蘇教版-科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)期末復(fù)習(xí)【知識(shí)歸納總結(jié)】

新教材2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)

全冊(cè)5單元知識(shí)點(diǎn)整理

2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

第一單元冷和熱

］冷熱與溫度

1.冷和熱是人類最早觀察和認(rèn)識(shí)的自感見(jiàn)象之一，與冷和熱有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)

象。

2.用手測(cè)量溫度是不準(zhǔn)確的。要想知道準(zhǔn)確的溫度，必須使用溫度計(jì)。

3.溫度計(jì)主要由液泡、液柱構(gòu)成。（如右圖）

4.用溫度來(lái)表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計(jì)量單位。

5.國(guó)際上常用攝氏度作為溫度的計(jì)量單位來(lái)表示物體的冷熱程度。

6.溫度計(jì)的使用方法：

①用拇指、食指和中指捏住溫度計(jì)上端。

②將溫度計(jì)下端的液泡完全浸沒(méi)在液體中，溫度計(jì)不能碰到容器的底和側(cè)壁。

③待溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面保持水平。

7.溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)須輕拿輕放。

8.正確的讀取溫度計(jì)示數(shù)的姿勢(shì)：

液柱

9.熱水在變涼過(guò)程中，水溫是先快后慢地下降。

10.在實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)結(jié)論與自己的假設(shè)不一致，也不要緊。因?yàn)榧僭O(shè)僅僅是

我們的主觀判斷，可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的，所以我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與自

己的假設(shè)不一致，這也是很正常的。

n.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的溫度計(jì)：

電子水溫計(jì)：用來(lái)測(cè)量各種液體的溫度,精度高,讀數(shù)方便。

電子體溫計(jì)：用來(lái)測(cè)量體溫，讀數(shù)更方便。

干濕溫度計(jì)：用來(lái)測(cè)量空氣的溫度和濕度。

紅外線感應(yīng)溫度計(jì)：探測(cè)物體的溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物，更方便、快捷。

12.在“探究一杯熱水在變涼過(guò)程中水溫是怎樣變化的”實(shí)驗(yàn)中，假如繼續(xù)觀測(cè)

下去,水溫會(huì)怎樣變化？

繼續(xù)觀察下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫下降速度越來(lái)越慢，達(dá)到某一個(gè)溫度（該溫度大多

數(shù)情況下與室溫相同），這個(gè)時(shí)候，溫度就會(huì)停止下降，保持不變。

13.探究一杯熱水在變涼過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。

問(wèn)題：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他?

假設(shè)：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①安裝好測(cè)溫裝置。

②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。

③把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。

實(shí)驗(yàn)記錄：

時(shí)間/分024681012

溫度度C98322319171615

繪制水溫變化曲線圖。

溫度汽

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。

2.熱脹冷縮

1.下圖這兩支溫度計(jì)生的液柱上升或下降的原因是什么？

溫度計(jì)中的液泡具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，當(dāng)我們把溫度計(jì)放在熱水中，溫度計(jì)中

的液泡受熱膨脹，液柱就會(huì)上升，放在冷水中，溫度計(jì)中的液泡受冷收縮，液

柱就會(huì)下降。

2.用酒精燈加熱時(shí),要我正確的方法操作！

3.酒精燈的使用方法：

①打開(kāi)燈帽,將燈帽燒放在燈旁。

②用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。

③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。

④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。

4.絕大多數(shù)物體在受熱時(shí),體積會(huì)膨脹；遇冷時(shí)?，體積會(huì)收縮。這種現(xiàn)象叫作熱

脹冷縮。

5.絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹。

6.用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：

輪胎在夏天容易爆胎。

夏天溫度高，輪胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，容易爆胎。

癟了的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。

把癟了的乒乓球放到熱水里，乒乓球內(nèi)氣體受熱膨脹，可使癟的乒乓球重新鼓

起來(lái)。

夏天架電線時(shí)，電線不能拉得太緊。

如果夏天架電線時(shí)拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會(huì)繃斷。

7.生活中還有哪些現(xiàn)象與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)？

溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮最簡(jiǎn)單的例子。因?yàn)樗y的膨脹系數(shù)比較大，變化較

明顯。人們就把水銀或酒精，導(dǎo)入密封的玻璃管，用來(lái)測(cè)量溫度。

鐵路專家研究發(fā)現(xiàn)，鋼軌溫度每升降1℃,每1米鋼軌就會(huì)伸縮0.0118毫米。

所以，鋼軌之間都預(yù)留了縫隙，中國(guó)鐵路的鐵軌接頭之間的縫隙在18毫米之

內(nèi)。

人行道的地磚每塊之間還留有空縫。

有的門(mén)在夏天很緊，開(kāi)關(guān)不方便。

8.研究液體:氣體、固體受熱和遇冷時(shí)體積的變傕

|問(wèn)題一:水在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

放入熱水中放入冷水中

玻璃管內(nèi)液面上升玻璃管內(nèi)液面下降

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

問(wèn)題二：空氣在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

放入熱水中放入冷水中

%氣球鼓起來(lái)了氣球變癟了

實(shí)驗(yàn)結(jié)優(yōu)::氣體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

問(wèn)題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

A加熱銅球冷卻銅球

4銅球不能通過(guò)鐵圈銅球又能通過(guò)鐵圈了

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

3.水受熱以后

1.冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水蒸氣是

氣態(tài)。

冰、水、水蒸氣的相同之處：無(wú)色、無(wú)味、透明……

冰、水、水蒸氣的不同之處：冰有固定形狀，不會(huì)流動(dòng)，是固體；水沒(méi)有固定

形狀，會(huì)流動(dòng)，是液體；水蒸氣沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)，是氣體。

2.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作砸化。

3.冰融化前,溫度持續(xù)上升。當(dāng)溫度達(dá)到0°C時(shí),冰開(kāi)始融化,并且在融化的過(guò)

程中溫度保持不變，一直是0°Co

4.冰屋水的固體形看我們稱之為固態(tài)，水是液體形態(tài)，我們稱之為液態(tài)。從

固態(tài)冰變成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。

5.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100。C時(shí),水會(huì)沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰

時(shí)的溫度叫作水的沸點(diǎn)。

6.滿壺的水燒開(kāi)后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?為什么？

現(xiàn)象：水壺里的水變少了，產(chǎn)生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。

原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結(jié)。

7.畫(huà)出冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問(wèn)題。

①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？

冰融化前，溫度持續(xù)上升。

②冰融化時(shí)的溫度是多少。C?

冰融化時(shí)的溫度是0°Co

③冰融化的過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

冰融化的過(guò)程中，溫度保持不變。

8.畫(huà)出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問(wèn)題。

溫度

時(shí)間/分

①水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？

水沸騰前，溫度持續(xù)上升。

②水沸騰時(shí)的溫度是多少。C?

水沸騰時(shí)的溫度是100°Co

③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？

水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。

④停止加熱后，燒杯中水面的位置會(huì)有什么變化？

停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。

4.水遇冷以后

1.露水一般什么時(shí)候出現(xiàn)？那時(shí)的氣溫在一天中是高還是低？

露水大多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時(shí)分，這時(shí)候的氣溫在一天中比較低。

2.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。

3.凝結(jié)的條件是遇冷。

4.水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。

5.在水結(jié)冰的過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)先是下降，然后不變，再下降。因?yàn)樗?/p>

溫度降到零攝氏度時(shí)開(kāi)始結(jié)冰，結(jié)冰的過(guò)程中，水的溫度一直保持在零攝氏

度，一直到水完全結(jié)冰后，溫度就會(huì)又開(kāi)始下降。

6.在一般情況下，當(dāng)溫度降低到0°C時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)膨脹。

