2024年阿克陶縣技工學(xué)校專任教師招聘真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年阿克陶縣技工學(xué)校專任教師

招聘考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.中央網(wǎng)信辦1月29日起開展為期（）的“清朗·2024年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治宣揚(yáng)獵奇行為、違背公序良俗等六方面問題。A.20天B.1個(gè)月C.40天D.半個(gè)月【答案】：B2.近日，中國(guó)女子橄欖球隊(duì)（）全勝，奪得2024年世界七人制橄欖球系列賽挑戰(zhàn)者賽烏拉圭蒙得維的亞站冠軍。A.3戰(zhàn)B.6戰(zhàn)C.5戰(zhàn)D.4戰(zhàn)【答案】：B3.日前，由侯增謙院士團(tuán)隊(duì)牽頭國(guó)際研究小組建立的（）獲得國(guó)際礦物學(xué)協(xié)會(huì)新礦物命名及分類委員會(huì)（IMA-CNMNC）的正式批準(zhǔn)。"這是第一個(gè)由我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)建立的礦物超族分類命名體系。"A.錸鍶钷礦超族分類命名方案B.碳鍶鈰礦超族分類命名方案C.碳鉻鈰礦超族分類命名方案D.锎钷鈰礦超族分類命名方案【答案】：B4.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.一年C.三年D.二年【答案】：D5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D6.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實(shí)體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：B7.研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)（）A.技術(shù)型人才B.應(yīng)用型人才C.拔尖人才D.技能型人才【答案】：C8.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負(fù)責(zé)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.求真求實(shí)D.任務(wù)到人【答案】：B9.近年來，中國(guó)陸續(xù)派出數(shù)支維和警隊(duì)，十年間中國(guó)維和警察們舍生忘死，不辱使命，向祖國(guó)和人民交上了完美答卷，贏得了國(guó)際社會(huì)的高度贊譽(yù)，也讓世界人民認(rèn)識(shí)了發(fā)展的中國(guó)。這表明（）。

①中國(guó)履行其肩負(fù)的國(guó)際責(zé)任的能力不斷提高

②中國(guó)協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó)家關(guān)系的作用顯著增強(qiáng)

