新聞學(xué)媒介素養(yǎng)教育練習(xí)題

新聞學(xué)媒介素養(yǎng)教育練習(xí)題姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.媒介素養(yǎng)教育的核心目標(biāo)是什么？

A.提高公眾對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)和批判能力

B.增強(qiáng)公眾對(duì)媒體內(nèi)容的理解和欣賞能力

C.培養(yǎng)公眾的媒體制作和傳播能力

D.以上都是

2.媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括哪些方面？

A.媒介知識(shí)教育

B.媒介技能教育

C.媒介倫理教育

D.以上都是

3.媒介素養(yǎng)教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展有哪些積極影響？

A.提升公眾的信息素養(yǎng)

B.增強(qiáng)公眾的批判性思維

C.促進(jìn)社會(huì)公正和民主

D.以上都是

4.以下哪項(xiàng)不屬于媒介素養(yǎng)教育的原則？

A.客觀性原則

B.互動(dòng)性原則

C.教育性原則

D.保守性原則

5.媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法有哪些？

A.講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.以上都是

6.媒介素養(yǎng)教育在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用？

A.教育領(lǐng)域

B.社會(huì)治理領(lǐng)域

C.文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域

D.以上都是

7.媒介素養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)方法有哪些？

A.問卷調(diào)查法

B.案例分析法

C.實(shí)證研究法

D.以上都是

8.媒介素養(yǎng)教育在我國的發(fā)展歷程是怎樣的？

A.20世紀(jì)80年代起步

B.21世紀(jì)初得到快速發(fā)展

C.2010年后成為教育重點(diǎn)

D.以上都是

答案及解題思路：

1.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育的核心目標(biāo)是提高公眾對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)和批判能力，增強(qiáng)公眾對(duì)媒體內(nèi)容的理解和欣賞能力，培養(yǎng)公眾的媒體制作和傳播能力，因此選D。

2.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括媒介知識(shí)教育、媒介技能教育、媒介倫理教育，因此選D。

3.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展有提升公眾的信息素養(yǎng)、增強(qiáng)公眾的批判性思維、促進(jìn)社會(huì)公正和民主的積極影響，因此選D。

4.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育的原則包括客觀性原則、互動(dòng)性原則、教育性原則，保守性原則不屬于媒介素養(yǎng)教育的原則，因此選D。

5.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法包括講授法、案例分析法、小組討論法，因此選D。

6.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育在教育領(lǐng)域、社會(huì)治理領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，因此選D。

7.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)方法包括問卷調(diào)查法、案例分析法、實(shí)證研究法，因此選D。

8.答案：D

解題思路：媒介素養(yǎng)教育在我國的發(fā)展歷程是20世紀(jì)80年代起步，21世紀(jì)初得到快速發(fā)展，2010年后成為教育重點(diǎn)，因此選D。二、填空題1.媒介素養(yǎng)教育是指培養(yǎng)個(gè)人______、______、______等方面的能力。

知識(shí)獲取與信息篩選

分析與批判性思維

創(chuàng)造性與表達(dá)

2.媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括______、______、______、______等。

媒介歷史與現(xiàn)狀

媒介運(yùn)作機(jī)制

媒介法規(guī)與倫理

媒介批評(píng)與評(píng)價(jià)

3.媒介素養(yǎng)教育的原則有______、______、______、______等。

教育性與實(shí)踐性相結(jié)合

基礎(chǔ)性與先進(jìn)性相結(jié)合

系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合

科學(xué)性與人文性相結(jié)合

4.媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法有______、______、______、______等。

講授法

案例分析法

小組討論法

實(shí)踐操作法

5.媒介素養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)方法有______、______、______、______等。

課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

作品評(píng)價(jià)

考試評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

答案及解題思路：

1.答案：知識(shí)獲取與信息篩選、分析與批判性思維、創(chuàng)造性與表達(dá)

