2025年中考道法專題訓練（18）在集體中成長（含答案）

2025年中考道法專題訓練（18）在集體中成長（含答案）專題訓練(十八)在集體中成長

1．(2024·山東泰安期末)“我＋我們＝完整的我"這是著名心理學家榮格提出的理論。它的意思是，絕對的我是不存在的，只有融入我們的“我”。下列選項與該理論相符的是()

①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值③個人力量對集體事業(yè)成功的貢獻微不足道④個人一旦融入群體，他的個性就會被淹沒

A．①②B．①④

C．②③D．③④

2．(2024·山東泰安期末)網絡流行詞“顯眼包”，原義指過于張揚、愛出風頭的人；現在多以夸贊那些個性鮮明，敢于展示自我、能營造歡樂氛圍的人或者事物。下列“顯眼包”值得夸贊的是()

①班委會競選時毛毛同學毛遂自薦②幾位同學在元旦晚會上表演豫劇《花木蘭》③小剛喜歡在校園內穿著另類的服裝扮酷④數學課上小楠向老師展示新的解題思路

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

3．(2024·山東泰安期末)以下集體的聯結度較高的有()

①經常通過班級群聊聯系的某班級②某次臨時集合的志愿者隊伍，服務完后各自離開③某班級通過討論投票，一致認為“格致班"這個名字最能體現該班特色④我們班在接力賽中配合默契

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

4．下列選項之間的關系與圖示反映一致的是()

A．學習壓力與學習效率的關系

B．人口基數與人口素質的關系

C．集體的聯結度與個體感知到的集體溫暖的關系

D．個人掌握的知識與其人生價值的關系

5．對漫畫寓意解讀正確的是()

A．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作

B．集體限制個人力量的發(fā)揮

C．集體是成員的簡單相加

D．集體為個人發(fā)展提供條件

6．班會上，幾位同學交流了各自與他人相處時的矛盾。下列相應建議合理的是()

與他人相處時的矛盾建議

被同桌當面嘲笑，感覺自己不被尊重，難堪又生氣?、倥c對方溝通，要求對方道歉

以前的好朋友開始不搭理我了，很難過……②我們要接受一段友誼的淡出

合唱比賽時，被老師安排在不起眼的位置，失落?、垡_對待老師的批評與表揚

我和她只是朋友，但同學們總是起哄……④對異性敬而遠之，避之不及

A．①②B．②③

C．①③D．③④

7．載人天地往返、空間出艙、空間交會對接……中國載人航天事業(yè)正闊步向前。目前，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十多位航天員，但為這些航天英雄搭建“天梯"的人，又何止萬千！直接參與的研究機構、基地等單位有百余個，配合參與的單位有上千個。眾志成城的中國航天人，匯聚成了托舉神舟飛天的強大力量。這告訴我們()

A．個人力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大

B．良好的集體需要團隊合作，應該避免成員間的競爭

C．在集體生活中，個人利益與集體利益總是一致的

D．我們要識大體，顧大局，堅持集體主義，放棄個人利益

8．2024年春季田徑運動會上，某校七年級(1)班的小鑫、小明等四名同學在學校4×100團體接力決賽中獲得冠軍。他們團隊克服個人主義，默契配合，齊心協(xié)力。這啟示我們，建設美好班集體()

A．靠集體的力量，靠集體成員的目標一致和團結合作

B．就要善于合作，實現優(yōu)勢互補，避免出現內部競爭

C．就要營造良好的集體氛圍，每個人都有絕對的自由

D．就需要確定集體的共同愿景，拋棄自己的一切觀點

9．學校舉行“新學期、新氣象”黑板報評比活動，九年級(1)班的同學們紛紛出謀劃策并積極投入到黑板報制作中來，他們有人負責寫字，有人負責繪畫，還有人負責幫同學遞粉筆和黑板擦……經過班級同學們的共同努力，最終取得了第一名的優(yōu)異成績。從中我們可以感受到()

①集體生活發(fā)展個性②團結協(xié)作產生合力③個人行動增長才干④明確分工促進成功

A．①②B．①③

C．②④D．③④

10．下面是小青制作的“我的初中生活"vlog(視頻網絡日志)的部分內容，你認為記錄正確的是()

A．老師說我品學兼優(yōu)，但需要多多學習與人溝通的技巧——這是通過自我評價來認識自己

B．學校歌唱比賽中，為了我們班的現場效果更好，別的班比賽時我故意不給掌聲——這是具有集體榮譽感和責任感的表現

C．我經常參加學校、社區(qū)組織的義賣活動，既幫助了他人，也鍛煉了自己——這是一種親社會行為，既能關愛他人，也能促進自我發(fā)展

D．2024年世界乒乓球職業(yè)大聯盟新加坡大滿貫賽事太精彩了，直播錯過了，我必須熬夜看回放——這是追求美好情感體驗的表現

11．下面是小軍記錄的“我的初中生活”片段，你認為解讀正確的是()

