三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Welcome back to school Part B第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教PEP版

三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1WelcomebacktoschoolPartB第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教PEP版主備人備課成員教材分析親愛的小伙伴們，今天咱們要一起探索三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1WelcomebacktoschoolPartB第三課時(shí)的奧秘哦！這節(jié)課可是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)的。我們將通過豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們復(fù)習(xí)和鞏固新學(xué)期的單詞和句型，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中迎接新學(xué)期的到來。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來開啟這美妙的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和跨文化交流的能力。通過參與互動(dòng)對(duì)話和小組活動(dòng)，孩子們將提升聽說技能，增強(qiáng)對(duì)英語語音、詞匯和句型的掌握。同時(shí)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，讓他們?cè)谡鎸?shí)語境中運(yùn)用英語，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-**核心內(nèi)容**：掌握本課時(shí)的新單詞和句型，如“welcomeback”、“haveagoodtime”等。

-**詳細(xì)說明**：通過角色扮演和情景對(duì)話，學(xué)生需要能夠熟練運(yùn)用這些詞匯和句型來介紹新學(xué)期的計(jì)劃，表達(dá)對(duì)新同學(xué)的歡迎和對(duì)新學(xué)期的期待。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：正確發(fā)音和語調(diào)的掌握，特別是對(duì)于一些新單詞和句型的語調(diào)。

-**詳細(xì)說明**：例如，單詞“back”的短元音發(fā)音和“welcome”的連讀，學(xué)生在發(fā)音時(shí)容易出錯(cuò)。難點(diǎn)還在于如何讓學(xué)生在自然語境中正確使用這些句型，比如在介紹自己時(shí)如何自然地加入“haveagoodtime”這樣的表達(dá)。

-**舉例解釋**：為了幫助學(xué)生突破發(fā)音難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)發(fā)音練習(xí)，比如“跟讀比賽”和“發(fā)音模仿秀”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)正確的發(fā)音。對(duì)于語調(diào)難點(diǎn)，可以通過聽錄音、觀看動(dòng)畫等方式，讓學(xué)生感知和模仿正確的語調(diào)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1WelcomebacktoschoolPartB。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如學(xué)校、教室、同學(xué)的圖片，以及相關(guān)的視頻片段，用于情景教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備單詞卡片、句子卡片，用于游戲和練習(xí)。

4.教室布置：布置一個(gè)溫馨的課堂環(huán)境，包括分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備白板和彩色筆，以便于小組活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于學(xué)校生活的英語動(dòng)畫片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入英語課堂。

-用時(shí)：2分鐘

2.**問題提出**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthingtodowhenyoucomebacktoschool?”

-用時(shí)：1分鐘

3.**小組討論**：讓學(xué)生分組討論，分享他們的想法，并鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)。

-用時(shí)：2分鐘

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**復(fù)習(xí)舊知**：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，如“hello”、“goodmorning”等。

-用時(shí)：3分鐘

2.**引入新詞**：通過圖片或?qū)嵨镎故荆胄聠卧~“welcomeback”、“haveagoodtime”等。

-用時(shí)：2分鐘

3.**句型講解**：講解新句型的用法，如“Welcomebacktoschool,everyone!”和“Howareyoudoing?”

-用時(shí)：4分鐘

4.**情景模擬**：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用新學(xué)的句型。

-用時(shí)：6分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**單詞卡片游戲**：分發(fā)單詞卡片，讓學(xué)生進(jìn)行單詞接龍游戲，鞏固單詞記憶。

-用時(shí)：5分鐘

2.**句子匹配**：將句子和圖片進(jìn)行匹配，幫助學(xué)生理解句子的含義。

-用時(shí)：5分鐘

3.**小組活動(dòng)**：讓學(xué)生分組，每組編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)到的句型。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師提問：“Whatdidyoulearntoday?”讓學(xué)生回答，檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-用時(shí)：3分鐘

2.**反饋與總結(jié)**：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-用時(shí)：2分鐘

**五、拓展活動(dòng)（5分鐘**）

1.**文化分享**：讓學(xué)生分享他們國(guó)家的開學(xué)習(xí)俗，增進(jìn)文化理解。

-用時(shí)：3分鐘

2.**作業(yè)布置**：布置課后作業(yè)，如制作一張關(guān)于新學(xué)期的英語卡片。

-用時(shí)：2分鐘

**六、課堂小結(jié)（2分鐘**）

1.**回顧總結(jié)**：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

-用時(shí)：1分鐘

2.**展望未來**：鼓勵(lì)學(xué)生期待新學(xué)期的到來，并期待他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

