統(tǒng)編版五年級語文下冊1 古詩三首 村晚 課件

鄉(xiāng)村兒童生活的每一個(gè)畫面都讓我們陶醉，也讓詩人陶醉了，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第三首讓人陶醉的古詩——《村晚》。村晚怎樣理解題目呢？鄉(xiāng)村傍晚的情景雷震：宋代詩人。或以為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又說是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)進(jìn)士。其詩見《宋詩紀(jì)事》卷七十四。

村晚

【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。池岸水中的波紋綠草長滿了池塘，池塘里的水幾乎溢出了池岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，含著彤紅的落日倒映在水中，閃動著粼粼波光。草滿池塘水滿陂，兩個(gè)“滿”字：寫出了春末時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，綠草碧水滿眼皆是，處處生機(jī)勃勃。擬人“山銜落日浸寒漪”中的“銜”與“浸”用得好不好？為什么？銜：日薄西山、欲落未落

浸：青山、落日倒映水中，與漣漪融為一體、搖曳閃爍的美麗景象。山銜落日浸寒漪草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。寫景幽靜美麗長滿青草的池塘，快要落山的紅日，真是一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，此時(shí)牧童在干什么呢？齊自讀古詩后兩句，一起來看看吧！牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。曲調(diào)隨口

讀完這兩句詩后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面，體會其中的樂趣。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

寫人悠閑自在

牧童不好好坐在牛背上非要橫著坐，笛子也是隨心吹，充分體現(xiàn)出了牧童的調(diào)皮可愛，悠閑自在。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

村晚

【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。寫景幽靜美麗寫人悠閑自在清晨，滿臉稚氣的小孩兒來到院子里，把夜間凍結(jié)在盆中的冰塊取出來，提在手中，輕輕敲打，冰塊清脆的響聲穿林而過。欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時(shí)，忽然聽到了"嘩啦"一聲--冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎般的聲音。

讀完這兩句詩后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面，體會其中的樂趣。朗讀指導(dǎo)

《村晚》朗讀基調(diào)是清新自然，前兩句語氣舒緩，語調(diào)悠長。后兩句讀得調(diào)皮一些，表現(xiàn)出牧童的活潑可愛。表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，表達(dá)了作者對悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。兒童表現(xiàn)《四時(shí)》《稚子弄冰》《村晚》寫法情感桑樹下學(xué)著種瓜金屬盆取冰，用彩絲穿冰為鉦橫坐牛背、隨意吹笛通過描寫農(nóng)家夏日緊張繁忙的勞動生活進(jìn)而描寫兒童把兒童以冰為鉦、自得其樂的情趣描繪得淋漓盡致通過描繪一幅優(yōu)雅美麗的圖畫，為寫牧童出場布置了背景對兒童熱愛勞動的贊美表現(xiàn)兒童稚氣活潑的情趣表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛、悠閑自在《村晚》詩意綠草長滿了池塘，池塘里