序號片段解讀

①小學時我和小川形影不離，有說不完的話。不知為什么到初中后，我倆不知不覺分開了友誼是心靈的相遇，我們不能接受一段友誼的淡出

②五一期間，我和同學們一起去參觀動物園，開心極了學會學習需要掌握科學的學習方法

③年級辯論會上我沒發(fā)揮好，心里很不舒服。我要擴展自己的閱讀范圍，爭取下次取得好成績積極面對負面情緒，是成長過程中需要經歷的

④參加學校組織的拔河比賽，我們各盡其能，為集體的榮譽而奮斗，收獲滿滿每個人用自己的實際行動維護集體利益

A．①②B．①④

C．②③D．③④

12．(2024·山東泰安期末)探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是中國航天團隊不懈追求的航天夢。近年來，我國航天工程快速發(fā)展，驚艷全球。中國載人航天事業(yè)的突破，靠的是社會主義大協(xié)作，載人航天工程包括了飛船、火箭、測控通信等七大系統(tǒng)，涉及力學、地球科學、空間科學、自動控制、微電子等眾多領域，投入研制、試驗和協(xié)調配合的單位多達3000多個。無論是科研人員，還是保障人員；無論是火箭、飛船的研制者，還是發(fā)射場、著陸場的建設者，情系載人航天事業(yè)的千軍萬馬用齒輪咬合般的協(xié)作精神，匯聚成了助推神舟飛天的強大力量。

(1)結合材料分析，我國載人航天工程匯聚神舟飛天強大力量的原因。

(2)你認為這段材料體現了美好集體的哪些特征？

13．第二小組圍繞“在集體中成長"開展探究學習活動，請你參與其中。

【感悟集體力量】在一次班會課上，同學們展示了以下素材：

素材一北京時間2024年8月5日，巴黎奧運會游泳比賽在拉德芳斯體育館進行，在男子4×100米混合泳接力決賽中，由徐某、覃某、孫某和潘某組成的中國隊獲得金牌，打破了原世界紀錄，也打破了美國隊40年的壟斷，這枚金牌的獲得是團隊共同努力的結果。

素材二2024年4月25日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，各航天員乘組密切協(xié)作，努力完成全部既定任務，神舟十八號載人飛船成功發(fā)射升空?！胺止げ环旨?，團結如一人”，是神舟十八號航天員們從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業(yè)行穩(wěn)致遠的精神表達，團結得像一家人，更像一個人，如身使臂，如臂使指。

(1)結合集體力量的知識，談談上述素材印證了哪些道理？

【維護集體利益】在備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男、女非參賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當“人梯"的陪練們。對此，幾位同學展開了討論，其中兩位同學的觀點如下：

(2)結合所學知識，請你點評以上觀點。

【共建美好集體】同學們在老師的指導下，決定組建一個有關黃河資源保護與文化傳承的公益社團。大家共同商議團隊目標，討論制定社團規(guī)章，設計社團開展方案。小東結合自己擅長美術的天賦組織志同道合的同學設計宣傳海報，小強結合自己了解的地理知識和同學們一起總結整理成資料，小美收集黃河文化的傳承與發(fā)展的相關信息……大家積極投入社團建設之中，在團結合作中忙的不亦樂乎。

(3)上述材料體現出美好集體的特征有哪些？

(4)根據材料中大家的努力，總結建設社團的成功經驗。

14．(2023·山東青島中考)作為數學課代表的小龍，每天為同學們收發(fā)作業(yè)、講評習題，負責與老師聯絡溝通，鍛煉了語言表達、人際交往和問題解決能力，人也變得陽光自信，學習興趣不斷提高。小龍的進步給我們的啟示是()

A．要在集體中突出自我個性

B．要在集體中不斷完善自我

C．個人始終與集體保持一致

D．要在集體中維護老師權威

15．(2023·山東濰坊中考)因父母工作原因，初中生小花來到了一所新的學校求學。剛開始，小花在陌生的班級環(huán)境里有些害怕，說話也輕言細語，生怕同學嘲笑或遠離她。很快，在老師和同學的幫助下，小花愛上了新的班集體，積極參加集體活動，為班級爭得了很多榮譽。小花的這種變化說明()

①情緒情感影響人的觀念和行動②應在集體生活中彼此傳遞關愛和溫暖③要冷靜處理同學之間的矛盾和沖突④犧牲個人利益才能在班級中贏得尊重

A．①②B．①④

C．②③D．③④

16．(2023·山東濟南中考)2023年5月28日，國產大飛機C919開啟首次商業(yè)載客飛行。研制過程中，C919團隊成員開展集智攻關，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，大家堅定信念，協(xié)同作戰(zhàn)，凝聚起拼搏向上的力量。這表明()