7.觀察并描述一般情況下，當(dāng)溫度升高到100°C,水會(huì)沸騰，而當(dāng)溫度降低到

0°C時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。

8.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的瓶子外壁

時(shí)，凝結(jié)成水珠，這是一種凝結(jié)現(xiàn)象。

屋檐下掛滿冰凌。

屋檐下掛滿冰凌，是因?yàn)槿诨难┧谕铝鞯倪^(guò)程中遇冷凝固成冰凌。

①水缸里的水結(jié)冰后，水缸裂開(kāi)。②瓶子里的水結(jié)冰后，瓶子鼓脹。③冬天水

管易爆裂。

缸里的水結(jié)冰后水缸裂開(kāi)，是因?yàn)槎焓彝鉁囟缺容^低，當(dāng)達(dá)到零攝氏度時(shí)，

水會(huì)結(jié)冰，體積膨脹，缸就會(huì)被撐破。瓶里的水結(jié)冰后、冬天水管容易爆裂，

也是這樣的道理。

冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠。

冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的

鏡片時(shí)，會(huì)凝結(jié)成水珠。

水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。當(dāng)外界溫度發(fā)生

變化且達(dá)到一定程度時(shí)，水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。

9.研究水蒸氣遇冷實(shí)驗(yàn)：

①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口，在鋁箔紙上開(kāi)個(gè)小洞。

②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。

③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)中，在玻璃棒上出現(xiàn)了流下來(lái)的水滴。

實(shí)驗(yàn)研討：

從玻璃棒上流下來(lái)的水滴是怎樣形成的呢？

水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時(shí)候，就從氣杰變成了液態(tài)，就在玻璃棒上

凝結(jié)成了水滴。

時(shí)間/分

1.水結(jié)冰時(shí)的溫度是多少。C?

水結(jié)冰時(shí)的溫度是0°C。

2.水結(jié)冰的過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

水結(jié)冰的過(guò)程中溫度是不會(huì)發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之

后才會(huì)繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。

11.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號(hào)里填寫(xiě)變化條件。

第二單元《地球、月球與太陽(yáng)》

第五課《地球》

1.古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食的形狀變化推測(cè)地球是（球形）物體。

2.1961年，人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員（加加林）從太空看到了地

球一顆藍(lán)色的星球。

3.像廟球這樣，自身不發(fā)光,圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,且質(zhì)量足夠大的天體,被稱為（行

星）。

4.（地球）表面有液態(tài)的水,溫度適宜，是太陽(yáng)系中弓前唯一已知有牛物,特別是有

高級(jí)智慧生物的行星。

5.從太空拍攝的地球照片?，照片上白色部分可能是（云層、冰川）；藍(lán)色部分可

能是（海洋）；咖啡色部分可能是（山地、沙漠）；綠色部分可能是（耕地、森林和

草原）。.

第六課《月球》

1.400多年前，意大利天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球

表面眾多的（環(huán)形山）、（高地）和（“月?！保?。

2.月球表面的環(huán)形山大部分是由（來(lái)自宇宙的流星撞擊）而形成的。

3.在宇宙中，環(huán)繞行星運(yùn)行的天體被稱為（衛(wèi)星）。（月球）圍繞地球運(yùn)行，是地球

的衛(wèi)星。

4.世界—上第一一個(gè)登.上月球的字航員是美國(guó)的；阿姆斯特朗）o

5.月球上沒(méi)有（空氣）和（水分），缺乏生命存在的必要條件。。

6.月球自己并不發(fā)光,但能夠反射（太陽(yáng)光）o

第七課《太陽(yáng)》

1.太陽(yáng)是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球，天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣的星球稱為

（恒星）.

2.（太陽(yáng)）是銀河系中--顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星。

3.太陽(yáng)離地球約有"（1.5億）干米。

4.陽(yáng)光照射到地面.上，陽(yáng)光與地平面的夾角就是（太陽(yáng)高度角），可以表示太陽(yáng)

的高度。

第八課《太陽(yáng)鐘》

1.一天中，陽(yáng)光下物體影子方向的變化規(guī)律是（由西到東），

影子長(zhǎng)短的變化規(guī)律是（由長(zhǎng)變短再到長(zhǎng)）.

2.太陽(yáng)的（位置）和（高度）決定了影子的方向和長(zhǎng)短。

3.一天中最短的影子出現(xiàn)在（中午）。

4.古代人早就注意到太陽(yáng)的移動(dòng)與陽(yáng)光下物體影子的變化有關(guān)系,而且這種變化

是有規(guī)律的，于是制造出了計(jì)時(shí)工具。這一類計(jì)時(shí)工具在西方被稱為（〃太陽(yáng)

鐘”）,在中國(guó)被稱為（“日唇”）。

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第三單元昆蟲(chóng)

9.龐大的“家族”

1.昆蟲(chóng)是地球上種類最多、數(shù)量最大的動(dòng)物群體，至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約

150萬(wàn)種動(dòng)物,其中數(shù)量和種類最多的是昆蟲(chóng),約有100余萬(wàn)種，占動(dòng)物總數(shù)的

61%0

昆蟲(chóng)不但種類多，而且同種的個(gè)體數(shù)量也十分驚人是一個(gè)名副其實(shí)的龐大“家

族”。

這個(gè)家族”的蹤跡幾乎遍及世界的每一個(gè)角落，廣泛適應(yīng)各種環(huán)境條件,與人

類生活密不可分。

2.昆蟲(chóng)的共同特點(diǎn)：

昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲(chóng)的頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，

大多數(shù)昆蟲(chóng)都有一對(duì)或者兩對(duì)翅膀。

3.在龐大的昆蟲(chóng)大家族中，甲蟲(chóng)是數(shù)量最多的一種昆蟲(chóng)。

4.甲蟲(chóng)作為昆蟲(chóng)家族中種類最多的成員，和其他昆蟲(chóng)一樣具有昆蟲(chóng)的共同特

征，不過(guò)他們也有自己的獨(dú)有的特征一一身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅

覆蓋在能飛的后翅上。

5.常見(jiàn)的昆蟲(chóng)主要有：蜜蜂、馬蜂、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行

蟲(chóng)、螳螂、螃姑、地老虎、蟬的幼蟲(chóng)、負(fù)子蠟、出鱉、龜蜻、劃蠟、石蛾、蜉

螭、跳蚤、虱子等。

6.描述昆蟲(chóng)的特征

蜻蜓一一眼睛很大，翅膀是透明的，是飛行能手，不僅可以朝前、朝后、朝側(cè)

面飛，還會(huì)像直升機(jī)那樣懸停在空中。

螳螂一一身體翠綠，常常扮成綠色植物來(lái)隱岐自己。它的前足很發(fā)達(dá)，上面長(zhǎng)滿

鋒利的尖刺，捕捉獵物很方便。

■把不是昆蟲(chóng)的找出來(lái)，在里打“X”。

8.描述一種你熟悉的昆蟲(chóng)，并畫(huà)一畫(huà)。

螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼

的小動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，

有六只腳，全身呈黑色或棕色，頭上長(zhǎng)著

兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，爬起來(lái)敏捷自如。

10.養(yǎng)昆蟲(chóng)

1.昆蟲(chóng)的一生在形態(tài)、生活習(xí)性方面會(huì)有很大的不同。

2.蠶的一生

蠶寶寶的一生可以分為哪幾個(gè)主要階段？

蠶的一生可以分為卵、蟻蠶、幼蟲(chóng)、結(jié)繭（蛹）、娥（成蟲(chóng)）、雌雄交配幾個(gè)階

段。

昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的叫作完全變態(tài)，蠶

是完全變態(tài)昆蟲(chóng)，以卵繁殖。

蠶的生長(zhǎng)發(fā)育與溫度、濕度、食物等都有關(guān)系。

一般孵化期10-11天,幼蟲(chóng)期25天左右(具體為1齡期4-5天,2齡期3-4天,3

齡期4天,4齡期6天,5齡期7-9天)，蛹期14-18天,蛾期3-5天,共約50天。

3.蠶卵和蟻蠶

春天天氣變暖以后,蠶卵開(kāi)始變化，蟻蠶孵出。

蠶卵是淡灰色的橢圓形,快孵出蠶的卵會(huì)變大變白，卵殼接近透明。剛出生的小

蠶,全身烏黑,布滿細(xì)毛,形似螞蟻，因此叫蟻蠶。

蟻蠶很弱小，不能用手拿，可以用干毛筆輕輕掃。桑葉必須洗凈擦干再給蠶寶

寶吃。每天都要清理糞便、換桑葉。要像科學(xué)家一樣記觀察日記。

4.蛻皮

在蠶的一生中要蛻4次皮，蠶蛻皮前靜止不動(dòng),稱眠。眠是分齡的界限,每眠一

次增加1齡,常見(jiàn)的是四眠5齡蠶。

蠶每蛻一次皮,就長(zhǎng)大一些,顏色更淺。

5.吐絲結(jié)繭

蠶寶寶蛻了4次皮,身長(zhǎng)有6厘米了。排完最后一次糞便后,它不吃桑葉了，身體

變得潔白，還有些透明，之后開(kāi)始吐絲。

蠶吐絲結(jié)出的繭子，我們稱之為蛹。

6.破繭而出

蠶破繭而出變成蠶蛾，這是蠶的成蟲(chóng)。

蠶寶寶用繭絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過(guò)了幾天,繭上破了一個(gè)洞,有只飛蛾

