天津市河北區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物試題（解析版）

河北區(qū)2024-2025學年度第一學期八年級期末試卷

生物學

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷，第1頁至第4頁；第

II卷，第5頁至第8頁。試卷滿分100分。測試時間60分鐘。

第I卷（共23道題，共46分）

一、選擇題（本大題共23道題，每小題2分，共46分。在每小題給出的四個選項中，只有

一個最符合題意，答案寫在答題卡中）

1.水蛇和海蟄的食物殘渣都是（）

A.由肛門排出B.由口排出

C.由胞肛排出D.由細胞排出

【答案】B

【解析】

【分析】腔腸動物（刺胞動物）的特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內胚層、外胚層和沒有

細胞結構的中膠層構成，有消化腔，有口無肛門。

【詳解】水蟾和海蟹都屬于腔腸動物（刺胞動物），有口無肛門；食物由口進入消化腔，在消化腔內消化

和吸收，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外。因此，水蛇和海蟹的食物殘渣都是由口排出，B正確，

ACD錯誤。

故選B。

2.下列對渦蟲的敘述，不正確的是（）

A.渦蟲的身體呈兩側對稱

B.渦蟲吃的食物主要在口中進行消化

C.渦蟲生活在淡水中

D.渦蟲有口無肛門，消化的食物殘渣仍從口排出

【答案】B

【解析】

【分析】渦蟲身體扁平，是扁形動物的典型代表。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側

對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成。由于扁形動物出現(xiàn)了

中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。

【詳解】渦蟲的身體呈兩側對稱，A正確；渦蟲吃的食物在咽中進行體外消化，B錯誤；渦蟲生活在淡水

中，

C正確；渦蟲有口無肛門，消化的食物殘渣仍從口排出，D正確。

【點睛】解答此類題目的關鍵是明確扁形動物的特征。

3.蛔蟲適于寄生生活的特點包括（）

A.體表有角質層B.消化管結構簡單

C.生殖器官發(fā)達D.以上都是

【答案】D

【解析】

【詳解】試題分析：與寄生生活相適應，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質層，運動器官和感覺器官

也都退化，生殖器官特別發(fā)達，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲

之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。

考點：生物的基本常識。

4.夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（）

A.土壤中食物缺乏B.喜歡雨后清新的空氣

C.土壤中缺氧D.承受不了濕土壓力

【答案】C

【解析】

【分析】蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構成，因此它屬于環(huán)節(jié)動物，用體壁進行呼吸。

【詳解】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，土壤中充滿了雨水，雨水

把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地，

可見C正確。

故選C。

5.蟠蛭是我們熟悉的軟體動物，生活在水中。下列關于蟠蛭的敘述，錯誤的是（）

A.運動器官是足B.呼吸器官是鯉

C.貝殼可隨身體生長而生長D.有外套膜，僅起保護作用

【答案】D

【解析】

【分析】蟠蛭屬于軟體動物，軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器

官是足；大多用鰥進行呼吸。

【詳解】蟠蛭屬于軟體動物，運動器官是足，呼吸器官是鰻，貝殼會隨身體生長而生長，有外套膜能保護

其內部柔軟的身體，還能分泌珍珠質形成貝殼。

故選D。

6.河里流動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是：（）

A.能迅速避開敵害B.體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

C.都用氣管進行呼吸D.都有三對足、兩對翅

【答案】B

【解析】

【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆

蟲類、多足類、蛛形類、甲殼類。

【詳解】河里游動的蝦、樹上鳴唱的知了的身體許多體節(jié)構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分

節(jié),因此都屬于節(jié)肢動物，蝦用鰻呼吸，沒有翅，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

7.青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是（）

A.在水中生殖，在陸地上發(fā)育

B.幼體只能生活在水中，成體只能生活在陸地上

C.幼體在陸地上生活，成體既能在陸地上生活，又能在水中生活

D.幼體水中生活，蛆呼吸，成體主要生活在陸地上，主要用肺呼吸

【答案】D

【解析】

【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰻呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主

要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蛛、大鯨和蛛嵋等。

【詳解】A.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，A錯誤。

B.兩棲動物的幼體生活在水中，成體可以在水中生活也可以在陸上生活，B錯誤。

C.兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰻呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用

肺呼吸，兼用皮膚呼吸，C錯誤。

D.幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體主要生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼

吸，這樣的動物是兩棲動物，D正確。

故選D。

8.完全用肺呼吸的一組動物是（）

A.鯉魚和蜥蜴B.揚子鱷和龜C.青蛙和壁虎D.蟾蛇和蛇

【答案】B

【解析】

【分析】動物的呼吸器官與環(huán)境相適應，大部分陸生動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的

各種呼吸器官，如昆蟲的氣管、兔的肺等，據(jù)此分析解答。

【詳解】A.鯉魚用鯉呼吸，蜥蜴用肺呼吸，A不符合題意。

B.揚子鱷和龜都用肺呼吸，B符合題意。

C.青蛙用肺和濕潤的皮膚輔助呼吸，壁虎用肺呼吸，C不符合題意。

D.蟾蛛用肺和濕潤的皮膚輔助呼吸，蛇用肺呼吸，D不符合題意。

【點睛】解答此類題目的關鍵是知道各種動物的呼吸器官。

9.蜥蜴、蛇等爬行動物的體表有角質鱗片，這些結構不僅保護了身體。還能夠（）

A,保持體溫B.呼吸C.自由運動D.減少體內水分蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

【詳解】蜥蜴和蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，它們體表具有角質的

鱗片或甲，這些結構不僅保護了身體，還能夠防止體內水分的蒸發(fā)，有利于適應陸地生活。

10.下列哪種類型的牙齒適于切斷植物纖維（）

A.門齒B.臼齒

C.犬齒D.三種都是

【答案】A

【解析】

【分析】哺乳動物是動物界中最高等的動物，它們的共同特征是：體表被毛；牙齒有門齒、臼齒、犬齒的

分化；體腔內有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；胎生；哺乳。

【詳解】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食

物。

【點睛】關鍵知道動物的門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。

11.蝙蝠能飛但不是鳥類的最主要原因是（）

A.雙翼沒有被覆羽毛B.長相酷似老鼠

C.胎生、哺乳、體表被毛D.具有回聲定位能力

【答案】C

【解析】

【分析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體

溫恒定，胎生，哺乳。蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生

長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳。因此蝙蝠屬于哺乳動物。

【詳解】蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發(fā)育中最突

出的特點是胎生哺乳。因此蝙蝠屬于哺乳動物。故蝙蝠能飛但不是鳥類的最主要原因是胎生、哺乳、全身

被毛，因此ABD錯誤，C正確。

故選C。

12.下列能正確表示關節(jié)、骨和肌肉關系的模式圖是（）

【解析】

【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作

用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼

肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌

的牽引來運動。

【詳解】A.肌肉沒有跨越關節(jié)，A不符合題意。

B.肌肉跨越了一個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，B符合題意。

C.沒有跨越關節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，C不符合題意。

D.兩塊肌肉沒有跨越關節(jié)，D不符合題意。

故選B。

13.下列各項中屬于社會行為的是（）

A.一只母雞照看著一群小雞

B.工蟻建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻

C.兩只狗嬉戲

D.小河中鯽魚成群覓食

【答案】B

【解析】

【分析】分析：此題考查的知識點是社會行為.解答時可以從社會行為的特點方面來切入.

【詳解】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成

等級.螞蟻的群體有有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后主要職責是產卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大

家庭；雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢

穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全.一只母雞照看著一

群小雞，兩只狗嬉戲、河中鯽魚成群覓食，群內沒有明顯的組織，沒有明確的分工，也沒有等級次序，因

此不屬于社群行為.故選B.

14.浪費食物可恥，“光盤”行動光榮。把剩飯菜打包放進冰箱不容易腐敗變質的主要原因是（）

A.沒空氣，細菌、真菌缺氧死亡

B.沒空氣，細菌、真菌無法繁殖

C.溫度低，細菌、真菌無法繁殖

D.溫度低，細菌真菌生長繁殖慢

【答案】D

【解析】

【分析】食品的腐敗變質主要是由于微生物的生長和繁殖導致的；根據(jù)食品腐敗變質的原因，食品保存就

要盡量的殺死或抑制微生物的生長和繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的食

品貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

【詳解】細菌和真菌等微生物的生長繁殖需要適宜的溫度、一定的水分、有機物等。冰箱內溫度低，不適

宜細菌和真菌的生長繁殖，它們的生長繁殖速度緩慢，因此吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要

