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文檔簡介
青海省海東市平安縣第一高級中學(xué)2025屆高考仿真模擬物理試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、將一定值電阻分別接到如圖1和圖2所示的兩種交流電源上,在一個周期內(nèi)該電阻產(chǎn)生的焦耳熱分別為和,則等于()A. B. C. D.2、常言道,萬物生長靠太陽,追根溯源,地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應(yīng)釋放出的核能。在太陽內(nèi)部發(fā)生的典型核反應(yīng)方程是4→+2X,這個核反應(yīng)釋放出的能量為△E,光在真空中的傳播速度為c,下列說法正確的是()A.該核反應(yīng)屬于裂變反應(yīng)B.方程中的X為電子()C.該核反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,因而反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變D.該核反應(yīng)過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=3、有關(guān)原子物理學(xué)史,下列說法符合事實的是()A.盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的棗糕模型B.能量量子假說是普朗克首先提出的,光子假說則是愛因斯坦首先提出的C.湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了中子,從而說明原子核內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)D.玻爾在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程4、如圖所示,由粗糙的水平桿AO與光滑的豎直桿BO組成的絕緣直角支架,在AO桿、BO桿上套有帶正電的小球P、Q,兩個小球恰能在某一位置平衡。現(xiàn)將P緩慢地向左移動一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡。若小球所帶電荷量不變,與移動前相比()A.桿AO對P的彈力減小 B.桿BO對Q的彈力減小C.P、Q之間的庫侖力減小 D.桿AO對P的摩擦力增大5、如圖所示,兩束單色光a、b分別沿半徑方向由空氣射入半圓形玻璃磚,出射光合成一束復(fù)色光P,下列說法正確的是()A.a(chǎn)光一個光子的能量小于b光一個光子的能量B.a(chǎn)光的折射率大于b光的折射率C.實驗條件完全相同的情況下做雙縫干涉實驗,b光比a光條紋間距大D.若用b光照射某種金屬時能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,則用a光照射該金屬也一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象6、關(guān)于靜電場中的電場線,下列說法錯誤的是()A.電場線能夠形象描述電場的強(qiáng)弱和方向B.沿電場線的方向電勢有可能升高C.電場線總是垂直等勢面指向電勢降低的方向D.沿電場線方向移動一正電荷,其電勢能一定減小二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,一根很長且不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪,兩端各系一小球a和b,a球質(zhì)量為m,靜置于地面,b球質(zhì)量為4m,用手托住,高度為h,此時輕繩剛好拉緊,從靜止開始釋放b球,不計空氣阻力,已知b球落地后速度變?yōu)榱悖瑒t下列說法正確的是A.在a球上升的全過程中,a球的機(jī)械能始終是增加的B.在a球上升的全過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒C.a(chǎn)球到達(dá)高度h時兩球的速度大小為D.從釋放開始,a球能上升的最大高度為1.6h8、如圖所示,傾角θ=30°的斜面固定在地面上,長為L、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩AB置于斜面上,與斜面間動摩擦因數(shù),其A端與斜面頂端平齊.用細(xì)線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接,給物塊向下的初速度,使軟繩B端到達(dá)斜面頂端(此時物塊未到達(dá)地面),在此過程中A.物塊的速度始終減小B.軟繩上滑時速度最小C.軟繩重力勢能共減少了D.軟繩減少的重力勢能一定小于其增加的動能與克服摩擦力所做的功之和9、如圖所示,以O(shè)為圓心、半徑為R的虛線圓位于足夠大的勻強(qiáng)電場中,圓所在平面與電場方向平行,M、N為圓周上的兩點。帶正電粒子只在電場力作用下運動,在M點速度方向如圖所示,經(jīng)過M、N兩點時速度大小相等。已知M點電勢高于O點電勢,且電勢差為U,下列說法正確的是()A.M,N兩點電勢相等B.粒子由M點運動到N點,電勢能減小C.該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為D.