廣西南寧市橫州市2023－2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中試題（含答案）

廣西南寧市橫州市2023－2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1．下列物理量中，用物理學(xué)家牛頓的名字來做單位的是A．力 B．質(zhì)量 C．速度 D．壓強(qiáng)2．液體內(nèi)部壓強(qiáng)可用公式p=pgh表示，下列關(guān)于公式中各字母所代表的物理量及其國際單位制中的單位，正確的是A．p表示液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)，單位為PaB．ρ表示液體的密度，一般取10N/kgC．g表示重力與質(zhì)量的比值，單位為kg/m3D．h表示容器的高度，單位為m3．一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體磚塊，以圖所示的a、b、c三種方式放置在同一水平面上，關(guān)于它的重心位置，下列說法正確的是A．a(chǎn)最高 B．b最高 C．c最高 D．一樣高4．下列事例中，受平衡力作用的物體是A．拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的籃球 B．減速進(jìn)站的火車C．靜止在水面上的輪船 D．加速起飛的飛機(jī)5．下面所列舉的力中，其大小最接近1N的是A．一位初中男生所受的重力B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力C．起重機(jī)吊起10t貨物時(shí)鋼絲繩所受的拉力D．風(fēng)吹起一片桃花花瓣的升力6．手握扳手的不同部位擰同一螺絲，手離螺絲越遠(yuǎn)越容易擰，這表明A．力的作用效果與力的大小有關(guān)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．力的作用效果與受力面積有關(guān)7．下列各力中，不屬于彈力的是A．手對(duì)彈簧的拉力 B．課桌對(duì)地面的壓力C．鐵軌對(duì)列車的支持力 D．磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力8．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是A．靜止的物體沒有慣性B．乘坐汽車要系安全帶是利用慣性C．太空中的物體沒有慣性D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前先助跑是利用慣性9．以下事例中，屬于有害摩擦的是A．走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦B．機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦C．拿東西時(shí)手與物品間的摩擦D．寫字時(shí)筆尖與紙面間的摩擦10．如圖所示的裝置，利用連通器原理工作的是A．活塞式抽水機(jī) B．用吸管吸飲料C．船閘 D．盆景自動(dòng)給水裝置11．關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列說法中正確的是A．托里拆利實(shí)驗(yàn)較準(zhǔn)確地測(cè)出了大氣壓的數(shù)值B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)不能證明大氣壓的存在C．高原地區(qū)煮飯要用高壓鍋是因?yàn)楦咴貐^(qū)氣壓高，水溫低D．所有測(cè)量大氣壓的氣壓計(jì)都要用到水銀來做測(cè)量物質(zhì)12．一張A4紙的長(zhǎng)和寬分別為297mm、210mm，質(zhì)量為5g，它是由面積為1m2、長(zhǎng)寬比為2:A．0.05Pa B．0.8Pa C．800Pa D．5×105Pa13．物理課本放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是A．桌子受到的重力和課本對(duì)桌面的壓力B．桌子受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力C．課本受到的重力和課本對(duì)桌面的壓力D．課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力二、多項(xiàng)選擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。)14．在圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個(gè)力，其中平衡的是A．A B．B C．C D．D15．下列現(xiàn)象中，是為了增大壓強(qiáng)的是A．鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間就要磨一磨B．書包要用寬的背帶而不用細(xì)繩C．推土機(jī)用寬大的履帶來支承D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙16．下列關(guān)于重力的說法中，正確的是A．空中飛行的飛機(jī)不受重力B．汽車上坡時(shí)，所受重力的方向是豎直向下的C．地球吸引物體使物體受到重力，同時(shí)地球也受到物體的吸引力D．將質(zhì)地均勻木球的中心挖去后，木球的重心就消失了三、填空題(本大題共6小題，每空1分，共12分。)17．在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小是N，方向向。18．自行車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了摩擦：往自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油，是為了摩擦。(均選填“增大”或“減小”)19．如圖，人坐在小船上，用力推另一艘小船，（填“能”或“不能”）把另一艘小船推開而自己坐的小船不動(dòng)，原因是物體間力的作用是的。20．在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)她的作用力，如圖。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的。21．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外，原因是窗外空氣流速，壓強(qiáng)，窗內(nèi)外的壓力差使窗簾飄向窗外22．小明利用圖所示的自制氣壓計(jì)研究大氣壓與高度的關(guān)系。他將氣吹氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示。由此可知：從1樓到5樓，大氣壓大約(選填“升高”或“降低”)了Pa。(水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg)樓層12345管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3四、作圖題(本大題共1小題，共4分。)23．（1）一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖。（2）如圖甲是在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車，請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出汽車受力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題，共25分。)24．下表是小明在做“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)

