第2單元 我們周圍的空氣（9大類型）（題型訓(xùn)練）（解析版）

第二單元\o"第2章我們周圍的空氣"我們周圍的空氣題型訓(xùn)練（40題9大類型）TOC\o"1-3"\h\u【題型1空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)】 1【題型2空氣組成的測(cè)定】 2【題型3防治空氣污染的措施】 9【題型4氧氣的化學(xué)性質(zhì)】 11【題型5氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象】 17【題型6催化劑與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理】 19【題型7氧氣的制取裝置】 21【題型8制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)】 28【題型9純凈物和混合物的判別】 30【題型1空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)】 1．（2021秋?綏棱縣校級(jí)期末）下列事實(shí)分別能說明空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：①石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣；②酥脆的餅干放在空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣。【答案】①氧氣；②水蒸氣?！痉治觥扛鶕?jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答。【解答】解：①空氣中氧氣具有助燃性，石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣；②酥脆的餅干放置一段時(shí)間后不脆，是吸收了空氣中的水蒸氣而變潮，說明空氣中含有水蒸氣。故答案為：①氧氣；②水蒸氣。2．（2022秋?克東縣校級(jí)期末）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)?，其約占空氣體積的78%，能做電光源的氣體是稀有氣體，其約占空氣體積的0.94%?！敬鸢浮康?dú)猓?8%；稀有氣體；0.94%?！痉治觥扛鶕?jù)空氣的組成成分、常見氣體的用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓嚎諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)?，約占空氣體積的78%。稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，稀有氣體約占空氣體積的0.94%。故答案為：氮?dú)猓?8%；稀有氣體；0.94%。3．（2022秋?麻陽縣校級(jí)期中）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（1）麻花、餅干等食品放置在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣。（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣。（3）敞口久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳?！敬鸢浮浚?）水蒸氣；（2）氧氣；（3）二氧化碳?！痉治觥扛鶕?jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）麻花、餅干等食品放置在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)變軟，這是麻花、餅干吸水之后變軟的緣故，說明空氣中含有水蒸氣。（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸。（3）敞口久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中有二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?。故答案為：?）水蒸氣；（2）氧氣；（3）二氧化碳。【題型2空氣組成的測(cè)定】 4．（2022秋?蓬江區(qū)期中）某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④【答案】D【分析】根據(jù)紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析可以知道：造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮：（1）裝置是否漏氣；（2）紅磷的用量是否充足；（3）瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡；（4）裝置是否冷卻到室溫；而造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮：（1）止水夾有沒有夾緊；（2）燃燒匙伸入是否過慢等，可以根據(jù)這幾個(gè)方面來分析并解答該題?！窘獯稹拷猓孩賹?shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)體積的，故解釋合理；②若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外界空氣就會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故解釋合理；③若乙同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理。故選：D。5．（2021秋?金山區(qū)期末）為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1所示）內(nèi)的氣體壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，它們隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。說法錯(cuò)誤的是（）A．圖1中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃紅磷，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確 B．圖2中X曲線表示的是氧氣濃度變化，Y曲線表示的是溫度變化 C．圖2中BC段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓D．圖2中當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t1時(shí)才打開活塞K，看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶【答案】B【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量?！窘獯稹拷猓篈、圖1中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃物質(zhì)紅磷，與外界隔絕，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，故正確；B、紅磷燃燒放熱，溫度升高，完全反應(yīng)后溫度下降，直至降低至室溫，因此X曲線表示的是溫度變化，Y曲線表示的是氧氣濃度，這是因?yàn)槭冀K反應(yīng)進(jìn)行，氧氣濃度不斷減小，故錯(cuò)誤；C、BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放出熱量，氣壓膨脹導(dǎo)致氣壓增大，由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，故正確；D、圖2中在t1時(shí)后壓強(qiáng)增大，說明燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，故正確。故選：B。6．（2022秋?昆明期末）利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，剛開始注射器活塞停在10mL處，下列說法正確的是（）A．