粒子在電場中可能從M點沿圓弧運動到N點10、如圖所示,在光滑水平面上有寬度為d的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,邊界線MN平行于PQ線,磁場方向垂直平面向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,邊長為L(L<d)的正方形金屬線框,電阻為R,質(zhì)量為m,在水平向右的恒力F作用下,從距離MN為d/2處由靜止開始運動,線框右邊到MN時速度與到PQ時的速度大小相等,運動過程中線框右邊始終與MN平行,則下列說法正確的是()A.線框進(jìn)入磁場過程中做加速運動B.線框的右邊剛進(jìn)入磁場時所受安培力的大小為C.線框在進(jìn)入磁場的過程中速度的最小值為D.線框右邊從MN到PQ運動的過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱為Fd三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某小組要測量一電源的電動勢和內(nèi)阻。供使用的實驗器材有:量程為0~0.6A電阻不計的電流表一只;阻值均為6的定值電阻三只;開關(guān)S及導(dǎo)線若干。根據(jù)實驗器材,同學(xué)們設(shè)計出如圖甲所示的電路圖,其主要實驗操作步驟如下:(1)三個6的電阻通過串、并聯(lián)等不同的組合方式可以得到七個不同阻值的電阻R,表中已列出R的不同阻值。(2)把不同組合方式得到的電阻R分別接入圖甲所示電路的MN之間,可測得七組電阻R對應(yīng)電流I的數(shù)據(jù)如下表。(3)以縱坐標(biāo)、R為橫坐標(biāo),根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)紙上作出圖像______。(4)根據(jù)圖像求出電源的電動勢E=_______V;內(nèi)阻r=_______。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(5)該小組利用此電路測量一未知電阻的阻值。把未知電阻接入電路MN間,電流表的讀數(shù)為0.25A,可得待測電阻的阻值為________。(保留兩位有效數(shù)字)12.(12分)在“用DIS實驗研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,請完成下列問題:(1)下列說法中正確的是(_____)A.要控制小車和鉤碼的質(zhì)量都不變B.要控制小車的質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量C.要控制鉤碼的質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量D.小車和鉤碼的質(zhì)量都要改變(2)實驗中測得了下表所示的五組數(shù)據(jù),并已在坐標(biāo)平面上畫出部分?jǐn)?shù)據(jù)點,在圖中畫出第四組數(shù)據(jù)對應(yīng)的數(shù)據(jù)點,然后做出a-m的關(guān)系圖象(______)組別12345a(m/s2)0.330.280.250.220.20m(kg)0.300.350.400.450.50(3)為進(jìn)一步確定加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)畫a-_____圖象;(4)本實驗得出的結(jié)論是_____.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,U型玻璃細(xì)管豎直放置,水平細(xì)管又與U型玻璃細(xì)管底部相連通,各部分細(xì)管內(nèi)徑相同。U型管左管上端封有長11cm的理想氣體B,右管上端開口并與大氣相通,此時U型玻璃管左、右兩側(cè)水銀面恰好相平,水銀面距U型玻璃管底部為15cm。水平細(xì)管內(nèi)用小活塞封有長度10cm的理想氣體A?,F(xiàn)將活塞緩慢向右推,使氣體B的長度為10cm,此時氣體A仍封閉在氣體B左側(cè)的玻璃管內(nèi)。已知外界大氣壓強(qiáng)為75cmHg。試求:(1)最終氣體B壓強(qiáng);(2)活塞推動的距離。14.(16分)靜止在水平地面上的兩小物塊A、B,質(zhì)量分別為,;兩者之間有一被壓縮的微型彈簧,A與其右側(cè)的豎直墻壁距離,如圖所示.某時刻,將壓縮的微型彈簧釋放,使A、B瞬間分離,兩物塊獲得的動能之和為.釋放后,A沿著與墻壁垂直的方向向右運動.A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為.重力加速度取.A、B運動過程中所涉及的碰撞均為彈性碰撞且碰撞時間極短.(1)求彈簧釋放后瞬間A、B速度的大小;(2)物塊A、B中的哪一個先停止?該物塊剛停止時A與B之間的距離是多少?(3)A和B都停止后,A與B之間的距離是多少?15.(12分)如圖所示,半徑為R的光滑軌道豎直放置,質(zhì)量為m的球1在恒力F(力F未知,且未畫出)的作用下靜止在P點,OP連線與豎直方向夾角為,質(zhì)量也為m的球2靜止在Q點。若某時刻撤去恒力F,同時給小球1一個沿軌道切向方向的瞬時沖量I(未知),恰能使球1在軌道內(nèi)側(cè)沿逆時針方向做圓周運動且與球2發(fā)生彈性正碰。小球均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,不計空氣阻力。求:(1)恒力F的最小值為多大?(2)瞬時沖量I大小為多大?(3)球2碰撞前后對軌道Q點的壓力差為多大?