物理量12345質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.25重力G/N0.511.522.5（1）在此實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是天平和。（2）測(cè)量物體的重力前，小明除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，還應(yīng)把彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置并檢查指針是否指在上。（3）測(cè)量物體的重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下端并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的大小。讀數(shù)時(shí)視線要與刻度盤。某次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，所測(cè)物體的重力是N.

25．（1）在圖所示的“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，把木塊放在(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，木塊靜止（2）小明利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。他讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都讓小車從斜面上的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的。水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由此可以得出以下結(jié)論：小車受到的阻力越小，速度減小得(選填“越快”或“越慢”)。（3）在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用了長(zhǎng)方體木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。通過比較圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：當(dāng)一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。26．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇長(zhǎng)木板、棉布、長(zhǎng)方形木塊(各表面粗糙程度相同)、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，其操作過程如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)放置在長(zhǎng)木板上的木塊，使其做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F(選填“大于”“等于”或“小于”)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示，比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；比較兩次實(shí)驗(yàn)可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)情景甲乙丙丁測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1.51.52.12.5（3）拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，這是應(yīng)用了兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖戊所示。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是(選填“不需要”或“需要”)使長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)不動(dòng)，更方便。

27．在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管水兩側(cè)液面的來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小，壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器。（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：在液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而。請(qǐng)列舉一個(gè)與此結(jié)論相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例：。（3）如果我們要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。（4）已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為Pa(U形管中液體密度ρ=1×103kg/m3，g取10N/kg)。六、綜合應(yīng)用題(本大題共3小題，共24分。解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。)28．2019年1月3日，我國玉兔二號(hào)月球車在月球背面著陸(如圖)。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6，玉兔二號(hào)月球車的質(zhì)量為135kg，地球表面g取10N/kg。求：（1）玉兔二號(hào)月球車在地球地面附近受到的重力；（2）月球?qū)τ裢枚?hào)月球車的引力。29．總質(zhì)量為1600kg的小汽車以60km/h的速度在平直公路上勻速行駛了0.2h，小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力為車重的0.05倍，車輪與地面接觸總面積為0.08m2。求：（1）小汽車行駛的路程；（2）小汽車的牽引力大?。?）小汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)。30．如圖所示，凸形空容器質(zhì)量為0.5kg，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)為10cm的正方體，下部是邊長(zhǎng)為20cm的正方體?，F(xiàn)向容器內(nèi)注入8.5kg水，已知水的密度為ρ=1×103kg/m3，g取10N/kg。求注水后：（1）容器內(nèi)水的體積；（2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；（3）容器底部所受水的壓力；