點(diǎn)燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧 B．活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng) C．冷卻至室溫后觀察活塞最終停在刻度8的位置 D．紅磷的量要足量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大【答案】C【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、點(diǎn)燃紅磷后產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、白磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；注射器的活塞先向左移動(dòng)；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，注射器的活塞后向右移動(dòng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、剛開始注射器活塞停在10mL處，氧氣約占空氣總體積的五分之一，氧氣的體積大約是2mL，冷卻至室溫后觀察活塞最終停在刻度8的位置，故選項(xiàng)說法正確。D、紅磷的量要足量，以完全消耗裝置中的氧氣，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。7．（2023春?龍口市期末）（多選）如圖裝置是用于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（白磷的著火點(diǎn)為40℃；氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量；裝置氣密性良好），下列說法錯(cuò)誤的是（）A．試管中白磷下面鋪一層細(xì)沙可防止試管炸裂 B．白磷的用量不會(huì)影響最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C．燒杯中加水前，試管中的白磷不燃燒，加水后白磷燃燒，證明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，量筒中的液面最終停留在40mL處【答案】BD【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、白磷燃燒放熱，試管中鋪一層細(xì)沙，可防止試管受熱不均而炸裂，該選項(xiàng)正確；B、該實(shí)驗(yàn)中白磷應(yīng)該足量，這樣才能將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，該選項(xiàng)不正確；C、燒杯中加水前，試管中的白磷不燃燒，加水后，水喝氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，故證明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)，該選項(xiàng)正確；D、氧氣的體積占空氣的五分之一，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，量筒中的液面最終停留在處，該選項(xiàng)不正確。故選：BD。8．（2023春?章丘區(qū)期末）（多選）用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．紅磷在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng) C．該實(shí)驗(yàn)證明了O2約占空氣質(zhì)量的 D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量大于【答案】ACD【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，實(shí)際上是紅磷和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。C、打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的，說明氧氣約占空氣總體積的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、如果紅磷量不足，不能完全消耗裝置的氧氣，測(cè)定結(jié)果會(huì)小于，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：ACD。9．（2023春?張店區(qū)校級(jí)期中）某興趣小組按圖所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O22P2O5，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體主要性質(zhì)為不燃燒、也不支持燃燒。（2）紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開水夾K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減小；且倒吸入水的體積約占集氣瓶體積的，不用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差?！敬鸢浮浚?）4P+5O22P2O5；不燃燒、也不支持燃燒；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減??；；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差。【分析】（1）根據(jù)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷來分析解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，紅磷不再燃燒來分析解答；（2）根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減小來分析解答；根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的來分析解答；根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為P+O2→P2O5，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，紅磷不再燃燒，說明剩余氣體主要性質(zhì)為不燃燒、也不支持燃燒；（2）紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開水夾K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減小，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，燃燒消耗氧氣，氧氣體積約占空氣體積的，故進(jìn)入的水的體積約為集氣瓶體積的，因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，所以不能用木炭來代替紅磷，故不用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差。故答案為：（1）4P+5O22P2O5；不燃燒、也不支持燃燒；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減??；；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差。10．（2022秋?桐柏縣校級(jí)期末）用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）寫出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（2）瓶中液面先下降后上升（填“上升”或“下降”）。（3）將圖中紅磷換為木炭，該方案不可行的原因是什么？因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以無法測(cè)定氧氣的含量?！敬鸢浮浚?）P+O2→P2O5；（2）下降；上升；（3）因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以無法測(cè)定氧氣的含量?！