈，狗熊的bGnzh6ng樹懶的chidtin—\雄

鷹lingkong—f.........:…-翱翔，kaipiF?…-新的天地的情景。haomo……r.........r…-細

節(jié)他都能準(zhǔn)確miaoshil如數(shù)家珍。

2.下列加點字注音全部錯誤的一項是（）o

A.顱骨（lu）隧道（sui）B.描述（mWo）繁衍（yin）

C.敏建（jie）膨脹（p6n）D.開辟（bi）嶄新（zan）

3.下列句子中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.“神舟十四號”載人飛船發(fā)射成功的消息傳來，爺爺頓時欣喜若狂。

B.花博會現(xiàn)場除了各種鮮花，還有不少以花為主題的藝術(shù)品成為，卓日直之筆。

C.一場春雨過后，雪白的梨花開滿了山頭，真是一幅五彩毋姻的畫卷。

4.將下面的詞語補充完整，再選詞填空。

五彩（）斕（）喜若（）點（）之筆

形（洛異茹（）飲（）天之（）子

（1）在上面的詞語中，我們可以用來描寫孔雀的羽毛，用來描寫原始社會人們

的生活狀況。

（2）幾株樹木分布在草原上，它們,或像傘蓋，或像獨立的衛(wèi)士，或像巨大的圓球。

（3）祝融號火星車著陸區(qū)存在水活動痕跡，這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們=

5.寫出下列加點詞語的近義詞。

（1）保存有羽毛的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究者們欣喜若狂。（）

（2）數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形春各異的龐大家族。（）

（3）原本不會飛的恐龍鬟孥變成了天之驕子。（）

6.讀句子，完成練習(xí)。

（1）一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。

“”充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴謹性?！啊北硎局皇瞧渲械囊徊?/p>

分，而不是所有的恐龍；“”表示這是一種推測，說明沒有找到證據(jù)之前，不能確定。

（2）地球上的第一種恐龍冬約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。

這句話中的加點詞語“大約”（可以不可以）去掉，因為—。我可以給這句話換個

說法，保持句子意思不變：

7.根據(jù)提示，填寫本課所學(xué)的內(nèi)容。

（1）根據(jù)課文內(nèi)容，理清恐龍的一支演化成鳥類的過程，完成思維導(dǎo)圖。

第一種形態(tài)各異一些獵食樹棲的恐龍、

恐龍的大家族性恐龍帶羽毛的恐龍

狗一般大兩足奔跑一主動飛行，在奔

小，后腿身長幾十米一,越來越跑中；

粗壯有力兇猛異?！猒_像鳥類飛向藍天

（2）一些獵食性恐龍的哪些方面越來越像鳥類？結(jié)合課文內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。

化石顯示_____________出現(xiàn)

恐龍的一支演化

繁衍成龐大家族

演化過程

成鳥類

科

學(xué)__________________發(fā)生變化

科學(xué)家提出假說飛向藍天

發(fā)

V▼

現(xiàn)的恐龍

鳥類是恐龍的后裔變成鳥類，飛向藍天

美好愿望

恐龍長羽毛的證據(jù)

（4）這是一篇科普說明文，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出一種假說:

（5）我知道恐龍飛向藍天的演化過程:—性恐龍,骨骼中空,身體—，腦顱,前肢

體表,后來慢慢具備了能力。

（6）當(dāng)解說員，介紹恐龍飛向藍天演化成鳥兒的過程。

①關(guān)注時間順序：____：——、

②不遺漏演化的重要過程：（排序，填序號）

A.一些獵食性恐龍的身體逐漸變小。B.學(xué)會飛翔。

C.繁衍成形態(tài)各異的龐大家族。D.第一種恐龍出現(xiàn)。

8.課內(nèi)閱讀。

飛向藍天的恐龍（節(jié)選）

①早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼（ge）結(jié)構(gòu)上有許多相似之

處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很

可能就是一種小型恐龍的后裔（yi）。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的

②恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化互證據(jù)，20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部