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A：力的單位是牛頓，是以物理學(xué)家牛頓的名字來命名的。故A正確；B：質(zhì)量的單位是千克等，不是以牛頓命名的。故B錯(cuò)誤；C：速度的單位是米/秒等，不是以牛頓命名的。故C錯(cuò)誤；D：壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，不是以牛頓命名的。故D錯(cuò)誤。綜上所述，答案為A?！痉治觥繉?duì)于力，其單位是牛頓，這是明確以牛頓的名字命名的。質(zhì)量的單位有千克等，與牛頓無關(guān)；速度的單位是長(zhǎng)度單位和時(shí)間單位的組合，如米/秒等，和牛頓沒關(guān)系；壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，也不是以牛頓命名的。2．【答案】A【解析】【解答】A：p表示液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)，單位為Pa。故A正確；B：ρ表示液體的密度，單位是kg/m3，而不是10N/kg，10N/kg是重力加速度g的值。故B錯(cuò)誤；C：g表示重力與質(zhì)量的比值，即重力加速度，單位為m/s2。故C錯(cuò)誤；D：h表示從液面到所研究點(diǎn)的豎直深度，單位為m，而不是容器的高度。故D錯(cuò)誤。綜上，正確的是A?！痉治觥棵鞔_液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式中每個(gè)字母的意義，p代表壓強(qiáng)，其單位必然是壓強(qiáng)的單位Pa；ρ是液體密度，單位應(yīng)是密度的常用單位kg/m3；g是重力加速度，單位是m/s2；h是深度，單位是m。3．【答案】B【解析】【解答】質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，其重心在長(zhǎng)，方體的幾何中心，因?yàn)橹匦脑诖u內(nèi)的位置不變，所以以b方式放置時(shí)，其重心離水平面的高度最高。A：a最高。故A錯(cuò)誤；B：b最高。故B正確；C：c最高。故C錯(cuò)誤；D：一樣高。故D錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案為B

【分析】已知質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚重心在幾何中心且位置不變。以a方式放置時(shí)，重心到水平面距離為磚厚度的一半；以c方式放置時(shí)，重心到水平面距離也為磚厚度的一半；而以b方式放置時(shí)，重心到水平面距離為整個(gè)磚的長(zhǎng)（或?qū)挘┑囊话耄黠@大于以a、c方式時(shí)重心到水平面的距離。4．【答案】C【解析】【解答】A：拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的籃球，其運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是受平衡力。故A錯(cuò)誤；

B：減速進(jìn)站的火車，速度在減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不是受平衡力。故B錯(cuò)誤；

C：靜止在水面上的輪船，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力作用。故C正確；

D：加速起飛的飛機(jī)，速度在增加，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不是受平衡力。故D錯(cuò)誤。

綜上所述，正確答案為C。

【分析】平衡力是指作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，那么這兩個(gè)力就彼此平衡。平衡力的作用會(huì)使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如果物體原本是靜止的，在平衡力作用下會(huì)繼續(xù)保持靜止；如果物體原本在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在平衡力作用下仍會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。例如，放在水平地面上靜止的物體，受到重力和地面的支持力，這兩個(gè)力就是平衡力。5．【答案】B【解析】【解答】A：一位初中男生的質(zhì)量一般在50kg左右，其重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，遠(yuǎn)大于1N。故A錯(cuò)誤；

B：兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約100g，即0.1kg，拿起兩個(gè)雞蛋所用的力約為F=mg=0.1kg×10N/kg=1N。故B正確；

C：起重機(jī)吊起10t貨物，質(zhì)量為10000kg，鋼絲繩所受的拉力非常大，遠(yuǎn)大于1N。故C錯(cuò)誤；

D：風(fēng)吹起一片桃花花瓣的升力很小，但通常也小于1N。故D錯(cuò)誤。

綜上所述，正確答案為B。

【分析】首先需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中涉及的物體或情況有一個(gè)基本的質(zhì)量概念。根據(jù)初中男生的大致體重來估算重力；根據(jù)兩個(gè)雞蛋的常規(guī)質(zhì)量來計(jì)算力；依據(jù)貨物的巨大質(zhì)量判斷拉力大??；憑借對(duì)花瓣升力的直觀感受。然后利用重力公式將質(zhì)量轉(zhuǎn)化為重力，分別與1N進(jìn)行對(duì)比，看哪個(gè)最接近1N。6．【答案】C【解析】【解答】A：力的大小。在這個(gè)情境中，并沒有提及力的大小發(fā)生了改變，始終是人的手在施加力去擰螺絲，力的大小沒有明確的變化信息。故A錯(cuò)誤；