痉治觥扛鶕?jù)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）紅磷燃燒生成五氧化二碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2→P2O5；故答案為：P+O2→P2O5；（2）紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的五氧化二磷，燃燒放出大量的熱，氣體受熱膨脹，集氣瓶中的液面先下降，又因?yàn)橄牧思瘹馄恐械难鯕?，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，集氣瓶的液面上升，故答案為：下降；上升；（3）燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭，因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，它們?nèi)哉紦?jù)氣體體積，不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以無法測(cè)定氧氣的含量，故答案為：因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以無法測(cè)定氧氣的含量?！绢}型3防治空氣污染的措施】 11．（2022春?周村區(qū)期中）近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)城鄉(xiāng)建設(shè)綠色發(fā)展的意見》，其目的是建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一目的的是（）A．外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用 B．節(jié)假日燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 C．將農(nóng)田中的玉米秸稈就地焚燒 D．增高煙囪排放工廠中產(chǎn)生的廢氣【答案】A【分析】A、根據(jù)外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用既防止污染，又節(jié)約資源進(jìn)行分析；B、根據(jù)燃放煙花爆竹污染環(huán)境進(jìn)行分析；C、根據(jù)玉米秸稈就地焚燒污染環(huán)境；D、根據(jù)增高煙囪不能減少廢氣的排放量。【解答】解：A、外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用既防止污染，又節(jié)約資源，故A正確；B、燃放煙花爆竹污染環(huán)境，故B錯(cuò)；C、玉米秸稈就地焚燒污染環(huán)境，故C錯(cuò)；D、增高煙囪不能減少廢氣的排放量，故D錯(cuò)。故選：A。12．（2021秋?黃石港區(qū)校級(jí)期末）2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 C．增加使用太陽能、核能等新能源 D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放【答案】B【分析】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，要減少污染、保護(hù)環(huán)境，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，從而減少空氣污染物的排放，故選項(xiàng)說法正確。B、加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物總量的排放，不能減少空氣污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、增加使用太陽能、核能等新能源，能減少污染，故選項(xiàng)說法正確。D、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放，能減少空氣污染，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。13．（2022秋?宛城區(qū)校級(jí)期末）通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，南陽市空氣狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是（）①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④⑤【答案】C【分析】從PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，做法是否能產(chǎn)生可吸入顆粒物，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓孩俦Ｗo(hù)青山綠水可以凈化空氣，防止水體污染。②就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，會(huì)造成空氣中PM2.5含量增加。③發(fā)展共享單車，能減少使用私家車產(chǎn)生的污染物。④煤炭燃燒的過程中車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高，減少燃煤使用，能減少PM2.5、空氣污染氣體的排放。⑤燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，會(huì)增加有害氣體和PM2.5的含量。故①③④做法正確。故選：C。14．（2022秋?大連期末）空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源?；卮鹣铝袉栴}：（1）空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是氧氣。（2）空氣成分中，屬于“溫室氣體”的是二氧化碳。（3）從測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可以得知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是難溶于水。（4）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要，下列做法有利于凈化空氣的是abc（填寫字母序號(hào)）。a.使用清潔能源b.工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放c.大力植樹造林【答案】（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）難溶于水；（4）abc.【分析】（1）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；（2）根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氮?dú)怆y溶于水進(jìn)行分析；（4）根據(jù)凈化空氣主要從減少污染物的排放和凈化著手進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量較多的氣體是氮?dú)夂脱鯕猓鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水約占集氣瓶容積的，說明了氮?dú)怆y溶于水；（4）使用清潔能源可以減少對(duì)空氣的污染，故a正確；工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放能減少污染物的排放，有利于凈化空氣，故b正確；植樹造林能凈化空氣，有利于凈化空氣，故c正確。故答案為：（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）難溶于水；（4）abc.【題型4氧氣的化學(xué)性質(zhì)】 15．（2022秋?茶陵縣期末）下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（）A．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) B．氧氣約占空氣總質(zhì)量的21% C．魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 D．