③中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的堅(jiān)定力量

④中國(guó)特別重視發(fā)展與發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系A(chǔ).②④B.①③C.①④D.①②【答案】：B10.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的表述正確的是（）。A.請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)關(guān)，只能使用機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱C.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格D.主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致首頁不能顯示正文時(shí)，可將其移至正文末尾【答案】：C11.金融市場(chǎng)最基本的功能是（）。A.轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)B.累積資金C.融通資金D.轉(zhuǎn)換資金【答案】：C12.尚某在一起海難事故中生死不明，兩年后其父母請(qǐng)求法院宣告尚某死亡，但其妻申請(qǐng)宣告失蹤，法院正確的做法是（）。A.法院以尚某下落不明不滿4年為由，駁回尚某父母的請(qǐng)求B.不應(yīng)該宣告尚某死亡C.法院以尚某父母拒絕交納訴訟費(fèi)為由，不予受理D.應(yīng)該宣告尚某死亡【答案】：D13.我國(guó)最早的人類是（）。A.北京人B.南方古猿C.藍(lán)田人D.元謀人【答案】：D14.《孫子兵法》的作者是：（）A.白起B(yǎng).孫武C.孫權(quán)D.孫臏【答案】：B15.西周末年思想家史伯說：“和實(shí)生物，同則不繼。以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之?！币韵赂黜?xiàng)不屬于這段話包含的辯證法思想的是（）。A.矛盾的同一是包含差別的同一B.不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展C.對(duì)立面的統(tǒng)一是事物發(fā)展的動(dòng)力D.矛盾的一方只有克服另一方才能達(dá)到統(tǒng)一【答案】：D16.清代有人評(píng)論（）一書時(shí)說，該書“全由國(guó)家興亡大處感慨結(jié)想而成，非止兒女細(xì)事所作”其乃先痛恨于山河遷變，而借波折于候李，讀者不可錯(cuò)會(huì)，以致目迷于賓中之賓，主中之主。A.《桃花扇》B.《趙氏孤兒》C.《長(zhǎng)生殿》D.《救風(fēng)塵》【答案】：A17.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.前者是內(nèi)容，后者是形式B.前者是目的，后者是手段C.二者相互依賴、相互配合D.前者是基礎(chǔ)，后者是目標(biāo)【答案】：C18.公文的“起因式開頭”是將問題緣由概括性地提出來，即簡(jiǎn)明扼要的講為何要寫公文，一般使用（）。等詞語開頭。A.“近來”B.“，為此”C.“根據(jù)”D.“由于”【答案】：D19.適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命，這其中既有重重挑戰(zhàn)，也有許多機(jī)遇，關(guān)鍵看如何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，變機(jī)遇為現(xiàn)實(shí)。新常態(tài)下該有怎樣的思維和作為，地處蘇北的年輕地級(jí)市宿遷，以其特有的改革精神和創(chuàng)新意識(shí)，迎著巨大考驗(yàn)，努力書寫著新常態(tài)下的新答卷。走進(jìn)這場(chǎng)思想風(fēng)暴不難發(fā)現(xiàn)，宿遷思維中有三個(gè)重要的維度：一是轉(zhuǎn)型升級(jí)中如何發(fā)揮市場(chǎng)的“決定性作用”。在宿遷的決策者看來，黨委政府要發(fā)揮政策頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)宏觀規(guī)劃、環(huán)境法治保障等方面的作用，同時(shí)，要千方百計(jì)為市場(chǎng)和社會(huì)松綁，讓市場(chǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的作用更加突出、更加顯性、更加直接，這個(gè)思考無疑非常契合新常態(tài)的要求。二是產(chǎn)業(yè)布局中的生態(tài)優(yōu)先如何落實(shí)到位。生態(tài)優(yōu)先前提下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)思維不能動(dòng)搖。三是如何在即期不失序中精準(zhǔn)把握未來方向。當(dāng)前發(fā)展在尊重規(guī)律的前提下，該抓的發(fā)展機(jī)遇要抓，該保持的速度要保持，而轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。當(dāng)前，在“三期疊加”和各種矛盾交織的大背景下，新思維和責(zé)任心更為珍貴。從宿遷的實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的宿遷精神特質(zhì)，在今天依A.廣義生態(tài)文明建設(shè)包括生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文化建設(shè)等方面B.生態(tài)文明建設(shè)不是不要發(fā)展，而是要高產(chǎn)出、高效益、高品質(zhì)的發(fā)展C.與國(guó)外可持續(xù)發(fā)展思想相比較，我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)理念更加科學(xué)，更加契合中國(guó)國(guó)情D.生態(tài)文明建設(shè)是與科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略一樣的國(guó)家戰(zhàn)略【答案】：D20.我們所謂的“小康”社會(huì)，這個(gè)“小康”，在下列哪部典籍之中出現(xiàn)過？（）A.《周禮》B.《孟子》C.《禮記》D.《論語》【答案】：C21.真理是有價(jià)值的，說的是（）。A.真理是發(fā)展的B.真理能滿足人的需要C.真理是客觀的D.有用的就是真理【答案】：B22.人們長(zhǎng)時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下，身體、心理都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下關(guān)于人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng)，最為常見的是（）。A.一直保持比較壓抑的狀態(tài)B.一直保持亢奮的精神狀態(tài).C.出現(xiàn)比較長(zhǎng)時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰D.保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)會(huì)急劇下降【答案】：D23.第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的南南合作和南北對(duì)話分別指（）。A.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家合作、發(fā)展中國(guó)家間對(duì)話B.發(fā)展中國(guó)家間合作、發(fā)達(dá)國(guó)家間對(duì)話C.發(fā)展中國(guó)家間合作、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)話D.發(fā)達(dá)國(guó)家間合作、發(fā)展中國(guó)家間對(duì)話【答案】：C24.下列屬于互補(bǔ)品的是（）。A.汽車和自行車B.豬肉和牛肉C.鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊D.隱形眼鏡和眼鏡框【答案】：C25.熊在地球上分布廣泛，但是南極洲沒有熊，原因是（）。A.在熊這個(gè)物種出現(xiàn)之前，南極洲就與其他板塊隔離B.南極洲生物構(gòu)成不能為熊提供足夠食物，因而熊無法生存C.南極洲曾發(fā)生過重大地質(zhì)變化，熊全部滅絕D.南極洲的氣候條件極其惡劣，熊不能適應(yīng)，無法生存【答案】：A26.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自覺性C.自我性D.堅(jiān)持性【答案】：B27.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B28.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計(jì)劃性B.思維的元認(rèn)知能力C.思維的邏輯性D.思維的綜合性【答案】：B29.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.外顯性C.強(qiáng)烈性D.穩(wěn)定性【答案】：D30.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）31.不合理信念的特征有（）。A.絕對(duì)化要求B.認(rèn)知偏差C.糟糕至極D.過分概括【答案】：ACD32.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是（）。A.廣度和深度發(fā)展迅速B.主動(dòng)性增強(qiáng)C.自覺性增強(qiáng)D.自我評(píng)價(jià)能力提高【答案】：ABCD33.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】：ABD34.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC35.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF36.李白的作品有以下哪些?（）A.《望廬山瀑布》B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《望天門山》D.《夢(mèng)游天姥吟留別》【答案】：ACD37.我國(guó)水資源的特點(diǎn)有（）。A.人均水資源占有量豐富B.水資源總量較豐富C.水量在時(shí)間分布上不均勻D.水量在地區(qū)分布上不平衡【答案】：BCD38.減少大氣中二氧化碳含量，行之有效的措施是（）。A.全面禁止使用氟氯烴制冷物質(zhì)B.將石油和煤炭轉(zhuǎn)化為氣態(tài)燃料C.開發(fā)新能源，減少化石能源的使用D.植樹造林，增加綠地面積【答案】：CD39.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式B.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位C.政體決定國(guó)體，國(guó)體為政體服務(wù)D.國(guó)體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體，政體對(duì)國(guó)體具有反作用，影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展【答案】：AD40.下列選項(xiàng)中屬于市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處的有（）。A.體現(xiàn)公平收入分配，防止社會(huì)兩極分化B.實(shí)行優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)技術(shù)和管理的進(jìn)步C.給企業(yè)以動(dòng)力和壓力，提高效率和效益D.靈活有效的配置資源，使產(chǎn)需及時(shí)協(xié)調(diào)【答案】：BCD41.青青去小島旅游，小島只有王婆一個(gè)賣西瓜的，王婆知道青青對(duì)每一塊西瓜愿意支付的價(jià)格，第一塊西瓜5元，第二塊西瓜3元，青青買了兩塊西瓜。根據(jù)以上材料可知：（）A.王婆是為了獲取最大利潤(rùn)B.王婆取消了差別定價(jià)C.王婆是一個(gè)壟斷廠商D.青青的消費(fèi)者剩余沒有成為王婆的利潤(rùn)【答案】：AC42.下列說法中，正確的有（）。A.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行B.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)C.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行【答案】：ABCD43.下列屬于我國(guó)民族政策的內(nèi)容有（）。A.大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部B.一切政策都向少數(shù)民族傾斜C.堅(jiān)持民族平等與民族團(tuán)結(jié)的原則D.實(shí)行民族區(qū)域自治【答案】：ACD44.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。

