計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成教學(xué)設(shè)計(jì)

《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課是河南電子音像出版社初中信息技術(shù)第二單元第一

課第二課時(shí)，主要對(duì)主機(jī)內(nèi)主要部件的識(shí)別，并知道其作用。

二、學(xué)情分析

現(xiàn)在學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用并不陽生，但對(duì)硬件系統(tǒng)的理

解、認(rèn)識(shí)上還比較片面，木節(jié)課通過觀察實(shí)物理解內(nèi)容，應(yīng)該

有利于學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備，中央處理器、內(nèi)存條、硬盤等部件。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，學(xué)生能正確

識(shí)別主機(jī)內(nèi)的主要部件，并知道其作用。

情感態(tài)度及能力：增強(qiáng)積極動(dòng)手的能力，體驗(yàn)成功的快樂。

五、教學(xué)重點(diǎn)

對(duì)CPU、內(nèi)存條、硬盤的認(rèn)識(shí)及其作用。

六、教學(xué)難點(diǎn)

對(duì)CPU、內(nèi)存條、硬盤等部件的性能理解。

七、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

導(dǎo)開門見山，引出主機(jī)，設(shè)

入問：大家想知道主機(jī)里都裝的學(xué)生聽講、思考引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

是什么嗎？

1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)生觀察思考明確學(xué)習(xí)的目的

(1)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的硬件

系統(tǒng)，能正確識(shí)別主機(jī)內(nèi)的主

新要部件，并知道其作用。

授(2)增強(qiáng)積極動(dòng)手的能力，體

驗(yàn)成功的快樂。

2、進(jìn)入自學(xué)導(dǎo)讀

自學(xué)課本26頁一30頁內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)思考帶著問題及任務(wù)有

目的的學(xué)習(xí)。

找出下列問題：

(1)主機(jī)包括哪些主要部件？

(2)認(rèn)識(shí)各個(gè)部件并了解它們

的性能及作用？

環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

3、實(shí)踐活動(dòng)（出示活動(dòng)任務(wù)）

分小組，打開主

機(jī)箱找出CPU、

新增強(qiáng)學(xué)生積極動(dòng)手

找出CPU、內(nèi)存儲(chǔ)器及外存儲(chǔ)內(nèi)存條、硬盤等

授的能力，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)體

主要部件能說

器等部件，并理解它們的作作帶來的快樂。

出CPU、內(nèi)存條、

用？

硬盤等部件的

性能及作用。

（出示：溫馨提示）

（1）注意安全。

（2）在拆卸之前，要仔細(xì)觀察

部件的結(jié)構(gòu)。

（3）在拆卸過程中，如遇到困

難請(qǐng)舉手，大家共同解決。

4、組織各小組發(fā)言

師引導(dǎo)學(xué)生說出CPU、內(nèi)存條、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)梳理

硬盤等部件的性能及作用。然小組推薦出發(fā)知識(shí)，段煉學(xué)生的語

后做個(gè)別補(bǔ)充，以充實(shí)學(xué)生的言人言表達(dá)能力。

視野。

環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很

多重要零部件，對(duì)計(jì)算機(jī)的硬

小學(xué)生總結(jié)發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的整

件系統(tǒng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，

結(jié)理知識(shí)的能力

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課的知

識(shí)試著總結(jié)一下，電腦的硬件

系統(tǒng)有哪幾部分組成??？

《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成》分析報(bào)告

各位老師大家好！

今天這節(jié)“計(jì)算機(jī)硬件組成”選自初中信息技術(shù)

第二單元第二課時(shí)，主要是對(duì)主機(jī)內(nèi)主要部件的識(shí)別,

并知道其作用。下面就我在實(shí)施本課時(shí)的教學(xué)思想和

思路進(jìn)行闡述。

一、教材分析及處理

1、教材內(nèi)容的地位和作用；這節(jié)課是對(duì)整個(gè)計(jì)算

機(jī)硬件系統(tǒng)的介紹，他是針對(duì)初中學(xué)生的知識(shí)接受能

力，對(duì)計(jì)算機(jī)的本質(zhì)進(jìn)行介紹。揭開計(jì)算機(jī)的神秘面

紗，使學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)的組成和簡單的工作原理

后，在學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的時(shí)候?qū)χR(shí)的理解更為深刻。