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣【答案】D【分析】A、根據(jù)化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”解答。B、依據(jù)空氣中各成分含量來判定。C、根據(jù)魚能在水中生存，是由于水中溶有氧氣解答。D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律來判定。【解答】解：A、鐵、硫在氧氣中燃燒分別生成四氧化三鐵、二氧化硫，均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；蠟燭在氧氣中的燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占空氣總體積的21%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)；C、魚能在水中生存，是由于水中溶有氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律，若產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)物質(zhì)中必須含有氧元素；故含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故選項(xiàng)說法對(duì)；故選：D。16．（2022秋?同心縣期末）“思維導(dǎo)圖”是將學(xué)習(xí)過程中的碎片知識(shí)進(jìn)行有序整理，是非常有效的學(xué)習(xí)方法。如圖所示是小明整理的“氧氣”思維導(dǎo)圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①處：氧氣所處的物質(zhì)類別是純凈物 B．②處：“物理性質(zhì)”中可添加上“密度大于空氣” C．③處：“用途”中可添加“燃料” D．④處：制取中的錯(cuò)誤是收集方法應(yīng)該用向上排空氣法【答案】C【分析】A、根據(jù)氧氣是由氧元素組成的純凈物進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣的密度大于空氣進(jìn)行分析；C、根據(jù)氧氣具有助燃性，沒有可燃性進(jìn)行分析；D、根據(jù)氧氣的密度大于空氣進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A正確；B、氧氣的密度大于空氣的密度，密度屬于物理性質(zhì)，故B正確；C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料，故C錯(cuò)誤；D、氧氣的密度大于空氣，所以收集方法應(yīng)該用向上排空氣法，故D正確。故選：C。17．（2023春?任城區(qū)期中）下列化學(xué)變化中，氧氣不是作為反應(yīng)物的是（）A．?天然氣燃燒 B．?鋼鐵冶煉 C．?植物光合作用 D．?食物腐爛【答案】C【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒、供給呼吸，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、天然氣燃燒，是天然氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)中氧氣屬于反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鋼鐵冶煉，是生鐵中的碳與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)中氧氣屬于反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、植物的光合作用，是植物吸收二氧化碳釋放出氧氣，氧氣在該反應(yīng)中屬于生成物，故選項(xiàng)正確。D、食物腐爛，是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程，該反應(yīng)中氧氣屬于反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。18．（2022秋?襄都區(qū)校級(jí)期末）下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底放少量水是防止溫度過高致使瓶底炸裂 B．在呼出氣體中插入燃著的木條，木條熄滅，證明呼出氣體含CO2比空氣多 C．在空氣中點(diǎn)燃木炭，發(fā)紅，生成無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用木炭代替紅磷【答案】C【分析】A、硫在氧氣中燃燒時(shí)生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成亞硫酸；B、在呼出氣體中插入燃著的木條，木條熄滅，證明呼出氣體含CO2比空氣多，也可能是呼出氣體中氧氣含量較低導(dǎo)致的；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；D、木炭燃燒生成二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底放少量水是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，該選項(xiàng)不正確；B、在呼出氣體中插入燃著的木條，木條熄滅，證明呼出氣體含CO2比空氣多，也可能是呼出氣體中氧氣含量較低導(dǎo)致的，該選項(xiàng)不正確；C、在空氣中點(diǎn)燃木炭，發(fā)紅，生成無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該選項(xiàng)正確；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，該選項(xiàng)不正確。故選：C。19．（2023春?淄博期末）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)，我們一般從顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度等方面著手，如通常狀況下氧氣的物理性質(zhì)是無色、無味、氣體、不易溶于水（以上兩個(gè)空至少答四點(diǎn)）。（2）從物質(zhì)分類的角度歸納總結(jié)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)是：氧氣能與某些金屬單質(zhì)反應(yīng)，如：鎂、鐵、銅等，請(qǐng)你寫出鎂、鐵分別與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式、；氧氣能與某些非金屬單質(zhì)反應(yīng)，如：氫氣、碳、磷等，請(qǐng)你寫出氫氣與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；氧氣與某些化合物反應(yīng)，如甲烷、丙烷（C3H8）等，請(qǐng)你寫出丙烷燃燒的符號(hào)表達(dá)式?！敬鸢浮浚?）顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度；無色、無味、氣體、不易溶于水；（2）Mg+O2→MgO；Fe+O2→Fe3O4；非金屬單質(zhì)；H2+O2→2H2O；化合物；C3H8+O2→CO2+H2O。【分析】（1）根據(jù)物理性質(zhì)的內(nèi)容和氧氣的物理性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂來分析；根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵來分析；根據(jù)氫氣、碳、磷等均是由同種元素組成的純凈物，均屬于非金屬單質(zhì)來分析；根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水來分析；根據(jù)甲烷、丙烷均是由C、H元素組成的純凈物，均屬于化合物來分析；根據(jù)丙烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水來分析?！窘獯稹拷猓海?）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)，我們一般從顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度等方面著手；如通常狀況下氧氣的物理性質(zhì)是：無色、無味、氣體、不易溶于水等。