2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 It's Show Time Lesson 10 Music and Dance教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版

2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It'sShowTimeLesson10MusicandDance教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It'sShowTime里的Lesson10，主題是“MusicandDance”。在這個(gè)單元里，我們將探索音樂(lè)和舞蹈的魅力，學(xué)習(xí)與音樂(lè)和舞蹈相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。通過(guò)這個(gè)課題，我們不僅能夠豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)，還能了解不同文化背景下的音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段音樂(lè)和舞蹈的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言能力**：提升對(duì)英語(yǔ)詞匯和句型的理解和運(yùn)用能力，特別是在描述音樂(lè)和舞蹈方面的表達(dá)。

2.**文化意識(shí)**：增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下的音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)和能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過(guò)分析音樂(lè)和舞蹈的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的自我管理能力和策略運(yùn)用能力。學(xué)情分析在七年級(jí)的學(xué)生群體中，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，尤其是對(duì)音樂(lè)和舞蹈這樣的藝術(shù)形式。在知識(shí)層面上，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的音樂(lè)和舞蹈知識(shí)，但對(duì)于英語(yǔ)中的專業(yè)詞匯和表達(dá)可能還不夠熟悉。在能力方面，他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力正在逐步提升，但仍有待加強(qiáng)，尤其是在聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)上。素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，但也存在個(gè)別學(xué)生較為內(nèi)向，不太愿意在課堂上積極參與。

這樣的學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。首先，課堂上的互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)需要教師精心設(shè)計(jì)，既要激發(fā)學(xué)生的興趣，又要確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。例如，在介紹不同類型的音樂(lè)和舞蹈時(shí)，可以通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生們共同研究和展示他們的發(fā)現(xiàn)。其次，針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，教師需要提供分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，如課堂紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)能力等，這些都是教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注和引導(dǎo)的方面?？偟膩?lái)說(shuō)，了解學(xué)生的學(xué)情，有助于教師更好地設(shè)計(jì)教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段1.**講授法**：通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，介紹音樂(lè)和舞蹈的基本概念、風(fēng)格和代表作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.**討論法**：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)音樂(lè)和舞蹈的理解，培養(yǎng)合作能力和批判性思維。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：設(shè)計(jì)音樂(lè)和舞蹈體驗(yàn)活動(dòng)，如即興舞蹈、音樂(lè)欣賞會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段

1.**多媒體輔助**：利用PPT展示不同音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。

2.**網(wǎng)絡(luò)資源**：引入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)視頻和音頻資料，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高課堂的互動(dòng)性。

3.**互動(dòng)軟件**：使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或教育軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行音樂(lè)和舞蹈的互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)播放一段世界著名音樂(lè)家的現(xiàn)場(chǎng)演奏視頻，讓學(xué)生們感受音樂(lè)的魅力。接著，我會(huì)問(wèn)學(xué)生們：“你們知道這段音樂(lè)是什么類型的嗎？它來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？你們平時(shí)喜歡哪些音樂(lè)？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，引入今天的主題“MusicandDance”。（用時(shí)：5分鐘）

2.**新課講授**

2.1**介紹音樂(lè)和舞蹈的基本概念**

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)簡(jiǎn)要介紹音樂(lè)和舞蹈的基本概念，包括音樂(lè)的不同風(fēng)格（如古典、流行、搖滾等）和舞蹈的類型（如芭蕾、街舞、民族舞等）。通過(guò)展示不同風(fēng)格的圖片和視頻，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)和舞蹈有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。（用時(shí)：10分鐘）

2.2**學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)**

詳細(xì)內(nèi)容：接下來(lái)，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與音樂(lè)和舞蹈相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，如“symphony”、“ballroomdance”、“hip-hop”等。通過(guò)卡片游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握這些詞匯。（用時(shí)：10分鐘）

2.3**分析音樂(lè)和舞蹈的特點(diǎn)**

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)挑選一些具有代表性的音樂(lè)和舞蹈作品，分析它們的特點(diǎn)，如旋律、節(jié)奏、舞步等。通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解不同音樂(lè)和舞蹈之間的異同。（用時(shí)：10分鐘）

3.**實(shí)踐活動(dòng)**

3.1**音樂(lè)欣賞會(huì)**

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)播放一段經(jīng)典的舞蹈音樂(lè)，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受舞蹈的韻律。（用時(shí)：5分鐘）

3.2**小組合作展示**

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格，進(jìn)行簡(jiǎn)短的展示。展示內(nèi)容包括介紹音樂(lè)和舞蹈的背景知識(shí)、展示舞蹈動(dòng)作等。通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表現(xiàn)力。（用時(shí)：10分鐘）

3.3**即興舞蹈**

詳細(xì)內(nèi)容：播放一段節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，讓學(xué)生即興創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，展示自己的創(chuàng)意。（用時(shí)：5分鐘）

