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聲音的傳播教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的振動(dòng)水面音叉PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

拉直”電話(huà)線(xiàn)”,一名同學(xué)在電話(huà)線(xiàn)的一端對(duì)著話(huà)筒小聲說(shuō)話(huà),另外一名同學(xué)在電話(huà)線(xiàn)的另一端用聽(tīng)筒接聽(tīng).然后彼此交換聽(tīng)和說(shuō).玩一玩聲音空氣電話(huà)繩空氣人耳聲音是怎樣從”土電話(huà)”的一端到達(dá)另一端的?聲音是以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是這樣經(jīng)由各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的.聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣？先預(yù)計(jì)，聲音在木尺、皮尺、棉線(xiàn)中的傳播效果是否一樣。聲音經(jīng)由哪一種材料傳播效果最佳？做一做注意每種材料的一端要分別與音叉連接，找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽(tīng)，分別使振動(dòng)的音叉經(jīng)由木尺、皮尺、棉線(xiàn)等物體，仔細(xì)傾聽(tīng)和感受音叉的振動(dòng)，比較這些物體傳播的聲音有什么不同。傳聲物體木尺皮尺棉線(xiàn)能否感受到音叉的聲音能否感受到音叉的振動(dòng)哪種材

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