2025年甘肅省定西市臨洮縣中考一?；瘜W(xué)試題（原卷版+解析版）

化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Cl-35.5Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括10小題，1~5小題，每題1分，6~10小題，每題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)1.日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā) B.食鹽溶解 C.燒火做飯 D.燈泡發(fā)光2.綠色生態(tài)文明建設(shè)追求人與自然和諧共生，下列做法不利于綠色生態(tài)文明建設(shè)的是A.教科書循環(huán)使用 B.發(fā)展太陽能電池C積極植樹造林防塵降塵 D.大力推廣使用一次性餐具3.下列有關(guān)水的說法不正確的是A.井水是純水 B.水是重要的溶劑C.淡水資源處于緊缺狀態(tài) D.水是由氫元素和氧元素組成的4.“不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。能聞到花香的原因是A.分子體積小 B.分子在做無規(guī)則運動C.分子之間有間隔 D.同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同5.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)本胺(化學(xué)式是C22H19FN4O2)，填補了我國T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法錯誤的是A.西達(dá)本胺屬于有機物B.西達(dá)本胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成D.1個西達(dá)本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成6.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖所示，下列實驗操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸7.生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是A.用灼燒法可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維B.室內(nèi)起火，立即打開門窗通風(fēng)C.把電動車推進(jìn)室內(nèi)長時間充電D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液8.下列跨學(xué)科實踐活動涉及的化學(xué)知識錯誤的是選項實踐活動化學(xué)知識A用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化B用氣泡水機加壓，向糖水中注入CO2制得碳酸飲料一定條件下，壓強越大，氣體溶解度越大C用微型空氣質(zhì)量檢測儀測SO2含量SO2屬于空氣污染物D調(diào)查垃圾分類與回收利用廢舊電池要放入可回收垃圾箱A.A B.B C.C D.D9.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。根據(jù)表中信息判斷，下列說法正確的是物質(zhì)X氧氣二氧化碳水反應(yīng)前的質(zhì)量/g327020反應(yīng)后的質(zhì)量/g022待測36A.待測值為46B.X中碳、氫兩種元素原子個數(shù)比為3：1C.參加反應(yīng)的X和氧氣的質(zhì)量比為32：70D.X中只含有碳和氫兩種元素10.學(xué)習(xí)小組加熱錐形瓶中的過量銅粉驗證質(zhì)量守恒定律如圖1，某變量y隨時間的變化趨勢如圖2所示，下列說法正確的是A.圖1中可以用玻璃棒代替玻璃導(dǎo)管B.圖2中y可以表示固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.加熱過程中，氣球先變大后變小，固體全部由黑色變?yōu)榧t色D.反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)銅粉和空氣總質(zhì)量等于生成的氧化銅的質(zhì)量二、填空與簡答題(本大題包括4小題，共14分)11.人們的“衣、食、住、行、醫(yī)”與化學(xué)密切相關(guān)。（1）衣：石墨烯智能發(fā)熱服。石墨烯是由______元素組成的單質(zhì)。（2）食：草莓含有豐富的維生素C、纖維素、鐵、鈣、磷等營養(yǎng)物質(zhì)。纖維素屬于______(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是______(填元素符號)。（3）?。盒卵b修的住房不建議馬上搬進(jìn)去，因為房間內(nèi)含有大量甲醛，甲醛對人體有毒，可放一些活性炭來消除甲醛，這是利用了活性炭的______。（4）行：電動汽車發(fā)展迅速，電池的性能是關(guān)鍵。LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，其反應(yīng)原理是8MnO2+2Li2CO34LiMn2O4+2CO2↑+X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為______。（5）醫(yī)：春季流感流行時，某發(fā)熱病人在家中用醫(yī)用酒精進(jìn)行物理退燒，其原理是______。12.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬，金屬材料的使用推動著人類文明的進(jìn)步。（1）銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的______性。（2）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟______相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：______。（3）運載火箭固體推進(jìn)劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價是______。鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。13.氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質(zhì)，經(jīng)常把它們配成溶液來使用。圖1是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是______℃。（2）將t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮溶劑蒸發(fā))，此時NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“＞”“=”或“＜”)Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）農(nóng)業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種。