①集體生活為個人的成長與發(fā)展搭建了平臺

②要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益

③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作

④個人的力量在集體中匯聚，就會產生強大的合力

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

17．(2023·山東臨沂中考)2022年10月9日，第56屆世界乒乓球團體錦標賽男團決賽中，中國隊3∶0擊敗德國隊，成就世乒賽男團十連冠輝煌。下面古語與材料主題相符的是()

①上下同欲者勝②交友投分，切磨箴規(guī)③獨學而無友，則孤陋而寡聞④積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也

A．②④B．①③

C．①④D．②③

18．(2023·山東濱州中考)2023年5月30日，“神舟十六號”載人飛船發(fā)射任務在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿成功。飛船的成功發(fā)射離不開載人飛船、運載火箭、測繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機構、基地、人員的通力協(xié)作。這表明()

①美好集體的建設離不開集體中每個人的智慧和力量②集體能成就個人，個人利益與團隊利益總是一致的③成員的一致目標和團結協(xié)作是團隊發(fā)展的不竭動力④集體的力量是強大的，一定能影響甚至改變一個人

A．①②B．①③

C．②③D．③④

19．(2022·山東淄博中考)2021年“最美大學生"周錦宇，這樣評價他帶領的“藏鷹”光轉換材料科技創(chuàng)新團隊：“藏鷹團隊是人才的匯集，各有所長。交給隊員的任務自己可以不用太放在心上，因為大家會完成得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙伴。"藏鷹團隊”的力量來源于()

A．每一位團隊成員的簡單相加

B．成員共同的目標和團結協(xié)作

C．團隊領導者的個人英雄主義

D．小團體主義作用的充分發(fā)揮

20．(2022·山東菏澤中考)2022年2月6日，中國女足堅信“凝聚產生力量，團結誕生希望”，隊員們皆以大局為重，齊心協(xié)力，最終逆轉韓國隊，獲得亞洲杯冠軍。下列事例蘊含的道理與材料一致的是()

A．憑借好朋友積極為他拉選票，八年級學生大偉成功當選班長

B．依靠體育委員的超水平發(fā)揮，我班籃球隊在校賽中獲得冠軍

C．眾志成城的中國航天追夢人，匯成托舉神舟飛天的強大力量

D．孟晚舟回到祖國后感言，如果信念有顏色，那一定是中國紅

21．(2022·山東濟南中考)獲得國家最高科學技術獎后，他說清華給予了他成長發(fā)展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們()

①集體為個人發(fā)展搭建了平臺②個人利益與集體利益本質上是一致的③個人與集體相互成就、共同成長④要處理好在多個集體中的角色沖突

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

22．(2021·山東泰安中考)中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，經過歲月的沉淀，閃爍著時代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。從下列名言警句中得到的啟示，錯誤的是()

選項名言警句啟示

A“茍日新，日日新，又日新”要不斷實現自我超越，做更好的自己

B“孝悌也者，其為仁之本歟"在生活中要孝親敬長

C“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”人的生命是短暫的，我們要珍愛生命

D“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用"要依法行使維護民族團結的權利

23．(2023·山東濟寧中考)【生活在線】難忘的初中生活馬上就要結束了?；厥走^去，同學們一起經歷了酸甜苦辣，一起快樂成長。初中生活，在我們的成長中留下了許多難忘的印記！

成長印記

印記一七年級期中考試后，我把小濟確定為學習擂臺賽的對手，他豪氣十足地說：“放馬過來吧，咱倆結伴同行！”作為同學，我們既是“對手”，也是朋友。我們之間有過問題爭論，但更多的是面紅耳赤后的互幫互助，不管誰取得學習進步，彼此都由衷高興。青蔥時光，我們情深誼長，告別了過往，一起飛向遠方！

印記二在學校開展的“學習二十大，爭當好少年”演講比賽活動中，我們班以絕對優(yōu)勢獲得“集體一等獎"。集體活動留影后，老班在班級留言簿中寫道：“正是因為你們都在承擔責任，做好自己應做的事情，團結協(xié)作、共同努力，才成就了這份榮譽?！?/p>

…………

上述成長印記分別帶給你哪些思想觸動？

答案

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12．(1)①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。③個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

(2)①美好集體有共同的愿景。②美好集體是善于合作的。③美好集體是充滿活力的。

13．(1)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。集體是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作，團隊里的每個成員都有自己擅長的優(yōu)勢，他們結合在一起，優(yōu)勢互補、團結一心，取得勝利。

(2)小寧