第一單元 珍惜青春時(shí)光 單元測試題（含答案）-2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下學(xué)期

第一單元珍惜青春時(shí)光單元測試題

一、選擇題（本題共15小題,每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合要求的。）

1.下列同學(xué)的“煩惱”與其他三個(gè)圖片反映的內(nèi)容類型不一致的是（）

2.數(shù)字時(shí)代，越來越多的未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)而成為“宅童”，與現(xiàn)實(shí)幾乎隔絕，很少與人

交流,連朋友都很少，不知不覺地將自己封閉起來。為幫助這些“宅童”，下面建議恰當(dāng)?shù)?/p>

是（）

①靜等花開,讓時(shí)間來改變一切②參加集體活動(dòng)，接納和調(diào)整自己③迷戀結(jié)交網(wǎng)友，尋求

精神慰藉④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

A.①②B.①③C.③④D.②④

3.如圖漫畫《男孩女孩都參加家務(wù)勞動(dòng)》說明（）

我每天都自己我也干好多活

疊被子、打掃呢，換燈具、

衛(wèi)生，你呢？幫媽媽扛來。

A.男生女生的性格特征不同B.男生女生的興趣愛好不同

C.男生女生的思維方式不同D.男女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢

4.最近，童童遇到了一件煩心事:她對班里的一位男同學(xué)有了異樣的感覺,見到他就會(huì)臉

紅、心跳加快、耳根發(fā)熱，學(xué)習(xí)注意力不集中。因此她總是躲避那位男同學(xué)，也不敢與

其他男同學(xué)說話。對此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①這是青春期萌發(fā)的對異性朦朧的情感②這是青春成長中的正常現(xiàn)象③可以坦率地

向其表白，這是愛情的魅力④這不是真正的愛情，應(yīng)慎重對待、理智處理

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

5.下列交往方式中，屬于正常的男女同學(xué)交往的有（）

①男女同學(xué)坐同桌時(shí)在課桌上劃清“三八線”②課后活動(dòng)中男生女生相互配合進(jìn)行舞

蹈練習(xí)③傍晚，男女同學(xué)兩人相約去偏僻的小河邊散心④實(shí)驗(yàn)操作課上，男女同學(xué)一

起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

A.①②B.①③C.③④D.②④

6.青少年正處在生長、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，黃色污染是他們身心健康的大敵，如果猴觸黃色

污染，會(huì)對身心健康造成極大的危害，未成年人一旦沉迷于此,輕則性格自閉，荒廢學(xué)業(yè);

重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線，應(yīng)當(dāng)（）

①樹立正確的性觀念，通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)，樹立正確的道德觀念和牢固的法律意

識(shí)②不受好奇心驅(qū)使，但偶爾嘗試一下也沒事③一旦接觸了黃色的東西,對于自己心理

的變化，要及時(shí)向父母和可信賴的成年人訴說，尋求他們的幫助④多參加健康的集體活

動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的修養(yǎng)

A.①②③B②③④C.①②④D.①③④

7.青少年要提高自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)尤其重要。下列方法屬于有效的自我

保護(hù)的是（）

①保持高度警惕②得體的衣著打扮③文明的行為舉止④不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面

A.①②③B②③④C.①②④D.①②③④

8.我們有豐富多樣的情緒感受。下列情境中，體現(xiàn)“喜”的情緒感受的是（）

A.得到自己期盼的禮物B.與要好的同學(xué)發(fā)生誤會(huì)

C.期中考試成績退步了D.回家路上遇到了事故

9.如圖漫畫（憂慮）給我們的啟示是（）

A.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒B.消極情緒是無法調(diào)適的

C.要學(xué)會(huì)壓抑自己的情緒D.過度憂慮會(huì)使人掉頭發(fā)

10.美國一位心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):從25萬名小學(xué)生中挑選出1500名智商較高的男

女同齡學(xué)生進(jìn)行長期追蹤研究。最終研究結(jié)果表明,獲得卓越成就的人不僅僅有較高的

智力，更重要的是具有積極的情緒。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（）

A.積極的情緒對于一個(gè)人的身心健康具有重要作用

B.積極的情緒和消極的情緒對人的影響是相同的

C.積極情緒可以提高人的積極性和活動(dòng)能力，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

D.積極的情緒和消極的情緒反映了人們的不同生活態(tài)度，對人沒有影響

11.戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無術(shù)，在外邊到處碰壁?；氐郊依铮改噶R他,

嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心，刻苦讀書。他堅(jiān)持不懈地努力，終于成為一位著名

的政治家。蘇秦的故事告訴我們（）

A.只有受到羞辱才能成就一番事業(yè)

B.不學(xué)無術(shù)之徒就該被歧視

C.消極情緒在一定條件下也會(huì)有積極作用

D.戰(zhàn)勝挫折,就一定能成功

12.如圖漫畫中的人物調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A.認(rèn)知調(diào)節(jié)B.注意轉(zhuǎn)移C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練

13.美國心理學(xué)教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一個(gè)名為“快樂傳染”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)

驗(yàn)證明，如果社交網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)人感到快樂，其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增

加9%和14%,室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。這說明（）

①人的情緒有相通性和感染性②一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人③人的情緒由

他人來控制④只有快樂情緒才會(huì)感染他人

A.①②B.①③C.①④D.②④

14.對如圖漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.在情感體驗(yàn)中，要用自己的熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境

B.我們的情緒不需要表達(dá)，做好自己即可

C.我國應(yīng)采取措施關(guān)愛老年人

D.要善于將消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的情緒

15.美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情

感體驗(yàn)，傳遞美好情感。下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是（）

①小剛:可以閱讀一本好書，從中感受榜樣的力量②小強(qiáng):周末和好朋友一起打麻將，打發(fā)

閑暇時(shí)間③小麗:利用課余時(shí)間，幫助同學(xué)補(bǔ)課，體驗(yàn)到自己的價(jià)值④小明:周末和同學(xué)

一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

二、非選擇題（本題4小題，共55分）

16.（11分）［關(guān)注身體健康成長］

青春，是生命旅途的一個(gè)嶄新起點(diǎn),帶著一份特殊的邀約，款款而來。閱讀以下漫畫情景,

回答問題。

（1）進(jìn)入青春期，除了可能出現(xiàn)上述情景中的變化外，還有哪些變化?請列舉兩例。（4分）

⑵面對這份青春的邀約，請你選擇其中一個(gè)情景，說說應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。（7分）

17.（12分）【品味美好情感豐富情感體驗(yàn)】

材料一伴隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，我們的情感體驗(yàn)也愈加豐富。在日常生活中，有很

多溫暖瞬間，讓我們品味美好情感。

鏡頭一鏡頭二鏡頭三

退休教師王坤森“我站立的地方是

亮亮參加學(xué)校一

十余年間幾乎每中國，我用生命

年一度的母親節(jié)

天都會(huì)佝僂著捍衛(wèi)守候，哪怕

慶?；顒?dòng)。在活

背，夜出拾荒，風(fēng)似刀來山如

動(dòng)中，亮亮邀請

用親手勞動(dòng)所得鐵，祖國山河一

媽媽一起分享了

幫助困難學(xué)生上寸不能丟?！泵鎸?/p>

他成長中難忘的

大學(xué)。2023年2外軍非法侵入、

故事，說到動(dòng)情

月21日，年逾九越界挑釁，我國

之處，亮亮情不

旬的王坤森老人邊防官兵誓死捍

自禁地與媽媽相

簽下了遺體捐獻(xiàn)衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)

擁而泣。

志愿書。土完整。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勄楦性谖覀兊纳钪邪l(fā)揮著怎樣的作用。（6分）

材料二4月8日，《感動(dòng)中國年度人物盛典》在央視綜合頻道播出，老科學(xué)家俞鴻儒、

特教老師劉玲涮、社區(qū)干部孟二梅、泳壇名將張雨霏、水稻專家楊華德、老藝術(shù)家牛

森、友誼使者穆言靈、大國工匠張連鋼、視障歌唱演員蕭凱恩和藍(lán)天衛(wèi)士空軍航空兵

某團(tuán)飛行二大隊(duì)獲此殊榮。他們溫暖著中國，感動(dòng)著我們。我們要向這些感動(dòng)中國人

物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥?、無私奉獻(xiàn)的精神，用平凡的行動(dòng)傳遞美好情感。

⑶在向模范人物學(xué)習(xí)時(shí)，在日常生活點(diǎn)滴中，請你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何獲得美好情感體驗(yàn)。