原因是冰箱內溫度低，細菌和真菌生長繁殖速度慢，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

15.下列關于菌落的敘述中不正確的是（）

A,多種細菌或真菌形成的肉眼可見的群體叫菌落

B.菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的

C.只要有合適的條件，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落

D.細菌的菌落一般比真菌小

【答案】A

【解析】

【分析】（1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌

集團）。

（2）細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。

（3）真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多

有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（抱子的顏色）。

【詳解】AB.菌落是一個細菌或真菌繁殖形成的肉眼可見的集合體，A錯誤，B正確。

C.只要有合適的條件，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落，如橘子上的青霉菌落，C正確。

D.細菌的菌落一般比真菌的菌落小，D正確。

故選Ao

16.下列關于原核生物和真核生物的敘述中，錯誤的是（）

A.原核生物沒有成形的細胞核

B.真核生物有成形的細胞核

C.乳酸菌和蘑菇都是原核生物

D.酵母菌和蘑菇都是真核生物

【答案】C

【解析】

【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、

核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質

等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質。

【詳解】A.原核生物細胞內沒有成形的細胞核，如細菌都是原核生物，A正確。

B.真核生物細胞內有成形的細胞核；如酵母菌，B正確。

C.乳酸菌是細菌，屬于原核生物；蘑菇是真菌，屬于真核生物，C錯誤。

D.酵母菌和霉菌都是真菌，屬于真核生物，D正確。

故選C。

17.為了檢測用過的口罩上是否有細菌、真菌，興趣小組的同學用無菌棉棒在口罩內側擦拭后，接著在無

菌培養(yǎng)基上輕輕擦拭。上述操作叫做（）

A.恒溫培養(yǎng)B.高溫滅菌C.取樣接種D.配制培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】

【分析】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基-高溫滅菌—接種，將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上一恒

溫培養(yǎng)。

【詳解】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基，如可用牛肉汁（提供營養(yǎng)物質）+瓊脂（凝固劑）配

制；高溫滅菌，將培養(yǎng)基原本帶有的細菌真菌殺死，防止影響實驗；取樣接種，高溫滅菌過的培養(yǎng)基冷

卻后，將所要培養(yǎng)的細菌真菌涂抹在培養(yǎng)基上，此過程要無菌操作，防止雜菌污染；恒溫培養(yǎng)，將接種

好的培養(yǎng)基放在溫暖的地方培養(yǎng)。注意要定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。因此，為了檢測用過的口罩上是

否有細菌、真菌，興趣小組的同學用無菌棉棒在口罩內側擦拭后，接著在無菌培養(yǎng)基上輕輕擦拭。上述操

作叫做接種。C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

18.酸奶營養(yǎng)豐富、酸甜可口，是美味的發(fā)酵食品。某同學嘗試用鮮奶制作酸奶，下列說法正確的是

()

A.制作酸奶時需要加入酵母菌

B.鮮奶煮沸后就可以加入乳酸菌

C.煮過的牛奶的作用相當于培養(yǎng)基

D.為了防止被污染，發(fā)酵時要把容器放在冰箱里

【答案】C

【解析】

【分析】細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，制酸奶要用到乳酸桿菌，制饅頭、面

包和酒要用到酵母菌，據(jù)此解答。

【詳解】A.制作酸奶時需要加入乳酸菌、面包和酒要用到酵母菌，A錯誤。

B.制作酸奶過程中，鮮奶加熱后直接加入預先準備的乳酸菌進行“接種”，會殺死乳酸菌使接種失敗，

所以先將鮮奶煮沸，冷卻后再加入預先準備的乳酸菌，B錯誤。

C.牛奶為乳酸菌提供了水分和充足的有機物，煮過的牛奶的作用相當于培養(yǎng)基，C正確。

D.微生物的生活需要適宜的溫度，適宜的水分，營養(yǎng)物質及生存空間等，所以把接種后的培養(yǎng)皿放在保

持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在30℃左右的室內溫暖的地方進行培養(yǎng)，低溫會抑制乳酸菌及其他細

菌的生長繁殖，D錯誤。

故選C。

19.在盛有溫開水的瓶子中加入一大勺糖和一小包酵母菌，搖勻后，將一個擠癟的小氣球套在瓶口處。將

瓶子放在25℃的條件下，一段時間后，瓶口的小氣球鼓了起來(如圖所示)，對此現(xiàn)象最好的解釋是

葡

萄

糠

液

-

?