首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展

示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

（1）“研”字用音序查字法先查大寫字母,再查音節(jié)：用部首查字法應(yīng)先查____部,

除部首再查____畫。

（2）根據(jù)意思在文中找到相對應(yīng)的詞語寫下來。

①形容高興到了極點。（）

②指文章和繪畫的傳神處。（）

（3）選文里劃線句子中“這一假說”指的是（）

A.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

B.一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛。

C.恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。

（4）對于選文中加點的“古生物學(xué)家們描繪的畫卷”的內(nèi)容理解正確的一項是（）

A.“畫卷”在這里指古生物學(xué)家們的自畫像。

B.“畫卷”指的是古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。

C.古生物學(xué)家們多才多藝，能夠繪制恐龍的畫卷。

（5）根據(jù)選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。

B.我國曾發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。

C.鳥類其實是一種大型恐龍的后裔。

9.回顧課文，回答問題。

①說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們

頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量

化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在

19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量

恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系（）很可能就是一種小型

恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到

化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使

全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們

描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

（1）在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）文段中“”一詞形容非常高興，這樣的成語我還積累了、。

（3）畫”的句子運用了（說明方法），生動形象地將古生物學(xué)家們歷史百年的漫長

研究歷程與取得的成果喻為“”，詞語“點睛之筆”說明遼西發(fā)現(xiàn)______非常重要。

（4）下面句子中加點字“一支”能否去掉，為什么。

在中生代時期，恐龍的丁亥經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

（5）學(xué)貴有疑，在閱讀本文段時，你有什么不懂的問題，并說說自己的看法。

提出問題：自我看法：。

10.閱讀課外短文，完成練習(xí)。

從螢火蟲到人工冷光

自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成

可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線對人眼有害。那么，有沒有

只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？人類又把目光投向了大自然。

在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細菌、真菌、端蟲、軟體動物、甲殼動物、昆蟲和

魚類等，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光

在眾多的發(fā)光動物中，螢火出是其中的一類。螢火蟲約有2000種，它們發(fā)出的冷光的顏

色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火出發(fā)出的冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且

發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適宜人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類

理想的光。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層工部

分組成。發(fā)光層擁有很多發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，

熒光素在細胞內(nèi)水分的參與下氧化便發(fā)出熒光。

黃火蟲發(fā)光，實質(zhì)上是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成光能的過程。

螢火蟲將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的轉(zhuǎn)化效率幾乎達100%,而普通電燈的發(fā)光效率只有7%左

右。人們模仿螢火出的發(fā)光原理制成的冷光源可將發(fā)光效率提高十幾倍，大大節(jié)約了能量。

早在20世紀(jì)40年代、人們根據(jù)對螢火出的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生

了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火出的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒

光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了受光素。由焚光素、受光酶、ATP（三磷酸珠苜）和水

混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒有電源，不會產(chǎn)

生磁場，因而可以在生物光源的照明下、做清除磁性水雷等工作。

現(xiàn)在，人們已能用慘和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，做安全照明用。只要

我們平時善于觀察，認真研究，就會發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。

（1）本文主要介紹了,告訴我們。

（2）寫一寫下列句于中畫“一”部分的作用。

①在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細菌、.真菌、.蠕蟲、.軟體動物、.甲殼動物'昆蟲和

魚類等。

②螢火蟲將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的轉(zhuǎn)化效率幾乎達100%,而普通電燈的發(fā)光效率只有7^左

益

（3）文中畫“一”的句子是句，在文中起到了的作用。

（4）下列對短文理解不正確的一項是（）（填序號）

A.電燈既發(fā)光又發(fā)熱，而人工冷光則只發(fā)光不發(fā)熱。

B.冷光源能將發(fā)光效率提高十幾倍，大大節(jié)約能量。

C.盡管人工冷光的用途廣泛，但無法在礦井中使用，也無法做清除磁性水雷等工作。

（5）請你為人工冷光寫一句廣告語。

參考答案

xingtaigeziyuyi

我太

鋁丁羽共

benzhongchfdunlingkong

龍七六

車里'p'A

kaiplhaomomiaoshu

井虐

TF怦宅小孑田還

【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看

是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，本題“態(tài)、鴿、翼、重、鈍、凌、辟、毫、描、述”

筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

2.D

【詳解】本題考查字音的掌握。

A.全部正確。

B.描述(mao)-----miao；

C.膨脹(p6n)-----peng；

D.開辟(bi)------pi,嶄新(zan)------zhan0

故選D。

3.C

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點。句中指爺爺聽到“神舟十四號”載人

飛船發(fā)射成功的消息十分高興，符合語境，故該詞語使用正確。

B.點睛之筆：內(nèi)容中最出色，最精彩的一部分。句中寫花博會中以花為主題的藝術(shù)品十分出

彩，符合語境，故該詞語使用正確。

C.五彩斑斕：形容顏色多，色彩錯雜燦爛。句中的“梨花”是“雪白”的，與該詞語意思矛盾。

不符合語境，故該詞語使用錯誤。

故選C。

4.斑欣狂睛態(tài)毛血驕五彩斑斕茹毛飲血形態(tài)各

異欣喜若狂

【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。

五彩斑斕：指多種顏色錯雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼。

欣喜若狂：形容高興到了極點。

點睛之筆：指文章傳神絕妙之處。

形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。

茹毛飲血：指人類在學(xué)會用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。

天子驕子：比喻極強盛的民族或國家，或有才能的人。

(1)根據(jù)常識可知，孔雀的羽毛顏色豐富，有光彩。因此，適合用“五彩斑斕”來形容孔雀的

羽毛。

根據(jù)常識可知，原始社會人們還沒有學(xué)會用火煮食，通常都是連毛帶血地生吃禽獸。因此，適

合用“茹毛飲血”來描寫原始社會人們的生活狀況。

(2)從“或像傘蓋，或像獨立的衛(wèi)士，或像巨大的圓球”可知，樹木的形狀很多，填空處應(yīng)填“形

態(tài)各異”。

(3)從“祝融號火星車著陸區(qū)存在水活動痕跡”可知，這是一個重大的發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們很開心,

填空處應(yīng)填“欣喜若狂”。

5.興高采烈形態(tài)萬千終于

【詳解】本題考查了寫近義詞的能力。

近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去

找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞

的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二

種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。

(1)欣喜若狂：非常高興的樣子。近義詞：興高采烈、歡欣鼓舞、歡天喜地。結(jié)合“使全世界

的研究者們”可填興高采烈、歡欣鼓舞。

(2)形態(tài)各異：指形狀各不相同。近義詞：形態(tài)萬千、千姿百態(tài)、花樣百出。形容“龐大家族”

可填形態(tài)萬千、千姿百態(tài)。

(3)最終：指最后；末了。近義詞：最后、終于。結(jié)合“最終變成了天之驕子”可填“終于”。

6.(1)一些應(yīng)該一些應(yīng)該(2)不可以去掉后“兩億四千萬年前”就變成

了恐龍出現(xiàn)的準(zhǔn)確年份，與事實不相符大概在兩億四千萬年前地球上出現(xiàn)了第一種恐龍。

【解析】(1)本題考查表達的準(zhǔn)確性。

明確題目是讓找出體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性和嚴謹性的詞語，并闡釋其作用。需要結(jié)合語句語境

去思考詞語所傳達出的限定、推測等表意特點。

仔細研讀給定的句子，從表示范圍、程度、推測等角度去尋找合適的詞語，很容易鎖定“一些”

和“應(yīng)該”這兩個詞符合要求。

對于“一些,，：它起到了限定范圍的作用，說明不是全部與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍都符合長有

羽毛這一情況，只是部分如此，體現(xiàn)了語言表達上避免絕對化，很精準(zhǔn)地界定了范圍，符合說

明文嚴謹準(zhǔn)確描述事物的要求。

對于“應(yīng)該”：這個詞傳達出一種基于一定科學(xué)認知、邏輯推斷下的推測意味，因為沒有實實在

在的化石證據(jù)，所以不能肯定地說這些恐龍一定長有羽毛，用“應(yīng)該”就恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了這種不