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
對于方波(圖1)來說,交流電壓有效值為:故在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱為對于正弦波(圖2)來說,故交流電壓有效值為:故在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱為故故A正確BCD錯誤。故選A。2、D【解析】
A.該核反應(yīng)屬于聚變反應(yīng),選項A錯誤;B.根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,方程中的X為正電子(),選項B錯誤;C.該核反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但是由于反應(yīng)放出能量,則反應(yīng)前后有質(zhì)量虧損,選項C錯誤;D.根據(jù)可知,該核反應(yīng)過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=,選項D正確;故選D。3、B【解析】
A.盧瑟福從1909年起做了著名的α粒子散射實驗,實驗結(jié)果成了否定湯姆孫棗糕原子模型的有力證據(jù),在此基礎(chǔ)上,盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故A錯誤;B.能量量子假說是普朗克首先提出的,光子假說則是愛因斯坦首先提出的,故B正確;C.查德威克通過用α粒子轟擊鈹核()的實驗發(fā)現(xiàn)了中子,湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),故C錯誤:D.愛因斯坦提出了光子假說,建立了光電效應(yīng)方程,故D錯誤。故選:B。4、D【解析】
A.對兩個小球作為整體分析可知,整體在豎直方向只受重力和AO的支持力,故桿AO對小球P的彈力不變,故A錯誤;BC.對Q受力如圖小球P向左移后,兩個小球P、Q間的庫侖力方向向圖中虛線處變化,則由力的合成和平衡條件可知桿BO對小球Q的彈力變大,兩小球P、Q之間的庫侖力變大,故B、C錯誤;D.對兩個小球作為整體受力分析,在水平方向則有桿BO對小球Q的彈力等于桿AO對小球P的摩擦力,所以可得桿AO對小球P的摩擦力變大,故D正確;故選D。5、A【解析】
AB.從圖中我們可以看出,a光的入射角要比b光的入射角要大,它們的折射角相同。根據(jù)(此處θ1指的是折射角,θ2指的是入射角)可知b的折射率大,所以b的頻率大,根據(jù)公式,可知a光光子的能量小于b光光子的能量,故A正確,B錯誤;C.因為b的頻率大于a的頻率,所以b的波長小,根據(jù)條紋間距公式可知b光比a光條紋間距小,故C錯誤;D.光的頻率越大光子能量越大就越容易發(fā)生光電效應(yīng),因為b光的頻率大于a光的頻率,所以b光照射某種金屬時能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,a光不一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,故D錯誤。故選A。6、B【解析】
A.電場線疏密描述電場的強(qiáng)弱,電場線密的地方,電場強(qiáng)度大,疏的地方電場強(qiáng)度弱,而電場線上每一點的切線方向表示電場的方向,故A正確,不符題意;B.沿著電場線電勢逐漸降低,電勢降低最快的方向是場強(qiáng)的方向,故B錯誤,符合題意;C.沿著電場線電勢逐漸降低,故電場線總是垂直等勢面,且指向電勢降低最快的方向,故C正確,不符題意;D.沿電場線方向移動一正電荷,電場力一定做正功,由功能關(guān)系可知正電荷的電勢能一定減小,故D正確,不符題意。本題選錯誤的,故選B。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、CD【解析】
A.在球上升的全過程中,第一個過程系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,球的機(jī)械能是增加的,在第二個過程中球的機(jī)械能守恒,故A錯誤;B.球落地時,有機(jī)械能損失,系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故B錯誤;CD.設(shè)球到達(dá)高度時兩球的速度為,根據(jù)機(jī)械能守恒定律:得出此時輕繩恰好松弛,球開始做初速度為的豎直上拋運動。a球的機(jī)械能守恒計算得出球能上升的最大高度H為1.6h。故CD正確。故選:CD。8、BCD【解析】