實驗操作如圖2所示，則正確的操作順序為_______(填字母)。某同學(xué)在實驗室配制該溶液，若其他操作均正確，量取水時俯視量筒讀數(shù)，會導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“增大”“減小”或“不變”)。14.A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物及反應(yīng)條件已略去，假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))，已知A為天然氣的主要成分，F(xiàn)俗稱熟石灰，I為石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）F的化學(xué)式是______。寫出它的一種用途：______。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______。（3）反應(yīng)③的反應(yīng)類型______(填“屬于”或“不屬于”)基本反應(yīng)類型。（4）反應(yīng)④能制取燒堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；反應(yīng)過程中的現(xiàn)象為______。三、實驗與探究題(本大題包括2小題，共15分)15.通過研究氧氣和二氧化碳的實驗室制取，我們可以總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路和方法。氣體確定反應(yīng)原理制取裝置檢驗所得的氣體或驗滿O2儀器a的名稱是______；高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______。從制取氣體的原理出發(fā)，依據(jù)______確定氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定氣體的收集裝置；所以氧氣的制取和收集裝置可以選擇______實驗室檢驗氧氣收集滿的方法是______CO2下列反應(yīng)均有二氧化碳生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒，②石灰石與稀鹽酸反應(yīng)、③碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)。實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③的理由是______若選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生和收集裝置應(yīng)選擇BC實驗室檢驗二氧化碳的方法是______NH3在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣，得到另外兩種化合物氯化鈣和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇______用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，觀察是否變?yōu)樗{(lán)色16.鹽堿地是重要的土地資源之一，在酒泉市、武威市都有鹽堿地分布，這為沙塵暴的形成埋下隱患?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對沙塵暴的危害、成分及鹽堿地的改良治理產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在老師的指導(dǎo)下開啟了探究之旅。任務(wù)一：分析沙塵暴的危害（1）當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病，戴口罩相當(dāng)于化學(xué)操作中的______。任務(wù)二：探究沙塵暴的成分【猜想假設(shè)】沙塵暴中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉等堿性物質(zhì)?！静殚嗁Y料】硫酸鈉溶液顯中性?！具M(jìn)行實驗】（2）取少量沙塵土與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液，用如圖裝置完成如圖實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①先擠壓膠頭滴管a，滴入足量稀硫酸______沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②再擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液______（3）小麗對上述實驗方案產(chǎn)生懷疑，理由是______(用化學(xué)方程式解釋)。小組經(jīng)過討論，一致認(rèn)為只需更改膠頭滴管a中的試劑即可，把稀硫酸改為______。最終依據(jù)現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論。（4）小明提出從土壤接觸的物質(zhì)環(huán)境和氫氧化鈉的性質(zhì)考慮，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是______。任務(wù)三：探索鹽堿地土壤的治理和綜合利用（5）治理：結(jié)合所學(xué)知識將下列鹽堿地土壤改良方法與改良原理連線。______（6）鹽堿地中作物生長過程中合理施肥可增加其產(chǎn)量。磷酸二氫鉀(KH2PO4)、硫酸鉀(K2SO4)、尿素[CO(NH2)2]中屬于復(fù)合肥的是______。四、計算題(本大題包括1小題，共6分)17.某化學(xué)興趣小組參觀某石灰石廠后，帶回了一些石灰石樣品。同學(xué)們利用10g石灰石樣品與30g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(已知石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，反應(yīng)過程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如表：反應(yīng)時間/st1t2t3t4t5剩余固體的質(zhì)量/g86411根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：（1）該廠的石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。（2）該實驗所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)（3）該實驗中使用的30g稀鹽酸是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸稀釋得到的，則需要加水的質(zhì)量為______g。