（2）氧氣能與某些金屬單質(zhì)反應(yīng)，如：鎂、鐵、銅等；鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Mg+O2→MgO；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2→Fe3O4；氫氣、碳、磷等均是由同種元素組成的純凈物，均屬于非金屬單質(zhì)，則氧氣能與某些非金屬單質(zhì)反應(yīng)；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2+O2→H2O；甲烷、丙烷均是由C、H元素組成的純凈物，均屬于化合物，則氧氣能與某些化合物反應(yīng)；丙烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：C3H8+O2→CO2+H2O。故答案為：（1）顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度；無色、無味、氣體、不易溶于水；（2）Mg+O2→MgO；Fe+O2→Fe3O4；非金屬單質(zhì)；H2+O2→H2O；化合物；C3H8+O2→CO2+H2O。20．（2023春?廣饒縣期中）現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④鎂帶、⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是④；（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是②；（6）不屬于化合反應(yīng)的是⑤．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析，硫磺在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白煙；鎂帶在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光；木炭和蠟燭燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；化合反應(yīng)的特點(diǎn)是‘多合一’．【解答】解：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體；蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；（1）硫磺在氧氣中燃燒燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是鎂帶；（4）木炭和蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁；（5）硫在氧氣燃燒生成的氣體二氧化硫會(huì)污染空氣；（6）木炭、硫磺、紅磷、鎂帶和氧氣發(fā)生的反應(yīng)生成物均為一種都屬于化合反應(yīng)，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)；故答案為：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①⑤；（5）②；（6）⑤．21．（2022秋?豐滿區(qū)期末）有的化學(xué)反應(yīng)需要控制一定的條件。（1）反應(yīng)條件不同，現(xiàn)象不同：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。可見燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。（2）反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同：通常情況下，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；在葉綠素、光照條件下，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣（請(qǐng)你舉出一個(gè)事例）。【答案】（1）濃度。（2）通常情況下，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；在葉綠素、光照條件下，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣?！痉治觥浚?）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。（2）通常情況下，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；在葉綠素、光照條件下，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣?！窘獯稹拷猓海?）空氣中氧氣的含量約為21%，硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，可見燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。（2）通常情況下，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；在葉綠素、光照條件下，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣。故答案為：（1）濃度。（2）通常情況下，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；在葉綠素、光照條件下，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣。22．（2022秋?克東縣校級(jí)期末）按要求回答實(shí)驗(yàn)中涉及的問題：（1）圖1是硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）圖2是木炭在氧氣在的燃燒實(shí)驗(yàn)，向集氣瓶中倒入澄清石灰水檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物。（3）圖3是鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底?！敬鸢浮浚?）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）澄清石灰水；（3）防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底?！痉治觥浚?）根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，進(jìn)行分析；（2）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，進(jìn)行分析。【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故集氣瓶底部水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁，故向集氣瓶中倒入澄清石灰水檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。故答案為：（1）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）澄清石灰水；（3）防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底?！绢}型5氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象】 23．（2023春?泰山區(qū)期中）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．黑色的銅粉在空氣中加熱，生成紅色固體 B．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析?！窘獯稹拷猓篈、銅粉是紅色的，在空氣中加熱時(shí)會(huì)生成黑色的氧化銅，說法錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳是沒有氣味的氣體，說法錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，說法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，說法正確。