吉林省長(zhǎng)春市凈月高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)吉林省長(zhǎng)春市凈月高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．生活中我們經(jīng)常需要對(duì)某個(gè)量進(jìn)行估測(cè)。下列估測(cè)中最符合生活實(shí)際的是（）A．中學(xué)生課桌高約為8m B．兩個(gè)普通雞蛋重約為1NC．人正常步行的速度約為12m/s D．人感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度是57℃2．足球被一腳向前踢出去之后，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)受到（）A．重力和慣性力 B．空氣阻力和重力C．腳的作用力和重力 D．腳的作用力、空氣阻力和重力3．2022年6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．宇航員在太空中依然有慣性B．太空中的宇航員能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力C．飛船發(fā)射時(shí)，速度大慣性也變大D．登上月球的宇航員仍受到慣性力的作用4．如圖為帕斯卡實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)封閉的木桶內(nèi)裝滿水，從桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管，向細(xì)管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體壓強(qiáng)大小與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．液體的質(zhì)量 B．液體的深度C．液體的體積 D．液體的密度5．小新提出的以下四個(gè)問(wèn)題，屬于物理中可探究的科學(xué)問(wèn)題的是（）A．力的三要素哪個(gè)更重要？B．物體的浮沉是什么？C．浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力是否相等？D．浸在液體中的物體受到浮力和排開(kāi)液體體積是否相等？6．如圖所示，物體A分別在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度不變的水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖乙所示，兩次推力的功率分別為P1、P2，則（）A．

B．

C．

D．

7．在珠海航展時(shí)，我國(guó)自主研制的殲20戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行編隊(duì)飛行表演。在殲20戰(zhàn)機(jī)加速向上升空的過(guò)程中，下列對(duì)殲20戰(zhàn)機(jī)的能量變化分析，正確的是（）A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變8．關(guān)于生活中發(fā)生的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．重力的方向始終是垂直向下的B．使用筷子夾菜，筷子是省力杠桿C．用吸管將杯中飲料吸入嘴中是利用了大氣壓D．飛機(jī)在空中飛行時(shí)，其機(jī)翼下方空氣流速比上方空氣流速大9．打掃衛(wèi)生時(shí)，小新提著一桶水走進(jìn)教室。下列兩個(gè)力中屬于平衡力的是（）A．水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力B．水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力C．水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力D．水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈?0．小新用如圖所示滑輪組，將質(zhì)量為40kg的物體，在5s內(nèi)勻速向上提升1m。已知拉力。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F的功率為50WB．繩子自由端移動(dòng)的距離為3mC．該滑輪組的機(jī)械效率約為62.5%D．人所做的額外功為100J二、填空題11．在2022年6月4日世界女排聯(lián)賽進(jìn)入第4天，中國(guó)女排已取得2連勝?！帮w”過(guò)來(lái)的排球被擊打回去，這說(shuō)明力可以改變物體的；同時(shí)球員的手感覺(jué)到疼，說(shuō)明物體間力的作用是。12．一塊巖石的質(zhì)量是6kg，它所受重力是N。月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的。這塊巖石在月球上受到的重力是N。13．在超市里小新用8N的力沿水平方向推著重30N的紙箱，在水平地面上勻速前進(jìn)，紙箱受到（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）摩擦力；如果推力增大到30N，紙箱受到的摩擦力為N，它將做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。14．如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，A、B兩點(diǎn)距容器底的高度相同。若兩種液體的質(zhì)量相等，則兩容器底部受到的壓力F甲F乙；A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)（兩空均選填“>”或“=”或“<”）。15．如圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車(chē)，獨(dú)輪車(chē)屬于杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）。設(shè)車(chē)箱和泥土的總重，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車(chē)把手的力是F，F(xiàn)的力臂是m，小新用豎直向上的N的力才能把獨(dú)輪車(chē)抬起。三、實(shí)驗(yàn)題16．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面；（2）圖中定滑輪的作用是。