化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Cl-35.5Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括10小題，1~5小題，每題1分，6~10小題，每題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)1.日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā) B.食鹽溶解 C.燒火做飯 D.燈泡發(fā)光【答案】C【解析】【詳解】A、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食鹽溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燒火做飯的過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C。2.綠色生態(tài)文明建設(shè)追求人與自然和諧共生，下列做法不利于綠色生態(tài)文明建設(shè)的是A.教科書循環(huán)使用 B.發(fā)展太陽能電池C.積極植樹造林防塵降塵 D.大力推廣使用一次性餐具【答案】D【解析】【詳解】A、教科書循環(huán)使用可以減少紙張的浪費，可減少對森林等資源的砍伐，有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，對綠色生態(tài)文明建設(shè)有利，故A選項不符合題意；B、太陽能是一種清潔能源，發(fā)展太陽能電池可以減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴，可減少污染，有利于改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)綠色生態(tài)文明建設(shè)，故B選項不符合題意；C、積極植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，有利于綠色生態(tài)文明建設(shè)，故C選項不符合題意；D、大力推廣使用一次性餐具會消耗大量的木材、塑料等資源，而且一次性餐具使用后大多會成為垃圾，增加了垃圾處理的難度和壓力，同時塑料等一次性餐具還可能造成白色污染，不利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，不利于綠色生態(tài)文明建設(shè)，故D選項符合題意；故選：D。3.下列有關(guān)水的說法不正確的是A.井水是純水 B.水是重要的溶劑C.淡水資源處于緊缺狀態(tài) D.水是由氫元素和氧元素組成的【答案】A【解析】【詳解】A、井水中含有礦物質(zhì)(如鈣、鎂離子)，屬于混合物，不是純水，故A符合題意；B、水是重要的溶劑，故B不符合題意；C、地球上淡水資源有限且分布不均，世界上的淡水資源一直處于緊缺狀態(tài)，故C不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，故D不符合題意。故選A。4.“不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。能聞到花香的原因是A.分子的體積小 B.分子在做無規(guī)則運動C.分子之間有間隔 D.同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同【答案】B【解析】【詳解】A、能聞到花香與分子的體積小無關(guān)，該選項不符合題意；B、花香中的分子在不斷做無規(guī)則運動，則能聞到花香，該選項符合題意；C、分子之間有間隔與聞到花香無關(guān)，該選項不符合題意；D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，但與能聞到花香沒有關(guān)系，該選項不符合題意。故選B。5.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)本胺(化學(xué)式是C22H19FN4O2)，填補了我國T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法錯誤的是A.西達(dá)本胺屬于有機物B.西達(dá)本胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成D.1個西達(dá)本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成【答案】B【解析】【詳解】A、西達(dá)本胺是含碳元素的化合物，屬于有機物，說法正確，不符合題意；B、西達(dá)本胺中碳、氫、氟、氮、氧五種元素的質(zhì)量比為，故西達(dá)本胺中氫、氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說法錯誤，符合題意；C、西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成，說法正確，不符合題意；D、西達(dá)本胺由西達(dá)本胺分子構(gòu)成，1個西達(dá)本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，說法正確，不符合題意。故選：B。6.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖所示，下列實驗操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸【答案】D【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，A正確；B、滴加液體時膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，不能伸入試管內(nèi)，防止污染試劑，B正確；C、加熱液體試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一，C正確；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，D錯誤。故選D。7.生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是A.用灼燒法可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維B.室內(nèi)起火，立即打開門窗通風(fēng)C.把電動車推進(jìn)室內(nèi)長時間充電D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液【答案】A【解析】【詳解】棉纖維灼燒有燒紙味，羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛味，可區(qū)分；室內(nèi)起火打開門窗會加速空氣流通，使火勢更旺；電動車室內(nèi)充電易引發(fā)火災(zāi)；濃硫酸沾到皮膚應(yīng)涂碳酸氫鈉溶液，不能用NaOH(強腐蝕性)。