鉆了出來(lái)。它全身都是白的，身體胖乎乎的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。樣子跟蠶寶寶

不一樣。

形狀像蝴蝶，雌蛾的體形很大,爬動(dòng)比較慢；雄蛾的體形很小,爬動(dòng)比較快,翅膀

飛快地振動(dòng),尋找配偶。一般交尾3-4小時(shí)后,雌蛾就可以產(chǎn)下受精卵，留下后代

不久便會(huì)死去。

7.很多科學(xué)家都有記日記的習(xí)慣，他們?cè)谌辗e月累的日記中會(huì)獲得許多有價(jià)值的

啟發(fā)。我們通過(guò)給蠶寶寶記觀察日記，也會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。

8.我們可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫(huà)、拍照片、錄視頻等方式來(lái)給蠶寶寶記觀察日

記。

9.怎樣測(cè)量蠶寶寶身體的長(zhǎng)度。

第一步，將蠶寶寶放在方格紙上，在頭部、尾部的位置畫(huà)記號(hào)。

第二步，連接兩個(gè)記號(hào),這條線的長(zhǎng)度就是蠶寶寶的身體長(zhǎng)度。

1L探究昆蟲(chóng)的奧秘

1.評(píng)價(jià)誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理。

問(wèn)題：葛筍葉能不能代替桑葉喂蠶?

(1)準(zhǔn)備一個(gè)飼養(yǎng)盒，里面放10條蠶寶寶；

軒軒的

(2)前10天給蠶寶寶喂桑葉；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

(3)后10天給蠶寶寶喂葛筍葉。

(1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放1條蠶寶寶；

晨晨的(2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂茵筍

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)葉；

(3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

(1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶；

陽(yáng)陽(yáng)的(2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂黃筍

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)葉；

(3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

在這三名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，陽(yáng)陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，原因：這份實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考

慮到了實(shí)驗(yàn)的公平性，除了對(duì)比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，兩

個(gè)飼養(yǎng)盒；第二，放在相同的地方。另外，一條蠶寶寶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然

性，而10條蠶寶寶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果則更具有說(shuō)服力。

2.蠶對(duì)光線比較敏感，在有光的情況下生長(zhǎng)發(fā)育較慢，養(yǎng)蠶時(shí)光線以昏暗為主，

避免明亮光線。

3.選擇一個(gè)你想研究的問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和你的發(fā)現(xiàn)。

研究的問(wèn)題蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方？

1.找一個(gè)長(zhǎng)方形的扁紙盒,在盒蓋的窄邊開(kāi)一條1厘米寬的

縫。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2.將五六條蠶寶寶放入盒內(nèi)，蓋上盒蓋。

3.半小時(shí)后,打開(kāi)盒蓋,觀察蠶寶寶在什么位置。

我的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶喜歡生活在昏暗的地方，不喜歡明亮的地方。

用紙包一些花椒放在盛米的容器內(nèi)，大米是不是就不容易生

研究的問(wèn)題

蟲(chóng)？

在兩個(gè)袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放在

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)袋子中，另外一個(gè)袋子什么也不放，扎緊口袋口。過(guò)一

個(gè)星期，觀察兩個(gè)袋子中的大米有沒(méi)有生蟲(chóng)子。

放有花椒的大米比另一個(gè)袋子中的蟲(chóng)子少得多，說(shuō)明花椒可

我的發(fā)現(xiàn)

以防止大米生蟲(chóng)子。

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第四單元繁殖

12.用種子繁殖

1.種子是植物的繁殖器官，它能萌瓦成新的植株與種子的結(jié)構(gòu)是密不可分的。

2.種子是有生命的。一粒種子就是一個(gè)新生命，只要落在適合的環(huán)境里,它就能

生根、發(fā)芽,長(zhǎng)成一株新的植物。

3.一粒完整的種子，它的內(nèi)部分為子葉、胚芽和胚根三個(gè)部分。

種子的內(nèi)部構(gòu)造

4.種子各部分的作用如下。

種皮：保護(hù)種子。

胚根：發(fā)育成植物的根。

胚芽：發(fā)育成植物的莖、葉。

子葉：提供或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

5.探究種子的萌發(fā)情況。

問(wèn)題一：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長(zhǎng)嗎?

假設(shè)：根都會(huì)向下長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選兒顆蠶豆種子放在水中浸泡兒小時(shí)。

②向瓶?jī)?nèi)倒水，使水位達(dá)到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。

③將種子擺放在紗布和瓶壁之間,有正放的,有倒放的,有橫放的。把瓶子放在溫

暖的地方。

④幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

種子在萌發(fā)時(shí)，根向下生長(zhǎng),芽向上生長(zhǎng)。

思考：瓶中小苗的生長(zhǎng)有什么共同之處？

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)瓶子中的蠶豆不管是橫著放，還是豎著放，他們的根都是

向下生長(zhǎng)，芽都是向上生長(zhǎng)。

問(wèn)題二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？

假設(shè)：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選擇10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。

②2粒葵花子為一組,尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤(rùn)松軟的土里。

③把坑填平，做好深度標(biāo)記。

@10天后,觀察哪些深度的種子發(fā)芽了，哪些沒(méi)有發(fā)芽。

記錄葵花子在多深的土里可以出苗。（出苗的打“）

埋種深度/座米

編號(hào)

1234567

第1粒V

第2粒VV

實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

一般來(lái)講，葵花子出苗土深是由葵花子的長(zhǎng)度、土壤硬度等因素決定的，通常

情況下，土深超過(guò)4厘米，葵花子就很難出苗。

6.各種各樣的植物，它們傳播種子的方式是不一樣的。

鳳仙花是借助果皮的彈力傳播種子的；

蒲公英是借助風(fēng)傳播種子的；

椰子是借助水傳播種子的；

野櫻桃是借助動(dòng)物傳播種子的，因?yàn)橐皺烟业姆N子果皮肥厚多汁，小鳥(niǎo)比較喜

愛(ài)吃，小鳥(niǎo)吃進(jìn)野櫻桃的果實(shí)，會(huì)排出種子。

鬼針草是借助動(dòng)物傳播種子的，因?yàn)楣磲槻莘N子的外面長(zhǎng)著尖刺，可以掛在動(dòng)

物的身上，利用這一點(diǎn)，鬼針草才得以傳播種子。

7.歸納植物傳播種子的方式

彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見(jiàn)的一種傳播種子的方法是彈射傳

播。

動(dòng)物傳播。像山楂、櫻桃、蘋(píng)果、葡萄等植物，借助經(jīng)過(guò)的飛鳥(niǎo)將其果實(shí)吞咽

后攜帶種子飛往其他地區(qū)，或者是被其他動(dòng)物采摘果實(shí)搬移到別的地方貯藏使

其種子被帶走。

水流傳播。例如生長(zhǎng)在水中的荷花、椰子等植物，其果實(shí)成熟以后，種子就會(huì)

