江蘇省2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)：字形

江蘇省2025年中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：字形

一、單選題

1.下列詞語字形完全正確的一項是（）

A.粗拙急燥言外之意失群落伍

B.滯笨愧作大庭廣眾陳詞爛調(diào)

C.污穢荒僻面如土色若有所失

D.門檻取締微不足到絮絮叨叨

下列選項中詞語書寫完全正確的一項是（)

A.窯洞竹蒿忌憚嚴竣

B.燎原怠慢戰(zhàn)粟輻射

C.遷徙震撼帷幕亢奮

D.燥熱山涯晦喑思慕

3.下面句子有錯別字的一項是（）

A.那些東西和那消逝了的歲月一樣只能一度為你所有：它們即已離開了你，就永不會再返回。

B.生命能夠不絕地創(chuàng)造新的生命。這是一件平常的事，也是一個奇妙的魔術(shù)。

C.我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些跳著蹦著的小牛犢，它那金黃色的絨毛像是剛從太陽

里取得的。

D.它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。

學(xué)習(xí)了《馬說》這篇課文后，同學(xué)們對“人才”產(chǎn)生了濃厚的興趣，班級準備就此開展以“善待人才，

留住人才”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成下面的題目。

4.請你將下面的文字正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

人才難得而易失

5.引才納賢是國家強盛的根本，中國古代有很多招賢納士，重用人才的例子，你知道哪些？請列舉

兩例。

6.下面是張華搜集到的相關(guān)材料，請你閱讀并仔細觀察“人到蘇州必有為"的品牌宣傳標識，說說你

對這幅作品設(shè)計創(chuàng)意的理解。

2022年12月18日，在“中國年度最佳雇主”頒獎盛典上，蘇州市在一眾城市中脫穎而出，再次

榮獲“2022中國年度最佳引才城市”，實現(xiàn)了“三連冠”。這是對蘇州近幾年高度重視人才引進，傾力

打造人才工作品牌的高度肯定。

7.在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們就“如何留住人才”展開了激烈的討論，輪到你發(fā)言了，請談?wù)勀愕囊?/p>

解。

8.下列詞語書寫正確的一項是()

A.貧賤威武諸候懼按轡徐行

B.筋骨行拂橫于虐達于漢陰

C.畢力渤海困于心直通豫南

D.兵刃魁父天下熄聚室而謀

9.楷書，也叫楷體、正楷、正書?！掇o?！窌薪忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷?！?。顏真

卿《多寶塔碑》是經(jīng)典楷書作品，其結(jié)體嚴謹縝密，緊湊規(guī)整，平穩(wěn)勻稱。以下()圖是《多

寶塔碑》。

養(yǎng)

他

道?

盼

得

大A

加

物

T古

肝

若

者匕

先

先

木

欲

判南珞唐

曲F務(wù)技曲

耆冬魅京D.

就例碑?

野彝.文福|

10.下面語段中加點字的注音和空缺的字形全都正確的一項是()

輕輕打開語文課本，我們在動人的文字中感悟世間的真情，感慨萬千。癱瘓的史鐵生，在落葉

紛紛中與母親—(jue)另IJ,把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；莫懷戚一家人解決散步途中的分

—(qi)時，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；印象中似乎確鑿只有一些野草的百草園美好神秘,

寄托著魯迅對童年的留戀；皇帝赤身游行的—(huaji)故事，也啟發(fā)人們要敢于講真話，做一個

正直、無私的人。

A.感修(kai)決別骨髓(SU1)分岐確鑿(zuo)滑稽

B.感修(kai)訣別骨斯(sui)分岐確鑿(zao)猾稽

C.感修(kai)決別骨髓(suf)分歧確鑿(zuo)猾稽

D.感懈(kai)訣別骨瓶(sui)分歧確鑿(zao)滑稽

11.下列詞語中有錯別字的一項是()

A.冰封莽莽滔滔嬴政

B.蠟象晴日素裹稍遜

C.文采風(fēng)騷恢宏競折腰

D.天驕大雕風(fēng)流原弛

12.下列各組詞語書寫無誤的一項是()