B：力的方向。一般來說，擰螺絲時(shí)力的方向主要是旋轉(zhuǎn)方向，而這里強(qiáng)調(diào)的是手握住的不同部位，與力的方向關(guān)系不大，主要不是因?yàn)榱Φ姆较虿煌瑢?dǎo)致容易擰的程度不同。故B錯(cuò)誤；

C：力的作用點(diǎn)。手離螺絲的距離不同，也就是力作用在扳手上的點(diǎn)不同。當(dāng)手離螺絲遠(yuǎn)時(shí)，力臂增大，根據(jù)杠桿原理，能更省力地?cái)Q動(dòng)螺絲，這充分說明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有密切關(guān)系。故C正確；

D：受力面積。這里主要討論的是擰螺絲的難易程度與手的位置關(guān)系，和受力面積并無直接關(guān)聯(lián)。故D錯(cuò)誤；綜上所述，正確答案為C。【分析】現(xiàn)象是手握扳手不同部位擰螺絲的難易程度不同。力的大小，題干中未體現(xiàn)大小有變化；力的方向，并非主要影響因素；力的作用點(diǎn)，手的位置改變即作用點(diǎn)改變，且與擰動(dòng)螺絲的難易程度直接相關(guān)；受力面積，與該情境毫無關(guān)系。7．【答案】D【解析】【解答】A：手對(duì)彈簧的拉力，彈簧會(huì)發(fā)生彈性形變，屬于彈力。故A錯(cuò)誤；

B：課桌對(duì)地面的壓力，地面會(huì)發(fā)生微小形變，屬于彈力。故B錯(cuò)誤；

C：鐵軌對(duì)列車的支持力，鐵軌會(huì)發(fā)生彈性形變，屬于彈力。故C錯(cuò)誤；

D：磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力，不是由于物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力，不屬于彈力。故D正確。

綜上所述，正確答案為D。

【分析】首先明確彈力的定義，即物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。手拉彈簧會(huì)使彈簧形變產(chǎn)生拉力，是彈力；課桌壓地面使地面形變產(chǎn)生壓力，是彈力；鐵軌支持列車使鐵軌形變產(chǎn)生支持力，是彈力；磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力不是因彈性形變產(chǎn)生，不屬于彈力。8．【答案】D【解析】【解答】A：一切物體在任何情況下都有慣性，靜止的物體也有慣性。故A錯(cuò)誤；

B：乘坐汽車要系安全帶是為了防止慣性帶來的危害，而不是利用慣性。故B錯(cuò)誤；

C：太空中的物體同樣有慣性。故C錯(cuò)誤；

D：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前先助跑，起跳后由于慣性仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，從而跳得更遠(yuǎn)，這是利用慣性。故D正確

綜上所述，正確答案為D。

【分析】慣性是所有物體都具有的普遍屬性，與物體的狀態(tài)、位置等無關(guān)。違背了任何物體都有慣性這一基本點(diǎn)；將系安全帶的目的錯(cuò)誤歸結(jié)為利用慣性；無端認(rèn)為太空中物體無慣性；運(yùn)動(dòng)員助跑后利用慣性保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以取得更好成績(jī)，是對(duì)慣性的正確應(yīng)用。9．【答案】B【解析】【解答】A：走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦是有益摩擦，它能使人行走穩(wěn)定。故A錯(cuò)誤；

B：機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦?xí)p耗能量，磨損零件，屬于有害摩擦。故B正確；

C：拿東西時(shí)手與物品間的摩擦能使物品拿得更穩(wěn)，是有益摩擦。故C錯(cuò)誤；

D：寫字時(shí)筆尖與紙面間的摩擦能使字跡清晰，是有益摩擦。故D錯(cuò)誤。

綜上所述，正確答案為B。

【分析】判斷一個(gè)摩擦是否有害，主要看它是否對(duì)我們期望的行為或結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面影響。像走路、拿東西、寫字等情況下的摩擦是有益的，而像機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中不必要的摩擦損耗能量和部件的則是有害摩擦。10．【答案】C【解析】【解答】A：活塞式抽水機(jī)：它是利用大氣壓工作的，不是利用連通器原理。故A錯(cuò)誤；

