教師資格筆試教育調(diào)查方法探討試題及答案

教師資格筆試教育調(diào)查方法探討試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.教育調(diào)查方法的主要類型包括：

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.案例法

2.以下哪項(xiàng)不是教育調(diào)查的步驟？

A.明確調(diào)查目的

B.選擇調(diào)查對(duì)象

C.收集調(diào)查資料

D.分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告

3.教育調(diào)查的觀察法中，根據(jù)觀察者是否參與被觀察者的活動(dòng)，可以分為：

A.結(jié)構(gòu)化觀察

B.半結(jié)構(gòu)化觀察

C.非結(jié)構(gòu)化觀察

D.實(shí)驗(yàn)觀察

4.問(wèn)卷調(diào)查法中，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)包括：

A.確定問(wèn)卷目的

B.選擇問(wèn)卷類型

C.設(shè)計(jì)問(wèn)題

D.確定問(wèn)卷信度和效度

5.教育調(diào)查中，對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析方法有：

A.描述性統(tǒng)計(jì)分析

B.相關(guān)性分析

C.回歸分析

D.判別分析

6.教育調(diào)查中，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行定性分析的方法有：

A.文本分析

B.內(nèi)容分析

C.案例分析

D.主題分析

7.以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的行為習(xí)慣？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.實(shí)驗(yàn)法

8.教育調(diào)查中，訪談法的特點(diǎn)包括：

A.互動(dòng)性強(qiáng)

B.信息豐富

C.耗時(shí)較長(zhǎng)

D.費(fèi)用較高

9.以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的心理健康狀況？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

10.教育調(diào)查中，實(shí)驗(yàn)法的基本步驟包括：

A.確定實(shí)驗(yàn)假設(shè)

B.選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

D.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)

11.教育調(diào)查中，測(cè)量法的主要目的是：

A.收集定量數(shù)據(jù)

B.評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

C.分析學(xué)生的行為特點(diǎn)

D.了解學(xué)生的心理狀況

12.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的家庭背景？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

13.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的學(xué)校生活？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

14.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的社會(huì)交往能力？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

15.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的職業(yè)興趣？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

16.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的創(chuàng)新能力？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

17.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

18.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

19.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的綜合素質(zhì)？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

20.教育調(diào)查中，以下哪種調(diào)查方法適用于了解學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？

A.觀察法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.訪談法

D.測(cè)量法

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育調(diào)查方法中的觀察法是一種主動(dòng)介入的調(diào)查方法。（×）

2.問(wèn)卷調(diào)查法中，封閉式問(wèn)題比開放式問(wèn)題更容易分析數(shù)據(jù)。（√）

3.訪談法中，訪談?wù)邞?yīng)該保持中立，不帶有任何主觀偏見。（√）

4.實(shí)驗(yàn)法中，控制變量是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果有效性的關(guān)鍵。（√）

5.教育調(diào)查中的測(cè)量法只能用于收集定量數(shù)據(jù)。（×）

6.教育調(diào)查報(bào)告的撰寫應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則。（√）

7.觀察法適用于對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行長(zhǎng)期、連續(xù)的研究。（√）

8.在教育調(diào)查中，調(diào)查者應(yīng)該盡量減少對(duì)被調(diào)查者的影響。（√）

9.教育調(diào)查中的信度和效度是保證調(diào)查結(jié)果可靠性的重要指標(biāo)。（√）

10.教育調(diào)查的目的是為了發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。（×）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教育調(diào)查法中觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。

2.解釋教育調(diào)查中問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

3.闡述教育調(diào)查中訪談法的基本步驟。

4.分析教育調(diào)查中實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究設(shè)計(jì)的要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在教育調(diào)查中如何平衡調(diào)查的客觀性和被調(diào)查者的主觀體驗(yàn)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，探討在教育調(diào)查中如何確保調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

解析思路：教育調(diào)查方法包括觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和案例法，這些都是常見的教育研究方法。

2.D

解析思路：教育調(diào)查的步驟通常包括明確調(diào)查目的、選擇調(diào)查對(duì)象、收集調(diào)查資料和分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告是分析結(jié)果后的環(huán)節(jié)。

3.ABC

解析思路：觀察法根據(jù)觀察者是否參與被觀察者的活動(dòng)可以分為結(jié)構(gòu)化觀察、半結(jié)構(gòu)化觀察和非結(jié)構(gòu)化觀察。

4.ABCD

解析思路：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)包括確定問(wèn)卷目的、選擇問(wèn)卷類型、設(shè)計(jì)問(wèn)題和確保問(wèn)卷的信度和效度。

5.ABCD

解析思路：統(tǒng)計(jì)分析方法包括描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、回歸分析和判別分析等。