A.物塊下落過程中,剛開始由于,所以物塊所受合力向上,物體做減速運動,下落過程中,合力越來越小,當(dāng)加速度等于零時,速度最小,后合力方向向下,加速度向下,速度增大,所以物體的速度先減小后增大,A錯誤;B.當(dāng)加速度等于零時,速度最小,設(shè)此時軟繩上滑的距離為x,則:,代入數(shù)據(jù)解得:B正確;C.物塊未釋放時,軟繩的重心離斜面頂端的高度為,軟繩剛好全部離開斜面時,軟繩的重心離斜面頂端的高度,則軟繩重力勢能共減少C正確;D.以物塊為研究對象,因物塊要克服拉力做功,所以其動能及勢能變化量,以系統(tǒng)為研究對象,設(shè)繩的勢能及動能變化量為,克服摩擦力所做的功的絕對值為W,由能量守恒定律有則選項D正確.故選BCD.9、AC【解析】
A.帶電粒子僅在電場力作用下,由于粒子在M、N兩點動能相等,則電勢能也相等,根據(jù)可知M、N兩點電勢相等,A正確;B.因為勻強(qiáng)電場,所以兩點的連線MN即為等勢面。根據(jù)等勢面與電場線垂直和沿電場線方向電勢降低的特性,從而畫出電場線CO如圖由曲線運動條件可知,正電粒子所受的電場力沿著CO方向;可知,速度方向與電場力方向夾角先大于90°后小于90°,電場力對粒子先做負(fù)功后做正功,所以電勢能先增大后減小,B錯誤;C.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度式中的d是沿著電場強(qiáng)度方向的距離,則C正確;D.粒子在勻強(qiáng)電場受到的是恒定的電場力,不可能做圓周運動,D錯誤。故選AC。10、BD【解析】
A、線框右邊到MN時速度與到PQ時速度大小相等,線框完全進(jìn)入磁場過程不受安培力作用,線框完全進(jìn)入磁場后做加速運動,由此可知,線框進(jìn)入磁場過程做減速運動,故A錯誤;B、線框進(jìn)入磁場前過程,由動能定理得:,解得:,線框受到的安培力:,故B正確;C、線框完全進(jìn)入磁場時速度最小,從線框完全進(jìn)入磁場到右邊到達(dá)PQ過程,對線框,由動能定理得:解得:,故C錯誤;D、線框右邊到達(dá)MN、PQ時速度相等,線框動能不變,該過程線框產(chǎn)生的焦耳熱:Q=Fd,故D正確;三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、2.9(2.7~3.1)2.9(2.7~3.1)8.8(8.4~9.2)【解析】
(3)[1]通過描點作圖作出圖像(4)[2][3]根據(jù)閉合電路歐姆定律,得:結(jié)合圖像可知;解得:,(5)[4]根據(jù)分析可知12、C見解析在外力不變時,加速度與質(zhì)量成反比【解析】
(1)[1]該實驗是探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,采用控制變量法進(jìn)行研究,所以要控制鉤碼的質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量,故C正確。
(2)[2]做出a-m的關(guān)系圖象如圖;(3)[3]由于,所以圖象應(yīng)是一條過原點的直線,所以數(shù)據(jù)處理時,常作出a與的圖象。
(4)[4]a-圖象是一條過原點的直線,則在外力不變時,加速度與質(zhì)量成反比。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)82.5cmHg(2)10.363cm【解析】
考查理想氣體的等溫變化。【詳解】(1)活塞緩慢向右推的過程中,氣體B做等溫變化,設(shè)S為玻璃管橫截面:解得:即最終氣體B壓強(qiáng)為82.5cmHg;(2)末狀態(tài):氣體B和C的液面高度差:活塞緩慢向右推的過程中,氣體A做等溫變化初狀態(tài):末狀態(tài):由玻意耳定律:代入數(shù)據(jù):解得:活塞推動的距離:。14、(1)vA=4.0m/s,vB=1.0m/s;(2)B先停止;0.50m;(3)0.91m;【解析】
首先需要理解彈簧釋放后瞬間的過程內(nèi)A、B組成的系統(tǒng)動量守恒,再結(jié)合能量關(guān)系求解出A、B各自的速度大小;很容易判定A、B都會做勻減速直線運動,并且易知是B先停下,至于A是否已經(jīng)到達(dá)墻處,則需要根據(jù)計算確定,結(jié)合幾何關(guān)系可算出第二問結(jié)果;再判斷A向左運動停下來之前是否與B發(fā)生碰撞,也需要通過計算確定,結(jié)合空間關(guān)系,列式求解即可.【詳解】(1)設(shè)彈簧釋放瞬間A和B的速度大小分別為vA、vB,以向右為正,由動量守恒定律和題給條件有①②聯(lián)立①②式并代入題給數(shù)據(jù)得vA=4.0m/s,vB=1.0m/s(2)A、B兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)相等,因而兩者滑動時加速度大小相等,設(shè)為a.假設(shè)A
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