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文檔簡介
“班級文化建設(shè)”主題班會目錄第一篇:了解班級文化第二篇:我們的班級理念第三篇:班級制度建設(shè)第四篇:班級活動建設(shè)PART
01了解班級文化
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是班風(fēng)的外在表現(xiàn)。它具有導(dǎo)向、陶情、育美、健全人格等多方面,多層次的育人功能。構(gòu)建高雅的班級文化有利于形成優(yōu)良班風(fēng)。優(yōu)美、高雅、富有教育性的班級環(huán)境文化不僅能陶治師生的情操,溝通師生的心靈,更能激發(fā)師生教與學(xué)的積極性。談?wù)勀銓Π嗉壩幕恼J識國慶三評同學(xué)們?yōu)榘嗉壊贾媒ㄑ垣I策,無私奉獻運動會時運動員的奮勇拼搏,同學(xué)團結(jié)互助學(xué)習(xí)氛圍良好同學(xué)們互幫互助,共同進步PART02我們的班級理念(一)我們的班名好6班以班級精神為中心,同學(xué)們?yōu)榘嗉壠鹆艘粋€班名:思考:我們的班名有什么寓意呢?希望同學(xué)們能夠嫉惡好善希望同學(xué)們能夠樂善好施希望同學(xué)們能夠好讓不爭希望同學(xué)們能夠敏而好學(xué)六班榮六班魂,六班都是人上人(二)我們的口號“榮”與“魂”“榮”,代表著六班有集體榮譽感,每個人都為了六班的利益和理想而共同努力著?!盎辍?,代表著六班有班魂有信仰,只有每個人為班級貢獻自己的一份力,六班才能更加美好?!叭松先恕薄叭松先恕贝碇嗟拿课煌瑢W(xué)都能成為優(yōu)秀的個體;吃得苦中苦,方為人上人。(三)我們的班訓(xùn)博學(xué)之,明辨之,砥礪之,篤行之。(三)我們的班訓(xùn)博學(xué)之,明辨之,砥礪之,篤行之。(四)我們的班風(fēng)團結(jié)拼搏求實進取天堂與地獄
六個餓死鬼來到了地獄,在他們面前有一張很小的餐桌,桌上擺了一鍋美味的湯。午餐的時間到了,每個人手上拿著一把長十幾尺的勺子,他們用盡了各種方法,嘗試用他們手中的勺子去吃食物??墒怯捎谏鬃訉嵲谑翘L了,非但每個人都吃不到東西還產(chǎn)生了矛盾,有一個餓死鬼竟然失控將另一個餓死鬼的長勺打翻掉下萬丈深淵。正當(dāng)失去勺子的餓死鬼滿面愁容時,對面的一個餓死鬼竟用自己的勺子盛湯遞到他的嘴前喂他喝到了湯。大家看到這種方法可以喝到湯后紛紛效仿,用這種方法不僅使大家掃除了饑餓,他們身處的環(huán)境也因為大家的友好互助而變成了美好的天堂。這個故事告訴我們什么道理呢?PART03班級制度建設(shè)班級的制度建設(shè)“沒有規(guī)矩,不成方圓”要經(jīng)營好一個班級,并得以實效,必須要有一套健全的規(guī)章制度。根據(jù)班級實際制定一系列的班級規(guī)章制度,在經(jīng)過全體成員集體表決的基礎(chǔ)上,認真組織實施,堅持“依規(guī)治班”(1)以空間為序,制定原則:班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。如值日生職責(zé)、課代表職責(zé)等。(2)以時間為序的,制定原則:時時有事做,事事有時做。如一日常規(guī)、班級獎懲制等。班級總則一個中心:以學(xué)習(xí)為中心兩個基本:良好的紀律和整潔的環(huán)境三個學(xué)會:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會處事
部分班規(guī):
樹立國家意識,如升旗儀式不得說笑,務(wù)必肅立,目視國旗樹立大局意識,個人利益服從集體利益,維護學(xué)校利益和班級榮譽樹立時間觀念,提高時間利用效率,做時間的主人不片面追求物質(zhì)消費,重視精神方面的提高定期進行自我總結(jié)反思,在行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯班級總則一個中心:以學(xué)習(xí)為中心兩個基本:良好的紀律和整潔的環(huán)境三個學(xué)會:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會處事
部分班規(guī):
樹立國家意識,如升旗儀式不得說笑,務(wù)必肅立,目視國旗樹立大局意識,個人利益服從集體利益,維護學(xué)校利益和班級榮譽樹立時間觀念,提高時間利用效率,做時間的主人不片面追求物質(zhì)消費,重視精神方面的提高定期進行自我總結(jié)反思,在行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯PART04班級活動建設(shè)活動引領(lǐng):組織豐富多彩的班級文化活動目的:1、強化團隊意識、榮譽意識、文明意識。2、發(fā)展興趣愛好,發(fā)揮才能,展示風(fēng)采。3、讓學(xué)生重新認識自我,克服心理障礙,增強自信心。傳聲筒:活動一個考驗同學(xué)們之間的配合能力與默契度的游戲游戲規(guī)則以小組為單位,在規(guī)定時間內(nèi)以繪畫以及肢體語言完成傳遞信息的任務(wù)猜詞過程中不可說出字條內(nèi)含有的字眼最后答案與字條一致或意思相近即為獲勝
高二(6)班是一個充滿青春朝氣的班集體,是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐,是一個孕育希望的港灣。
這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影,這里奏響的是純真友誼的旋律,這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。
在這里,每位同學(xué)都盡自己的努力去繪制我們美好藍圖,時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足,也激勵我們奮勇前進。在我們美好的時光里,記載了輝煌、感動與夢想,也攜刻了失敗、挫折與希望,我們?nèi)缤欢涫㈤_的花,每一個花瓣就是我們每一個人。
我們42個天使像42顆星辰,照亮了高二(6)班,溫暖了高二(6)班,使我們的班集體更加輝煌燦爛。42個天使擁抱著42個希望,帶著希望與夢想,我們一同揚帆起航!傳聲筒:活動一個考驗同學(xué)們之間的配合能力與默契度的游戲
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