自然而然的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。

風(fēng)力傳播。有些種子或果實(shí)會(huì)長(zhǎng)毛,風(fēng)一吹就會(huì)飄到較遠(yuǎn)的地方，例如蒲公英、

昭和草等；有些種子有如翅膀狀的薄膜，能隨風(fēng)力將種子飄送到其他地方，如青

楓,大頭茶，桃花心木。

8.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射，專播、風(fēng)力傳播、水力傳播、

利用動(dòng)物傳播。

9.懸鈴木和蒼耳種子的特點(diǎn)及其傳播方式

懸鈴木種子外面長(zhǎng)有冠毛，容易被風(fēng)吹走。懸鈴木依靠風(fēng)力傳播種子。

蒼耳種子外面長(zhǎng)有帶鉤的尖刺，容易掛在動(dòng)物的皮毛上，到達(dá)遠(yuǎn)處。蒼耳依靠

動(dòng)物傳播種子。

10.種子傳播的方式與種子本身的特點(diǎn)存在著關(guān)系，種子本身的特點(diǎn)決定了種子

傳播的方式。

13.用根、莖、葉繁殖

1.植物除了依靠種子繁殖后代之外，還可以依靠營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖后代。

2.植物的營(yíng)養(yǎng)器官主要包括根、莖、葉。

3.利用根、莖、葉來(lái)繁殖的植物

紅薯的塊根可以K出新的紅薯苗；

薊的根鉆出地面，長(zhǎng)成一株新的植物;

生姜塊莖上的小芽能繼續(xù)萌發(fā)；

紅薯和薊是用根繁殖后代，生姜和水仙是用莖繁殖后代，植物幼芽、長(zhǎng)壽花是

用葉繁殖后代。

4.還有哪些常見(jiàn)的植物也可以利用根、莖、葉繁殖？

用根繁殖的植物：薔薇、茶花、杜鵑、胡蘿卜、郁金香……

用莖繁殖的植物：紫藤、桂花、夜來(lái)香、杜鵑、山茶花、吊蘭、草饞、孽葬、

山藥……

用葉繁殖的植物：燕子掌、石蓮花、長(zhǎng)生草、寶石花、神刀、玉扇、萬(wàn)象……

5.利用紅薯的根繁殖后代的方法：把紅薯浸在水中，當(dāng)長(zhǎng)出小牙之后，用小刀

切下帶芽的小塊，埋入土中。

6.利用菊花的莖繁殖后代的方法：從一棵健康的菊花主莖上剪下一根枝條，插

入一盆松軟的土中，精心照料，就可以長(zhǎng)出一盆新的菊花了。

7.利用寶石花的葉子繁殖后代的方法：從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在

花盆的土上，澆上水，過(guò)幾天寶石花的葉子上就會(huì)長(zhǎng)出小根，一顆新的寶石花

就長(zhǎng)出來(lái)了。

8,記"一種植物的繁殖過(guò)程。（任選一種用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的方式）

植物名稱：_水仙是一莖用繁殖的。

日期生長(zhǎng)狀況

我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗戶旁邊，我瞪著兩個(gè)大

11月23日眼看著它，覺(jué)得它越看越像一個(gè)洋蔥，頭上長(zhǎng)著3厘米的

芽。

我去給水仙換水，看了看它上部的芽長(zhǎng)了些，我用尺一量，5

11月25日

厘米，增長(zhǎng)了2厘米，原來(lái)是3厘米。

我去給水仙換水，看到它的上部左邊的根上，原來(lái)才一個(gè)葉

11月26日子，什么時(shí)候又多長(zhǎng)出了一個(gè)呢？我就想；水仙肯定能長(zhǎng)很

大。

早晨，我給小水仙換水，看到它左邊的里邊乂多出了一棵小

12月1R

芽，我高興極了。

中午，我回來(lái)給小水仙澆水，小水仙不知道什么時(shí)候右邊的

12月4日

芽中又長(zhǎng)出了一棵小芽。

小水仙今天算是到了茂盛的時(shí)期，左芽、右芽、中邊里的芽

12月6日

全部長(zhǎng)高了，還不說(shuō)，中間的芽里邊又長(zhǎng)了一棵小的。

14.動(dòng)物的繁殖

1.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括求偶、交

配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。

2.動(dòng)物的求偶方式

青蛙通過(guò)鳴叫來(lái)求偶的。鳴叫能夠表現(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的強(qiáng)健程度。

彈涂魚(yú)是通過(guò)“跳舞”來(lái)求偶的。因?yàn)樘枘鼙憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的運(yùn)動(dòng)避險(xiǎn)本

領(lǐng)。

孔雀是通過(guò)開(kāi)屏來(lái)求偶的?？兹竿ㄟ^(guò)展示身體的尾部，能表現(xiàn)出自身的健康狀

態(tài)。

角馬是通過(guò)搏斗來(lái)求偶的。因?yàn)椴纺軌虮憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體保護(hù)自己的能力。

燕鷗喜歡在求偶時(shí)送“彩禮”；

啄木鳥(niǎo)通過(guò)有節(jié)奏地敲打樹(shù)干，發(fā)出“愛(ài)情電報(bào)”；

蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質(zhì)以吸引遠(yuǎn)處的雄性；

信天翁求愛(ài)時(shí)非常有禮貌,不斷彎腰向?qū)Ψ绞緪?ài)……

3.動(dòng)物求偶成功之后，就會(huì)進(jìn)行交配，然后以不同的方式產(chǎn)生后代。

4.雞蛋黃上有明顯小白點(diǎn)的雞蛋才能夠孵出小雞。雞蛋黃上有小白點(diǎn)，說(shuō)明這

枚雞蛋已經(jīng)受精，是受精雞蛋，因此，它可以孵出小雞，而沒(méi)有小白點(diǎn)表示這

枚雞蛋不是受精雞蛋，是孵不出小雞的。

5.在小雞孵化工廠，人們不需要打開(kāi)雞蛋，而采用光照的方法來(lái)辨別出哪些雞

蛋是受精雞蛋，哪些雞蛋不是受精雞蛋。具體的方法是用強(qiáng)光照射雞蛋，看其

中是否有一個(gè)小黑點(diǎn)，如果有小黑點(diǎn)，說(shuō)明是受精雞蛋，反之，就不是受精雞

蛋。

6.從雞蛋受精到小雞出殼的過(guò)程。

蛙、小鳥(niǎo)、鞋魚(yú)、鴨、鵝、企鵝、蛇等。

9.像人、馬、貓等哺乳動(dòng)物那樣直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫胎生。常見(jiàn)的胎

生動(dòng)物有小貓、狗、兔子、老虎、獅子、熊貓、刺猬等。

10.有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，卵會(huì)在適合的環(huán)境里自然孵化，而有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后,

要盡自己的最大努力去保護(hù)卵、孵化卵。

舉例：在嚴(yán)寒的南極,繁殖后代的帝企鵝爸爸把蛋放到腳背上,用厚實(shí)的羽毛蓋

住,不吃不喝,一直站立著,用自己的體溫孵化蛋。

n.動(dòng)物的哺育行為包括保護(hù)、喂養(yǎng)、教導(dǎo)等方面。

12.很多動(dòng)物的父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育仟?jiǎng)?wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物牛存的本領(lǐng)0

舉例：

春天來(lái)了，小鳥(niǎo)們張大嘴巴,等著覓食歸來(lái)的媽媽喂養(yǎng)。

小北極熊跟隨媽媽,要用約兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)如何在北極嚴(yán)酷的環(huán)境中生存。

小沙丘鶴跟媽媽學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)。

繪魚(yú)：蜂魚(yú)爸爸用嘴孵化卵子

嬸螂：雄嬸螂為了哺育嗷嗷待哺的后代，會(huì)吃下鳥(niǎo)糞，僅為了給小蜂螂提取氮

這一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

絨猴：雌絨猴生下子女后，只在喂奶時(shí)抱上它們一小會(huì)兒，照料孩子的工作全

落在雄絨猴身上。雄絨猴會(huì)為小絨猴清洗身體，等到小絨猴不再吃奶時(shí)，它還

會(huì)親自喂小家伙們進(jìn)食。

13.下面動(dòng)物中，是胎生的在里涂紅色，是卵生的涂綠色。

14.查資料，了解有趣的動(dòng)物繁殖和養(yǎng)育后代的方式。

許多蠣蟲(chóng)只在冬季將要來(lái)臨的時(shí)候才產(chǎn)生雄zhi財(cái)，進(jìn)行雌雄交配，產(chǎn)受精卵

越冬；而從春季到秋季連續(xù)十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在這段時(shí)期幾乎完