A.拽出捆綁保佑佇藏悶悶不樂

B.堡壘辜負疆硬儲存不可思議

C.疲憊吞噬魯莽惡劣精疲力竭

D.扼運拯救氈鞋簡陋步履蹣跚

13.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()

A.震撼推操暗然失色群蟻排衙

B.鋰亮浩翰漫不經(jīng)心斷壁殘垣

C.發(fā)怔篡改誨人不倦自暴自棄

D.煩躁狹隘銷聲匿跡相得益章

14.下列各組詞中加點字讀音完全正確的一項是()

A.著落(zhuo)拈輕怕重(nian)確鑿(zub)眾目睽睽(km)

B.坍塌(tan)桀瞥不馴(xdn)熱忱(ch6n)踉踉蹌蹌(niang)

C.抽唾(ye)混為一談(him)口肯嘆(kui)渾身解數(shù)(xie)

D.陰蔽(yin)風(fēng)流倜儻(dang)哺育(pu)花團錦旗(cu)

15.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是()

A.限落(yto)方笑(ning)虔誠(qiG)忸像(ni3)

B.鍥銬(1送o)旗褸(3)繆然(油)山期(diWn)

C.滑稽值)倏然(shU)心尊(xuGn)辿笑(sh&n)

D.哪變(tui)聿惑(gii)誠摯(zhi)哆罵(chi)

16.下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.絕壁膝蓋腦怒欺侮B.困惑挑踢膽怯委曲

C.叛徒誠肯鑒別宛轉(zhuǎn)D.驚異鞠躬獎勵家眷

17.下列選項中，沒有錯別字的一組是（）

A.漫溢裸露薰黑變化多端

B.雕塑倒霉醞釀云遮霧嶂

C.霹靂愚蠢蔚藍接錘而至

D.賬篷掃蕩懈怠鮮有人跡

，下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.奔馳視野錘煉堅強不曲

B.樸質(zhì)精華楠木縱橫絕蕩

C.開懇宛然鄙視力求上進

D.賤視婆娑倒退極易生長

19.某同學(xué)參與“神奇的漢字”研究活動后，做了以下歸納，請你幫他找出其中有錯誤的一項

（）

A.應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：強（qiGng）大、強（q道ng）詞奪理；中間（jian）,挑

撥離間（jian）o

B.大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：漩（xuan）渦、寒噤（jin）、推操（sdng）。

C.應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“漫不經(jīng)心”“輕歌曼舞”；“不修邊幅”“名副其實”。