小車(chē)靜止，此時(shí)F1、F2的大小，方向；（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做是為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在。17．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后會(huì)（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）；通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖可得到結(jié)論：液體密度相同，在同一深度液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)大??；（2）通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大；（3）通過(guò)比較E、F兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大；（4）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)（填寫(xiě)正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水18．小來(lái)同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。（1）小來(lái)先將毛巾鋪在水平面上，讓小車(chē)從圖中A點(diǎn)由靜止滑下，在滑至水平面的過(guò)程中，小車(chē)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為；到達(dá)水平面后，小車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，在B點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)；（2）小來(lái)將毛巾?yè)Q成棉布，讓同一小車(chē)仍從同一斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，目的是，觀察到小車(chē)會(huì)在B點(diǎn)的（選填“左”或“右”）側(cè)停止運(yùn)動(dòng)；（3）再將棉布去掉，重復(fù)上述步驟，當(dāng)小車(chē)在水平木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）；通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，在水平面運(yùn)動(dòng)的距離越；（4）這三次實(shí)驗(yàn)中摩擦力對(duì)小車(chē)做的功（選填“相等”、“不等”或“無(wú)法判斷”）；這個(gè)實(shí)驗(yàn)（選填“能”與“不能”）解釋交通警示語(yǔ)“雨天路滑減速慢行”。19．小王在學(xué)習(xí)完杠桿知識(shí)后，想利用杠桿和浮力知識(shí)測(cè)一石塊的密度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)你幫他完成本實(shí)驗(yàn)。（1）取一個(gè)杠桿，調(diào)使杠桿在水平位置平衡；（2）如圖甲，將石塊用細(xì)線拴住，掛在杠桿左側(cè)A位置，將另一個(gè)物體掛在杠桿右側(cè)，并調(diào)節(jié)物體的位置，使杠桿再次在水平位置平衡，記下位置B，用刻度尺測(cè)出OB的距離，記作；（3）如圖乙，將石塊浸沒(méi)水中，調(diào)節(jié)物體的位置，使杠桿再次在，記下物體的位置，用刻度尺測(cè)出的距離；（4）由以上步驟可得，石塊的密度：（用、、水表示）。20．某物理興趣小組探究在不使用天平、量筒的情況下測(cè)量合金塊和液體密度的方法，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（g=10N/kg）：第一步：如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量合金塊所受的重力，其示數(shù)為4N；第二步：如圖乙所示，將該合金塊浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N；第三步：將該合金塊從水中取出并擦干，再浸沒(méi)到如圖丙所示的待測(cè)液體中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前，應(yīng)觀察它的指針是否指在位置，若沒(méi)有，則進(jìn)行調(diào)整；（2）該合金塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為N；該合金塊的體積為；（3）推理計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ液=kg/m3。寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、表達(dá)式及結(jié)果。21．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越；（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越；（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙p?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ靶∮凇被颉暗扔凇保?。四、計(jì)算題22．某款棉花收割機(jī)質(zhì)量為，輪胎與水平地面的接觸總面積為，求：（1）棉花收割機(jī)對(duì)地面的壓力；（2）棉花收割機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)。答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)答案第=page77頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)《吉林省長(zhǎng)春市凈月高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案BBABCABCCD1．B【詳解】A．中學(xué)生的身高約160cm，課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，受到的重力為故B符合題意；C．人正常步行的速度約為故C不符合題意；D．人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的環(huán)境氣溫在23℃左右，故D不符合題意。