酵

母

菌

A.酵母菌分解糖，產生的二氧化碳將氣球鼓起

B.酵母菌進行呼吸作用，產生的氧氣將氣球鼓起

C.酵母菌進行光合作用，產生的氧氣將氣球鼓起

D.糖為酵母菌提供了營養(yǎng)，產生的氧氣將氣球鼓起

【答案】A

【解析】

【分析】本題考查對酵母菌發(fā)酵作用的理解，酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產生二氧化碳。

【詳解】在盛有溫開水的瓶子中加入一大勺糖和一小包酵母菌，搖勻后，將一個擠癟的小氣球套在瓶口

處，在實驗中，加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖，產生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是氣體，因此會

出現(xiàn)氣泡，所以氣球會鼓起來，A符合題意。

故選Ao

20.如圖描述的是4種不同動物的特征，這4種動物①、②、③、④分別是（）

動物

有脊柱無脊柱

體表被毛體表被羽毛有外骨骼沒有外骨骼

（動物①）（動物②）（動物③）（動物④）

A.家兔蝗蟲家鴿蚯蚓

B.家兔家鴿蝗蟲蚯蚓

C.家鴿蝗蟲蚯蚓家兔

D.蚯蚓家鴿蝗蟲家兔

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、

節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊

柱，屬于脊椎動物，解答即可。

【詳解】家兔和家鴿的身體都有由脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物；其中家兔屬于哺乳動物，體表被

毛，胎生哺乳，家鴿屬于鳥類，體表被羽毛；蝗蟲和蚯蚓的身體內都無脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動

物；其中蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；蚯蚓屬

于環(huán)節(jié)動物，由許多相似的體節(jié)構成，無外骨骼，B符合題意。

【點睛】掌握各種動物的結構特征是本題解題關鍵。

21.秋冬季節(jié)是流感流行的時期，流感是由流感病毒引起的，下列有關流感病毒的說法正確的是（）

A.有細胞結構，細胞核內有遺傳物質

B.能獨立生活

C.利用抱子進行繁殖

D.寄生在人體內，屬于動物病毒

【答案】D

【解析】

【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生

在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，失去生命活動。病毒從其它生物的活細胞中獲

得營養(yǎng)物質，利用自己的遺傳物質進行復制，繁殖新病毒。

【詳解】A.病毒結構非常簡單，沒有細胞結構，因此病毒沒有細胞核，病毒僅由蛋白質外殼和內部的遺

傳物質（核酸）組成，故A錯誤。

B.病毒不能獨立生存，只有營寄生生活，只能寄生在活細胞內，一旦離開活細胞就會變成結晶體，故B

錯誤。

C.病毒能夠以自我復制的方式繁殖，故C錯誤。

D.流感病毒寄生在人體內，屬于動物病毒，故D正確。

故選D。

22.生物的分類單位有：界、門、綱、目、科、屬、種7個分類等級，哪個等級中的生物共同特征最少

（）

A.界B.綱C.科D.種

【答案】A

【解析】

【詳解】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位，最基

本的分類單位是種.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征

就越多，包含的生物種類就越少.因此同界的生物共同特征最少.

故選A

考點：生物的分類及分類單位.

23.2024年5月22日是第31個國際生物多樣性日。生物多樣性是人類生存和發(fā)展、人與自然和諧共生的

重要基礎。下列觀點正確的是（）

A.物種滅絕后還可以再生

B.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行

C.與人類沒有直接利益關系的生物也應該保留下來

D.外來物種可以增加生物多樣性

【答案】C

【解析】

【分析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護

區(qū)等；二是遷地保護；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開

展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

【詳解】A.物種一旦滅絕，其遺傳信息將永遠消失，無法再生。物種的滅絕是生物多樣性的巨大損失，

對生態(tài)系統(tǒng)和人類都有深遠影響，A錯誤。

B.動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，如消費者和分解者，但它們并不是物質循環(huán)的唯一參與者。植

物、微生物等也在物質循環(huán)中發(fā)揮著關鍵作用。例如，植物通過光合作用將無機物轉化為有機物，而微生

物則通過分解作用將有機物分解為無機物，從而完成物質的循環(huán)。因此，即使沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質

循環(huán)仍然可以進行，B錯誤。

C.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和功能的基礎。與人類沒有直接利益關系的生物可能在生態(tài)系統(tǒng)中扮演

著重要的角色，如維持生態(tài)平衡、促進物質循環(huán)等。保留這些生物有助于保護生態(tài)系統(tǒng)的完整性和穩(wěn)定

性，從而間接地造福人類，C正確。

D.外來物種的引入可能會對本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，如競爭排斥、捕食本地物種、傳播疾病等。這些影