D.要注意成語中的一些特殊字形，例如：“震耳欲聾”不要寫成“振耳欲聾”，“安營扎寨”不要寫成

“安營札寨”。

二'填空題

20.填空題

zhuoliuwanzhuan童sou無欺

liang房liang肉

21.填空題

yin唱山j(luò)iAn奔chi

埋zang豐rao

22.根據(jù)拼音寫漢字或給加點的漢字注音

（1）商店和飯館的門無jing打c汨地敞著，面對著這個世界。（《變色龍》）

（2）讀書足以yi情，足以博疝,足以長才（《談讀書》）

（3）過去見一位作者外出寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影……

（《山水畫的意境》）

（4）我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進那沒有邊際的沒有限

制的自由里去?。ā肚罚?/p>

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

23.凡做一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不pAngwQ,便是敬。

24.遺憾的是，人們卻很少從這些書中jiqti有益的見解。

25.他們有確信，不自欺；他們在qiWnpiih6uji的戰(zhàn)斗。

26.在大多數(shù)情況下，即便是這些光輝燦爛的明星，也并非qlng6ryijti就能獲得如此

非凡的靈感。

27.在下列句子的括號中，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

走進軍事博物館，我似乎身處旌旗獵獵、位ng煙四起的戰(zhàn)場……我們的革命

先輩，為了人民的利益，在山雨腥風(fēng)的年代里，選擇了取義成r6n。

28.給加點詞語注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極警腆。

（2）苗族女孩子坐在人家階石的一角，不時ydo喝一聲。

（3）傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，mu年投蓮花池而死。

（4）密理匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透

了。

29.閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。

朋友，如果你此時就像一只小心yiyi地航行在蒼茫大海中的小船，請你去閱讀史鐵

生的《病隙碎筆》吧。相信他與命運抗爭的經(jīng)歷定會給你勇氣和力量。不要徘徊，不要悲

觀，堅信陽光終會沖破迷霧，那迷霧盡頭定是花團jm__________簇。

30.朝hui夕陰薄暮mingming寵辱xie忘

zhe_____________守低僂________―______觥籌―

沆礪霧淞；

31.美的積累

春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收，在七上第一單元的學(xué)習(xí)中，我們

讀朱自清的《春》，仿佛在春風(fēng)中聽到了1道?！恋亩痰崖暎蛔x老舍的《濟南的冬天》，雪后初晴

時，山尖的全白，仿佛給藍天xiMg—上了一道銀邊；讀劉湛秋的《雨的四季》，體悟到了春雨的

清新，夏雨的粗匯，秋雨的靜而—，冬雨的平靜。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。

@liao亮@xiang③靜mi

(2)為加點字選出正確的讀音()。

粗獷A.guangB.kuang

32.最開始提出這個創(chuàng)意時，他甚至感到有點的愴,但沒想到得到了北京冬奧組委和國

際奧委會的全力支持。

33.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)三妹便songyong著他去拿一只來。

(2)于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是r6nshdngdingfGi

(3)在一只被niiedai而不能辯訴的貓的故事中體會到悲天憫人的情懷。

34.字詞過關(guān)

zhi_____—笨deng—車shao____—__帶

huang________恐荒pl_________腫zhang_________

35.閱讀下面一段文字，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

童年，是朱自清筆下的孩童，在醞niang—著花香的空氣里，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈爾筆下

的金色花，在母親做dao—告時，悄悄散發(fā)出的芬芳；是莫懷戚筆下的兒子，在奶奶的呵護下，

走向水波linlin—的魚塘；是魯迅筆下的“我”，在百草園玩耍時，采食像小珊瑚珠攢—成的覆

盆子。童年有著純真的夢，載滿了童趣的瓊漿。

⑴醞niang

(2)dao告

(3)水波linlin

(4)攢成

36.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，panshan地走到鐵道

邊，慢慢探身下去，尚不大難。

(2)圖案設(shè)計和diaoIdu琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。

(3)國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似culkula

xiu,軍無斗志。

(4)在客廳里zhengjinweizud地等待這位大師的接見。

答案解析部分

1.C

A、急燥----急躁；

B、陳詞爛調(diào)——陳詞濫調(diào)；

C、無誤；

D、微不足到一微不足道。

故答案為：C

本題考查字形，重點側(cè)重于易錯形近字。平時應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧

疚的疚，歉疚本意是對自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方

法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

2.C

A.有誤，“竹蒿”的“蒿”應(yīng)為“篙”，“嚴竣”的“竣”應(yīng)為“峻”；B有誤，”戰(zhàn)粟”的“粟”應(yīng)為“栗”；C.正確;

D.有誤，“山涯”的“涯”應(yīng)為“崖”；

故答案為：C?

本題考查錯別字的辨析能力。解答時，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合字詞意思辨析

判斷。

3.A

A、即已----既已；

B、無誤;

C、無誤；

D、無誤；

故答案為：A

本題考查字形，重點側(cè)重于易錯形近字。平時應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧

疚的疚，歉疚本意是對自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方

法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

4.人才難得而易失

5.示例：①秦昭王五跪得范?。虎谔铺谥赜梦赫?。

6.示例：該標識由“蘇”字演化而來，上面的草字頭演變?yōu)樯刃蔚倪吙?，下面的部分由草書演變?/p>

“為，，字，“為，，的撇畫伸展飆逸，與邊框連接。寓意：蘇州是一方人才施展才能的沃土，只要你來到蘇

州，就一定會大有作為。

7.示例：我認為要想留住人才，就應(yīng)該善待人才，賞識人才，為人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，給人才

