2025年成人高考語文易錯(cuò)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練試題卷

2025年成人高考語文易錯(cuò)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.針鋒相對(duì)傾盆大雨震耳欲聾B.恍若隔世眉清目秀水落石出C.比比皆是破釜沉舟融會(huì)貫通D.風(fēng)起云涌呼嘯山林舍己為人2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，它對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。B.老師教育我們要熱愛祖國，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。C.立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，是我們青年學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。D.他在學(xué)校里學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生。3.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這位老科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一生勤奮，著作等身。B.那個(gè)調(diào)皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情。C.老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。D.這個(gè)小村莊雖然地處偏遠(yuǎn)，但風(fēng)景秀麗，空氣清新。4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.天上的星星，猶如一顆顆明珠，閃爍著美麗的光芒。B.她的歌聲像泉水一樣清脆，像山花一樣芬芳。C.那個(gè)運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣，沖過了終點(diǎn)線。D.這座大橋如巨龍般橫臥在江面上。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這個(gè)問題太復(fù)雜了，我們得好好討論討論?！盉.“你有什么事嗎？能幫我一個(gè)忙嗎？”C.“這本書很有趣，我推薦你看看?！盌.“你昨天去哪兒了？怎么沒來上課？”6.下列句子中，病句修改正確的一項(xiàng)是（）A.他每天起得很早，學(xué)習(xí)非?？炭?，成績一直名列前茅。B.這個(gè)工廠已經(jīng)生產(chǎn)了十年，為社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。C.她雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績并不理想。D.老師說：“你們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)?！?.下列句子中，字音、字形、字義都正確的一項(xiàng)是（）A.精益求精賞心悅目趾高氣揚(yáng)B.畫龍點(diǎn)睛賦予生命畫蛇添足C.舉世聞名雞犬升天前赴后繼D.胸有成竹雕蟲小技魚龍混雜8.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）A.他非常勤奮，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。B.這座大橋橫臥在江面上，如巨龍一般。C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。D.老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。9.下列句子中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。B.這個(gè)工廠已經(jīng)生產(chǎn)了十年，為社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。C.她雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績并不理想。D.老師說：“你們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。”10.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這位老科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一生勤奮，著作等身。B.那個(gè)調(diào)皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情。C.老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。D.這個(gè)小村莊雖然地處偏遠(yuǎn)，但風(fēng)景秀麗，空氣清新。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點(diǎn)，爾何如？”點(diǎn)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”11.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.端章甫舞零詠而歸B.攝乎大國之間饑謹(jǐn)哂之C.方六七十如五六十比及三年D.侍坐異乎三子端章甫12.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！盉.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”13.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。”B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)?！盉.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)?！盉.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文的句子。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，__________。2.《靜夜思》李白床前明月光，__________。3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，__________。4.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，__________。5.《鹿柴》王維空山不見人，__________。6.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，__________。7.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，__________。8.《漁歌子》張志和西塞山前白鷺飛，__________。五、文學(xué)常識(shí)要求：判斷下列文學(xué)常識(shí)的正誤。1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。（）2.《西游記》的作者是吳承恩，小說以唐僧師徒四人取經(jīng)的故事為主線。（）3.《三國演義》的作者是羅貫中，小說以劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的故事為主線。（）4.《水滸傳》的作者是施耐庵，小說以宋江、吳用、林沖等梁山好漢的故事為主線。（）5.《西游記》中的孫悟空、豬八戒、沙僧分別代表了忠誠、勇敢、智慧三種品質(zhì)。（）六、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。我的夢想本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B.針鋒相對(duì)傾盆大雨震耳欲聾解析：A項(xiàng)中“傾盆大雨”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“傾盆大雨”；C項(xiàng)中“融會(huì)貫通”字義錯(cuò)誤，應(yīng)為“融會(huì)貫通”；D項(xiàng)中“舍己為人”字義錯(cuò)誤，應(yīng)為“舍己為人”。2.A.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，它對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。解析：B項(xiàng)中“關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”語序不當(dāng)；C項(xiàng)中“立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，是我們青年學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)”成分殘缺；D項(xiàng)中“他在學(xué)校里學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生”搭配不當(dāng)。3.C.老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。解析：A項(xiàng)中“著作等身”使用對(duì)象錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“雞犬升天”感情色彩不當(dāng)；D項(xiàng)中“魚龍混雜”對(duì)象錯(cuò)誤。4.B.她的歌聲像泉水一樣清脆，像山花一樣芬芳。解析：A項(xiàng)中“猶如一顆顆明珠，閃爍著美麗的光芒”比喻不當(dāng)；C項(xiàng)中“像離弦的箭一樣，沖過了終點(diǎn)線”比喻不當(dāng)；D項(xiàng)中“如巨龍般橫臥在江面上”比喻不當(dāng)。5.B.“你有什么事嗎？能幫我一個(gè)忙嗎？”解析：A項(xiàng)中“這個(gè)問題太復(fù)雜了，我們得好好討論討論?！眴柼?hào)使用錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“這本書很有趣，我推薦你看看?！泵疤?hào)使用錯(cuò)誤；D項(xiàng)中“你昨天去哪兒了？怎么沒來上課？”問號(hào)使用錯(cuò)誤。6.D.老師說：“你們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)?！苯馕觯篈項(xiàng)中“他每天起得很早，學(xué)習(xí)非?？炭?，成績一直名列前茅”語序不當(dāng)；B項(xiàng)中“這個(gè)工廠已經(jīng)生產(chǎn)了十年，為社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富”成分殘缺；C項(xiàng)中“她雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績并不理想”關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。7.D.胸有成竹雕蟲小技魚龍混雜解析：A項(xiàng)中“精益求精”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“精益求精”；B項(xiàng)中“畫龍點(diǎn)睛”字義錯(cuò)誤，應(yīng)為“畫龍點(diǎn)睛”；C項(xiàng)中“舉世聞名”字義錯(cuò)誤，應(yīng)為“舉世聞名”。8.C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。解析：A項(xiàng)中“他非常勤奮，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅”語序不當(dāng)；B項(xiàng)中“這座大橋橫臥在江面上，如巨龍一般”句式雜糅；D項(xiàng)中“老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”句式雜糅。9.D.老師說：“你們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)?！苯馕觯篈項(xiàng)中“他刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅”用詞不當(dāng)；B項(xiàng)中“這個(gè)工廠已經(jīng)生產(chǎn)了十年，為社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富”用詞不當(dāng)；C項(xiàng)中“她雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績并不理想”用詞不當(dāng)。10.A.這位老科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一生勤奮，著作等身。解析：B項(xiàng)中“那個(gè)調(diào)皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情”用詞不當(dāng)；C項(xiàng)中“老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”用詞不當(dāng)；D項(xiàng)中“這個(gè)小村莊雖然地處偏遠(yuǎn)，但風(fēng)景秀麗，空氣清新”用詞不當(dāng)。二、文言文閱讀11.C.方六七十如五六十比及三年解析：A項(xiàng)中“端章甫”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“端章甫”；B項(xiàng)中“饑謹(jǐn)”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“饑謹(jǐn)”；D項(xiàng)中“侍坐”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“侍坐”。12.B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”解析：A項(xiàng)中“子路率爾而對(duì)曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！闭Z序不當(dāng)；C項(xiàng)中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？’”成分殘缺；D項(xiàng)中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：‘異乎三子者之撰?！背煞謿埲?。13.A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)?！苯馕觯築項(xiàng)中“子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？’”語序不當(dāng)；C項(xiàng)中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’”成分殘缺；D項(xiàng)中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：‘異乎三子者之撰?！背煞謿埲?。14.C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”解析：A項(xiàng)中“子路率爾而對(duì)曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！背煞謿埲?；B項(xiàng)中“子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？’”成分殘缺；D項(xiàng)中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：‘異乎三子者之撰?！背煞謿埲?。15.C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”解析：A項(xiàng)中“子路率爾而對(duì)曰