響可能導致本地物種的減少甚至滅絕，從而降低生物多樣性。因此，外來物種的引入需要謹慎評估和管

理，以確保其對本地生態(tài)系統(tǒng)的影響在可控范圍內，D錯誤。

故選C。

H卷（共7道題，共54分）

24.下圖是鯽魚身體結構示意圖，請觀察并回答問題。

（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈____形，體表常有覆蓋，其表面有滑滑的，起保護身體的作

用。

（2）俗話說：“魚兒離不開水?！笔且驗轸~的呼吸器官是圖中的［］內的0

（3）魚游泳時，前進的動力主要來自和的擺動以及的協(xié)調作用來游泳。

【答案】⑴①.梭##流線②.鱗片③.黏液

（2）①.⑦②.鰥

⑶①.軀干部②.尾部③.鰭

【解析】

【分析】題圖中，①背鰭，②尾鰭，③鱗片，④臀鰭，⑤腹鰭，⑥胸鰭，⑦鰥蓋，⑧側線。

【小問1詳解】

通過圖可知，鯽魚的身體呈梭（流線）型，可減少水的阻力；體表常常有③鱗片覆蓋，其表面有滑滑的

黏液，起保護身體的作用。

【小問2詳解】

魚生活在水中，用鯉呼吸，鯉外有鰻蓋保護；因此，俗話說：“魚兒離不開水。”是因為魚的呼吸器官是圖

中的⑦鰥蓋內的蛆，能呼吸溶解在水中的氧氣。

【小問3詳解】

魚類生活在水中，通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳，魚各種鰭的作用為：背鰭能保持魚體

側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭保持平衡；尾鰭決定運動方向，產生前進動力；臀鰭協(xié)調其它各鰭

起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用。因此，魚游泳時，前進的動力主要來自軀干部和尾部的左右

擺動，以及鰭的協(xié)調作用游泳。

25.觀察下列圖片，請分析回答問題。

占體重的百分心博次數(shù)/

心臟

比％分

成年

0.4272

人

鴿1.71135?244

金絲

1.68514

雀

蜂鳥2.37615

(1)鳥的主要特征是：體表覆;前肢變成;骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，有喙無齒。

(2)胸骨上高聳的突起叫做o附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的，產生飛行的動力。鳥的體溫

不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，屬于動物。

(3)鳥的呼吸器官是[],但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有分布于內臟器官之間的

[6],可以輔助呼吸。

(4)從表中可以看出：生物的體重或體型越小，其心臟占體重的百分比越大，而心搏的次數(shù)o

【答案】⑴①.羽②.翼

⑵①.龍骨突②.胸肌③.恒溫

⑶①?⑦肺②.⑥氣囊

(4)越少

【解析】

【分析】鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼

吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強，生殖方式為卵生，體溫恒

定。

【小問1詳解】

鳥類的體表覆羽毛；前肢變成翼；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，

有的骨愈合；有喙無齒。

【小問2詳解】

胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的肌肉，即胸肌，胸肌收縮有力，可以牽動

兩翼完成飛行動作。鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，屬于恒溫動物。

【小問3詳解】

鳥的呼吸器官是⑦肺，鳥的呼吸方式是雙重呼吸，原因是它還具有分布于內臟器官之間的⑥氣囊，氣囊

可以暫時貯存空氣，可以輔助肺完成呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

【小問4詳解】

經過長期的自然選擇每一種生物都是與其生活的環(huán)境相適應的，鳥的形態(tài)結構特征是和飛行生活相適應

的。由表中數(shù)據(jù)可知鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，可以為其飛行中提

供充足的能量，與飛行生活相適應。從表中可以判斷體重越大的鳥類，其心臟占體重的百分比越小，單位

時間內心搏次數(shù)越少。

26.請據(jù)下圖分析回答問題.

