2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：口語交際與綜合實踐全真模擬試題集

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：口語交際與綜合實踐全真模擬試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據(jù)所給情景，進行恰當(dāng)?shù)目谡Z表達，注意語言表達的自然、流暢和準(zhǔn)確性。1.小明和小紅在公園里遇到了一位老人，老人說找不到回家的路了。請小明用恰當(dāng)?shù)恼Z言安慰老人，并詢問老人的住址。2.你在圖書館里看到一位同學(xué)在翻閱一本非常有趣的書，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言向同學(xué)推薦這本書，并說明推薦的原因。3.你參加了一次班級活動，活動結(jié)束后，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言對活動進行總結(jié)，并提出改進的建議。4.你的朋友小華最近遇到了一些困難，心情很不好。請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言安慰小華，并給予一些建議。5.你所在的班級要舉辦一次主題班會，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言向全班同學(xué)介紹本次班會的主題和活動安排。6.你在公共場所看到有人亂扔垃圾，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言勸告他，并說明保護環(huán)境的重要性。7.你參加了一次辯論賽，辯題是“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”。請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言陳述你的觀點，并舉例說明。8.你在學(xué)校食堂吃飯時，看到一位同學(xué)因為忘記帶錢而無法就餐。請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言幫助他解決這個問題。9.你在乘坐公共汽車時，發(fā)現(xiàn)有一位老人站立不穩(wěn)，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言提醒司機停車，并幫助老人找到座位。10.你參加了一次環(huán)保宣傳活動，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言向他人介紹環(huán)保知識，并呼吁大家共同保護環(huán)境。二、綜合實踐要求：請根據(jù)所給材料，完成以下任務(wù)。1.請你閱讀以下短文，并回答問題。短文：我國是一個歷史悠久的國家，有著豐富的文化遺產(chǎn)。以下是我國一些著名的文化遺產(chǎn)：故宮、長城、秦始皇兵馬俑、蘇州園林等。這些文化遺產(chǎn)不僅體現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，也展現(xiàn)了我國悠久的歷史。（1）我國著名的文化遺產(chǎn)有哪些？（請列舉三個）（2）這些文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了什么？（3）作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護這些文化遺產(chǎn)？2.請你根據(jù)以下材料，完成下列任務(wù)。材料一：我國某地政府為了提高居民環(huán)保意識，開展了“綠色出行”活動。材料二：某學(xué)校開展了“節(jié)約用水”主題班會，同學(xué)們紛紛提出節(jié)約用水的建議。（1）請你結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α熬G色出行”活動的看法。（2）請你結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?jié)約用水的認(rèn)識。（3）請你提出一些建議，以提高人們的環(huán)保意識。3.請你閱讀以下新聞報道，并回答問題。新聞報道：近日，我國某城市發(fā)生一起交通事故，造成多人傷亡。事故原因是因為司機在駕駛過程中分心接打電話。（1）請你談?wù)勀銓@起交通事故的看法。（2）請你列舉一些可能導(dǎo)致交通事故的原因。（3）請你提出一些建議，以減少交通事故的發(fā)生。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》王之渙2.《春曉》孟浩然3.《鹿柴》王維4.《望廬山瀑布》李白5.《早發(fā)白帝城》李白6.《絕句》杜甫7.《泊船瓜洲》王安石8.《題西林壁》蘇軾9.《夜泊牛渚懷古》楊萬里10.《登岳陽樓》杜甫五、詞語解釋要求：請解釋下列詞語在句子中的意思。1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》李白）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》王安石）3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陸游）4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（《贈汪倫》李白）5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）6.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》杜牧）7.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白）8.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白）9.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》孟郊）六、閱讀理解要求：請閱讀以下短文，并回答問題。短文：《廬山謠》李白我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。廬山謠，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.請解釋“楚狂人”一詞的含義。2.簡述作者手持綠玉杖、朝別黃鶴樓的原因。3.作者為何“五岳尋仙不辭遠”？4.描述廬山的景色特點。5.作者通過《廬山謠》表達了一種怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：安慰老人時，要注意語氣溫柔，表達關(guān)心。詢問老人住址時，要禮貌地詢問。答案：爺爺，別擔(dān)心，我們一定會幫您找到家的。請問您家在哪里？2.解析：推薦書籍時，要突出書籍的特點和優(yōu)點，激發(fā)對方的興趣。答案：這本書非常有趣，它講述了一個勇敢的小男孩的故事，我相信你會喜歡的。3.解析：總結(jié)活動時，要概括活動的主題和亮點，提出改進建議時，要具體可行。答案：本次班會主題鮮明，同學(xué)們積極參與，活動效果良好。建議下次活動可以增加互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們有更多發(fā)言的機會。4.解析：安慰朋友時，要表達關(guān)心和理解，給予一些建議時，要具有針對性。答案：小華，別難過，困難只是暫時的。你可以嘗試找一些喜歡的活動來轉(zhuǎn)移注意力，或者和我一起談?wù)勑摹?.解析：介紹班會主題和活動安排時，要清晰明了，讓同學(xué)們了解活動的目的和內(nèi)容。