A、棉纖維的主要成分是纖維素，灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味；羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，所以通過灼燒法、聞氣味的方法，可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維，故A正確；B、室內(nèi)起火時，如果立即打開門窗通風(fēng)，會使室外空氣大量涌入室內(nèi)，為燃燒提供更多的氧氣，這樣會使燃燒更加劇烈，導(dǎo)致火勢蔓延，所以室內(nèi)起火時不能立即打開門窗通風(fēng)，故B錯誤；C、電動車電池在充電過程中，可能會因為電池老化、充電設(shè)備故障等原因?qū)е码姵剡^熱，過熱情況嚴(yán)重時可能會引發(fā)火災(zāi)，將電動車推進(jìn)室內(nèi)長時間充電，一旦發(fā)生火災(zāi)，會對室內(nèi)人員和財產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅，存在較大的安全隱患，所以電動車不能推進(jìn)室內(nèi)長時間充電，故C錯誤；D、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，以稀釋濃硫酸，減少其對皮膚的傷害，然后需要涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，因為碳酸氫鈉能與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)一步減輕傷害，而氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性，如果涂上氫氧化鈉溶液，會對皮膚造成二次傷害，所以不能涂氫氧化鈉溶液，故D錯誤；故選：A8.下列跨學(xué)科實踐活動涉及的化學(xué)知識錯誤的是選項實踐活動化學(xué)知識A用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化B用氣泡水機加壓，向糖水中注入CO2制得碳酸飲料一定條件下，壓強越大，氣體溶解度越大C用微型空氣質(zhì)量檢測儀測SO2含量SO2屬于空氣污染物D調(diào)查垃圾的分類與回收利用廢舊電池要放入可回收垃圾箱A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、廚余垃圾自制花肥過程中，廚余垃圾在微生物等作用下發(fā)生緩慢氧化，逐漸分解為植物可吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，該選項化學(xué)知識正確，不符合題意；B、氣體溶解度隨壓強增大而增大，用氣泡水機加壓向糖水中注入CO2制碳酸飲料，就是利用了一定條件下，壓強越大，CO2在水中溶解度越大的原理，該選項化學(xué)知識正確，不符合題意；C、SO2是造成酸雨等環(huán)境問題的污染物，屬于空氣污染物，用微型空氣質(zhì)量檢測儀測SO2含量是合理的，該選項化學(xué)知識正確，不符合題意；D、廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬，會污染土壤和水源，屬于有害垃圾，不能放入可回收垃圾箱，應(yīng)放入專門的有害垃圾回收箱，該選項化學(xué)知識錯誤，符合題意。故選D。9.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。根據(jù)表中信息判斷，下列說法正確的是物質(zhì)X氧氣二氧化碳水反應(yīng)前的質(zhì)量/g327020反應(yīng)后的質(zhì)量/g022待測36A.待測值為46B.X中碳、氫兩種元素原子個數(shù)比為3：1C.參加反應(yīng)的X和氧氣的質(zhì)量比為32：70D.X中只含有碳和氫兩種元素【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變。反應(yīng)前總質(zhì)量為，反應(yīng)后X質(zhì)量為0g，氧氣質(zhì)量為22g，水質(zhì)量為36g，則二氧化碳的質(zhì)量（待測值）為，故A符合題意；B、生成二氧化碳（CO2）的質(zhì)量為，其中碳元素質(zhì)量為；生成水（H2O）的質(zhì)量為36g，其中氫元素質(zhì)量為。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和質(zhì)量都不變，氧氣只含氧元素，則生成物中的碳、氫元素都來源于X，則X中碳、氫兩種元素原子個數(shù)比為，故B不符合題意；C、參加反應(yīng)的X質(zhì)量為32g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為，則參加反應(yīng)的X和氧氣的質(zhì)量比為，故C不符合題意；D、32gX中碳元素質(zhì)量為12g，氫元素質(zhì)量為4g，所以X中除了碳、氫元素，還含有氧元素，故D不符合題意。故選A。10.學(xué)習(xí)小組加熱錐形瓶中的過量銅粉驗證質(zhì)量守恒定律如圖1，某變量y隨時間的變化趨勢如圖2所示，下列說法正確的是A.圖1中可以用玻璃棒代替玻璃導(dǎo)管B.圖2中y可以表示固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.加熱過程中，氣球先變大后變小，固體全部由黑色變?yōu)榧t色D.反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)銅粉和空氣的總質(zhì)量等于生成的氧化銅的質(zhì)量【答案】B【解析】【詳解】A、圖1中，玻璃棒不能代替玻璃導(dǎo)管，是因為玻璃管與氣球相連，能夠平衡裝置內(nèi)外壓強，防止橡膠塞飛出，說法錯誤，不符合題意；B、銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故固體中銅元素的質(zhì)量不變，生成氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量之和，所以反應(yīng)后固體總質(zhì)量增加，則固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，待完全反應(yīng)后不再變化，故圖2中y可以表示固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，說法正確，符合題意；C、加熱時，錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，氣球變大，反應(yīng)結(jié)束后，溫度逐漸恢復(fù)至室溫且氧氣被消耗，氣體減少，壓強減小，氣球變小；銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅，但銅粉過量，所以銅粉不會全部由紅色變?yōu)楹谏?，說法錯誤，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則生成氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量之和，說法錯誤，不符合題意。故選：B。二、填空與簡答題(本大題包括4小題，共14分)11.人們的“衣、食、住、行、醫(yī)”與化學(xué)密切相關(guān)。（1）衣：石墨烯智能發(fā)熱服。石墨烯是由______元素組成的單質(zhì)。（2）食：草莓含有豐富的維生素C、纖維素、鐵、鈣、磷等營養(yǎng)物質(zhì)。纖維素屬于______(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是______(填元素符號)。（3）?。盒卵b修的住房不建議馬上搬進(jìn)去，因為房間內(nèi)含有大量甲醛，甲醛對人體有毒，可放一些活性炭來消除甲醛，這是利用了活性炭的______。（4）行：電動汽車發(fā)展迅速，電池的性能是關(guān)鍵。LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，其反應(yīng)原理是8MnO2+2Li2CO34LiMn2O4+2CO2↑+X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為______。（5）醫(yī)：春季流感流行時，某發(fā)熱病人在家中用醫(yī)用酒精進(jìn)行物理退燒，其原理是______?！敬鸢浮浚?）碳##C（2）①.糖類②.Fe（3）吸附性（4）O2（5）酒精揮發(fā)吸熱，降低體溫【解析】【小問1詳解】石墨烯是碳單質(zhì)，由碳元素組成；【小問2詳解】纖維素屬于糖類；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是Fe；【小問3詳解】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故可吸收甲醛氣體；【小問4詳解】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含有22個O，8個Mn，4個Li，2個C，生成物種含有8個Mn，4個Li，2個C，20個O，1個X，故X中含有2個O，故X為O2；【小問5詳解】酒精揮發(fā)會吸收熱量，可降低體溫，故用醫(yī)用酒精進(jìn)行物理退燒，其原理是酒精揮發(fā)吸熱，降低體溫。12.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬，金屬材料的使用推動著人類文明的進(jìn)步。（1）銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的______性。（2）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟______相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：______。（3）運載火箭固體推進(jìn)劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價是______。鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。【答案】（1）延展（2）①.氧氣和水②.刷漆（3）①.-3價②.4Al+3O22Al2O3【解析】【小問1詳解】金屬具有延展性，故銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的延展性；【小問2詳解】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水相互作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是隔絕氧氣和水，如給鋼鐵刷漆；【小問3詳解】高氯酸銨中銨根的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設(shè)氯元素的化合價為a,根據(jù)化合價代數(shù)和為0，+1+a-8=0，a=+7，故高氯酸銨中氯元素的化合價是+7價；鋁粉在氧氣中燃燒s生成氧化鋁，化學(xué)方程式為。13.氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質(zhì)，經(jīng)常把它們配成溶液來使用。圖1是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是______℃。（2）將t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮溶劑蒸發(fā))，此時NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“＞”“=”或“＜”)Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）農(nóng)業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種。實驗操作如圖2所示，則正確的操作順序為_______(填字母)。某同學(xué)在實驗室配制該溶液，若其他操作均正確，量取水時俯視量筒讀數(shù)，會導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“增大”“減小”或“不變”)?！敬鸢浮浚?）t2（2）＞（3）①.CBDEA②.增大【解析】【小問1詳解】溶解度曲線的交點表示該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等。從圖1中可以看出，氯化鈉與碳酸鈉溶解度曲線的交點對應(yīng)的溫度是t2℃，所以氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是t2℃?！拘?詳解】t1℃時兩種物質(zhì)的溶解度大小是：NaCl＞Na2CO3，根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，在該溫度下，兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是：NaCl＞Na2CO3，升溫到t2℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），溶解度變大，都變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小還是：NaCl＞Na2CO3；【小問3詳解】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液，正確的操作順序是計算、稱量（量?。?、溶解，圖2中正確的操作順序為CBDEA；量取水時俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小。因為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶劑質(zhì)量偏小，那么所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大。14.A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物及反應(yīng)條件已略去，假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))，已知A為天然氣的主要成分，F(xiàn)俗稱熟石灰，I為石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）F的化學(xué)式是______。寫出它的一種用途：______。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______。（3）反應(yīng)③的反應(yīng)類型______(填“屬于”或“不屬于”)基本反應(yīng)類型。（4）反應(yīng)④能制取燒堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；反應(yīng)過程中的現(xiàn)象為______?！敬鸢浮浚?）①.Ca(OH)2②.改良酸性土壤（2）（3）不屬于（4）①.②.