4.**學(xué)生小組討論**

4.1**討論不同文化背景下的音樂(lè)和舞蹈**

舉例回答：小組討論“為什么不同國(guó)家的音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格各不相同？”引導(dǎo)學(xué)生思考文化、歷史、地理等因素對(duì)音樂(lè)和舞蹈的影響。

4.2**討論音樂(lè)和舞蹈對(duì)人們生活的影響**

舉例回答：小組討論“音樂(lè)和舞蹈在人們的日常生活中扮演著怎樣的角色？”引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)和舞蹈在娛樂(lè)、社交、教育等方面的作用。

4.3**討論如何欣賞音樂(lè)和舞蹈**

舉例回答：小組討論“如何欣賞一部音樂(lè)作品或舞蹈表演？”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何從旋律、節(jié)奏、舞步等方面欣賞音樂(lè)和舞蹈。

5.**總結(jié)回顧**

詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)和舞蹈在人們生活中的重要性。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，如音樂(lè)和舞蹈的詞匯、表達(dá)、特點(diǎn)等。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索音樂(lè)和舞蹈的魅力，分享自己的學(xué)習(xí)心得。（用時(shí)：5分鐘）知識(shí)點(diǎn)梳理1.**音樂(lè)的基本概念**

-音樂(lè)的起源和發(fā)展

-音樂(lè)風(fēng)格：古典、流行、搖滾、爵士等

-音樂(lè)元素：旋律、節(jié)奏、和聲、音色

2.**舞蹈的基本概念**

-舞蹈的起源和發(fā)展

-舞蹈類型：芭蕾、街舞、民族舞、現(xiàn)代舞等

-舞蹈元素：動(dòng)作、節(jié)奏、空間、時(shí)間

3.**音樂(lè)和舞蹈的相關(guān)詞匯**

-音樂(lè)術(shù)語(yǔ)：symphony（交響樂(lè)）、orchestra（管弦樂(lè)隊(duì)）、tune（曲調(diào)）

-舞蹈術(shù)語(yǔ)：ballroomdance（舞廳舞）、hip-hop（嘻哈）、ballet（芭蕾舞）

-表達(dá)方式：perform（表演）、compose（創(chuàng)作）、danceto（隨著…跳舞）

4.**音樂(lè)和舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)**

-古典音樂(lè)的特點(diǎn)：旋律優(yōu)美、節(jié)奏平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

-流行音樂(lè)的特點(diǎn)：節(jié)奏感強(qiáng)、易于傳唱、緊跟時(shí)代潮流

-搖滾音樂(lè)的特點(diǎn)：節(jié)奏激烈、充滿力量、表達(dá)個(gè)人情感

-芭蕾舞的特點(diǎn)：動(dòng)作優(yōu)雅、舞姿優(yōu)美、強(qiáng)調(diào)身體的協(xié)調(diào)性

-街舞的特點(diǎn)：動(dòng)作自由、富有創(chuàng)意、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感和即興性

5.**音樂(lè)和舞蹈在文化中的地位**

-音樂(lè)和舞蹈在人類歷史中的重要作用

-不同文化背景下音樂(lè)和舞蹈的特點(diǎn)

-音樂(lè)和舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值

6.**欣賞音樂(lè)和舞蹈的方法**

-從旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面欣賞音樂(lè)

-從動(dòng)作、節(jié)奏、空間、時(shí)間等方面欣賞舞蹈

-關(guān)注音樂(lè)和舞蹈背后的文化內(nèi)涵

-培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)和舞蹈的審美能力

7.**音樂(lè)和舞蹈與生活**

-音樂(lè)和舞蹈在娛樂(lè)、社交、教育等方面的作用

-個(gè)人在音樂(lè)和舞蹈方面的興趣和愛(ài)好

-如何將音樂(lè)和舞蹈融入日常生活

8.**音樂(lè)和舞蹈的學(xué)習(xí)與傳承**

-學(xué)習(xí)音樂(lè)和舞蹈的方法

-傳統(tǒng)音樂(lè)和舞蹈的傳承與創(chuàng)新

-個(gè)人在音樂(lè)和舞蹈領(lǐng)域的成長(zhǎng)與發(fā)展課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了音樂(lè)和舞蹈的奇妙世界。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了音樂(lè)和舞蹈的基本概念、不同風(fēng)格的特點(diǎn)，以及它們?cè)谖幕械牡匚?。以下是我們今天學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)：

1.音樂(lè)和舞蹈的基本概念：我們學(xué)習(xí)了音樂(lè)和舞蹈的起源、發(fā)展以及它們的基本元素。

2.音樂(lè)和舞蹈的相關(guān)詞匯：我們掌握了與音樂(lè)和舞蹈相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如symphony、orchestra、tune、ballroomdance、hip-hop等。