故選B。2．B【詳解】足球在地面附近，受到地球施加的重力作用；被踢出后，足球和腳之間沒(méi)有接觸，所以不受腳對(duì)它的作用力；足球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，仍具有水平速度，與空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，受空氣阻力作用；足球被踢出后仍能在空氣中運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，所以不能說(shuō)慣性力。足球在最高點(diǎn)時(shí)受到的力有：重力、空氣阻力，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．A【詳解】A．一切物體都有慣性，宇航員在太空中依然有慣性，故A正確；B．在太空中，物體處于完全失重狀態(tài)，所以不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，故B錯(cuò)誤；C．慣性的大小與質(zhì)量大小有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故D錯(cuò)誤。故選A。4．B【詳解】由液體壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)液體的密度不變時(shí)，深度h越大，壓強(qiáng)也越大，當(dāng)壓強(qiáng)超過(guò)木板的承受極限后，木桶就被壓裂，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．C【詳解】A．力的三要素都能影響力的作用效果，無(wú)所謂哪個(gè)重要，所以問(wèn)題不具有可探究性，故A不符合題意；B．物體的浮沉是什么，所提問(wèn)題沒(méi)有明確的探究方向，無(wú)法進(jìn)行探究，故B不符合題意；C．浮力的大小可以進(jìn)行測(cè)量，排開(kāi)液體的重力也可以進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)實(shí)際測(cè)量可以得到浮力與排開(kāi)液體重力的大小關(guān)系，所以屬于可探究的問(wèn)題，故C符合題意；D．浸在液體中的物體受到浮力和排開(kāi)液體體積是不同的物理量，無(wú)法比較大小，當(dāng)然也無(wú)法探究其是否相等，故D不符合題意。故選C。6．A【詳解】由圖甲得，物體A在水平推力F1、F2的作用下都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A受到的水平推力等于物體A受到的摩擦力。物體A對(duì)水平地面的壓力不變，與水平地面間的接觸面粗糙程度不變，因此物體A受到的滑動(dòng)摩擦力不變，由二力平衡的條件，故F1=F2；由圖乙得，物體在力F1作用下速度較快，由可知；故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．B【詳解】殲20戰(zhàn)機(jī)加速向上升空的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，高度增大，重力勢(shì)能增大，因此殲20戰(zhàn)機(jī)的機(jī)械能增大，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8．C【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．用力吸氣時(shí)，吸管中的氣壓減小，飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里，故C正確；D．機(jī)翼的形狀是“上凸下平”，在相同時(shí)間內(nèi)上方空氣通過(guò)時(shí)的路程大，所以機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方大（機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小，下方的壓強(qiáng)大，存在向上的壓強(qiáng)和壓力差，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的升力），故D錯(cuò)誤。故選C。9．C【詳解】A．水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力都作用在水桶上，大小相等，方向相反。作用在一條直線上，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，故C符合題意；D．水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈Φ氖芰ξ矬w都是水桶，但是方向不相反，不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選C。10．D【詳解】AB．由圖可知，滑輪組承重繩子為2根，繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h=2×1m=2m拉力做的總功W總=Fs=250N×2m=500J拉力做功的功率故AB錯(cuò)誤；C．拉力做的有用功W有=Gh=mgh=40kg×10N/kg×1m=400J滑輪組的機(jī)械效率故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)?，所以拉力做的額外功故D正確。故選D。11．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【詳解】[1]“飛”過(guò)來(lái)的排球被擊打回去，手對(duì)排球的力使排球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]手感到疼，說(shuō)明排球?qū)κ忠伯a(chǎn)生力的作用，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。12．6010【詳解】[1]質(zhì)量是6kg的巖石重力為[2]這塊巖石在月球上受到的重力13．滑動(dòng)8變速【詳解】[1]用力推紙箱，紙箱在水平地面上做勻速前進(jìn)，所以紙箱受到的摩擦為滑動(dòng)摩擦。[2]小華用8N的力沿水平方向推著重30N的紙箱，在水平地面上做勻速前進(jìn)，紙箱所受推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此f=F=8N。[3]如果推力增大到30N，紙箱所受的重力不變，對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此，紙箱受到的摩擦力不變，仍為8N，因?yàn)橥屏Υ笥谀Σ亮?