解題思路：根據(jù)媒介素養(yǎng)教育的定義，應(yīng)涵蓋個(gè)人在獲取信息、分析判斷以及創(chuàng)造性表達(dá)等方面的能力。

2.答案：媒介歷史與現(xiàn)狀、媒介運(yùn)作機(jī)制、媒介法規(guī)與倫理、媒介批評(píng)與評(píng)價(jià)

解題思路：媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容應(yīng)全面，包括媒介的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)作方式、相關(guān)法規(guī)以及評(píng)價(jià)方法。

3.答案：教育性與實(shí)踐性相結(jié)合、基礎(chǔ)性與先進(jìn)性相結(jié)合、系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合、科學(xué)性與人文性相結(jié)合

解題思路：原則應(yīng)指導(dǎo)教育活動(dòng)的開展，保證教育內(nèi)容既符合實(shí)際需求，又具有前瞻性，同時(shí)注重系統(tǒng)性。

4.答案：講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法

解題思路：教學(xué)方法應(yīng)多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，同時(shí)提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

5.答案：課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

解題思路：評(píng)價(jià)方法應(yīng)多元化，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括行為表現(xiàn)、作品質(zhì)量、知識(shí)掌握以及自我反思能力。三、判斷題1.媒介素養(yǎng)教育只針對(duì)青少年學(xué)生。

2.媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)是提高個(gè)人的審美能力。

3.媒介素養(yǎng)教育可以有效地提高個(gè)人的信息辨別能力。

4.媒介素養(yǎng)教育在我國的發(fā)展相對(duì)滯后。

5.媒介素養(yǎng)教育的核心是培養(yǎng)個(gè)人的批判性思維。

答案及解題思路：

1.錯(cuò)誤。媒介素養(yǎng)教育并不僅限于青少年學(xué)生，它是對(duì)所有年齡段的人群進(jìn)行的教育，旨在提高人們理解和分析媒體信息的能力，以及如何有效地利用媒體資源。

解題思路：根據(jù)媒介素養(yǎng)教育的定義，它面向的是整個(gè)社會(huì)群體，而不僅僅是青少年。

2.錯(cuò)誤。媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)不是提高個(gè)人的審美能力，而是幫助個(gè)體理解媒體信息的產(chǎn)生、傳播和影響，以及如何批判性地評(píng)估媒體內(nèi)容。

解題思路：通過理解媒介素養(yǎng)教育的根本目的，即提升公眾的媒體信息處理能力，可以判斷出其主要目標(biāo)并非僅僅提高審美能力。

3.正確。媒介素養(yǎng)教育確實(shí)可以有效地提高個(gè)人的信息辨別能力，使個(gè)體能夠識(shí)別信息中的偏見、誤導(dǎo)和假信息。

解題思路：根據(jù)媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目的，其核心在于提高公眾對(duì)媒體信息的理解和分析能力，因此能夠有效地提升信息辨別能力。

4.正確。與發(fā)達(dá)國家相比，我國媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展相對(duì)滯后，但近年來已經(jīng)有越來越多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)開始重視并推廣媒介素養(yǎng)教育。

解題思路：通過對(duì)比國內(nèi)外媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展?fàn)顩r，可以得出我國在這一領(lǐng)域的發(fā)展相對(duì)滯后。

5.正確。媒介素養(yǎng)教育的核心確實(shí)是培養(yǎng)個(gè)人的批判性思維，這有助于個(gè)體在面對(duì)復(fù)雜多變的媒體信息時(shí)，能夠進(jìn)行理性分析和判斷。

解題思路：依據(jù)媒介素養(yǎng)教育的核心理念，培養(yǎng)批判性思維是提升公眾應(yīng)對(duì)媒體信息的能力的關(guān)鍵所在。四、簡答題1.簡述媒介素養(yǎng)教育的定義和內(nèi)涵。