2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣（北緯33.1度，東經(jīng)96.7度）發(fā)生里氏7.1級(jí)地震。從地質(zhì)構(gòu)造上看，玉樹地震不是一個(gè)偶然的現(xiàn)象，是其所處青藏高原板塊地質(zhì)活動(dòng)的結(jié)果。這表明（）。A.違背客觀規(guī)律，人們會(huì)受到規(guī)律的懲罰B.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移C.在客觀規(guī)律面前，人是無能為力的D.部分人可以擺脫規(guī)律的制約【答案】：B45.堅(jiān)持質(zhì)量第壹，優(yōu)先把（）的耕地建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，取消各地對(duì)產(chǎn)糧大縣資金配套要求，強(qiáng)化高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)全過程監(jiān)管，確保建一塊、成一塊。A.具備水利灌溉條件地區(qū)B.東北黑土地區(qū)C.平原地區(qū)D.高寒丘陵地區(qū)【答案】：ABC46.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

下列行為與材料中華佗的治病行為所體現(xiàn)的哲理一致的是（）。A.按圖索驥B.打蛇打七寸C.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花D.一把鑰匙開一把鎖【答案】：ACD47.水能是目前廣泛適用的可再生能源，其開發(fā)和利用過程中有可能產(chǎn)生的環(huán)境問題包括（）。A.對(duì)地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響B(tài).水污染C.生態(tài)系統(tǒng)破壞D.產(chǎn)生酸雨【答案】：ABC48.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)貨幣基本職能的是（）。A.小明用3000元錢買了套西裝B.小明付了20元買了一本書C.100英鎊=877.47人民幣D.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)【答案】：ABD49.2012年3月1日，公民甲與用人單位乙簽訂