答案：本次班會的主題是“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好班級”?；顒影才虐ㄐ〗M討論、團隊游戲和分享心得。6.解析：勸告他人時，要語氣誠懇，說明保護環(huán)境的重要性。答案：叔叔，請您不要亂扔垃圾，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，讓我們一起為美好家園努力。7.解析：陳述觀點時，要邏輯清晰，舉例說明時要具有代表性。答案：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊。首先，網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，讓我們可以隨時隨地獲取信息；其次，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富的娛樂方式。8.解析：幫助同學(xué)解決問題時，要考慮實際情況，提出切實可行的建議。答案：同學(xué)，你可以先借一些錢，等下次來食堂吃飯時再還我?；蛘?，你可以向老師反映情況，尋求幫助。9.解析：提醒司機停車時，要禮貌地表達，幫助老人找到座位時，要關(guān)心體貼。答案：師傅，請停車，有一位老人需要座位。請您幫助老人找到座位，謝謝！10.解析：介紹環(huán)保知識時，要通俗易懂，呼吁大家共同保護環(huán)境時，要具有感染力。答案：親愛的同學(xué)們，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們一起為地球母親獻出一份愛心。二、綜合實踐1.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，列舉文化遺產(chǎn)，闡述其體現(xiàn)的方面，以及如何保護文化遺產(chǎn)。答案：（1）故宮、長城、秦始皇兵馬俑、蘇州園林等。（2）這些文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，展現(xiàn)了我國悠久的歷史。（3）作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與文化遺產(chǎn)保護活動，提高自己的文化素養(yǎng)，傳承和弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.解析：結(jié)合材料，談?wù)剬Α熬G色出行”活動的看法，對節(jié)約用水的認(rèn)識，以及提高環(huán)保意識的建議。答案：（1）我認(rèn)為“綠色出行”活動非常有意義，它有助于提高人們的環(huán)保意識，減少汽車尾氣排放，改善空氣質(zhì)量。（2）節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做到的。我們要從自身做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，如關(guān)閉水龍頭、合理使用水資源等。（3）提高環(huán)保意識，我們可以開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保實踐活動、倡導(dǎo)綠色生活方式等。3.解析：結(jié)合新聞報道，談?wù)剬煌ㄊ鹿实目捶?，列舉原因，提出減少交通事故發(fā)生的建議。答案：（1）這起交通事故令人痛心，它提醒我們要時刻注意交通安全，遵守交通規(guī)則。（2）可能導(dǎo)致交通事故的原因有：司機分心、酒后駕車、超速行駛、疲勞駕駛等。（3）為減少交通事故的發(fā)生，我們應(yīng)加強交通安全教育，提高司機的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)法，加大對違法行為的處罰力度。四、古詩文默寫1.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。2.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。3.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。4.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。5.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。6.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。7.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。8.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。9.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。10.解析：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，正確默寫古詩文。答案：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。解析：正確默寫古詩文，需要平時多加練習(xí)，熟練掌握古詩文的內(nèi)容和格式。五、詞語解釋1.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭：抬頭。解析：結(jié)合句子語境，理解“舉頭”一詞的含義為抬頭。2.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？綠：使……變綠。解析：結(jié)合句子語境，理解“綠”一詞的含義為使……變綠。3.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。復(fù)：再次。解析：結(jié)合句子語境，理解“復(fù)”一詞的含義為再次。4.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。及：比得上。解析：結(jié)合句子語境，理解“及”一詞的含義為比得上。5.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。愁：憂愁。解析：結(jié)合句子語境，理解“愁”一詞的含義為憂愁。6.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。映：映照。解析：結(jié)合句子語境，理解“映”一詞的含義為映照。7.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。空：空曠。解析：結(jié)合句子語境，理解“空”一詞的含義為空曠。8.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。辭：告別。解析：結(jié)合句子語境，理解“辭”一詞的含義為告別。9.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。知己：知心朋友。解析：結(jié)合句子語境，理解“知己”一詞的含義為知心朋友。10.解析：解釋詞語時，要結(jié)合句子語境，理解詞語在句子中的含義。答案：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。得意：稱心如意。解析：結(jié)合句子語境，理解“得意”一詞的含義為稱心如意。六、閱讀理解1.解析：解釋“楚狂人”一詞的含義。答案：楚狂人是指楚地的狂放不羈的人，這里指李白自稱。解析：結(jié)合句子語境，理解“楚狂人”一詞的含義為李白自稱。2.解析：簡述作者手持綠玉杖、朝別黃鶴樓的原因。答案：作者手持綠玉杖，是為了在旅途中辟邪；朝別黃鶴樓，是為了尋找仙境，追求長生不老。解析：結(jié)合句子語境，理解作者手持綠玉杖和朝別黃鶴樓的原因。3.