答案：媒介素養(yǎng)教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用各種媒介信息的能力，包括批判性思維、信息評(píng)估、媒介內(nèi)容創(chuàng)作與傳播等。其內(nèi)涵涵蓋以下幾個(gè)方面：媒介素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)媒介信息的認(rèn)知和解讀能力；媒介素養(yǎng)教育注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媒介信息的批判性分析能力；媒介素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)媒介信息與個(gè)體、社會(huì)的關(guān)系；媒介素養(yǎng)教育旨在提高個(gè)體在信息時(shí)代中自我保護(hù)、自我發(fā)展的能力。

解題思路：理解媒介素養(yǎng)教育的概念，然后分析其內(nèi)涵所包含的幾個(gè)方面，最后結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。

2.簡述媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)。

答案：媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)包括以下四個(gè)方面：一是提高個(gè)體對(duì)媒介信息的認(rèn)知和解讀能力；二是培養(yǎng)個(gè)體對(duì)媒介內(nèi)容的批判性分析能力；三是提高個(gè)體在信息傳播中的自我保護(hù)意識(shí)；四是促進(jìn)個(gè)體在信息時(shí)代中的全面發(fā)展。

解題思路：明確媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)，分析每個(gè)目標(biāo)的具體含義，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

3.簡述媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。

答案：媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一是媒介知識(shí)教育，包括媒介歷史、媒介類型、媒介運(yùn)作機(jī)制等；二是媒介批評(píng)教育，包括對(duì)媒介內(nèi)容的分析、評(píng)價(jià)和批判；三是媒介創(chuàng)作教育，包括媒介信息的采集、編輯、制作和傳播；四是媒介倫理教育，包括媒介職業(yè)道德、法律法規(guī)等。

解題思路：梳理媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容，分析每個(gè)方面的具體內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

4.簡述媒介素養(yǎng)教育的原則。

答案：媒介素養(yǎng)教育的原則包括以下四個(gè)方面：一是普及性原則，即媒介素養(yǎng)教育應(yīng)面向全體學(xué)生；二是實(shí)踐性原則，即媒介素養(yǎng)教育應(yīng)注重實(shí)踐操作；三是綜合性原則，即媒介素養(yǎng)教育應(yīng)涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域；四是創(chuàng)新性原則，即媒介素養(yǎng)教育應(yīng)不斷更新教育內(nèi)容和教學(xué)方法。

解題思路：明確媒介素養(yǎng)教育的原則，分析每個(gè)原則的具體含義，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

5.簡述媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法。

答案：媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法有以下幾個(gè)方面：一是案例分析法，通過分析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解媒介素養(yǎng)教育；二是小組討論法，通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；三是實(shí)踐活動(dòng)法，通過實(shí)際操作，提高學(xué)生媒介素養(yǎng)；四是多媒體教學(xué)法，利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

解題思路：梳理媒介素養(yǎng)教育的主要教學(xué)方法，分析每種方法的具體操作和效果，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劽浇樗仞B(yǎng)教育在青少年成長過程中的重要性。

題目：

互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及，青少年接觸信息的渠道日益增多。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，論述媒介素養(yǎng)教育在青少年成長過程中的重要性。

解題思路：

引言：簡述互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備在青少年生活中的普遍存在。

論述重要性：

提高青少年對(duì)信息真?zhèn)蔚谋鎰e能力。

增強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德和自我保護(hù)意識(shí)。

培養(yǎng)青少年的批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力。

促進(jìn)青少年形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

案例分析：舉例說明媒介素養(yǎng)教育在實(shí)際中的應(yīng)用和效果。

結(jié)論：強(qiáng)調(diào)媒介素養(yǎng)教育對(duì)青少年全面發(fā)展的必要性。

2.分析媒介素養(yǎng)教育在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。

題目：

目前我國媒介素養(yǎng)教育正處于快速發(fā)展階段。請(qǐng)分析我國媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。

