2025年成人高考《語文》古詩詞語言特色與情感表達試題卷

2025年成人高考《語文》古詩詞語言特色與情感表達試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當?shù)囊豁椞钊肟崭駜取?.下列詩句中，沒有運用對仗手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花2.下列詩句中，沒有運用夸張手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花3.下列詩句中，沒有運用擬人手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花4.下列詩句中，沒有運用比喻手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花5.下列詩句中，沒有運用設問手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花6.下列詩句中，沒有運用反問手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花7.下列詩句中，沒有運用排比手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花8.下列詩句中，沒有運用借代手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花9.下列詩句中，沒有運用通感手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花10.下列詩句中，沒有運用雙關手法的是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.春風知別苦，離恨如之何D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花二、填空題要求：根據(jù)題目要求，在空格內填寫正確的詞語。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的胸懷。2.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的氣概。3.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的情懷。4.《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的抱負。5.《春望》中“國破山河在，城春草木深”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的憂國憂民之情。6.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的懷舊之情。7.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的思鄉(xiāng)之情。8.《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的豪邁情懷。9.《己亥雜詩》中“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的憂國憂民之情。10.《己亥雜詩》中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”運用了_______手法，表現(xiàn)了詩人_______的抱負。四、簡答題要求：根據(jù)題目要求，簡要回答問題。1.簡述李白的《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”這句詩的意境及其表達的情感。2.分析杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深”這句詩的修辭手法及其在詩中的意義。3.闡述白居易的《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句詩的內涵及其對讀者情感的影響。五、材料分析題要求：根據(jù)所給材料，分析詩歌的語言特色和情感表達。材料：《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一句，描繪了一幅怎樣的畫面？請結合詩句分析其語言特色和情感表達。六、作文題要求：根據(jù)所給題目，寫一篇不少于800字的作文。題目：以“歲月靜好，與君語”為題，寫一篇抒發(fā)對美好時光和友情感悟的作文。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：對仗手法是指通過字數(shù)、結構、聲韻、意義等方面的對稱來增強詩句的韻律美和節(jié)奏感。A項中“春風又綠江南岸，明月何時照我還”運用了對仗手法，而B、C、D項中的詩句都沒有明顯的對仗特征。2.C解析：夸張手法是指通過夸大或縮小事物的某些方面，以突出其特點或表達強烈的情感。A、B、D項中的詩句都運用了夸張手法，而C項中的詩句沒有明顯的夸張。3.C解析：擬人手法是指將非人類事物賦予人的形象和情感。A、B、D項中的詩句都運用了擬人手法，而C項中的詩句沒有明顯的擬人特征。4.C解析：比喻手法是指通過將兩個不同的事物進行類比，以增強表達的效果。A、B、D項中的詩句都運用了比喻手法，而C項中的詩句沒有明顯的比喻特征。5.C解析：設問手法是指通過提問的方式來引起讀者的思考和注意。A、B、D項中的詩句都運用了設問手法，而C項中的詩句沒有明顯的設問特征。6.C解析：反問手法是指通過反問的方式來表達作者的觀點或情感。A、B、D項中的詩句都運用了反問手法，而C項中的詩句沒有明顯的反問特征。7.C解析：排比手法是指通過將相同結構或意義的詞語排列在一起，以增強語言的氣勢和表達效果。A、B、D項中的詩句都運用了排比手法，而C項中的詩句沒有明顯的排比特征。8.C解析：借代手法是指通過借用與所要表達的事物相關的其他事物來代替，以增強語言的生動性和形象性。A、B、D項中的詩句都運用了借代手法，而C項中的詩句沒有明顯的借代特征。9.C解析：通感手法是指通過將不同感官的感知混合在一起，以增強表達的效果。A、B、D項中的詩句都運用了通感手法，而C項中的詩句沒有明顯的通感特征。10.C解析：雙關手法是指通過一個詞語或句子同時具有兩種或以上的意義，以達到幽默或含蓄的效果。A、B、D項中的詩句都運用了雙關手法，而C項中的詩句沒有明顯的雙關特征。二、填空題1.對仗；豪放解析：《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”通過對比黃河的奔騰不息與人生的短暫，表達了詩人豪放的情感。2.對仗；憂國憂民解析：《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”通過對攀登高峰的比喻，表達了詩人遠大的志向和對國家命運的深切關懷。3.比喻；離愁別緒解析：《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”通過比喻落葉和江水，表達了詩人對離別和時光流逝的離愁別緒。4.設問；遠大抱負解析：《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”通過設問的方式，表達了詩人不畏困難，追求遠大抱負的決心。5.反問；憂國憂民解析：《春望》中“國破山河在，城春草木深”通過反問，表達了詩人對國家破敗的憂慮和對人民苦難的同情。6.借代；懷舊解析：《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”通過借代手法，表達了詩人對往昔歲月和友人的懷念。7.比喻；思鄉(xiāng)解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”通過比喻，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。8.比喻；豪邁情懷解析：《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中“三萬里河東