3.音樂(lè)和舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)：我們分析了不同音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn)，例如古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、芭蕾舞和街舞等。

4.音樂(lè)和舞蹈在文化中的地位：我們探討了音樂(lè)和舞蹈在人類歷史中的重要作用，以及它們?cè)诓煌幕尘跋碌谋憩F(xiàn)。

5.欣賞音樂(lè)和舞蹈的方法：我們學(xué)習(xí)了如何從旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面欣賞音樂(lè)，以及從動(dòng)作、節(jié)奏、空間、時(shí)間等方面欣賞舞蹈。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**詞匯測(cè)試**：請(qǐng)寫(xiě)出以下詞匯的正確拼寫(xiě)和意義：

-Symphony

-Orchestra

-Tune

-Ballroomdance

-Hip-hop

2.**選擇題**：請(qǐng)選擇正確的答案。

-古典音樂(lè)的特點(diǎn)是：

A.旋律優(yōu)美、節(jié)奏平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

B.節(jié)奏激烈、充滿力量、表達(dá)個(gè)人情感

C.節(jié)奏感強(qiáng)、易于傳唱、緊跟時(shí)代潮流

-芭蕾舞的特點(diǎn)是：

A.動(dòng)作自由、富有創(chuàng)意、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感和即興性

B.動(dòng)作優(yōu)雅、舞姿優(yōu)美、強(qiáng)調(diào)身體的協(xié)調(diào)性

C.節(jié)奏感強(qiáng)、易于傳唱、緊跟時(shí)代潮流

3.**簡(jiǎn)答題**：請(qǐng)簡(jiǎn)述音樂(lè)和舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值。

4.**實(shí)踐活動(dòng)**：請(qǐng)描述你最喜歡的音樂(lè)或舞蹈風(fēng)格，并說(shuō)明為什么。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有意思的，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入新課的方式挺成功的。通過(guò)播放音樂(lè)視頻，一下子就抓住了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈產(chǎn)生了興趣?？吹剿麄兡樕涎笠绲男θ?，我覺(jué)得這個(gè)方法還是挺有效的。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的基本概念掌握得還不錯(cuò)，但是在具體分析不同風(fēng)格的特點(diǎn)時(shí)，有些學(xué)生還是顯得有些吃力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重幫助學(xué)生理解這些抽象的概念，可能需要通過(guò)更多的實(shí)例和互動(dòng)來(lái)加強(qiáng)他們的理解。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我安排了音樂(lè)欣賞會(huì)、小組合作展示和即興舞蹈等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。這讓我想到，以后在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要更加注重調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們討論得挺熱烈的，他們從不同文化背景下的音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格、音樂(lè)和舞蹈對(duì)人們生活的影響，以及如何欣賞音樂(lè)和舞蹈等方面進(jìn)行了深入的探討。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了他們的思維品質(zhì)。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，在講解音樂(lè)和舞蹈的詞匯時(shí)，我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分消化和記憶。今后，我打算在課前準(zhǔn)備更加充分，設(shè)計(jì)一些有趣的詞匯記憶游戲，幫助學(xué)生在課堂上更好地吸收這些知識(shí)點(diǎn)。

接下來(lái)，我想提出一些建議和改進(jìn)措施：

-在教學(xué)方法上，我會(huì)嘗試更多樣化的教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

-在教學(xué)管理上，我會(huì)更加注重課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上專注學(xué)習(xí)。

-在課后，我會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)效果。典型例題講解1.**例題**：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的舞蹈類型，并解釋為什么你喜歡它。

**答案**：Myfavoritedancetypeiship-hop.Iloveitbecauseit'sveryenergeticandexpressive.Itallowsmetoexpressmyselffreelyandbecreativewiththemovements.

2.**例題**：閱讀以下句子，選擇正確的音樂(lè)風(fēng)格。

-"Theorchestraplayedabeautifulsymphony."(A)Pop(B)Classical(C)Rock(D)Jazz

**答案**：BClassical

3.**例題**：請(qǐng)將以下音樂(lè)術(shù)語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。

-旋律-Melody

-節(jié)奏-Rhythm

-和聲-Harmony

-音色-Timbre

4.**例題**：解釋以下舞蹈術(shù)語(yǔ)的含義。

-Ballroomdance-Atypeofdancethatisperformedinaballroomsettingandofteninvolvespartnerdancing.

-Hip-hop-Adancestylethatoriginatedinthe1970sinAfricanAmericanandLatinAmericancommunitiesintheBronx,NewYorkCity.

5.**例題**：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一段你喜歡的舞蹈動(dòng)作，并解釋它的特點(diǎn)。

**答案**：Oneofmyfavoritedancemovesisthemoonwalk.It'sadancestepwherethedancerappearstobewalkingbackwardswhileactuallymovingforward.Themoonwalkisknownforitssmoothnessandelegance,anditrequiresexcellent