解題思路：

現(xiàn)狀分析：

政策支持力度增強(qiáng)。

教育資源逐漸豐富。

社會(huì)關(guān)注度提高。

存在問題：

教育體系不完善。

教育內(nèi)容與方法陳舊。

教育評(píng)價(jià)體系不健全。

結(jié)論：指出我國媒介素養(yǎng)教育發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

3.探討如何提高我國媒介素養(yǎng)教育的質(zhì)量和效果。

題目：

為了提升我國媒介素養(yǎng)教育的質(zhì)量和效果，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w可行的策略。

解題思路：

教育體系改革：

建立健全的媒介素養(yǎng)教育課程體系。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

創(chuàng)新教學(xué)模式。

社會(huì)合作：

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)同教育。

引入行業(yè)專家參與教學(xué)實(shí)踐。

利用媒體資源開展教育活動(dòng)。

評(píng)價(jià)體系優(yōu)化：

建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

注重過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

結(jié)論：總結(jié)提高我國媒介素養(yǎng)教育質(zhì)量和效果的總體策略。

答案及解題思路

1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劽浇樗仞B(yǎng)教育在青少年成長過程中的重要性。

答案：

媒介素養(yǎng)教育在青少年成長過程中?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及使得青少年接觸信息的渠道大大增加，但同時(shí)也帶來了信息真?zhèn)坞y辨、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)等問題。媒介素養(yǎng)教育能提高青少年辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，增?qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

解題思路：

通過引用實(shí)際案例，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)安全事件等，說明媒介素養(yǎng)教育對(duì)青少年成長的積極作用。

2.分析媒介素養(yǎng)教育在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。

答案：

我國媒介素養(yǎng)教育正逐步發(fā)展，政策支持力度增強(qiáng)，教育資源逐漸豐富，社會(huì)關(guān)注度提高。但同時(shí)也存在教育體系不完善、教育內(nèi)容與方法陳舊、教育評(píng)價(jià)體系不健全等問題。

解題思路：

從政策、資源、社會(huì)關(guān)注度等方面分析現(xiàn)狀，同時(shí)結(jié)合教育實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行闡述。

3.探討如何提高我國媒介素養(yǎng)教育的質(zhì)量和效果。

答案：

提高我國媒介素養(yǎng)教育質(zhì)量和效果的關(guān)鍵在于教育體系改革、社會(huì)合作和評(píng)價(jià)體系優(yōu)化。具體策略包括建立健全課程體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)校社合作等。

解題思路：

從教育、社會(huì)、評(píng)價(jià)等多個(gè)角度提出具體策略，結(jié)合國內(nèi)外成功案例進(jìn)行說明。六、案例分析題1.案例一：分析某則新聞報(bào)道的媒介素養(yǎng)問題。

【案例背景】

某新聞報(bào)道因內(nèi)容失實(shí)、傾向性報(bào)道等問題引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。以下為該新聞報(bào)道的簡要內(nèi)容：

《地區(qū)突發(fā)重大安全，高度重視》

近日，地區(qū)發(fā)生一起重大安全，造成多人傷亡。事發(fā)后，高度重視，立即成立調(diào)查組，全力開展救援工作。目前原因正在調(diào)查中。

【問題】

（1）請(qǐng)分析該新聞報(bào)道在哪些方面存在媒介素養(yǎng)問題？

（2）針對(duì)這些問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

2.案例二：分析某部電影對(duì)青少年媒介素養(yǎng)的影響。

【案例背景】

某電影以青少年為主角，講述了他們?cè)诔砷L過程中遇到的種種困境和挑戰(zhàn)。以下為該電影的簡要介紹：

電影名稱：《青春的煩惱》

簡介：本片以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，講述了一群青少年在成長過程中，面對(duì)學(xué)業(yè)、家庭、友情等方面的煩惱，最終在困境中找到自我，勇敢面對(duì)生活的故事。