產(chǎn)生白色沉淀【解析】【分析】A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為天然氣的主要成分，則A是甲烷；F俗稱熟石灰，則F是氫氧化鈣；Ⅰ為石灰石的主要成分，則I是碳酸鈣；甲烷和B點燃生成C和D，C和E反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氧氣，C是水，D是二氧化碳，E是氧化鈣；二氧化碳和G反應(yīng)生成H，H和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和G，則G是氫氧化鈉，H是碳酸鈉，代入驗證，推論合理。【小問1詳解】F是氫氧化鈣，化學(xué)式是：Ca（OH）2，氫氧化鈣顯堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤；小問2詳解】反應(yīng)①是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型；【小問4詳解】反應(yīng)④能制取燒堿（氫氧化鈉），該反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為；反應(yīng)過程中現(xiàn)象為有白色沉淀生成。三、實驗與探究題(本大題包括2小題，共15分)15.通過研究氧氣和二氧化碳的實驗室制取，我們可以總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路和方法。氣體確定反應(yīng)原理制取裝置檢驗所得的氣體或驗滿O2儀器a的名稱是______；高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______。從制取氣體的原理出發(fā)，依據(jù)______確定氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定氣體的收集裝置；所以氧氣的制取和收集裝置可以選擇______實驗室檢驗氧氣收集滿的方法是______CO2下列反應(yīng)均有二氧化碳生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒，②石灰石與稀鹽酸反應(yīng)、③碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)。實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③的理由是______若選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生和收集裝置應(yīng)選擇BC實驗室檢驗二氧化碳的方法是______NH3在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣，得到另外兩種化合物氯化鈣和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇______用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，觀察是否變?yōu)樗{(lán)色【答案】①.長頸漏斗②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件④.AC或AE⑤.將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿⑥.反應(yīng)①生成CO2不純凈(含空氣)，反應(yīng)③速率太快不易控制，反應(yīng)②速率適中、便于收集⑦.將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿⑧.2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O⑨.向下排空氣法【解析】【詳解】O2：由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；從制取氣體的原理出發(fā)，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定氣體的收集裝置；該反應(yīng)屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，采用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可以選擇C或E；實驗室用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿；CO2：反應(yīng)①生成CO2不純凈(含空氣)，反應(yīng)③速率太快不易控制，反應(yīng)②速率適中、便于收集，所以實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③；實驗室檢驗二氧化碳的方法是：將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿；NH3：氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇向下排空氣法。16.鹽堿地是重要的土地資源之一，在酒泉市、武威市都有鹽堿地分布，這為沙塵暴的形成埋下隱患?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對沙塵暴的危害、成分及鹽堿地的改良治理產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在老師的指導(dǎo)下開啟了探究之旅。任務(wù)一：分析沙塵暴的危害（1）當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病，戴口罩相當(dāng)于化學(xué)操作中的______。任務(wù)二：探究沙塵暴成分【猜想假設(shè)】沙塵暴中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉等堿性物質(zhì)。【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性?！具M(jìn)行實驗】（2）取少量沙塵土與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液，用如圖裝置完成如圖實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①先擠壓膠頭滴管a，滴入足量稀硫酸______沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②再擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液______（3）小麗對上述實驗方案產(chǎn)生懷疑，理由是______(用化學(xué)方程式解釋)。小組經(jīng)過討論，一致認(rèn)為只需更改膠頭滴管a中的試劑即可，把稀硫酸改為______。最終依據(jù)現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論。（4）小明提出從土壤接觸的物質(zhì)環(huán)境和氫氧化鈉的性質(zhì)考慮，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是______。任務(wù)三：探索鹽堿地土壤的治理和綜合利用（5）治理：結(jié)合所學(xué)知識將下列鹽堿地土壤改良方法與改良原理連線。______（6）鹽堿地中作物生長過程中合理施