全沒(méi)有雄財(cái)。蛆蟲(chóng)在孤雌生殖時(shí)（產(chǎn)性蛹時(shí)除外），它的后代都是雌的，經(jīng)兩性

交配后產(chǎn)的卵到第二年也都發(fā)育成雌蠣，唯有產(chǎn)性螃時(shí)才出現(xiàn)雄蠣。

雄海馬腹面有一個(gè)育兒囊，每當(dāng)繁殖季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)看到一幕奇特的

景象：剛剛孵化出來(lái)的小海馬，隨著大海馬的身軀不停地做伸值與彎曲的搖擺

動(dòng)作，然后，大海馬便把這些小海馬一個(gè)個(gè)從腹部排放出來(lái)。其實(shí)，生出小海

馬的并不是海馬媽媽，而是海馬爸爸。原來(lái)，當(dāng)生殖期來(lái)臨的時(shí)候，雌海馬就

把成熟的卵子悄悄地產(chǎn)到了雄海馬的育兒囊內(nèi)；雄海馬在給卵受精后，便把育

兒囊的口封閉，從此就擔(dān)任起孵卵哺乳的重任，帶著這個(gè)“包袱”辛苦度E。

由于育兒囊內(nèi)的血管能提供充足的氧氣和營(yíng)養(yǎng)，胚胎在這里度過(guò)20天左右，便

孕育出小海馬了。小海馬在剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，若遇到危險(xiǎn)信號(hào)，還會(huì)再進(jìn)入囊

中，而海馬媽媽一旦離開(kāi)，就再也不回來(lái)了。

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第五單元生物與環(huán)境

15.生物與非生物

1.有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會(huì)生長(zhǎng)變化，會(huì)繁殖,會(huì)對(duì)環(huán)境變化

做出反應(yīng)，幾乎都需要水、空氣、溫度、陽(yáng)光……

2.植物的共同特點(diǎn)：能夠長(zhǎng)大，會(huì)繁殖，不能運(yùn)動(dòng)，需要水、陽(yáng)光、空氣等

等。

動(dòng)物的共同特點(diǎn)：能夠長(zhǎng)大，會(huì)繁殖，能運(yùn)動(dòng)，需要食物、空氣、溫度、陽(yáng)光

等等。

生物的共同特點(diǎn)：

有生命的物體的共同特點(diǎn)：①幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度；②需

要營(yíng)養(yǎng)；③會(huì)生長(zhǎng)變化；④會(huì)繁殖；⑤會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。

3.判斷石筍、青苔是不是生物？

石筍不是生物。石筍會(huì)“長(zhǎng)高”，但不是靠自身吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)高；會(huì)長(zhǎng)出小石

筍，但不是大石筍生出來(lái)的，也不是種子長(zhǎng)成的；對(duì)環(huán)境變化作出的“反

應(yīng)“，是石筍反射不同顏色的光形成的，并不是它自身發(fā)生了變化。

青苔是生物。青苔需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)，會(huì)生長(zhǎng)、繁殖，會(huì)

對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng),具備生物的特征。

這二種物床都是生物.一_

第一幅圖，地衣是真菌和藻類共生的植物,形狀有枝狀、葉狀、殼狀,需要陽(yáng)

光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才能生長(zhǎng)，會(huì)繁殖，具備生物的特征。

第二幅圖，松蘿生于深山的老樹(shù)枝干或高山巖石上,呈懸垂條絲狀,適合陰暗潮

濕的環(huán)境，需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才能生長(zhǎng)，會(huì)繁殖，具備生物的特征。

第三幅圖，水綿分布于池塘、溝渠、河流等地方，需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才

能生長(zhǎng),會(huì)繁殖,具備生物的特征。

4.在大自然中，生物和非生物種類多樣，數(shù)量繁多，它們之間存在著密不可分

的關(guān)系

5.根據(jù)植物，動(dòng)物的特點(diǎn)，歸納出生物的共同特點(diǎn).

小生物的

共同特點(diǎn)

植物的特是1

能夠長(zhǎng)大［動(dòng)物的特點(diǎn)：

齷夠長(zhǎng)大會(huì)繁殖

會(huì)繁f

不能運(yùn)動(dòng)能運(yùn)動(dòng)需要食物

生物的共同特點(diǎn):

1.幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度;

2.需要營(yíng)養(yǎng)；

3.會(huì)生長(zhǎng)變化；

4.會(huì)繁殖;

5.A對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。

6.用紅筆寫(xiě)出生物的名稱，用藍(lán)筆寫(xiě)出非生物的名稱，并用黑筆將有關(guān)系的生

物與非生物連線。

生物有松樹(shù)青草烏龜、老鷹等等

非生物有巖石、高山、白云、陽(yáng)光、空氣、雪、溪流、土壤等等。

生物與非生物之間的關(guān)系：

與松樹(shù)有關(guān)系的有巖石、高山、白云、陽(yáng)光、空氣、雪、溪流、土壤。

與山羊有關(guān)系的有白云、陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤。

與青草有關(guān)系的有陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤、白云。

與魚(yú)有關(guān)系的有陽(yáng)光、空氣、溪流。

與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤。

與老鷹有關(guān)系的有高山、白云、陽(yáng)光、空氣、溪流。

16.動(dòng)物的庇護(hù)所

1.生物的生存離不開(kāi)周?chē)姆巧铩?/p>

2.如果到校外尋訪小動(dòng)物的家,一定要有大人陪同,注意安全。

3.各種各樣的小動(dòng)物的家。

遮擋風(fēng)雨。

第二幅圖，燕子在農(nóng)家屋檐下?tīng)I(yíng)巢,巢多是將銜來(lái)的泥和草莖用唾液黏結(jié)而成，

內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉。

第三幅圖，黃鰭常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥

洞、石洞中穴居和冬眠。

第四幅圖，蜜蜂會(huì)用蜂蠟筑造成六角形的巢房，然后拼合成蜂巢，以便蜂王產(chǎn)

卵、儲(chǔ)存蜂蜜、養(yǎng)育幼蟲(chóng)等。

狗熊的家在山上的樹(shù)洞或石洞里；

蛇的家在泥土洞里；

野兔喜歡棲息在低矮干燥的灌木叢中；

野鴨常在堤岸附近的洞穴、大樹(shù)的樹(shù)杈間、倒木下的凹陷處筑巢；

麻雀一般在屋檐下、管道處、空調(diào)外機(jī)、外接線盒上筑巢；

螞蟻的家在.土壤巢穴里。

4.大自然為植物提供了生存所需要的水、空氣、溫度、陽(yáng)光和土壤，還為動(dòng)物提

供安家所需要的各種材料。生物的生存離不開(kāi)這些非生物。

5.螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活，燕子和麻雀都生活在自己的巢里，但是螞蟻

生活的土和蚯蚓生活的士不一樣，燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么

呢？

動(dòng)物的生活習(xí)性不同，對(duì)庇護(hù)所的要求也不同，雖然螞蟻和蚯蚓同樣生活在土

里，燕子和麻雀同樣生活在自己的窩里，但是它們的生活習(xí)性是不一樣的，所

以對(duì)家的要求也不一樣。

6.動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)把家建在這些地方？他們會(huì)一直住在家里嗎？