B：用吸管吸飲料：是利用大氣壓將飲料壓入口腔，不是連通器原理。故B錯(cuò)誤；

C：船閘：船閘的閘室和上下游形成連通器，通過閘室水位的升降使船只通過，是利用連通器原理工作的。故C正確；

D：盆景自動(dòng)給水裝置：是利用大氣壓將水壓入盆景，不是連通器原理。故D錯(cuò)誤。

綜上所述，正確答案為C。

【分析】清楚連通器的關(guān)鍵特征是上端開口、底部連通且液體靜止時(shí)液面等高?；钊匠樗畽C(jī)主要依靠大氣壓；用吸管吸飲料也是利用大氣壓；船閘明顯具備連通器的結(jié)構(gòu)和工作特點(diǎn)；盆景自動(dòng)給水裝置主要基于大氣壓原理。11．【答案】A【解析】【解答】A：托里拆利實(shí)驗(yàn)首次精確地測(cè)出了大氣壓的數(shù)值。故A正確；B：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在。故B錯(cuò)誤；C：高原地區(qū)煮飯要用高壓鍋是因?yàn)楦咴貐^(qū)氣壓低，水的沸點(diǎn)低，而不是氣壓高。故C錯(cuò)誤；D：測(cè)量大氣壓的氣壓計(jì)除了水銀氣壓計(jì)，還有無液氣壓計(jì)等，不都要用水銀。故D錯(cuò)誤；綜上所述，正確答案為A。

【分析】托里拆利實(shí)驗(yàn)在大氣壓測(cè)量中的重要性不可忽視；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是大氣壓存在的經(jīng)典證明；高原地區(qū)氣壓對(duì)水沸點(diǎn)的影響要清楚；同時(shí)要知道測(cè)量大氣壓的方式不止一種，并非都依賴水銀。12．【答案】B【解析】【解答】A4紙的長(zhǎng)為297mm=0.297m，寬為210mm=0.21m。

A4紙的面積為：0.297×0.21=0.06237（m2）。

A4紙的質(zhì)量為5g=0.005kg，重力為：G=mg=0.005×9.8=0.049（N）。

它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：P=F/S=0.049÷0.06237≈0.8（Pa）。A：0.05Pa。故A錯(cuò)誤；

B：0.8Pa。故B正確；

C：800Pa。故C錯(cuò)誤；

D：5×105Pa。故D錯(cuò)誤。綜上，正確答案為B?！痉治觥渴紫龋鶕?jù)A4紙的長(zhǎng)和寬的數(shù)值將單位換算為米，從而計(jì)算出A4紙的面積。然后，根據(jù)質(zhì)量計(jì)算出重力。接著，利用壓強(qiáng)的定義式，壓強(qiáng)等于壓力除以受力面積，壓力即為重力，受力面積為計(jì)算出的A4紙面積，從而求出對(duì)桌面的壓強(qiáng)。13．【答案】D【解析】【解答】A：桌子受到的重力與課本對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向都是豎直向下，且作用在不同物體上，不是平衡力。故A錯(cuò)誤；B：桌子受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力，這兩個(gè)力分別作用在桌子和課本上，不是平衡力。故B錯(cuò)誤；C：課本受到的重力方向豎直向下，課本對(duì)桌面的壓力方向垂直于桌面向下，這兩個(gè)力方向相同且作用在不同物體上，不是平衡力。故C錯(cuò)誤；D：課本受到的重力方向豎直向下，桌面對(duì)課本的支持力方向豎直向上，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一物體（課本）上，是一對(duì)平衡力。故D正確。綜上所述，正確答案為D。

【分析】明確平衡力的判定標(biāo)準(zhǔn)，即作用在同一物體上、大小相等、方向相反且在同一直線上。兩個(gè)力作用在不同物體上且方向相同；同樣是作用在不同物體上；力的方向相同且作用對(duì)象不同；課本受到的重力和桌面對(duì)它的支持力，滿足同物、等大、反向、共線這四個(gè)條件，所以是平衡力。14．【答案】B,D【解析】【解答】A：兩個(gè)力不是作用在同一直線上，故不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；