發(fā)放一定的福利，使人才在物質(zhì)和精神上有所保障和依托。

(1)本題考查學(xué)生的書寫能力，要求學(xué)生書寫清楚、規(guī)范，考生在書寫時候，應(yīng)注意不能寫錯，不能

超出田字格。

(2)本題考查學(xué)生的課外知識積累，契合題目要求，能舉出事例即可。

(3)本題是圖文轉(zhuǎn)換題，具體是描述漫畫內(nèi)容和闡述寓意。應(yīng)對此類題目有以下技巧，1、先整體后局

部，先整體描述圖畫，再分部分描述。2、按照順序，可以是從上到下，也可以是從外到內(nèi)。3、內(nèi)

容加寓意或者含義。此類題目，切記不能遺漏細節(jié)，即圖畫中的每個部分都要描述。

(4)本題考查學(xué)生探究問題和語言表達的能力，立足題干的觀點，結(jié)合實際闡述即可。

4.題目要求楷書書寫，書寫時候保證字體工整，不能超出田字格即可。

故答案為：人才難得而易失。

5.1、秦孝公用商鞅

秦孝公重用衛(wèi)鞅(即商鞅)實行變法，獎勵耕戰(zhàn)，并遷都咸陽(今陜西咸陽東北)，建立縣制行政，

開阡陌，在加強中央集權(quán)的同時，不斷增進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

對外，秦與楚和親，與韓訂約，聯(lián)齊、趙攻魏國都城安邑(今山西夏縣西北)，拓地至洛水以東，自

此國力日強，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。

2、齊桓公用管仲

齊桓公任管仲為相，推行改革，實行軍政合一和兵民合一的制度，使齊國逐漸強盛。齊桓公于前681

年在北杏同宋、陳、蔡、邦四國諸侯會見，是為平定宋國的動亂。

后宋國違背盟約，齊桓公便以周天子的名義率幾國諸侯伐宋，迫使宋國求和，此即為“九合諸侯”的

第一次。

前679年，各諸侯與齊桓公在鄴(j*n)地盟會，齊桓公從此成為天下諸侯的霸主。止匕外，齊桓公還

滅了譚、遂、郭等小國。

當(dāng)時中原華夏諸侯苦于戎狄等游牧部落的攻擊，于是齊桓公打出“尊王攘夷”的旗號，九合諸侯，北

擊山戎，南伐楚國，成為中原第一個霸主，受到周天子賞賜。

故答案為：①秦昭王五跪得范??；②唐太宗重用魏征。

6.題目中的關(guān)鍵詞是“人到蘇州必有為“，該標識和人才引進有關(guān)，標識中間是一個為字，上面的

草字頭演變?yōu)榱藶樽滞饷娴倪吙颉?/p>

故答案為：該標識由“蘇”字演化而來，上面的草字頭演變?yōu)樯刃蔚倪吙?，下面的部分由草書演變?/p>

“為，，字，“為，，的撇畫伸展飆逸，與邊框連接。寓意：蘇州是一方人才施展才能的沃土，只要你來到蘇

州，就一定會大有作為。

7.留住人才，必須善待人才，給人才創(chuàng)造好的生存環(huán)境。

故答案為：我認為要想留住人才，就應(yīng)該善待人才，賞識人才，為人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，給人

才發(fā)放一定的福利，使人才在物質(zhì)和精神上有所保障和依托。

8.D

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要

考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組

詞、讀音、形旁辨形。

A.改為：諸侯；

B.改為：衡于慮；

C.改為：指通。

故答案為：D

注意漢字的偏旁部首，能分辨形聲字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不寫錯別字。能力

層級A

9.C

A.該作品是隸書；

B.該作品是行書；

C.該作品是是《多寶塔碑》；

D.該作品是篆書。

故答案為：C

本題考查學(xué)生對書法字體的辨析能力。結(jié)合對五大書法字體的特點辨析即可。

10.D

感慨，gankai,意思是心靈受到某種感觸而慨嘆。

訣別，ju6bid指再無會期的離別；死別。

骨髓，giisui,骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。比喻精華的地方。

分歧，fenqi,（形）不一致；有差異。

確鑿,quezao,意思是真實、確定,不容懷疑。

滑稽，huaji,（形）（舉止言談）詼諧而引人發(fā)笑。

故答案為：D

本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近

字，不寫錯別字。

11.D

D.天嬌---天驕，原弛-----原馳；

故答案為：D?