動(dòng)物們之所以把家建在這些地方，是因?yàn)檫@些地方有適合動(dòng)物們生存的環(huán)境條

件，比如陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等，還有充足的食物，有利于躲避天敵

等等。

動(dòng)物們不會(huì)一直住在家里，他們總是忙忙碌碌，會(huì)出去尋找食物，尋找配偶，

尋找安家的材料，季節(jié)變化時(shí)有些動(dòng)物還會(huì)遷徙到別的地方。

7.鳥(niǎo)兒的家有哪些共同的特點(diǎn)？

鳥(niǎo)兒的家一般安在屋檐下、庭院樹(shù)木的枝頭上、大樹(shù)的樹(shù)杈間等隱蔽的地方，

這些地方比較安全。

鳥(niǎo)兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。

鳥(niǎo)兒的家都比較舒適，適合鳥(niǎo)兒自己的需要以及鳥(niǎo)兒生活的特點(diǎn)。

8.鳥(niǎo)兒的家的種類和特征

第一幅圖是用樹(shù)枝搭建的支架巢（如喜鵲的巢）；

第二幅圖是用羽毛、苔葬或海藻等混合唾液膠結(jié)而成的杯狀巢（如金絲燕的

巢）；

第三幅圖是用草莖、纖維在樹(shù)杈或樹(shù)枝上編織成的吊巢（如織布鳥(niǎo)的巢）；

第四幅圖是用蘆葦和水草在水面上搭成的浮巢（）。

9.假如給鳥(niǎo)兒安家,需要考慮哪些因素？

需要考慮鳥(niǎo)巢的材料、尺寸，安放鳥(niǎo)巢的位置、時(shí)間，鳥(niǎo)巢的清潔，如何吸引鳥(niǎo)兒

入住等因素。

10.填寫(xiě)觀察、設(shè)計(jì)記錄單。

我觀察了一螞蟻.的家

位置筑巢于地下或樹(shù)上，有著良好的排水、通風(fēng)措施。

地下巢穴的規(guī)模非常大，包含一系列彼此du連通的地下小室，

大小與地面經(jīng)通道連通。地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配

室等。

材料野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹(shù)葉的。

螞蟻窩由工蟻們負(fù)責(zé)建筑和維護(hù)，由工蟻從地表開(kāi)始一粒粒地把

搭建方式泥土、沙搬開(kāi)，慢慢挖出一下地底世界。平時(shí)，工蟻們將窩里小

顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見(jiàn)的螞蟻窩“土堆”。

周?chē)h(huán)境對(duì)螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行建造的，只有周?chē)沫h(huán)境有利它們

動(dòng)物的影響生存才會(huì)進(jìn)行筑巢類

11.我設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)兒的家

17.環(huán)境變化以后

1.非生物包括陽(yáng)光、水、溫度、土壤、白云等等。

2.大自然中的非生物因素總是在不斷地變化,如溫度、降水量等。為應(yīng)對(duì)某些變

化,生物有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。

3.動(dòng)物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式

以卵或幼蟲(chóng)過(guò)冬，如蠶卵、蚊子的幼蟲(chóng)等；

儲(chǔ)存食物過(guò)冬，如松鼠、老鼠、星鴉等；

改變體色、增加毛量、增厚脂肪過(guò)冬，如雷鳥(niǎo)、麻雀、北極狐等；

冬眠過(guò)冬，如青蛙、蛇等；

遷徙到南方過(guò)冬，如大雁等；

夏眠過(guò)夏，如蝶蜿、青蛙等；

遷徙度過(guò)旱季,如角馬等。

4.植物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式

落葉過(guò)冬，如楊樹(shù)、柳捌等；

樹(shù)干儲(chǔ)存水分度過(guò)旱季,如猴面包樹(shù)等。

5.災(zāi)害性事件及其對(duì)動(dòng)植物的影響

災(zāi)害性事件對(duì)動(dòng)植物的影響

旱災(zāi)使得生物缺水、脫水、生病甚至死亡。

使得氣溫極低，凍傷或凍死動(dòng)植物，動(dòng)物刨開(kāi)雪層找食物時(shí)容易受

雪災(zāi)

傷或找不到食物而餓死。

使得土壤水分、養(yǎng)分流失，植物的種子被風(fēng)吹走、幼苗連根拔起、

土壤沙化

禾苗被吹干,草場(chǎng)退化,動(dòng)物缺少水分和食物被迫遷徙扶至死亡。

燒毀林木,益獸益鳥(niǎo)減少，甚至造成人畜傷亡,還會(huì)破壞土壤，更加

森林火災(zāi)

不利于生物生活。

造成土壤鹽堿化,土地荒蕪,植物無(wú)法生長(zhǎng)，還會(huì)加劇水污染,影響

海水倒灌

人類生活。

影響周?chē)h(huán)境，導(dǎo)致氣溫下降，火山灰影響生物呼吸，產(chǎn)生的酸雨造

火山噴發(fā)

成危害，導(dǎo)致生物死亡甚至滅絕。

6.自然環(huán)境在不停地發(fā)生變化，有緩慢的、有規(guī)律的氣候變化，也有急速的天氣

變化，還有海嘯、火山噴發(fā)、隕石撞擊這些災(zāi)害性事件。當(dāng)生物無(wú)法適應(yīng)這些變

化時(shí)，等待它們的只有死亡。人們普遍認(rèn)為，恐龍、猛嗎象的滅絕就是由于環(huán)境

的突然變化造成的。

7.對(duì)恐龍滅絕和猛鴉象滅絕的原因分析

大約6500萬(wàn)年前,一顆巨大的隕石撞擊地球,產(chǎn)生了大量的粉塵,擴(kuò)散至整個(gè)大

氣層,導(dǎo)致地球持續(xù)數(shù)月處于黑暗狀態(tài)，以恐龍為首的許多生物滅絕。生物史上

的恐龍時(shí)代就這樣結(jié)束了。

大約2萬(wàn)年前,氣候變暖,猛雞象被迫向北方遷移。由于棲息地縮小,草場(chǎng)植物減

少,猛碼象得不到足夠的食物而數(shù)量銳減,最后滅絕。

8.環(huán)境的變化，除了自然原因以外，還有人為原因。

9.哪些人類的因素影響了環(huán)境的變化？對(duì)生物的生存又產(chǎn)生了怎樣的影響?

人類的因素對(duì)生物的生存產(chǎn)生的影響

砍伐森林會(huì)破壞植被,造成水土流失,破壞生物的棲息地。

使得土地資源短缺,土壤結(jié)構(gòu)被破壞，生物的棲息地縮小,致使城

城市擴(kuò)張

鎮(zhèn)周?chē)纳锒鄻有允艿酵{。

使大氣受到污染,產(chǎn)生溫室效應(yīng)、酸雨，臭氧層被破壞，威脅動(dòng)植

排放廢氣

物生存，損害人體健康。

造成海洋污染，導(dǎo)致魚(yú)群死亡、一些珍貴的海生資源喪失。海洋

石油泄漏

生物死亡后產(chǎn)生的毒素通過(guò)食物鏈毒害人體。

10.有些魚(yú)類需要在不同的水域進(jìn)行周期性的遷徙，以保證它們的正常繁殖或越

冬,這種行為被稱為澗游。隨著人們對(duì)河流資源的不斷開(kāi)發(fā)利用,越來(lái)越多的隔

流建筑物修建在自然河流中，如攔河筑壩修建的水電站,這往往會(huì)阻斷、破壞魚(yú)

類自由遷徙的澗游通道,大大影響魚(yú)類賴以生存的環(huán)境,導(dǎo)致魚(yú)類的減少甚至滅

絕。目前，人們多采用建設(shè)魚(yú)道的方法來(lái)緩解這種狀況。魚(yú)道是供魚(yú)類澗游通過(guò)

水閘或大壩的人工水槽。

11.對(duì)下列兩種魚(yú)道進(jìn)行分析評(píng)估，選出設(shè)計(jì)更為合理的一種，并說(shuō)說(shuō)自己的想

法。

圖一，原生態(tài)式魚(yú)道將魚(yú)類通行的自然魚(yú)道與人工魚(yú)道相結(jié)合，更符合魚(yú)類習(xí)性,

能提高過(guò)魚(yú)效率。例如魚(yú)道全長(zhǎng)10千米,其中自然魚(yú)道6千米，人工魚(yú)道4千米,

兩類魚(yú)道有效結(jié)合給魚(yú)類提供了更適宜的水流條件,更接近自然條件,能達(dá)到更

好的效果。

圖二，橫隔板豎縫式魚(yú)道，能以調(diào)整過(guò)魚(yú)孔的形式、位置、尺寸來(lái)適應(yīng)不同習(xí)性

魚(yú)類的需要。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,維修方便,近代魚(yú)道大都采用這種形式。

