18 文言文二則 鐵杵成針 課件

鐵杵成針我說你猜他是誰？李白

字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”“謫仙人”與杜甫并稱為“大李杜”，有《李太白集》傳世，流傳至今的有1000多首詩(shī)酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。——余光中祝

穆，宋代人，字伯和，晚年自號(hào)"樟隱老人"?！斗捷泟儆[》是南宋祝穆編撰的地理類書籍，全書共七十卷。主要記載了南宋臨安府所轄地區(qū)的郡名、風(fēng)俗、人物、題詠等內(nèi)容。

鐵杵

老媼

曰(要區(qū)別“日”字)

世傳

還卒業(yè)

預(yù)習(xí)檢測(cè)chuánhuányuēǎochǔ生字書寫三橫之間等距離，注意每一個(gè)橫的長(zhǎng)短不一。橫要寫得長(zhǎng)，豎不能超過上面的“從”。（相逢）（重逢）（卒業(yè)）(士卒)你能用自己的話復(fù)述《鐵杵成針》這個(gè)故事嗎？我會(huì)講故事學(xué)習(xí)文言文的方法

磨針溪，在/象耳山下。世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。過/是溪，逢老媼/方磨鐵杵。問之，曰：“欲/作針?！碧?感其意，還/卒業(yè)。朗讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意停頓鐵杵/成針譯文：磨針溪在象耳山的山腳下。第①句品讀交流磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世代相傳譯文：世代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。放棄（學(xué)習(xí)）離開第

②句沒有完成（自己的學(xué)業(yè)）擴(kuò)詞法

過是溪，逢老媼方磨鐵杵。譯文：他路過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。遇到這第③句正在問之，曰：“欲作針?！弊g文：（李白）問她（在干什么），（老婦人）回答說：“（我）想要把它磨成針?！毕胍鲠樦咐蠇D人在做的事情炎帝之少女（的）諸兒競(jìng)走取之（李子）人問之···“樹在道邊···”（摘李這件事）第④句一字多義太白感其意，還卒業(yè)。譯文：李白被她的意志感動(dòng)，回去完成了學(xué)業(yè)。被她的意志感動(dòng)?；厝ネ瓿闪藢W(xué)業(yè)第⑤句

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。全文翻譯鐵杵成針譯文：磨針溪，在象耳山的山腳下。世代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。（李白）問她（在干么），（老婦人）回答說：“（我）想要把它磨成針?！崩畎妆凰囊庵靖袆?dòng)，回去完成了學(xué)業(yè)。

磨針溪，__________。世傳___________山中，未成，______。_______，逢_______方_______。問之，曰：“________?！碧譥___，____。鐵杵成針當(dāng)堂成誦《鐵杵成針》給我們的啟示：課堂小劇場(chǎng)只要有恒心、有毅力，肯下苦功夫，無論是多么難的事情都能成功。同學(xué)們，你們有像李白那樣輕易放棄過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷嗎？