2025年成人高校招生考試文言文閱讀技巧解析及提升題庫(kù)VIP

2025年成人高校招生考試文言文閱讀技巧解析及提升題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文實(shí)詞理解要求：正確理解文言文中實(shí)詞的含義，并能根據(jù)上下文推斷詞義。1.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）2.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）3.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）4.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）5.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）6.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）7.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）8.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）9.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）10.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）四、文言文虛詞運(yùn)用要求：正確運(yùn)用文言文中常見(jiàn)的虛詞，并能根據(jù)語(yǔ)境判斷虛詞的意義和用法。1.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）2.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）3.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）4.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）5.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）6.下列句子中加點(diǎn)的虛詞用法不正確的一項(xiàng)是：A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子》）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）D.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）五、文言文句式理解要求：正確理解文言文中特殊句式的結(jié)構(gòu)和意義。1.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）2.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）3.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）4.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）5.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）6.下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是：A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《莊子》）B.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（《孟子》）C.非我無(wú)良馬也，馬不存也。（《莊子》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《莊子》）本次試卷答案如下：一、文言文實(shí)詞理解1.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“思”指思考，B項(xiàng)“好”指喜好，C項(xiàng)“說(shuō)”同“悅”，愉快，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。2.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“終日”指整天，B項(xiàng)“須臾”指片刻，C項(xiàng)“學(xué)”指學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。3.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“終日”指整天，B項(xiàng)“須臾”指片刻，C項(xiàng)“學(xué)”指學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。4.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“終日”指整天，B項(xiàng)“須臾”指片刻，C項(xiàng)“學(xué)”指學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。5.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“終日”指整天，B項(xiàng)“須臾”指片刻，C項(xiàng)“學(xué)”指學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。6.D解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。A項(xiàng)“終日”指整天，B項(xiàng)“須臾”指片刻，C項(xiàng)“學(xué)”指學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)解釋不正確。二、文言文虛詞運(yùn)用1.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。2.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。3.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。4.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。5.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。6.B解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“而”表示轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，C項(xiàng)“如”表示比喻，D項(xiàng)“而”表示順承。B項(xiàng)用法不正確。三、文言文句式理解1.D解析：本題考查對(duì)文言文句式的理解。A項(xiàng)為倒裝句，B項(xiàng)為倒裝句，C項(xiàng)為倒裝句，D項(xiàng)為一般句式。D項(xiàng)不是倒裝句。2.D解析：本題考查對(duì)文言文句式的理解。A項(xiàng)為倒裝句，B項(xiàng)為倒裝句，C項(xiàng)為倒裝句，D項(xiàng)為一般句式。D項(xiàng)不是倒裝句。3.D解析：