-用時(shí)：1分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**主題歌曲**：推薦一些與“歡迎回歸校園”主題相關(guān)的英語歌曲，如“BacktoSchool”等，通過歌曲的旋律和歌詞，幫助學(xué)生更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容。

-**英語故事**：選擇一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語故事，如《小熊上學(xué)記》等，通過故事的形式，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)英語，同時(shí)了解不同的文化背景。

-**英語電影片段**：挑選一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語電影片段，如《小鬼當(dāng)家》等，通過觀看電影，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)英語。

2.拓展建議：

-**家庭作業(yè)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家長(zhǎng)一起完成一些與英語相關(guān)的活動(dòng)，如用英語寫一封歡迎新同學(xué)的信，或者制作一張關(guān)于新學(xué)期的英語海報(bào)。

-**課外閱讀**：推薦學(xué)生閱讀一些簡(jiǎn)單的英語繪本，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等，通過閱讀，提高學(xué)生的英語閱讀興趣和閱讀能力。

-**英語角活動(dòng)**：如果學(xué)校有英語角活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，與外教或英語母語者進(jìn)行交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

-**英語游戲**：利用網(wǎng)絡(luò)資源或自制游戲，如“英語單詞接龍”、“英語句子迷宮”等，通過游戲的形式，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語。

-**家庭英語環(huán)境**：建議家長(zhǎng)在家中創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，如貼上英語標(biāo)簽、播放英語廣播等，讓學(xué)生在生活中不斷接觸和運(yùn)用英語。

-**社區(qū)活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)的英語角或英語活動(dòng)，與社區(qū)的其他英語學(xué)習(xí)者一起交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。典型例題講解在三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1WelcomebacktoschoolPartB的教學(xué)過程中，以下是一些與課文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的典型例題講解，旨在幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

**例題1：?jiǎn)卧~拼寫**

-題目：請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫寫出來。

-單詞：welcome,back,school,friend,time

-答案：welcome,back,school,friend,time

**例題2：句型填空**

-題目：根據(jù)句意，選擇正確的單詞填空。

-句子：Myfriend___________backtoschool.

-選項(xiàng)：A.comeB.comes

-答案：B.comes

**例題3：情景對(duì)話**

-題目：根據(jù)以下情景，完成對(duì)話。

-情景：A:Hi,howareyoudoing?

B:___________!I'mfine,thankyou.

-選項(xiàng)：A.Welcomeback!B.Haveagoodtime!C.I'mhappytobeback.

-答案：C.I'mhappytobeback.

**例題4：?jiǎn)卧~選擇**

-題目：根據(jù)句意，選擇正確的單詞填空。

-句子：I'mgoingto___________myfriendsatschool.

-選項(xiàng)：A.meetB.seeC.play

-答案：A.meet

**例題5：句子翻譯**

-題目：將下列句子翻譯成英語。

-句子：我們歡迎你回到學(xué)校。

-答案：Wewelcomeyoubacktoschool.

**例題6：閱讀理解**

-題目：閱讀短文，回答問題。

-短文：Tomisgoingbacktoschool.Heisveryhappybecausehecanseehisfriendsagain.Hewantstoplaygameswiththemandlearnnewthings.

-問題：WhyisTomhappy?

-答案：Tomishappybecausehecanseehisfriendsagain.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1WelcomebacktoschoolPartB的內(nèi)容。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放動(dòng)畫片和提出問題的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入了課堂，這讓我意識(shí)到，創(chuàng)設(shè)情境和提問是吸引學(xué)生注意力的有效方法。

在講授新課的過程中，我嘗試了角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用新學(xué)的句型和單詞。我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅提高了學(xué)生的參與度，還讓他們?cè)诨?dòng)中更好地理解和掌握了知識(shí)。不過，我也注意到，有些學(xué)生在角色扮演時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新句型的掌握還不夠熟練。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多提供一些練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上多開口說英語。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了單詞卡片游戲和句子匹配活動(dòng)，目的是幫助學(xué)生鞏固記憶。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們對(duì)這些活動(dòng)很感興趣，參與度也很高。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)還是不太理解。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來的教學(xué)中，通過更多的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握這些結(jié)構(gòu)。

課堂提問環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生回顧了本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并檢查了他們的掌握情況。這個(gè)過程讓我看到了學(xué)生的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谀承┲R(shí)點(diǎn)上的薄弱環(huán)節(jié)。例如，有些學(xué)生對(duì)單詞的拼寫不夠熟練，有些學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用不夠靈活。針對(duì)這些問題，我會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固和提升。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都取得了不錯(cuò)的成果。學(xué)生在知識(shí)上掌握了新單詞和句型，在技能上提高了聽說能力，在情感態(tài)度上表現(xiàn)出了對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

當(dāng)然，也存在一