（6分）

18.（18分）【品讀名著人物正確面對情緒】

《三國演義》是我國古典四大名著之一，書中故事和人物都深受青少年的喜愛，下面選取

了其中幾個(gè)人物的相關(guān)片段，請進(jìn)行品讀和賞析。

材料一劉備因參與平定黃巾之亂有功，官封安喜縣尉，卻遭督郵（督郵:代表太守督察縣

鄉(xiāng)的官吏）敲詐勒索，蓄意陷害。張飛聞?dòng)崳瑢⒍洁]綁在拴馬樁上,一連打斷十幾根柳條，后

經(jīng)劉備勸解才罷休。劉備恐朝廷捉拿，前往代州藏于同為漢室宗親的劉恢府中。

——品讀《三國演義》人物之張飛

材料二曹操率軍討伐張繡,然而天氣酷熱難當(dāng)，士兵口干舌燥，行軍速度很慢。曹操為

了激勵(lì)士氣，他傳令道：“前邊有一片梅子林，果實(shí)酸甜，可以解渴。”士兵因?yàn)槁?lián)想起梅子,

嘴里冒出口水，精神大振,最后加速行軍，找到了水源……這就是“望梅止渴”的由來。

-------品讀《三國演義》人物之曹操

材料三東吳水軍都督周瑜，機(jī)智過人,但在與諸葛亮的較量中卻屢屢落于下風(fēng)。周瑜嫉

妒諸葛亮的才能，亂了方寸，導(dǎo)致自己的很多計(jì)劃屢屢受挫，最終氣到吐血而亡，臨死前感

嘆：“既生瑜,何生亮……”這就是“三氣周瑜”的由來。

-------品讀《三國演義》人物之周瑜

（1）劉備避禍代州、張飛鞭打督郵，分別反映了哪一種基本情緒?（2分）

⑵材料二中“望梅止渴”的故事和材料三中“三氣周瑜”的故事說明情緒有什么作用。

（8分）

⑶《三國演義》中這些人物的遭遇，啟示我們應(yīng)該如何正確面對青春期的情緒?（8分）

19.（14分）【異性交往自我保護(hù)】

材料一某中學(xué)制定的校規(guī)中關(guān)于“男女同學(xué)正常交往”的規(guī)定如下：

第一條:除正常教學(xué)、集會(huì)外，男女同學(xué)在教室、樓道、校園內(nèi)交談時(shí)，距離不得小于60

厘米;地點(diǎn)應(yīng)選擇在校內(nèi)明亮的公共場所。

第二條:男女同學(xué)在交談過程中，不允許存在任何身體接觸，如拉手、互相拍打等肢體接觸

行為……

對此，校方給出的解釋是:中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響學(xué)生

的身心健康發(fā)展。

（1）閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對校方的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（6分）

材料二小德發(fā)現(xiàn)同桌晶晶不僅學(xué)習(xí)好，還很善解人意、樂于助人。上課時(shí)自己總時(shí)不時(shí)

地想多看晶晶幾眼，他感覺自己喜歡上了晶晶。于是，他把這個(gè)秘密悄悄地告訴了好

朋友小治,還說他體會(huì)到了愛情的味道，但不知道#以后該怎么辦？

⑵如果你是小治，當(dāng)?shù)弥@個(gè)秘密后，你會(huì)怎樣勸說小德?（6分）

材料三在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕,

不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥

對方：“你想干什么?再這樣我就報(bào)警!”男青年。見狀灰溜溜地下車走了。

⑶遇到類似的情況，我們該如何保護(hù)自己?（2分）

答案IB2D3D4D5D6D7D

8A9AIOC11C12A13A14A15D

16.（1）①身體長高、臉上長痘痘。②升入初中后，有心里話不愿對別人講，但又希望別

人能理解自己等。

（2）選擇情景一:我們要正確對待生理變化。（1分）①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏

各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。（2分）②我們既不因自己的

生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。（2分）③在塑造身體、儀表等外在美

的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美。（2分）選擇情景二:我們要積極面對

青春期心理矛盾和困惑。（1分）①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整

自己。（2分）②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題。（2分）③學(xué)會(huì)自我調(diào)

節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生"。（2分）

17.（1）①情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作

出行動(dòng)。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面

地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博

大。

①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。我們可以通過與人交住，積極參與有意義

的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極清感體驗(yàn)，用時(shí),我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)

境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極清感，在生

活中，接受挫析的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我