本題考查字形。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄

清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無

誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

12.C

A：佇藏應(yīng)寫作：貯藏，故錯；

B：疆硬寫作：僵硬，故錯；

C：全部正確；

D：扼運應(yīng)寫作：厄運，故錯。

故答案為：C

本題考查漢字的準確書寫。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易寫錯別字

了。平時學(xué)習(xí)要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀

寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現(xiàn)的。

13.C

A.暗然失色——黯然失色；

B.浩翰——浩瀚；

D.相得益章——相得益彰；

故答案為：Co

本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是

同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)

別與書寫。

14.C

A.有誤，“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀作“z5o”

B.有誤，“桀瞥不馴”的“馴”應(yīng)讀作“xfin"踉踉蹌蹌'的“踉”應(yīng)讀作“l(fā)iAngB

C.正確；

D.有誤，“風(fēng)流倜儻”的“儻”應(yīng)讀作“麗g”，“哺育”的“哺”應(yīng)讀作“bti”。

故答案為：Co

此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。做此類題，需要在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀

音，尤其注意多音字，形近字的區(qū)分，并注意在具體語境中的讀音。

15.D

A項忸怩的“怩”應(yīng)該讀“n『B項“鐐銬”的“鐐”應(yīng)讀"liM'C項“心弦”的“弦”應(yīng)讀“xi如”,D

項正確。

故答案為：D

此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。做此類題，需要在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀

