商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)文學(xué)史(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)文學(xué)史(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)文學(xué)史(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《中國(guó)文學(xué)史(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在俄國(guó)文學(xué)中,果戈里的作品以諷刺和幽默見長(zhǎng)。以下哪部作品通過荒誕的情節(jié)揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡?()A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是2、法國(guó)作家司湯達(dá)的《紅與黑》反映了法國(guó)社會(huì)的階級(jí)矛盾,主人公于連是一個(gè)怎樣的形象?()A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶D.封建地主3、俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要描寫了哪個(gè)歷史時(shí)期的故事?()A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期C.俄國(guó)十月革命時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期4、古希臘歷史學(xué)家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事,其寫作特點(diǎn)是?()A.客觀真實(shí)B.生動(dòng)有趣C.富有哲理D.以上都是5、印度古代梵語文學(xué)中的《羅摩衍那》具有重要價(jià)值,以下關(guān)于其宗教色彩,描述錯(cuò)誤的是()A.宣揚(yáng)婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對(duì)神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學(xué)性6、在德國(guó)文學(xué)中,托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關(guān)于托馬斯·曼作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)社會(huì)的洞察?()A.對(duì)中產(chǎn)階級(jí)生活的剖析B.對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的交織描寫C.對(duì)人性弱點(diǎn)的揭示D.對(duì)藝術(shù)與文化的思考7、日本文學(xué)中的《源氏物語》是世界上最早的長(zhǎng)篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,哪一項(xiàng)最具獨(dú)特性?()A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對(duì)宮廷生活的細(xì)致展現(xiàn)8、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會(huì)問題和人類命運(yùn),他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅?()A.《萬延元年的足球隊(duì)》B.《個(gè)人的體驗(yàn)》C.《廣島札記》D.《飼育》9、在西班牙文學(xué)中,關(guān)于塞萬提斯的《堂吉訶德》,以下關(guān)于作品的諷刺意義的分析,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.主要諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實(shí)際的幻想和盲目冒險(xiǎn)的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會(huì)的黑暗與不公D.重點(diǎn)揭露了人性的貪婪和自私,對(duì)社會(huì)道德的淪喪表示悲哀10、關(guān)于19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國(guó)西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫(kù)珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼11、在印度文學(xué)中,關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》,以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述,哪種是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對(duì)農(nóng)村的階級(jí)矛盾和社會(huì)變革輕描淡寫12、在英國(guó)文學(xué)中,關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的?()A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象,展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一,缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出,但配角形象模糊,對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過于理想化,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)13、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于屠格涅夫的《父與子》,以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析,哪種是恰當(dāng)?shù)??()A.代際沖突主要源于年輕人對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的盲目否定和對(duì)新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會(huì)變革時(shí)期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大,不符合當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況D.認(rèn)為代際沖突是不可調(diào)和的,必然導(dǎo)致社會(huì)的分裂和動(dòng)蕩14、在英國(guó)文學(xué)中,關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫像》,以下關(guān)于作品的道德寓意的探討,哪種說法是準(zhǔn)確的?()A.強(qiáng)調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性,批判了放縱欲望的行為B.認(rèn)為道德是相對(duì)的,個(gè)人可以根據(jù)自己的喜好來定義道德標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)道德問題持冷漠態(tài)度,主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達(dá)D.宣揚(yáng)了一種極端的道德虛無主義,否定了一切道德規(guī)范15、在俄國(guó)文學(xué)中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細(xì)膩的心理描寫見長(zhǎng)。以下關(guān)于屠格涅夫作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.描繪俄國(guó)貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)C.探討愛情、友誼和人生的意義D.對(duì)社會(huì)變革持消極反對(duì)的態(tài)度二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)分析古希臘抒情詩(shī)中詩(shī)人對(duì)愛情、自然和人生的感悟,探討其藝術(shù)特色和文化內(nèi)涵。2、(本題5分)論述《罪與罰》中主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪心理和道德救贖。3、(本題5分)分析《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的夢(mèng)境描寫及其象征意義。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述韓語文學(xué)中的諷刺文學(xué),分析其諷刺對(duì)象、手法和社會(huì)批判意義。探討諷刺文學(xué)如何通過幽默和夸張揭示韓國(guó)社會(huì)的問題和人性的弱點(diǎn)。2、(本題5分)研究語言教學(xué)中的文化對(duì)比教學(xué),分析不同文化在語言表達(dá)、價(jià)值觀和思維方式等方面的差異,探討如何通過文化對(duì)比提高學(xué)生的跨文化交際能力。3、(本題5分)研究語言變體與社會(huì)變遷的關(guān)系,分析隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,語言變體(如網(wǎng)絡(luò)語言、新詞語等)的產(chǎn)生和演變規(guī)律,以及其對(duì)語言規(guī)范和語言教育的挑戰(zhàn)。4、(本題5分)分析外語教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的重要性及方法。探討如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)、富有啟發(fā)性的情景,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高語言運(yùn)用能力。5、(本題5分)詳細(xì)探討古希臘文學(xué)中悲劇作品的命運(yùn)觀與美學(xué)價(jià)值。以埃斯庫(kù)羅斯、索??死账购蜌W里庇得斯的悲劇為例,分析悲劇中人物與命運(yùn)的沖突、悲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)手法,探討古希臘悲劇所展現(xiàn)的人類對(duì)命運(yùn)的思考、對(duì)道德的堅(jiān)守以及其獨(dú)特的美學(xué)魅力對(duì)后世文學(xué)和藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)以《失

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