12.藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之路規(guī)劃修建一條鐵

路，你認(rèn)為如何評(píng)估鐵路的修建方案？要從哪些方面去評(píng)估呢？

①盡可能繞避；②根據(jù)藏羚羊的遷徙規(guī)律等，在相應(yīng)的地段設(shè)置通道，以保障藏

羚羊正常生活、遷徙和繁衍；③通道形式有橋梁下方、隧道上方等；④聽(tīng)取野

生動(dòng)物專家、環(huán)保部門(mén)、當(dāng)?shù)啬撩竦慕ㄗh。

13.思考在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地如何修建一條鐵路，畫(huà)出設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)方案：

說(shuō)明：藏羚羊遷徙時(shí)，1

小組交流修改后的方案:

一、選擇題

1.水和沙比較它們的吸熱和散熱性能正確的是（）。

A.水吸熱快散熱快B,沙吸熱快散熱快C.水和沙吸熱散熱一樣快一樣慢

2.二氧化碳在溫度很低時(shí)會(huì)變成固體，叫做（）

A.氣冰B.液冰C.干冰

3.胎生動(dòng)物一般都用（）的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物.

A.哺乳B.寄生C.找食物

4.下列不屬于鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是（）。

A.占窩、筑巢B.求偶、交配C.胎生、哺乳

5.下列植物中，（）不是靠動(dòng)物傳播種子的。

A.蒼耳B,椰樹(shù)C.野葡萄

6.番茄散播種子的方式是（）

A.自體傳播B.動(dòng)物傳播C.風(fēng)傳播

7.蒲公英散播種子的方式是（）。

A.自體傳播B.動(dòng)物傳播C.風(fēng)傳播

8.根據(jù)卜?列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測(cè)，利用動(dòng)物來(lái)傳播種子的是（）。

A.果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂B,有小刺或多肉好吃C.輕、帶翅或絨毛

9.下列植物中利用動(dòng)物傳播種子的是（）。

A.椰子、油菜花B.蒲公英、蒼耳C.蒼耳、鬼針草

10.孔雀的求偶方式是（）。

A.特殊的聲音B.開(kāi)屏C.鮮艷的羽毛

11.卜?列動(dòng)物中和蝴蝶生殖方式相同的是（）°

A.兔子B.青蛙C.熊貓

12.下列動(dòng)物中和貓生殖方式相同的是（）O

A.鴨嘴獸B.狗C.烏龜

13.下面和蠶屬于同類動(dòng)物的是（）

A.蝴蝶B.烏鴉C.蝌蚪

14.剪開(kāi)的蠶繭后，蛹的變化（）

A.外面的溫度太低，蛹會(huì)被凍死B.正常發(fā)育C.不會(huì)發(fā)生變化

15.關(guān)于纏絲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.要將蠶繭:放入開(kāi)水中浸泡一小時(shí)左右B.可以在水中加入配好的小蘇打

C.用小炊帚輕輕攪動(dòng)找出絲頭，進(jìn)行抽絲D.緘絲前要先將蠶繭表面的亂絲去掉

二、填空題

16.熱在空氣中的傳遞是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

17.一般情況下，人體的溫度是,水燒開(kāi)時(shí)的溫度是,冰水混合物的溫

度是。

18.水的蒸發(fā)快慢與、、有關(guān)。

19.加熱和冷卻可以改變物體的、。

20.干冰在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到狀態(tài)。

21.糖受熱會(huì)熔化成，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成°

22.1603年意大利科學(xué)家制造出o

23.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)；冷卻時(shí)，體積會(huì),這種現(xiàn)象叫做

24.薊的果實(shí)和械樹(shù)的果實(shí)如下圖所示，根據(jù)它們果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這兩種植物傳播種子

的方式是________

薊的果實(shí)植樹(shù)的果實(shí)

25.成熟的油菜果莢會(huì)自動(dòng)炸裂，將油菜種子彈射出去，這種傳播方式稱為o

26.2000多年前，西漢的通西域，用打開(kāi)了同西域各國(guó)的貿(mào)易通道，

27.蠶蛾的身體分為：、、3部分，有對(duì)足，它的觸

角是的。

28.蠶的天敵很多，如：、、等，喂養(yǎng)的時(shí)候要遠(yuǎn)離它們。

29.剛出殼的蟻蠶很弱小，不能。

30.蠶卵呈扁平的形、_______色；

三、判斷題

31.溫度用攝氏度、華氏度作單位，人體的一般溫度是37℃。（）

32.云就是水蒸氣組成的（）

33.不同物質(zhì)吸熱散熱的性能是不同的。（）

34.夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（）

35.海馬和青蛙的繁殖方式相同。（）

36.母乳為后代提供了養(yǎng)分充足且易于被消化。（）

37.蠶寶寶是由蠶卵變來(lái)的。

38.蠶卵是靜止的，所以它是沒(méi)有生命的。

39.為防止蠶寶寶感冒，所以要把蠶房的門(mén)窗關(guān)閉。

40.蠶不會(huì)生病。

四、解答題

41.一杯熱水會(huì)逐漸變涼，你認(rèn)為熱水變涼的過(guò)程是怎樣的？

42.水在自然界是怎樣循環(huán)的？

43.在做水和油的吸熱和散熱性能的實(shí)驗(yàn)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

44.在生產(chǎn)、生活中，人們可以通過(guò)加熱和冷卻做哪些事情？

45.種子成熟后，如果都掉落在植物近旁，會(huì)產(chǎn)生怎樣II勺情況呢？

46.說(shuō)說(shuō)蠶蛾的形態(tài)。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、選擇題

1.B

解析：B

【解析】【解答】固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如沙子吸熱和散熱的速度比水快。

【分析】本題考查不同物質(zhì)的比較。

2.C

解析：C

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固體形式。故選C。

【分析】本題考查一輒化獗狀態(tài)的改變。

3.A

解析：A

【解析】【解答】胎生動(dòng)物一般哺乳的方法喂養(yǎng)，A符合題意。

故答案為：A。

【分析】不同的動(dòng)物喂養(yǎng)方式不同，比如人母乳喂養(yǎng)，鳥(niǎo)找食物喂養(yǎng)。

4.C

解析：C

【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行為，C符合題意。

故答案為：Co

【分析】鳥(niǎo)類繁殖過(guò)程有：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、產(chǎn)卵。

5.B

解析：B

【解析】【解答】A、蒼耳表面有茸刺會(huì)粘在動(dòng)物皮毛上，通過(guò)此來(lái)傳播種子，不符合題

意。

B、椰樹(shù)不是利用動(dòng)物來(lái)傳播的，符合題意。

C、野值萄味美，小動(dòng)物吃了，依靠動(dòng)物糞便來(lái)傳播，不符合題意。

故答案為：Be

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實(shí)在成熱時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同

時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大

豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的

還有：蘆葦、楊柳、械樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)；蓮蓬、椰

子的種子是利用水流傳播的；蒼耳的種子是利用動(dòng)物傳播的。

6.B

解析：B

【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩爛后帶到附件的草地上，遇到適宜

的溫度、濕度就會(huì)發(fā)芽，屬于動(dòng)物傳播。

【分析】本題考查番茄散播種子的方式。

7.C

解析：C

【解析】【解答】蒲公英成熟后颯散與空中再掉落到上壤中，屬丁風(fēng)傳播。

【分析】本題考查蒲公英散播種子的方式。

8.B

解析：B

【解析】【解答】番果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂屬于彈射傳播，輕、帶翅或絨毛屬于風(fēng)傳

