教你應(yīng)對高考作文的方法

應(yīng)對高考作文20法1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

首先看清文體要求，如文體自定，認(rèn)識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。

2、要給自己充足的構(gòu)思時間。不要急于動筆，“寧停三分，不爭一秒〞，因為寫作是“開弓沒有回頭箭〞的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打提綱，防止“三邊工程〞(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)，哪兒黑哪兒宿?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。3、要重視擬題，特別要注意不能缺題。

首先看清命題類型，是命題作文、話題作文還是材料作文。題目是貫穿全文的綱，一定要先寫題目，缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。尤其是要求自擬題目的作文，題目一旦擬好就不要更改。如是話題作文，最好不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個很好的平臺，不能輕易放棄。但如果你沒有十分的把握，那么可用話題做題目。4、精寫開頭和結(jié)尾，給評卷老師留下一個好印象。

開頭要精雕細刻，要出彩。比方，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是快速的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。5、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。

有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。網(wǎng)上評卷，更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用尺比好之后劃兩橫或斜線。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。6、行文中要屢次點題扣題，要一路扣題一路歌。 為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這那么材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要到達一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。材料、引語和話題中的相關(guān)文字在文中要屢次出現(xiàn)。議論文或散文開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，“回眸一笑百媚生〞。中間每個層次至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題，可以調(diào)整思路和寫法。如果是記敘文，要在關(guān)鍵處扣題。7、一定要完篇。

俗話說，好文章是風(fēng)頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分？8、文章要有亮點。

比方，?談骨氣?一文引用了孟子的名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。〞如果我們也以“骨氣〞為話題來寫，就可以以“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)〞這四句詩分別作為小標(biāo)題，來結(jié)構(gòu)全篇，增強文采。9、思想要健康。

10、觀點不可太絕對，要留有余地?！傲x正〞未必要“辭嚴(yán)〞，“理直〞未必就要“氣壯〞。聯(lián)系現(xiàn)實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責(zé)?！百|(zhì)問京山大冤案〞。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、挖苦、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。11、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。

如以“溝通〞為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊；寫“溝通〞之艱難和必要，就好似誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國際間通過溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。

大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。13、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。

假設(shè)按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。14、苦于材料缺乏那么可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

15、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而成心丑化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為高考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

16、字?jǐn)?shù)以850-900字為宜。17、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。

18、整篇作文卷面要整潔、美觀，給人賞心悅目之感。卷面上盡量不出現(xiàn)勾抹現(xiàn)象。19、全文結(jié)構(gòu)要清楚，段落劃分合理。開頭結(jié)尾要力求簡練，以100字左右為宜。主體局部每段以100-150字為宜，落實到高考卷面上，大概