確定的推測狀態(tài)，讓表述更加嚴謹，符合科學(xué)說明的規(guī)范。

(2)本題考查表達的準(zhǔn)確性。

這句話中的加點詞語“大約”不可以去掉，因為“大約”表示推測、估計，說明地球上第一種恐龍

出現(xiàn)的時間并不是能精準(zhǔn)確定就是兩億四千萬年前，只是一個大致的時間范圍，體現(xiàn)了說明文

語言的準(zhǔn)確性和嚴謹性。如果去掉“大約”，就變成了肯定是兩億四千萬年前出現(xiàn)的第一種恐龍,

這與實際的科學(xué)認知情況不符，因為很難做到精準(zhǔn)判定具體時間點。

首先，明確需要在不改變句子原意的基礎(chǔ)上進行改寫，且要保持說明文語言的準(zhǔn)確性。原句中

的“大約”表示不確定、大概的意思。然后，尋找與“大約”意思相近的詞匯，比如“大致”“約莫”“估

計”等。用這些近義詞替換“大約”，就能夠在維持句子基本語義和說明文語言特性的情況下，

實現(xiàn)句子的改寫。

示例：地球上的第一種恐龍大致在兩億四千萬年前出現(xiàn)。

第一種形態(tài)各異一些獵食樹棲的恐龍、

恐龍的大家族性恐龍帶羽毛的恐龍

7.(1)狗一般大兩足奔跑一四足行走身體逐漸變小主動飛行，在奔

小，后腿身長幾十米一身材小巧,越來越跑中學(xué)會飛翔；

粗壯有力兇猛異?！獪仨樋蓯巯聒B類飛向藍天

骨骼身體腦顱行動前肢體表

化石顯示第一種恐龍出現(xiàn)

恐龍的一支演化

演化過程繁衍成龐大家族

成鳥類

科

學(xué)一些獵食性恐龍發(fā)生變化

科學(xué)家提出假說飛向藍天

(3)發(fā)

鳥類是恐‘龍的后裔現(xiàn)的恐龍

變成鳥類，飛向藍天

「遼寧西部發(fā)現(xiàn)化石；

美好愿望

全面揭示恐龍演化成

鳥類的歷史進程

恐龍長羽毛的證據(jù)

（4）鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很有可能就是一種小型恐龍的后裔。

（5）獵食輕盈膨大越來越長長出羽毛滑翔

（6）①兩億四千萬年前數(shù)千萬年后

②DCAB

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

出自課文《飛向藍天的恐龍》。

（1）由文中“有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走”“有些恐龍身長幾

十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。”“有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲

血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食?！笨芍?，形態(tài)各異的大家族有的兩足奔跑。

有的四足行走；有的身長幾十米，有的身材小巧；有的兇猛異常，有的溫順可愛。

由文中“一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類”可知，一些獵食性恐龍身體逐漸變小,

越來越像鳥類。

由文中，，這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。

不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活過程。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶

羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔?！笨芍?，樹棲的恐龍、帶羽毛的恐龍主動飛行，在奔跑

中學(xué)會飛翔；飛向藍天。

（2）由文中“一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨

大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著

鱗片或鱗甲。”可知，一些獵食性恐龍身體輕盈；腦顱膨大；行動敏捷；前肢越來越長；體表

長出美麗的羽毛。

（3）由文中“我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展

示了恐龍長羽毛的證據(jù)。”可知，遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石這是展示恐龍長羽毛的證

據(jù)。

由文中“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有

力，能夠支撐起整個身體?！薄皵?shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族”“其中，

一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類”“億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛

向藍天，演化出今天的鳥類大家族。”可知，恐龍演化的過程是：第一種恐龍出現(xiàn)——繁衍成

一個形態(tài)各異的龐大家族——一些獵食性恐龍的身體發(fā)生變化——脫離同類，飛向藍天。

課文最后“億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族?？?/p>

學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。隨著越來越多相關(guān)化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實

現(xiàn)已越來越近了?！北磉_了科學(xué)家們的美好心愿：希望找到更多的、更充分的證據(jù)，重現(xiàn)恐龍

飛向藍天這一歷史進程。

(4)《飛向藍天的恐龍》是徐星寫作的一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研

究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次

發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了

證據(jù)。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向?qū)W生開啟了一扇探索古生物

的科學(xué)之門，喚起他們對科學(xué)的濃厚興趣。

(5)由文中“一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨

大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著

鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的

恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行?！笨芍?，恐龍飛向

藍天的演化過程：獵食性性恐龍，骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大；行動敏捷；前肢越來越長;

體表長出美麗的羽毛，后來慢慢具備了滑翔的能力。

(6)①由文中“兩億四千萬年前”“億萬年前”可知，通過時間順序介紹恐龍飛向藍天演化成鳥

兒的過程。

②由文中“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯

有力，能夠支撐起整個身體。”“數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族”“其中，

一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類”“億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛

向藍天，演化出今天的鳥類大家族。”可知，恐龍演化的過程是：第一種恐龍出現(xiàn)——繁衍成

一個形態(tài)各異的龐大家族——一些獵食性恐龍的身體發(fā)生變化——脫離同類，飛向藍天。

8.(1)Yyan石4/四(2)欣喜若狂點睛之筆(3)A(4)B(5)

c

【解析】(1)本題考查的是音序查字法和部首查字法。

用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。在文

章中，“研究”這個詞多次出現(xiàn)，而要查“研”字的讀音，通過音序查字法，先找大寫字母“Y”，

再查音節(jié)“yAn”。

用部首查字法查“研”字時，研的筆畫順序是橫、撇、豎、橫折、橫、橫、橫、撇、豎。部首是

“石”，除去部首還有4畫。

(2)本題考查的是詞的意思。

①文中第②自然段寫道“20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化

石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂”，這里“欣喜若狂”形象地表現(xiàn)出研究者們因為這一重

大發(fā)現(xiàn)而極度高興的狀態(tài)。

②文中第②自然段寫道“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描

繪的畫卷涂上了點睛之筆”，“點睛之筆”在此強調(diào)了遼西發(fā)現(xiàn)保存有羽毛的恐龍化石這一成果

的重要性和關(guān)鍵意義，就如同給整幅畫卷增添了最精彩、最關(guān)鍵的一筆。

(3)本題考查的是句子的理解。

文章開篇提到英國學(xué)者赫胥黎注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有相似之處，接著科學(xué)家們提出

假說，后面說的“這一假說”就是指“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐

龍的后裔”，后面的論述都是圍繞這一假說展開的。

故選A。

(4)本題考查的是句子的理解。

文中提到古生物學(xué)家們一直對恐龍和鳥類的關(guān)系進行研究，他們的各種發(fā)現(xiàn)和推論構(gòu)成了一個

龐大的研究體系，“畫卷”形象地比喻了古生物學(xué)家們在這一領(lǐng)域長期以來所積累的研究歷程和

成果，而不是指自畫像或者古生物學(xué)家們能繪制恐龍的畫卷。

故選B。

(5)本題考查的是文章內(nèi)容的理解。

文中第①自然段明確說的是“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后

裔”，而不是大型恐龍的后裔。

故選C。

9.(1)不僅而且(2)欣喜若狂心花怒放興高采烈(3)比喻畫卷有

羽毛的恐龍化石（4）不可以去掉?！耙恢А敝傅氖强铸埖哪骋粋€分支，而不是全部；“漫長

的演化”是指經(jīng)歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的變化，體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性。

（5）恐龍為什么會變成鳥兒？生存環(huán)境的改變，漫長的演化

【解析】（1）本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的識記。

結(jié)合閱讀短文中“科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系（）很可能就是一種小型恐龍

的后裔?！鼻熬渲小傍B類和恐龍有親緣關(guān)系”說明鳥類和恐龍有關(guān)系，后句“可能就是一種小型恐

龍的后裔?！边M一步說明鳥類是一種小型恐龍的后裔，可知是表示遞進關(guān)系。故填入“不僅……

而且”

（2）本題考查的是詞匯量的積累。

結(jié)合閱讀短文中“頓時使全世界的研究者欣喜若狂”可知，發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時

使全世界的研究者高興到了極點?！靶老踩艨瘛毙稳莘浅８吲d。

結(jié)合日常學(xué)習(xí)積累，形容非常高興的成語，例如：眼笑眉飛、喜出望外、情不自禁、欣喜若狂、

心花怒放、喜氣洋洋、喜上眉梢、大喜過望、春風(fēng)得意等。

（3）本題考查的是重點語句的理解。

結(jié)合閱讀語句“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷

涂上了點睛之筆?！本渲袑ⅰ翱铸堥L羽毛的證據(jù)”比作了“