播，故而選B。

【分析】本題考查動(dòng)物傳播。

9.C

解析：C

【解析】【解答】油菜花屬于彈射傳播，椰子屬于水傳播，蒲公英屬于風(fēng)傳播，故而選

Co

【分析】本題考查動(dòng)物傳播的具體種類。

10.B

解析：B

【解析】【解答】雄性孔雀通過(guò)開(kāi)屏吸引更多異性的注意力，是孔雀的求偶方式。

【分析】木題考查孔雀的求偶方式。

11.B

解析：B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一樣是卵生，而兔子和熊貓是胎生。

【分析】本題考查卵生、胎生。

12.B

解析：B

【解析】【解答】貓和狗是胎生，烏龜是卵生，而鴨嚙獸雖然是哺乳動(dòng)物，但它是卵生

的，是低等哺乳動(dòng)物。

【分析】本題考查卵生、,抬生。

13.A

解析：A

【解析】【解答】A.蝴蝶屬于昆蟲(chóng)，與蠶屬于同類動(dòng)物，符合題意；

B.烏鴉屬于鳥(niǎo)類，與蠶不屬于同類動(dòng)物，不符合題意；

C.蝌蚪是青蛙的幼蟲(chóng)，屬于兩棲動(dòng)物，與蠶不屬于同類動(dòng)物，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】昆蟲(chóng)種類繁多、形態(tài)各異，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，是地球上數(shù)量最多的

動(dòng)物群體，在所有生物種類（包括細(xì)菌、真菌、病毒）中占了超過(guò)50%,它們的蹤跡幾乎

遍布世界的每一個(gè)角落。

14.B

解析：B

【解析】【解答】剪開(kāi)的蠶繭后，蛹仍然會(huì)正常發(fā)育。故選九

【分析】本題考查蛹的變化。

15.A

解析：A

【解析】【解答】抽絲時(shí)，先把蠶繭表面的亂絲摘掉。把蠶繭放在水中浸泡10—15分鐘。

再用竹絲刷等攪動(dòng)，把蠶絲的頭兒找到，然后就開(kāi)始抽絲。故選A。

【分析】本題考查抽絲的過(guò)程。

二、填空題

16.冷熱空氣的對(duì)流

【解析】【解答】液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體互相混

合，這種傳熱方式稱為〃對(duì)流〃。熱在空氣中的傳遞是通過(guò)冷熱空氣的對(duì)流來(lái)實(shí)

現(xiàn)的。

【分析】本題考查熱在空氣中的傳

解析：冷熱空氣的對(duì)流

【解析】【解答】液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體互相混合，這種傳

熱方式稱為"對(duì)流”。熱在空氣中的傳遞是通過(guò)冷熱空氣的對(duì)流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

【分析】本題考查熱在空氣中的傳遞。

17.37℃；100℃：0℃

【解析】【解答】溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的溫度。一般情況下，人體的溫

度是37℃,水燒開(kāi)時(shí)的溫度是100℃,冰水混合物的溫度是

【分析】本題考查常見(jiàn)的溫度。

解析：37℃；100℃；0℃

【解析】【解答】溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的溫度。一般情況下，人體的溫度是37℃,

水燒開(kāi)時(shí)的溫度是冰水混合物的溫度是

100℃,0℃o

【分析】本題考查常見(jiàn)的溫度。

18.蒸發(fā)面積；空氣流動(dòng)；周?chē)鷾囟?/p>

【解析】【解答】液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做

蒸發(fā)。水的蒸發(fā)快慢與蒸發(fā)面積、空氣流動(dòng)）和周?chē)鷾囟扔嘘P(guān)

【分析】本題考查水的蒸發(fā)快慢的影響因素。

解析?：蒸發(fā)面積：空氣流動(dòng)；周?chē)鷾囟?/p>

【解析】【解答】液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水的

蒸發(fā)快慢與蒸發(fā)面積、空氣流動(dòng)）和周?chē)鷾囟扔嘘P(guān)

【分析】本題考瓷水的蒸發(fā)快慢的影響因素。

19.形態(tài)；體積

【解析】【解答】絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，

這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。加熱和冷卻可以改變物體的形態(tài)、體積。

【分析】本題考查加熱和冷卻。

解析：形態(tài)；體積

【解析】【解答】絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，這種現(xiàn)象叫

做熱脹冷縮。加熱和冷卻可以改變物體的形態(tài)、體積。

【分析】本題考查加熱和冷卻。

20.氣體

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固體形式。干冰在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到

氣體狀態(tài)。。

【分析】本題考查二氧化碳狀態(tài)的改變。

解析：氣體

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固體形式。干冰在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到氣體狀

態(tài)。O

【分析】本題考查二氧化玻狀態(tài)的改變。

21.液體；固體

【解析】【解答】受熱會(huì)熔化成液體，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成固體。

【分析】本題考查熔化和凝結(jié)。

解析：液體：固體

【解析】【解答】受熱會(huì)熔化成液體，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成固體。

【分析】本題考查熔化和凝結(jié)。

22.伽利略；空氣溫度計(jì)

【解析】【解答】1603年意大利科學(xué)家伽利略制造出空氣溫度計(jì)。1714年德國(guó)

物理學(xué)家華蘭海特發(fā)明了華氏溫標(biāo)，1742年瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提出了（攝

氏溫度）用（℃）表示。

[

解析：伽利略；空氣溫度計(jì)

【解析】【解答】1603年意大利科學(xué)家伽利略制造出空氣溫度計(jì)。1714年德國(guó)物理學(xué)家

華蘭海特發(fā)明了華氏溫標(biāo)，1742年瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提出了（攝氏溫度）用（°C）表

示。

【分析】本題考查科學(xué)家的發(fā)明。

23.膨脹；收縮；熱脹冷縮

【解析】【解答】絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，

這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。

【分析】本題考查熱脹冷縮。

解析：膨脹；收縮；熱脹冷縮

【解析】【解答】絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，這種現(xiàn)象叫

做熱脹冷縮。

【分析】本題考查熱脹冷縮。

24.風(fēng)力傳播

【解析】【解答】蒲公英，蘆葦、楊柳、械樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有

輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)，利用風(fēng)力傳播種子的。

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，

在

解析：風(fēng)力傳播

【解析】【解答】蒲公英，蘆葦、楊柳、械樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨

毛等特點(diǎn)，利用風(fēng)力傳播種子的。

【分析】植物的種子都有臼己的傳播方法；油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同

時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大

豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的

還有：蘆葦、楊柳、械樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)；蓮蓬、椰

子的種子是利用水流傳播的；蒼耳的種子是利用動(dòng)物傳播的。

25.彈射傳播

【解析】【解答】油菜種子隨水分散失細(xì)胞收縮容易造成果皮扭曲現(xiàn)象，借此

力量把種子彈射出去的稱為彈射傳播。

【分析】本題考查彈射傳播。

解析：彈射傳播

【解析】【解答】油菜種子隨水分散失細(xì)胞收縮容易造成果皮扭曲現(xiàn)象，借此力量把種子

彈射出去的稱為彈射傳播，

【分析】本題考杳彈射傳播。

26.張壽；絲綢

【解析】【解答】2000多年前，西漢的張騫通西域，用絲綢打開(kāi)了同西域各國(guó)

的貿(mào)易通道。

【分析】張騫出使西域本為貫徹漢武帝聯(lián)合大月氏抗擊匈奴之戰(zhàn)略意圖，但出

使西域后漢夷文化交往頻

解析：張騫；絲綢

【解析】【解答】2000多年前，西漢的張騫通西域，用絲綢打開(kāi)了同西域各國(guó)的貿(mào)易通

道。

【分析】張騫出使西域本為貫徹漢武帝聯(lián)合大月氏抗擊匈奴之戰(zhàn)略意圖，但出使西域后漢

夷文化交往頻繁，中原文明通過(guò)"絲綢之路’'迅速向四周傳播。

27.頭；胸；腹；3；羽毛形狀

【解析】【解答】蠶蛾的身體分為：頭、胸、腹3部分，有3對(duì)足，它的觸角

是羽毛形狀的。

【分析】本題考查蠶蛾