B：兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；

C：兩個(gè)力的大小不相等，故不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；

D：兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故D符合題意。

綜上所述，該題選B、D。

【分析】根據(jù)平衡力的定義：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。15．【答案】A,D【解析】【解答】A：鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間就要磨一磨，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故A正確；

B：書包要用寬的背帶而不用細(xì)繩，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。故B錯(cuò)誤；

C：推土機(jī)用寬大的履帶來支承，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。故C錯(cuò)誤；

D：啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故D正確。

綜上所述，正確答案為A、D。

【分析】明確壓強(qiáng)大小與受力面積和壓力有關(guān)。工具磨一磨是減小接觸面積從而增大壓強(qiáng)；寬背帶是增大面積減小壓強(qiáng)；寬大履帶也是增大面積減小壓強(qiáng)；細(xì)長(zhǎng)的喙是減小面積增大壓強(qiáng)。16．【答案】C【解析】【解答】A：空中飛行的飛機(jī)同樣受到重力作用。故A錯(cuò)誤；

B：重力的方向始終是豎直向下的，汽車上坡時(shí)也不例外。故B正確；

C：力的作用是相互的，地球吸引物體使物體受到重力，同時(shí)地球也受到物體的吸引力。故C正確；

D：質(zhì)地均勻木球的中心挖去后，其重心位置會(huì)改變，但不是消失了。故D錯(cuò)誤。

綜上所述，正確答案為C。

【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，重力的作用點(diǎn)叫重心；力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力.此題考查了重力的存在、方向、重心及力的作用相互性。17．【答案】20；東【解析】【解答】第1空、首先，小車是勻速向西運(yùn)動(dòng)，這表明它在水平方向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，根據(jù)牛頓第一定律，可知它在水平方向上受到的合力為零。然后，在水平方向上，小車只受到推力和阻力這兩個(gè)力。因?yàn)楹狭榱?，所以阻力的大小必須與推力大小相等，即20N。故該空填“20”；

第2空、最后，關(guān)于阻力的方向，由于要與推力平衡，而推力是向西的，那么阻力就必須與它相反，即向東。這樣，推力和阻力才能相互抵消，使小車保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故該空填“東”。

【分析】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷其是否處于平衡狀態(tài)，當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡。然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)，即大小相等、方向相反，得出阻力的大小和方向與推力的關(guān)系。18．【答案】增大；減小【解析】【解答】第1空、自行車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，這樣可以使自行車在行駛時(shí)有更好的抓地力和穩(wěn)定性。故該空填“增大”；

第2空、往自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油，是使接觸面彼此分離，從而減小摩擦，讓轉(zhuǎn)動(dòng)部分的運(yùn)動(dòng)更加順暢。故該空填“減小”。

【分析】明確摩擦大小的影響因素，包括接觸面的粗糙程度和壓力等。對(duì)于輪胎上刻有凹凸不平的花紋這一情況，其目的是增加接觸面的粗糙程度，根據(jù)原理可知這會(huì)增大摩擦，主要是為了保證自行車行駛的穩(wěn)定性和抓地力。而對(duì)于給轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油，是利用潤(rùn)滑油來隔離接觸面，減小接觸面間的摩擦阻力，使轉(zhuǎn)動(dòng)更順暢。19．【答案】不能；相互【解析】【解答】物體間力的作用是相互的，人坐在船上，用力推另一艘船時(shí)，另一艘船也會(huì)對(duì)人產(chǎn)生一個(gè)反作用力，因此人自己坐的小船也會(huì)動(dòng)。