圖一圖二

(1)圖中肌肉①是，②是o圖一中肌肉①處于狀態(tài)，肌肉②處于憂態(tài)。圖二肌肉

①處于狀態(tài)；肌肉②處于狀態(tài)。

(2)人體運動除了需要運動系統(tǒng)外，還需要系統(tǒng)的控制和調節(jié)，運動中能量的供應還需要消化系

統(tǒng)、、循環(huán)系統(tǒng)等共同配合才能完成。

【答案】⑴①.肱二頭肌②.肱三頭?、?收縮④.舒張⑤.舒張⑥.收縮

(2)①.神經②.呼吸系統(tǒng)

【解析】

【分析】題圖中，①肱二頭肌，②肱三頭肌。

【小問1詳解】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)

活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩

組肌肉相互配合活動，共同完成的。在屈肘狀態(tài)下，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；在伸肘狀態(tài)下，肱二

頭肌舒張，肱三頭肌收縮。因此，圖中肌肉①是肱二頭肌，②是肱三頭肌。圖一為屈肘動作，肌肉①肱

二頭肌處于收縮狀態(tài)，肌肉②肱三頭肌處于舒張憂態(tài)。圖二為伸肘動作，肌肉①肱二頭肌處于舒張狀

態(tài)；肌肉②肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。

【小問2詳解】

各種動作都由骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮，牽動所附著的骨，繞關節(jié)而活動產生的。人體的任何

一個動作都是在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關

節(jié)活動而完成的。但運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)；它需要能量的供

應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合

27.下圖是關于細菌的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中屬于細菌細胞必須具備的結構的是[③]細胞壁；[];[];[]o

（2）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，變成一個休眠體,其對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

（3）圖中的細菌（填"會”或“不會”）運動。這可以根據(jù)圖中序號[]所代表的結構做出判斷。

（4）圖中的細菌繁殖方式是____由于體內沒有（細胞器名稱），無法進行光合作用，所以必須利

用現(xiàn)成的有機物生活。

【答案】⑴①.②細胞膜②.⑤細胞質③.①DNA

（2）芽抱⑶①.會②.⑥

（4）①.分裂生殖②.葉綠體

【解析】

【分析】觀圖可知：①是DNA集中區(qū)域、②是細胞膜、③是細胞壁、④是莢膜、⑤是細胞質、⑥是鞭

毛。

【小問1詳解】

細菌是單細胞個體，其細胞由③細胞壁、②細胞膜、⑤細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有

①DNA集中區(qū)域。

【小問2詳解】

有些細菌當④莢膜增厚的時候，細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽抱，以抵抗不良環(huán)境。

【小問3詳解】

有些細菌生有鞭毛，通過鞭毛的擺動能夠游動。圖中細菌具有⑥鞭毛，因此會運動。

【小問4詳解】

細菌的生殖方式是分裂生殖。細菌一般不含葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能吸收現(xiàn)成的有機

物維持生活。因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

28.如圖是三類病毒結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

煙草花葉病毒噬菌體漪感病毒

（1）這三類病毒在結構上的共同點是結構極為簡單,（填“有”或“沒有”）細胞結構，僅由[]

外殼和內部的[]組成。

(2)病毒只能寄生在____細胞里。

(3)圖中屬于動物病毒的是o

【答案】(1)①.沒有②.②蛋白質③.①遺傳物質

(2)活##其他生物的活

(3)流感病毒

【解析】

【分析】題圖中，①遺傳物質，②蛋白質。

【小問1詳解】

病毒結構簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。因此，這三類病毒在結構上的共

同點是結構極為簡單，沒有細胞結構，僅由②蛋白質外殼和內部的①遺傳物質組成。

【小問2詳解】

病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞里，營寄生生活。

【小問3詳解】

根據(jù)侵染細胞的不同，可以把病毒分為三類，專門侵染動物細胞的病毒叫動物病毒；專門侵染植物細胞的

病毒叫植物病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒，又叫噬菌體。圖中的流感病毒專門寄生在人或動物細

胞內，屬于動物病毒，煙草花葉病毒屬于植物病毒，噬菌體屬于細菌病毒。

29.日常生活中我們的手會沾染許多細菌。某生物興趣小組的同學設計了一個細菌培養(yǎng)實驗：首先將三個

盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌。接下來洗手前用無菌棉棒擦拭左手手心，在1號培養(yǎng)基上涂抹

一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦拭左手手心，在2號培養(yǎng)基上涂抹一下；3號培養(yǎng)基不涂抹。三個培養(yǎng)

基均加蓋封好，放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)。請分析回答下列問題。

1號：洗手前涂抹2號：洗手后涂抹3號：不涂抹

(1)實驗中的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿都經過了處理，這樣可以排除實驗外其他細菌的干擾。

(2)實驗中起空白對照作用的是號培養(yǎng)皿。

(3)你預期幾天后(填“1號”或“2號”)培養(yǎng)皿內的細菌菌落較多。如果實驗結果與你的預期

一致，日常生活中你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生