Unit5-第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

/3Unit5第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社(三起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)【主題】Unit5Passmeahamburger,please【課時(shí)】第3課時(shí)：6.Readandwrite8.Rewardtime一、教學(xué)目標(biāo)與要求（Teachingaimsandrequest）1.能聽懂、會(huì)說Readandwrite中的故事對(duì)話，并能根據(jù)圖片提示進(jìn)行課本表演。2.能夠了解句子Let’scookdinnerourselves.的意義及應(yīng)用。 3.能夠獨(dú)立完成Readandwrite部分的空白處填寫。4.能夠獨(dú)立完成Rewardtime部分。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點(diǎn)（Points）1.能聽懂、會(huì)說Readandwrite中的故事對(duì)話，并能根據(jù)圖片提示進(jìn)行課本劇表演。2.能夠了解句子Let’scookdinnerourselves.的意義及應(yīng)用。 （二）難點(diǎn)(Difficulties)1.能夠獨(dú)立完成Rewardtime部分。2.能夠填充Readandwrite部分的故事后進(jìn)行表演。三、課前準(zhǔn)備（Teachingpreparation）課件、音頻（教師可在優(yōu)教平臺(tái)下載）、英語書、故事圖片等。四、教學(xué)建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-upT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfine.Thankyou.T:Let’ssaythechantPassMeaHamburger.S:OK.師生共同表演Let’schant部分的歌謠，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。Step2：Presentation1.建議教師出示一幅廚房的圖片，并向?qū)W生提出問題:Whatisthis?引導(dǎo)學(xué)生回答:It’sakitchen.教師繼續(xù)提問:Whatcanwedointhekitchen?引導(dǎo)學(xué)生回答:Wecancookdinner!教師繼續(xù)來說:Let’scookdinnerourselves.讓學(xué)生通過教師的表情和肢體語言來理解ourselves含義，并能熟練朗讀句子。2.教師出示食物圖片rice,vegetables,eggs,salt(可以多準(zhǔn)備一些食物單詞的圖片），讓學(xué)生來進(jìn)行朗讀，并通過圖片理解這些詞的含義。教師把圖片粘貼在黑板上，說:Passmea/an/some...讓學(xué)生挑出圖片，然后讓學(xué)生之間互動(dòng)完成句型練習(xí)。3.教師讓學(xué)生獨(dú)立閱讀Readandwrite部分，獨(dú)立完成句子填寫并匯報(bào)。之后，讓學(xué)生兩人為一組進(jìn)行課本劇表演。教師要提示dish的復(fù)數(shù)形式為dishes.4.教師讓學(xué)生以小組的形式完成Rewardtime部分，先個(gè)人自評(píng)，然后其他組員作為小老師進(jìn)行互評(píng)，并對(duì)這一單元的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。Step3:Practice活動(dòng)1:猜食物。教師出示一些食物圖片，從中抽走一張，讓學(xué)生們猜抽走的是哪種食物，看誰猜得最快最準(zhǔn)。活動(dòng)2:游戲石頭、剪刀、布。學(xué)生以四人為一組，畫出自己喜歡的食物圖片，并玩石頭剪刀布的游戲。獲勝的學(xué)生用句型Passmethe...來讓其他組員給他遞過他最喜歡的圖片，最后看看誰得到的圖片最多。活動(dòng)3:記憶游戲。教師讓學(xué)生說食物單詞比賽，教師先說一個(gè)食物單詞，然后學(xué)生站起來要說兩個(gè)食物單詞，其中一個(gè)要重復(fù)前一個(gè)人說的單詞，最后看看哪個(gè)小組同學(xué)記單詞記得最多。然后讓學(xué)生把食物進(jìn)行分類，哪些食物對(duì)我們身體有好處，哪些食物對(duì)我們身體有壞處。Step4:Consolidation看書，朗讀Readandwrite部分，并以小組合作的形式進(jìn)行課本劇表演。Step5:Evaluation1.情感態(tài)度評(píng)價(jià)姓名你能獨(dú)立填寫Readandwrite部分的空白處嗎？你能熟練掌握本單元學(xué)習(xí)的單詞嗎？你能與他人合作表演課本劇嗎？學(xué)生A 學(xué)生B 學(xué)生C2.學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)做一個(gè)食物調(diào)查表，調(diào)查一下同學(xué)們每天早餐都吃些什么，并討論一下這樣吃早餐對(duì)我們的身體是否有好處。Whatdoyouhaveforbreakfast?NameFoodStep6:Homework1．完成《活動(dòng)用書》