Unit6-Lesson1-公開(kāi)課教案【吉林公主嶺】

4/4Unit6Lesson1公開(kāi)課教案【吉林公主嶺】授課教師：吉林省公主嶺市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校李艷波教學(xué)內(nèi)容：Lesson1教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)四個(gè)水果的詞匯：apple,banana,pear,orange.2.能夠聽(tīng)懂教師的指令語(yǔ)Showme...,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。3.能夠跟隨錄音大膽模仿說(shuō)歌謠。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠掌握四個(gè)水果的詞匯：apple,banana,pear,orange。2.能聽(tīng)懂指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠模仿說(shuō)歌謠。2.能夠在句子中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯。教學(xué)方法：聽(tīng)說(shuō)法、全身反應(yīng)教學(xué)法、游戲法教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、水果教學(xué)過(guò)程：Step1Warmingup&Leadingin1.FreetalkT:Boysandgirls,areyoureadyforourclass?Ss:Yes,I’mready.T:Classbegins.S1:Standup!T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissLi...T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,thanks.Sitdown,please.2.Enjoyasong:AppleTree教師利用課件播放英文歌曲“AppleTree”讓學(xué)生隨音樂(lè)哼唱歌曲，為本課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.Leadingin教師利用課件出示Zoom和Zip的對(duì)話圖片，然后和學(xué)生一起幫助Zoom解決減肥的難題，從而引出對(duì)水果單詞的學(xué)習(xí)。T:Boysandgirls,Zoomneedsourhelp.Summeriscoming.Zoomissofat.Hewantstoloseweight.Canyougivehimsomesuggestionsabouteating?S:多吃蔬菜/少吃肉/少吃米飯/……T:Ziphasagoodidea.Shesays“Morefruit,lessmeat.”SoZoomisgoingtoeatfruiteveryday.我們一起來(lái)看看Zoom都要吃什么水果吧！Step2Presentation1.教學(xué)單詞applea.教師用猜謎語(yǔ)的形式，引出新單詞apple。T:Now,Isayandyouguess.Ithasaredorgreenface.It’sroundandround.It’scrispandsweet.Doyouknow,whatisit?b.課件出示圖片和單詞，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀兩遍。教師出示圖片，示范發(fā)音，學(xué)生跟讀模仿，再讓學(xué)生以接力的形式單個(gè)練習(xí)讀，齊讀。c.教師拿出一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“Ihaveanapple.”。課件出示句子，教師領(lǐng)讀后，把蘋(píng)果傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)句型。d.教師利用課件呈現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)，擴(kuò)展單詞復(fù)數(shù)apples。學(xué)生掌握讀音后，邊說(shuō)邊用手勢(shì)表達(dá)句子Ilikeapples.和Idon’tlikeapples.2.教學(xué)單詞peara.教師用猜謎語(yǔ)的形式，引出新單詞pear。T:It’syelloworgreen,withsomepoints.It’sjuicyandsweet.Doyouknow,whatisit?b.課件出示圖片和單詞，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀兩遍。教師出示圖片，示范發(fā)音，學(xué)生跟讀模仿，再讓學(xué)生兩人一組練習(xí)讀單詞。c.教師拿出一個(gè)梨說(shuō)：“Ihaveapear.”。課件出示句子，教師領(lǐng)讀后，把梨?zhèn)鬟f給學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)句型。d.教師利用課件呈現(xiàn)梨樹(shù)，擴(kuò)展單詞復(fù)數(shù)pears。學(xué)生掌握讀音后，邊說(shuō)邊用手勢(shì)表達(dá)句子Ilikepears.和Idon’tlikepears.3.教學(xué)單詞bananaa.教師用猜謎語(yǔ)的形式，引出新單詞banana。T:It’syellow.It’slongandcurved.Itlookslikeamoon.Doyouknow,whatisit?b.課件出示圖片和單詞，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀兩遍。教師出示圖片，示范發(fā)音，學(xué)生跟讀模仿，再讓學(xué)生用拍手法練習(xí)讀單詞。c.教師拿出一個(gè)香蕉說(shuō)：“Ihaveabanana.”。課件出示句子，教師領(lǐng)讀后，把香蕉傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)句型。d.教師利用課件呈現(xiàn)香蕉樹(shù)，擴(kuò)展單詞復(fù)數(shù)bananas。學(xué)生掌握讀音后，邊說(shuō)邊用手勢(shì)表達(dá)句子Ilikebananas.和Idon’tlikebananas.4、教學(xué)單詞orangea.教師用猜謎語(yǔ)的形式，引出新單詞orange。T:It’sorange.It’sround.It’sjuicyandsweet.It’safruit.It’salsoacolor.Doyouknow,whatisit?b.課件出示圖片和單詞，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀兩遍。教師出示圖片，示范發(fā)音，學(xué)生跟讀模仿，再讓學(xué)生分組起立或坐著練習(xí)讀單詞。c.教師拿出一個(gè)橙子說(shuō)：“Ihaveanorange.”。課件出示句子，教師領(lǐng)讀后，把橙子傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)句型。d.教師利用課件呈現(xiàn)橙子樹(shù)，擴(kuò)展單詞復(fù)數(shù)oranges。學(xué)生掌握讀音后，邊說(shuō)邊用手勢(shì)表達(dá)句子Ilikeoranges.和Idon’tlikeoranges.5.Readthewords.Step3Extension&Consolidation1.Let’schant利用課件出示Let’schant的內(nèi)容，教師領(lǐng)讀，指生領(lǐng)讀。讓學(xué)生伴隨音樂(lè)齊聲吟唱歌謠。2.What’smissing?課件同時(shí)呈現(xiàn)這4種水果圖片，然后使某一種水果圖片突然消失，讓學(xué)生快速說(shuō)出消失的水果的英語(yǔ)名稱(chēng)，如：pear消失，學(xué)生快速說(shuō)：“Hello,pear!Do,oh,do!”3.Listenanddo讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的水果圖片，教師示范發(fā)指令Showme...學(xué)生快速舉起圖片。讓一名學(xué)生發(fā)指令，其他學(xué)生舉起圖片。4.Playgames(1)Listen,passandsay:當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，教師把水果遞給學(xué)