【問題】

（1）請(qǐng)分析該電影在哪些方面對(duì)青少年媒介素養(yǎng)產(chǎn)生了積極或消極的影響？

（2）針對(duì)這些影響，提出相應(yīng)的引導(dǎo)措施。

3.案例三：分析某次網(wǎng)絡(luò)事件中媒介素養(yǎng)的缺失。

【案例背景】

近期，某網(wǎng)絡(luò)事件因網(wǎng)友惡意造謠、傳播不實(shí)信息而引發(fā)了廣泛關(guān)注。以下為該事件的簡要描述：

事件名稱：《某明星涉嫌違法事件》

經(jīng)過：某明星被網(wǎng)友惡意造謠，涉嫌違法。在事件發(fā)酵過程中，部分網(wǎng)友傳播不實(shí)信息，導(dǎo)致事件真相被扭曲。

【問題】

（1）請(qǐng)分析該網(wǎng)絡(luò)事件中媒介素養(yǎng)的缺失體現(xiàn)在哪些方面？

（2）針對(duì)這些問題，如何提高網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)？

答案及解題思路：

1.案例一：

（1）媒介素養(yǎng)問題：

內(nèi)容失實(shí)：報(bào)道中未提及原因，僅提及高度重視，缺乏事實(shí)依據(jù)。

傾向性報(bào)道：報(bào)道強(qiáng)調(diào)重視，未對(duì)原因和責(zé)任進(jìn)行深入調(diào)查和報(bào)道。

缺乏客觀性：報(bào)道未充分呈現(xiàn)全貌，導(dǎo)致公眾對(duì)事件真相產(chǎn)生誤解。

（2）改進(jìn)建議：

加強(qiáng)事實(shí)核查，保證報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性。

公正客觀地報(bào)道事件，避免傾向性報(bào)道。

增加對(duì)原因和責(zé)任的調(diào)查，全面呈現(xiàn)事件真相。

2.案例二：

（1）影響：

積極影響：電影展現(xiàn)了青少年在困境中勇敢面對(duì)生活的精神，有助于青少年樹立正確的人生觀。

消極影響：電影中部分情節(jié)可能被青少年模仿，導(dǎo)致不良后果。

（2）引導(dǎo)措施：

引導(dǎo)青少年正確看待電影中的情節(jié)，避免盲目模仿。

加強(qiáng)青少年心理健康教育，提高他們對(duì)困境的應(yīng)對(duì)能力。

鼓勵(lì)青少年關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的問題，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

3.案例三：

（1）媒介素養(yǎng)缺失：

缺乏對(duì)信息的辨別能力：網(wǎng)友未核實(shí)信息真實(shí)性，盲目傳播不實(shí)信息。

缺乏社會(huì)責(zé)任感：傳播不實(shí)信息可能對(duì)當(dāng)事人造成名譽(yù)損害。

（2）提高網(wǎng)民媒介素養(yǎng)：

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高網(wǎng)民對(duì)信息的辨別能力。

強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)網(wǎng)民理性傳播信息。

建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言。七、設(shè)計(jì)題1.設(shè)計(jì)一堂媒介素養(yǎng)教育課程

教學(xué)目標(biāo)：

1.幫助學(xué)生理解媒介素養(yǎng)的概念和重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對(duì)媒介信息進(jìn)行有效分析和判斷。

3.提高學(xué)生信息獲取、處理和傳播的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.媒介素養(yǎng)的定義與意義

2.媒介信息的基本特征

3.媒介批判性思維技巧

4.媒介素養(yǎng)的實(shí)踐應(yīng)用

教學(xué)方法：

1.講授法：講解媒介素養(yǎng)的基本概念和理論。

2.案例分析法：通過具體案例討論媒介素養(yǎng)的應(yīng)用。

3.小組討論法：分組討論媒介素養(yǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.角色扮演法：模擬新聞采訪、報(bào)道等情