【分析】物體間力的作用是相互的。20．【答案】形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【解答】第1空、運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力，這個(gè)力主要是使跳板的形狀發(fā)生了改變，即從原來的平整狀態(tài)變?yōu)閺澢鸂顟B(tài)，所以前者主要改變了跳板的形狀。故該空填“形狀”；第2空、而跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)員原本是靜止站在跳板上的，在受到跳板的反作用力后，運(yùn)動(dòng)員被彈起，速度從零變?yōu)橛幸欢ǖ乃俣?，從而改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故該空填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”?！痉治觥棵鞔_研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員和跳板，以及它們之間力的相互作用。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的力，根據(jù)力的作用效果，判斷出主要是使跳板的形狀發(fā)生改變；對(duì)于跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力，同樣依據(jù)力的作用效果，確定主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。21．【答案】增大；減小【解析】【解答】第1空、當(dāng)風(fēng)沿著墻面吹過時(shí)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)窗外這部分的空氣快速流動(dòng)，相比于周圍靜止的空氣，其流速明顯增加。故該空填“增大”；

第2空、根據(jù)伯努利原理，流體的流速越大，壓強(qiáng)越小。在這種情況下，快速流動(dòng)的窗外空氣壓強(qiáng)就會(huì)降低。故該空填“減小”；

【分析】風(fēng)的流動(dòng)導(dǎo)致窗外空氣流速發(fā)生變化，即流速增大。然后依據(jù)伯努利原理，知道流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，從而得出窗外壓強(qiáng)減小的結(jié)論。接著由窗內(nèi)外壓強(qiáng)不同，自然形成壓力差。最后根據(jù)壓力差會(huì)產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力使窗簾向窗外飄動(dòng)。22．【答案】降低；130【解析】【解答】第1空、從1樓到5樓，管內(nèi)水柱的高度逐漸升高，說明外界大氣壓在逐漸減小，即大氣壓大約降低了。故該空填“降低”；

第2空、在1樓時(shí)管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差為5cm=0.05m，在5樓時(shí)管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差為6.3cm=0.063m，那么水柱高度變化了0.063m-0.05m=0.013m。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh（p是壓強(qiáng)，ρ是液體密度，g是重力加速度，h是液柱高度），可得壓強(qiáng)變化量為：1.0×103kg/m3×10N/kg×0.013m=130Pa，即大氣壓大約降低了130Pa。該空填“130”。

【分析】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即管內(nèi)水柱高度隨樓層升高而升高，由此推斷大氣壓的變化趨勢(shì)為降低。然后選取1樓和5樓這兩個(gè)具有代表性的樓層，計(jì)算它們管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面高度差的變化量。再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，利用水的密度、重力加速度和高度差的變化量來計(jì)算壓強(qiáng)的變化值，從而得出大氣壓降低的具體數(shù)值。23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）沿水平方向用75N的力推箱子，力的作用點(diǎn)在箱子的中心，方向水平向右。如圖所示：

（2）在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車，受到重力、支持力、牽引力和摩擦力的作用。重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，牽引力方向水平向前，摩擦力方向水平向后。如圖所示：【分析】（1）明確推箱子這一情境，以箱子中心為作用點(diǎn)，根據(jù)給定的水平向右方向和力的大小，畫出帶箭頭的線段表示該力。

（2）對(duì)于勻速行駛的汽車，先確定研究對(duì)象是汽車，然后分析出所受重力豎直向下、支持力豎直向上、牽引力水平向前、摩擦力水平向后，按照各自方向準(zhǔn)確畫出線段來表示這些力，線段長(zhǎng)度可大致體現(xiàn)力的相對(duì)大小關(guān)系。24．【答案】（1）彈簧測(cè)力（2）調(diào)零（3）重力；垂直；1.8【解析】【解答】(1)第1空、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系中，重力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，質(zhì)量用天平來測(cè)量，即本實(shí)驗(yàn)中可能用到的測(cè)量器材有彈簧測(cè)力計(jì)和天平。故該空填“彈簧測(cè)力”；

(2)第1空、測(cè)量物體重力時(shí)，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。故該空填“調(diào)零”；

(3)第1空、測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，因彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力為相互作用力，大小相等，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體的重力。故該空填“重力”；