，所以，紙箱將做變速直線運(yùn)動(dòng)。14．=<【詳解】[1]在圓柱形容器內(nèi)，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力，因?yàn)閮煞N液體的質(zhì)量相等，根據(jù)F=G=mg可知，液體對(duì)甲、乙兩容器底的壓力關(guān)系是F甲=F乙。[2]兩種液體的質(zhì)量相等，由圖知V甲<V乙，由可知，兩種液體密度關(guān)系為，因?yàn)锳、B兩點(diǎn)到容器底的距離相同，根據(jù)可知，A、B兩點(diǎn)下方液體器底的壓強(qiáng)關(guān)系為，兩種液體對(duì)容器底的壓力相同，兩容器底面積相同，由可知，兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即同時(shí)，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為即A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為15．省力1.6300【詳解】[1]獨(dú)輪車(chē)在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。[2][3]由圖可知?jiǎng)恿ψ饔迷邳c(diǎn)時(shí)，支點(diǎn)在輪軸處，因此輪軸處到作用線的距離即F的力臂是l1=1.6m，重力的力臂l2=0.4m，由杠桿平衡條件得，豎直向上的力F為16．光滑改變力的方向相等相反同一的直線上【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中，是研究作用在小車(chē)上的拉力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，桌面對(duì)小車(chē)的摩擦力會(huì)干擾到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以要盡量減小，選擇光滑的實(shí)驗(yàn)桌面可以達(dá)到這一目的。（2）[2][3][4]圖中的定滑輪可以改變力的方向，這樣就可以將拉力轉(zhuǎn)化為易于測(cè)量的鉤碼重。圖中，兩個(gè)鉤碼的重力相同，所以左右兩側(cè)細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F1、F2大小相等，拉力F1方向向左，拉力F2方向向右，故它們方向相反。（3）[5]在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，導(dǎo)致F1、F2不在同一直線上，此時(shí)兩個(gè)力仍是大小相等、方向相反，故研究的是作用在不同直線上的兩個(gè)力能否平衡。17．高度差內(nèi)凹相等深度密度B【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。[2]將探頭放進(jìn)盛水的容器中，橡皮膜受到水的壓強(qiáng)大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng)，橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹。[3]A、B、C三個(gè)圖，液體的深度和密度均相同，橡皮膜的方向不相同，但U形管的高度差相同，可得結(jié)論：同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（2）[4]D、E兩個(gè)圖為同種液體，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）[5]E、F兩個(gè)圖，液體的深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，鹽水的密度大于水的密度，鹽水中U形管的高度差大，壓強(qiáng)大，故可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）[6]調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的都等于大氣壓，當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。18．動(dòng)能保持小車(chē)到達(dá)水平面的初始速度相同右非平衡力遠(yuǎn)相等能【詳解】（1）[1]讓小車(chē)從圖中A點(diǎn)由靜止滑下，質(zhì)量不變，高度變小，即重力勢(shì)能變小，速度變快，動(dòng)能變大，所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）[2]小車(chē)到達(dá)底部的速度與高度有關(guān)，讓同一小車(chē)仍從同一斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，目的是為了保持小車(chē)到達(dá)水面的初始速度相同。[3]毛巾比棉布更粗糙一些，阻力更大一些，小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，所以觀察到小車(chē)會(huì)在B點(diǎn)的右側(cè)停止運(yùn)動(dòng)。（3）[4]當(dāng)小車(chē)在水平木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向只受到阻力作用，做減速運(yùn)動(dòng)，所以受到非平衡力。[5]通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，小車(chē)在毛巾表面受到的阻力最大，在水平面運(yùn)動(dòng)的距離最短，在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn)，故水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，在水平面運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。（4）[6]小車(chē)在水平面的初始速度相同，即動(dòng)能相同，最終克服摩擦力停下來(lái)動(dòng)能變?yōu)?，動(dòng)能全部做了功，所以這三次實(shí)驗(yàn)中摩擦力對(duì)小車(chē)做的功相等。[7]這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論告訴我們，在初始速度相同時(shí)，阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，越難以停下來(lái)，故可以解釋交通警示語(yǔ)“雨天路滑減速慢行”。19．平衡螺母水平位置平衡【詳解】（1