2024年濟寧醫(yī)學院輔導員考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年濟寧醫(yī)學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).助學貸款C.綠色通道D.學費減免【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.幫助大學生選擇工作D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：C3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.黨政聯(lián)席會議C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：A6.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.被動發(fā)展的過程D.自主建構的過程【答案】：D7.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.穩(wěn)定性C.強烈性D.外顯性【答案】：B8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B9.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒【答案】：A10.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：C11.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.具體學科建設項目的實施D.學科的布局與調整【答案】：C12.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的領導與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：B13.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習慣C.教育評估D.個體認知【答案】：B14.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.委托培養(yǎng)C.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓D.推廣教育【答案】：A15.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.指導方法C.基本要求D.道德準則【答案】：A16.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.人際關系障礙B.緊張和壓抑C.情緒情感不穩(wěn)定D.環(huán)境適應問題【答案】：D17.高等學校的中心工作是（）。A.德育B.社會實踐C.就業(yè)D.教學【答案】：D18.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內容上B.德育方法上C.德育原則上D.德育規(guī)律上【答案】：A19.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.間接動機B.外部動機C.直接動機D.內部動機【答案】：B20.下列有關高職院?？蒲械谋硎觯徽_的是（）A.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合C.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：A21.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.第三產業(yè)C.腦力勞動D.專門職業(yè)范疇【答案】：A22.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇伯爾C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C23.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《道德經》C.《論語》D.《春秋》【答案】：A24.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D25.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺選擇性C.知覺恒常性D.知覺整體性【答案】：D26.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我調節(jié)能力C.自我反省能力D.自我教育能力【答案】：D27.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的透明度D.信息的可轉化性【答案】：D28.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.做筆記策略D.復述策略【答案】：B29.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：B30.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.重義輕利C.重農抑商D.天人合一【答案】：A31.通過研究進行教學是（）A.洪堡提出的辦學思想B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.我國古代書院確立的原則D.中世紀大學的特色【答案】：A32.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.立即性技術B.內容反應C.具體化D.共情技術【答案】：C33.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.期望理論C.認知理論D.動機理論【答案】：A34.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.用實驗事實否定了形式訓練說B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制C.否定了普遍遷移的說法D.最早進行遷移實驗研究【答案】：A35.（）是包括幼兒教育機構、學校教育機構和成人教育機構在內的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構系統(tǒng)的總和。A.壬成學制B.現(xiàn)代學制C.分支學制D.雙軌學制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有方B.嚴要有度C.嚴要有恒D.嚴要有據(jù)【答案】：ABCD37.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產品評價法B.創(chuàng)造性知識評價法C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】：ACD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關系C.做好預防自殺的宣傳教育D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF39.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于學后長時記憶C.容易獲得成就感的滿足D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD40.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.科研服務B.課程設計C.社會調查D.實驗實習【答案】：ABCD41.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.加強章程建設D.建設現(xiàn)代大學制度【答案】：ABCD42.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD43.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行導向篩選B.職業(yè)活動前要進行服務群眾C.職業(yè)活動前要進行總結批判D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)【答案】：ACD44.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC45.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感體驗C.自我分化D.自我認識【答案】：ABD46.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.神經質C.責任心D.精神質【答案】：ABC47.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導【答案】：BC48.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)【答案】：AB49.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.澄清技術C.共情技術D.具體化技術【答案】：ABCD50.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.轉變C.內化D.遵從【答案】：ACD51.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內省慎獨B.好禮守節(jié)C.愛崗敬業(yè)D.知行合一【答案】：ABD52.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.加強學生的語言表達能力訓練B.指導學生科學練習C.促進產生式知識的自動化D.促進學