第2空、讀數(shù)時(shí)視線要與刻度盤垂直。故該空填“垂直”；

第3空、當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡，由二力平衡知識(shí)可知，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力為相互作用力，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才是準(zhǔn)確的.由于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以讀數(shù)為1.8N。故該空填“1.8”。

【分析】根據(jù)探究重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)需求，明確需要測(cè)量重力和質(zhì)量，從而得出所需測(cè)量器材為彈簧測(cè)力計(jì)和天平?；谥亓ωQ直向下的特點(diǎn)，確定彈簧測(cè)力計(jì)要在豎直方向調(diào)零。分析測(cè)量重力時(shí)的力學(xué)關(guān)系，物體靜止時(shí)重力與拉力平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)與物體間的拉力相互作用，所以得出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于重力；讀數(shù)時(shí)強(qiáng)調(diào)視線要垂直刻度盤以保證準(zhǔn)確讀數(shù)；最后根據(jù)具體情況得出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。25．【答案】（1）光滑；相等（2）速度；越慢（3）凹陷程度；壓力【解析】【解答】（1）第1空、把木塊放在光滑水平桌面上，這樣可以盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。如果桌面粗糙，摩擦力較大，會(huì)影響對(duì)二力平衡條件的探究。故該空填“光滑”；

第2空、只有當(dāng)向兩端小盤里加的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊所受左右兩邊的拉力才相等，此時(shí)木塊才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，從而可以探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力大小相等這一條件。故該空填“相等”；

（2）第1空、每次讓小車從斜面上的同一高度由靜止開始自由下滑，是為了保證每次小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的速度。因?yàn)楦叨葲Q定了小車初始的重力勢(shì)能，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能后速度就相同。故該空填“速度”；

第2空、當(dāng)水平面越光滑，對(duì)小車的阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，其速度減小得越慢。由此可以推斷出如果沒有阻力，小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故該空填“越慢”；

（3）第1空、通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯。故該空填“凹陷程度”；

第2空、比較圖甲和圖乙，可知二者壓力大小相同，只是受力面積不同，乙的受力面積更小，海綿凹陷更明顯，所以可以得出當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯的結(jié)論。故該空填“壓力”。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷ζ胶鈼l件，選擇光滑桌面是為減少摩擦干擾，通過改變砝碼質(zhì)量使木塊靜止來探究力的大小關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)旨在探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，使小車從同一高度下滑保證初速度相同，觀察不同粗糙程度下的運(yùn)動(dòng)距離，得出阻力與速度變化的關(guān)系。

（3）此實(shí)驗(yàn)是探究壓力作用效果的因素，利用海綿凹陷程度直觀體現(xiàn)，通過對(duì)比不同條件下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)出壓力和受力面積對(duì)壓力作用效果的影響規(guī)律。26．【答案】（1）勻速直線；相等（2）無關(guān)；甲、丙（3）甲、?。?）不需要；讀數(shù)【解析】【解答】(1)第1、2空，根據(jù)二力平衡的原理，只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力才與滑動(dòng)摩擦力大小相等。故1空填“勻速直線”，2空填“相等”；(2)第1空、比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān)。故該空填“無關(guān)”；第2空、要得出“在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小”，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)即可。故該空填“甲、丙”；(3)第1空、拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，是通過增大接觸面的粗糙程度來增加摩擦力的，是應(yīng)用了甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論的。故該空填“甲、丁”；(4)第1、2空，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，物體B相對(duì)于地面是靜止的，物體B受到測(cè)力計(jì)的拉力和木板對(duì)物體B的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，其大小始終相等，與木板運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，且實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。故1空填“不需要”，2空填“讀數(shù)”。【分析】明確二力平衡時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力相等。通過比較甲、乙實(shí)驗(yàn)得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無關(guān)；通過比較甲、丙實(shí)驗(yàn)得出在接觸面粗糙程度相同情況下壓力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。指出拔河比賽應(yīng)用了增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，對(duì)應(yīng)甲、丁實(shí)