積極面對高一第一次月考-高一下學(xué)期主題班會課件

積極面對，高一第一次月考！月考后的第一次班會很重要，如何讓學(xué)生正確面對考試成績，如何分析考試結(jié)果，如何積極備考期中考試，都是需要重點引導(dǎo)的。我問學(xué)生考出這樣的成績，原因是什么？學(xué)生的回答往往是“老師講得太快、作業(yè)太多、高中時間太緊張……”其共同特點就是都是外在原因。第一次月考意味著什么？第壹部分意味著什么？學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。第一次月考是孩子們進入高中后的第一次大型考試，通過這次考試孩子們會意識到初中的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而糾正自己的學(xué)習(xí)方式。比如初中重結(jié)果，輕過程，而高中是過程和結(jié)果同樣重要；再比如初中對概念的嚴謹，可能會造成一些基礎(chǔ)不扎實的孩子丟分。這些通過考試成績實實在在暴露出的問題，會給孩子們更加真實的激勵，讓他們認識到自己在學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣上的不足，從而下決心改正。意味著什么？自信心的樹立。新高一，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是新的。過去已經(jīng)過去，無論是榮譽還是失落。第一次月考是孩子們真正在學(xué)校的第一次亮相，這個亮相的成功與否，對孩子們自信心的樹立起著至關(guān)重要的作用?？嫉暮昧?，孩子們在這個新環(huán)境里就會對自己有一個更高的自我的定位，潛意識里把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣，時時刻刻鞭策自己，不斷向前。意味著什么？復(fù)習(xí)的自主。初中模塊化的知識體系，一直都是老師和家長一起督促孩子們學(xué)習(xí)的。而短短一個月的知識，老師一般是不會帶著大家復(fù)習(xí)的。第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識，掌握不扎實的孩子，可能會導(dǎo)致月考失利。每個人的知識都是有可能有漏洞的，如何查缺補漏，就要依靠復(fù)習(xí)?？荚嚨淖畲笠饬x第貳部分考試的最大意義防止被分化下來。高一不僅知識量增大，思維方式由形象思維為主變成了抽象思維（邏輯思維）為主。如果學(xué)生沒有做好這些準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)會變得很吃力，于是很容易在高一被分化下來。因此，第一次月考是檢驗學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式上是否完全轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點，也是發(fā)現(xiàn)問題、防微杜漸，防止被分化下來的關(guān)鍵時刻?？荚嚨淖畲笠饬x檢驗新增學(xué)科學(xué)習(xí)效果。高一年級剛開始接觸新的科目，第一次月考是檢驗這門新學(xué)科學(xué)習(xí)效果的好時機，也是有針對性地調(diào)整該科學(xué)習(xí)節(jié)奏的好機會?？荚嚨淖畲笠饬x通過考試，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)新科目并沒有想象中那么容易得分，原因可能出在熟練度和做題規(guī)范上，也可能出在聽課習(xí)慣和聽課效果上。找到原因，對癥下藥，比盲目學(xué)習(xí)的效果要好得多，這也是考試的最大意義所在?？己笕绾蔚谌糠挚己笕绾蔚谌糠挚己笕绾?.及時收集錯題：按照不同的學(xué)科分類收集錯題。2.分析錯題的錯因：按學(xué)科、錯題題號、錯因三個方面逐題分析。3.分析各科丟分原因：按基礎(chǔ)知識、綜合能力、解題技巧、答題規(guī)范性四個方面去分析?？己笕绾?.建立一個考試成績跟蹤表：按不同的學(xué)科、題型的得分情況進行跟蹤，把握自己的成績變化及其背后的原因。5.及時把錯題重做一遍：邊做邊思考，邊做邊回憶，以加深印象。

考后如何6.及時對薄弱的知識點進行查缺補漏：不要輕易放過還沒有過關(guān)的知識點，一步一個腳印，不存半點僥幸心理。7.概括主要失誤列清單：這些錯誤的清單最好在下次考試前過一過目，以免再次在同一個問題上再次出錯。8.把錯題編成新的練習(xí)題：力求做到錯題新編，錯題重組，錯題回顧，錯題不再錯。班主任寄語第肆部分生活封鎖了我們，只要我們的心不苦死，生活便永遠不是一汪死水，而我們，依然也會在生活中綻放最美的姿態(tài)。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。寄語生活封鎖了我們，只要我們的心不苦死，生活便永遠不是一汪死水，而我們，依然也會在生活中綻放最美的姿態(tài)。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。寄語考后如何6.及時對薄弱的知識點進行查缺補漏：不要輕易放過還沒有過關(guān)的知識點，一步一個腳印，不存半點僥幸心理。7.概括主要失誤列清單：這些錯誤的清單最好在下次考試前過一過目，以免再次在同一個問題上再次出錯。8.把錯題編成新的練習(xí)題：力求做到錯題新編，錯題重組，錯題回顧，錯題不再錯?？己笕绾?.及時收集錯題：按照不同的學(xué)科分類收集錯題。2.分析錯題的錯因：按學(xué)科、錯題題號、錯因三個方面逐題分析。3.分析各科丟分原因：按基礎(chǔ)知識、綜合能力、解題技巧、答題規(guī)范性四個方面去分析?？己笕绾蔚谌糠挚荚嚨淖畲笠饬x防止被分化下來。高一不僅知識量增大，思維方式由形象思維為主變成了抽象思維（邏輯思維）為主。如果學(xué)生沒有做好這些準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)會變得很吃力，于是很容易在高一被分化下來。因此，第一次月考是檢驗學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式上是否完全轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點，也是發(fā)現(xiàn)問題、防微杜漸，防止被分化下來的關(guān)鍵時刻。第一次月考意味著什么？第壹部分意味著什么？復(fù)習(xí)的自主。初中模塊化的知識體系，一直都是老師和家長一起督促孩子們學(xué)習(xí)的。而短短一個月的知識，老師一般是不會帶著大家復(fù)習(xí)的。第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識，掌握不扎實的孩子，可能會導(dǎo)致月考失利。每個人的知識都是有可能有漏洞的，如何查缺