6.ABCD

解析思路：定性分析方法包括文本分析、內(nèi)容分析、案例分析和主題分析等。

7.C

解析思路：訪談法適用于深入了解個(gè)體的想法和感受，適合了解學(xué)生的行為習(xí)慣。

8.ABCD

解析思路：訪談法的特點(diǎn)包括互動(dòng)性強(qiáng)、信息豐富、耗時(shí)較長(zhǎng)和費(fèi)用較高。

9.C

解析思路：訪談法適用于深入了解學(xué)生的心理健康狀況，通過(guò)對(duì)話獲取詳細(xì)信息。

10.ABCD

解析思路：實(shí)驗(yàn)法的基本步驟包括確定實(shí)驗(yàn)假設(shè)、選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。

11.A

解析思路：測(cè)量法的主要目的是收集定量數(shù)據(jù)，用于量化分析。

12.B

解析思路：?jiǎn)柧碚{(diào)查法適用于了解學(xué)生的家庭背景，通過(guò)設(shè)計(jì)針對(duì)性的問(wèn)題收集信息。

13.A

解析思路：觀察法適用于了解學(xué)生的學(xué)校生活，通過(guò)直接觀察學(xué)生的行為和活動(dòng)。

14.C

解析思路：訪談法適用于了解學(xué)生的社會(huì)交往能力，通過(guò)深入對(duì)話了解學(xué)生的交往情況。

15.D

解析思路：?jiǎn)柧碚{(diào)查法適用于了解學(xué)生的職業(yè)興趣，通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題收集數(shù)據(jù)。

16.C

解析思路：訪談法適用于了解學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過(guò)對(duì)話了解學(xué)生的創(chuàng)新思維和想法。

17.A

解析思路：觀察法適用于了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)。

18.D

解析思路：訪談法適用于了解學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)對(duì)話了解學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技巧。

19.B

解析思路：?jiǎn)柧碚{(diào)查法適用于了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)設(shè)計(jì)綜合性的問(wèn)題收集信息。

20.C

解析思路：訪談法適用于了解學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)對(duì)話了解學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備和競(jìng)爭(zhēng)力。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：觀察法是一種被動(dòng)介入的調(diào)查方法，觀察者不主動(dòng)干預(yù)被觀察者的活動(dòng)。

2.√

解析思路：封閉式問(wèn)題通常有固定的答案選項(xiàng)，便于統(tǒng)計(jì)分析。

3.√

解析思路：訪談?wù)弑３种辛⑹谴_保訪談結(jié)果客觀性的重要條件。

4.√

解析思路：控制變量是實(shí)驗(yàn)法中確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果有效性的關(guān)鍵，通過(guò)控制無(wú)關(guān)變量來(lái)觀察自變量對(duì)因變量的影響。

5.×

解析思路：測(cè)量法不僅收集定量數(shù)據(jù)，還可以收集定性數(shù)據(jù)，如李克特量表。

6.√

解析思路：教育調(diào)查報(bào)告的撰寫應(yīng)遵循客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則，以保證報(bào)告的可靠性。

7.√

解析思路：觀察法可以用于長(zhǎng)期、連續(xù)的研究，適合研究教育現(xiàn)象的變化。

8.√

解析思路：調(diào)查者應(yīng)盡量減少對(duì)被調(diào)查者的影響，以保證調(diào)查結(jié)果的客觀性。

9.√

解析思路：信度和效度是保證調(diào)查結(jié)果可靠性的重要指標(biāo)，信度指數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，效度指數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

10.×

解析思路：教育調(diào)查的目的是為了收集數(shù)據(jù)，分析教育現(xiàn)象，而非直接發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.觀察法的優(yōu)點(diǎn)包括能夠直接觀察研究對(duì)象的行為和活動(dòng)，適用于長(zhǎng)期、連續(xù)的研究；缺點(diǎn)包括觀察者的主觀性可能影響觀察結(jié)果，難以量化觀察數(shù)據(jù)。

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的關(guān)鍵點(diǎn)包括：明確問(wèn)卷目的，確保問(wèn)題清晰、簡(jiǎn)潔；選擇合適的問(wèn)卷類型，如自填式或訪問(wèn)式；設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要避免引導(dǎo)性問(wèn)題，確保問(wèn)題的中立性；測(cè)試問(wèn)卷的信度和效度。

3.訪談法的基本步驟包括：確定訪談目的和內(nèi)容，選擇合適的訪談對(duì)象；準(zhǔn)備訪談提綱或問(wèn)題清單；進(jìn)行訪談，注意傾聽和記錄；整理訪談?dòng)涗?，分析?shù)據(jù)。

4.實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究設(shè)計(jì)的要求包括：明確實(shí)驗(yàn)假設(shè)，選擇合適的實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)條件；控制無(wú)關(guān)變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)分析方法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.在教育調(diào)查中平衡調(diào)查的客觀性和被調(diào)查者的主觀體驗(yàn)，需要調(diào)查者保持中立，