Unit2-第3課時教學(xué)設(shè)計

2/3Unit2第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社（三起點）三年級上冊Unit2【主題】Goodmorning!【課時】第3課時：4.Let’sact5.Trytodo一、教學(xué)目標(biāo)與要求（Teachingaimsandrequest）1.能聽懂、會說Sorry/That’sOK.并能在實際情境中運用。2.認(rèn)識男孩名Tony和小狗名Puppy。3.能認(rèn)讀、表演Let’sact部分的內(nèi)容。4.能夠與同學(xué)合作完成書中Trytodo部分的任務(wù)。5.培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點（Points）能認(rèn)讀、表演Let’sact中的內(nèi)容。（二）難點(Difficulties)能區(qū)分清楚Sorry.和Thankyou.及其所應(yīng)用的正確情境。教師可以創(chuàng)設(shè)或鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)各種情境，對Sorry.和Thankyou.加以操練。三、課前準(zhǔn)備（Teachingpreparation）教學(xué)音頻，小熊Tony和小狗Puppy的頭飾。四、教學(xué)建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-up1.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Miss/Mrs/Mr...T:Let’schant,OK?Ss:OK.學(xué)生一個接一個的說上節(jié)課自編的chant。2.請一名學(xué)生發(fā)令，全班做上節(jié)課學(xué)的打開、合起的游戲。Step2:Presentation1.教師出示小熊Tony和小狗Puppy的頭飾，與學(xué)生進行自我介紹及互致問候的對話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英文名字Tony和Puppy。2.教師在與學(xué)生對話的過程中，創(chuàng)設(shè)情境，不小心踩到學(xué)生腳，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Sorry.That’sOK.3.教師請學(xué)生大聲朗讀Let’sact,并分角色朗讀、表演。Step3:Practice以下活動應(yīng)由教師視情況靈活安排?；顒右唬航巧缪荨Ｕ垖W(xué)生戴著Tony和Puppy的頭飾表演Let’sact中的對話。活動二：What’smissing?教師將Tony，Puppy，Sorry.和That’sOK.做成卡片，先領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀，再抽掉其中一張或者兩張，讓學(xué)生觀察缺了什么卡片?；顒尤嚎磩幼鞑戮渥印＝處熛瘸鍪維ony.That’sOK.Thankyou.確定好猜的范圍。一學(xué)生面對其他同學(xué)，教師在此學(xué)生后面出示一個句子讓他猜，其他學(xué)生只可以用動作提示，不準(zhǔn)出聲音。活動四：表演對話。學(xué)生與同桌或組內(nèi)同學(xué)合作表演Let’sact的對話。Step4:Consolidation1.Let’sact部分(1)教師出示Let’sact的對話，請學(xué)生全篇默讀，要求學(xué)生結(jié)合插圖讀懂對話的含義。(2)把全班學(xué)生分成幾個小組，分角色朗讀，要求學(xué)生聲音洪亮、整齊。(3)請學(xué)生跟隨教學(xué)音頻大聲地朗讀，要求學(xué)生注意模仿正確的語音語調(diào)。(4)要求三個學(xué)生一組分角色朗讀、匯報。(5)請學(xué)生結(jié)合實際生活中的類似情景，創(chuàng)編對話，并在班級表演。2.Trytodo部分在學(xué)生已掌握本課所學(xué)內(nèi)容的情況下，教師對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成本練習(xí)。具體做法：教師先播放一遍錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽；再播放第二遍，請學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容進行連線；最后一遍播放，讓學(xué)生自我檢查。教師可根據(jù)學(xué)生水平的不同，調(diào)整放錄音的速度與次數(shù)。Step5:Evaluation1.情感態(tài)度評價教師要充分利用學(xué)生之間的監(jiān)督作用，進行小組評價或同桌評價。姓名注意聽講程度積極發(fā)言情況參與課堂活動情況對話表演情況學(xué)生A學(xué)生B學(xué)生C學(xué)生D2.學(xué)習(xí)成果評價Listenandsay.1.小猴子騎自行車差點撞到正低頭看書的小豬，書飛了出去，小猴回頭說：______2.小狗撿起書并遞給小豬說：______3.小豬拿著書說：Thankyou.小狗說：______A.Here’syourbook.B.That’sOK. C.Sorry.答案：1.C2.A3.BStep6:Homework1.聽錄音，跟讀Let’sact部分的內(nèi)容