在這里，我是硬件系統(tǒng)這一部分的第二課時(shí)，主要介

紹主機(jī)由哪些部件組成，結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件的實(shí)物，并

了解各個(gè)部件的功能。讓學(xué)生有更直觀的認(rèn)識(shí)。2、教

學(xué)目標(biāo)我本著以提高學(xué)生思維能力、學(xué)生的知識(shí)水平

與能力水平為宗旨。確定了以卜的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與

技能：進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，學(xué)生能正確識(shí)

別主機(jī)內(nèi)的主要部件，并知道其作用。情感態(tài)度及能

力：增強(qiáng)積極動(dòng)手的能力，體驗(yàn)成功的快樂。

二、說教法

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法讓學(xué)生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下

進(jìn)行學(xué)習(xí)，在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)

點(diǎn)。在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生在自學(xué)之前，老師布置

自學(xué)思考題目，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)。2.小組協(xié)作

教學(xué)法把學(xué)生分為6個(gè)小組，讓學(xué)生在合作中完成任

務(wù)。3.討論交流學(xué)習(xí)法每個(gè)小組在完成任務(wù)以后，都

要派代表結(jié)合硬件實(shí)物對(duì)本組研究的硬件進(jìn)行介紹。

由其他小組學(xué)生進(jìn)行提問，達(dá)到相互交流的目的。三、

說學(xué)法1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體：這節(jié)課的內(nèi)容是很容易

激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生從來沒有看

見過主機(jī)箱內(nèi)部都有什么部件，所以對(duì)這些部件很感

興趣。另外他們經(jīng)常通過報(bào)刊雜志等媒介接觸到：cpu.

內(nèi)存、處理器i3、15等的硬件術(shù)語。他們很想知道這

都是一些什么部件。所以在這里要發(fā)揮學(xué)生的主體作

用，讓他們通過老師提供的的多種途徑，自主學(xué)習(xí)這

部分知識(shí)。2.小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精

神一個(gè)人的力量是有限的，而大家集思廣益則事半功

倍。由于這部分知識(shí)中要認(rèn)識(shí)的硬件較多、較雜，如

果每個(gè)硬件都從頭到尾認(rèn)一遍，時(shí)間不夠，而且學(xué)生

容易厭煩。三、課堂教學(xué)過程：

1、引入新課階段上課前準(zhǔn)備一個(gè)主機(jī)箱先給學(xué)生

展示，然后問學(xué)生：這是什么？想不想知道它里面都

有什么"學(xué)生可能回答：“想?！痹O(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生

感興趣的實(shí)物入手，引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

和求知欲望。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一

步了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，能正確識(shí)別主機(jī)內(nèi)的主要部件，并

知道其作用。

（2）增強(qiáng)積極動(dòng)手的能力，體驗(yàn)成功的快樂。

3、進(jìn)入自學(xué)導(dǎo)讀

自學(xué)課本26頁一30頁內(nèi)容，找出下列問題：

（1）主機(jī)包括哪些主要部件？

（2）認(rèn)識(shí)各個(gè)部件并了解它們的性能及作用？

3、實(shí)踐活動(dòng)（出示活動(dòng)任務(wù)）

找出CPU、內(nèi)存儲(chǔ)器及外存儲(chǔ)器等部件，并理解它們的作

用？

（出示：溫馨提示）

（1）注意安全。

（2）在拆卸之前，要仔細(xì)觀察部件的結(jié)構(gòu)。

（3）在拆卸過程中，如遇到困難請(qǐng)舉手，大家共同解決

四、組織各小組發(fā)言

師引導(dǎo)學(xué)生說出CPU、內(nèi)存條、硬盤等部件的性能及作用。

然后做個(gè)別補(bǔ)充，以充實(shí)學(xué)生的視野。

五、小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多重要零部件，對(duì)計(jì)算機(jī)的

硬件系統(tǒng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課的知

識(shí)試著總結(jié)一下，電腦的硬件系統(tǒng)有哪幾部分組成?。?/p>

《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成》教學(xué)反思

信息技術(shù)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，僅從理論

講，學(xué)生不易理解，很空洞，因此我在上該堂課之前

我