音，并注意在具體語境中的讀音。

16.D

A項“腦”應(yīng)為“惱”。

B項“祛”應(yīng)為“怯”。

C項“肯”應(yīng)為“懇”。

D項正確

故答案為：D

本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題

時要認真審題，仔細辨析。

17.A

A：正確

B：云遮霧嶂——云遮霧障

C：接錘而至---接踵而至

D：賬篷——帳篷

故答案為：A

本題考查學(xué)生詞語掌握。注意積累，掌握字詞含義及字形寫法。要特別注意形近字，不寫錯別字。

18.D

A中“堅強不曲"應(yīng)改為“堅強不屈"；

B中“縱橫絕蕩"應(yīng)改為”縱橫決蕩”；

C中"開懇"應(yīng)改為"開墾"。

D正確。

故答案為：D

本題考查易錯的字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字

音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要

正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的

學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實

際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

19.B

ACD.正確；B.“漩(xuan)渦”“寒噤(jin)”“推操(sang)A

故答案為：Bo

本題考查學(xué)生對字音字形的識記和辨析能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字、

同音字和多音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。

20.濁流宛轉(zhuǎn)；叟；粱；梁

濁流宛轉(zhuǎn)：為黃河流經(jīng)的地方水土流失都很嚴重，所以帶著很多沙塵，因此得名；

童叟無欺：意思是既不欺騙小孩也不欺騙老人；指買賣公平；

房梁：于支撐房屋頂部結(jié)構(gòu)的結(jié)實橫木現(xiàn)在也有鋼筋混凝土制成的；

粱肉：lidngrbu,釋義為美食佳肴。

故答案為：fAngliGng濁流宛轉(zhuǎn)；叟；粱；梁

本題考查字形，重點側(cè)重于易錯形近字。平時應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧

疚的疚，歉疚本意是對自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方

法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

21.吟；澗；馳；葬；饒

吟唱：ymchang,意思是吟詠歌唱；

山澗：shdnjiAn,是一個漢語詞匯，指山間的水溝；

奔馳：benchi,指車馬等快速奔跑；

埋葬：maizang,指掩埋尸體；消滅；

豐饒：fengrao,豐裕富饒；豐足充實。

故答案為：吟；澗；馳；葬；饒

本題考查字形，重點側(cè)重于易錯形近字。平時應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧

疚的疚，歉疚本意是對自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方

法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

22.(1)精；采

(2)怡；彩

(3)liie

(4)he

本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意讀

音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

故答案為：⑴精，采⑵怡，彩⑶1試⑷he

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多

的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不

誤讀，不誤解，不誤寫。

23.旁鷲

24.汲取

25.前仆后繼

26.輕而易舉

本道題考查用漢語拼音拼讀漢字的能力。在具體的句子中，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。考查要求學(xué)

生在平時讀課文時，注意重點字詞的讀音、字形。

23.pangwu-----旁鷲，沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。

故答案為：旁鷲

24.jiqu——汲取，吸取、吸收。

故答案為：汲取

25.qianpuhduji-----前仆后繼，前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進，連續(xù)不斷。

故答案為：前仆后繼

26.qingeryiju—輕而易舉，形容事情容易做，不費力，省事。

故答案為：輕而易舉

27.jmg；烽；xue；仁

此題“旌”讀“jlng”，“我ng煙”的喳ng”應(yīng)寫成叫“，不要錯寫成“峰"”或“鋒”等，注意“血”是多音

字，讀“xu6”或“x企”，“仁”讀“r6n”

故答案為：第1空、jlng；第2空、烽；第3空、xue；第4空、仁

此題考查漢字的字音和字形。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義

不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與

字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

28.(1)xianyu

(2)吆

(3)暮

(4)za

(1)味極“鮮腴”中的“鮮腴”對應(yīng)的是“xiWnyu

⑵不時“ydo”喝一聲中的“ydo”對應(yīng)的是“吆”字。

(3)“mF年中的“mF對應(yīng)的是“暮”字。

(4)“密匝”中的“匝”對應(yīng)的是2”。

故答案為：(1)xianyu；(2)吆；(3)暮；(4)za

(1)(4)本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的

字、詞準確的識記，加強積累。

(2)(3)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)

系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

29.翼；huai；錦

小心翼翼：xiaoxmyiyi,用于形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。

徘徊：paihuai,比喻猶豫，拿不定主意。

花團錦簇：huatuanjincu,形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

故答案為：翼、huai＞錦

本題考查字音字形。所選詞語均屬于常用詞語，辨識讀音時要注意以下幾點：①注意文字與聲旁的

關(guān)系；②注意區(qū)分平翹舌音；③注意規(guī)避方言的影響。平時要注意正確練字，尤其注意同音字、形

似字的區(qū)別與書寫。

30.暉；冥冥；偕；謫；yu；lu；gong；hang；dang；song

朝暉夕陰：zhaohuixTyin,早晚陰晴明暗多變；暉：日光；

薄暮冥冥：bomumingming,傍晚天色昏暗；冥冥：昏暗；

寵辱偕忘：ch6ngriixi6wAng,榮耀和屈辱一并忘掉；偕：一起；

謫守：zheshou,因罪貶謫流放，出任外官；

他僂：yiilU,彎腰曲背的樣子，這里指老人；

觥籌：gongchou,酒杯和酒籌；?。壕票换I：酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼；

沆揚：hangdang,白氣彌漫的樣子。

霧淞:wusong,天氣寒冷時，霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。

故答案為：暉冥冥偕謫yulugonghangdangsong

本題考查字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字

音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要

正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的

學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實

際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

31.（1）噫；鑲；謐

（2）A

噫亮liWoliAng：聲音清脆響亮；鑲xidng上：嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣；靜謐jing

ml：安靜；“粗獷”ctiguMg：粗：野，獷：粗魯。

故答案為：（1）①噫；②鑲；③謐；（2）A

本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字

的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答

案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在

日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才

能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

32.忐忑

忐忑位nte