故選：D。24．（2022秋?海珠區(qū)校級(jí)期末）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳 D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味的氣體生成【答案】A【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳屬于結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，錯(cuò)誤；故選：A。25．（2023春?濰城區(qū)期中）（多選）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B．蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水 C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體【答案】AD【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確。B、蠟燭燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選：AD。26．（2022秋?成華區(qū)校級(jí)期中）在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后面的括號(hào)中填入對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)。A．劇烈燃燒、火星四射B．出現(xiàn)濃厚的白煙C．發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激氣味氣體（1）硫粉在氧氣中燃燒C。（2）鐵絲在氧氣中燃燒A。（3）磷在空氣中燃燒B?！敬鸢浮浚?）C；（2）A；（3）B?！痉治觥扛鶕?jù)硫、鐵絲、磷在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體。（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。（3）磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B?！绢}型6催化劑與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理】 27．（2022秋?香坊區(qū)期末）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變【答案】C【分析】利用催化劑的定義進(jìn)行答題，催化劑是指能改變某些物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)．【解答】解：催化劑是指能改變某些物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)，故選：C。28．（2023春?榮成市期末）在分解少量過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列圖像及描述正確的是（）A．有催化劑時(shí)，收集到的氧氣量更多 B．隨時(shí)間增加，氧氣生成量不斷增多 C．反應(yīng)中二氧化錳質(zhì)量減少 D．反應(yīng)中二氧化錳質(zhì)量不變【答案】D【分析】根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，不會(huì)影響生成氧氣的質(zhì)量，故錯(cuò)誤。B、分解少量過氧化氫制氧氣，當(dāng)過氧化氫完全分解后，氧氣不會(huì)再繼續(xù)增多，故錯(cuò)誤。C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤。D、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變，故正確。故選：D。29．（2022秋?陳倉區(qū)期中）如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)①中MnO2起催化作用；（2）反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（3）反應(yīng)⑥的符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4；（4）上述6個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的有④⑤⑥。（填序號(hào)）【答案】（1）催化；（2）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（3Fe+O2Fe3O4；（4）④⑤⑥?！痉治觥浚?）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應(yīng)分析；（2）根據(jù)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷的現(xiàn)象分析；（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵分析；（4）根據(jù)化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“多變一”分析?！窘獯稹拷猓海?）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應(yīng)，二氧化錳起催化作用；故答案為：催化；（2）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；故答案為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的反應(yīng)，符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；故答案為：Fe+O2Fe3O4；（4）化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“多變一”所以屬于化合反應(yīng)的是：④⑤⑥。故答案為：④⑤⑥。【題型7氧氣的制取裝置】 30．（2021秋?綏棱縣校級(jí)期末）如圖是關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）A儀器的名稱是水槽。（2）儀器B在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一般用途是：用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用。（3）用如圖所示裝置，用一種固體純凈物來制取氧氣，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）用酒精燈加熱試管，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開始收集，當(dāng)收集滿氧氣后，小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂?！敬鸢浮浚?）水槽；（2）用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）①連續(xù)并比較均勻地放出；②正；（5）水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂?！痉治觥浚?）A儀器的名稱是水槽；（2）儀器B是試管，根據(jù)試管的用途解答；（3）用一種固體純凈物來制取氧氣，即高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，據(jù)此解答；（4）①一開始收集的氣泡是空氣，會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣不純，據(jù)此解答；②當(dāng)收集滿氧氣后，小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上，據(jù)此解答；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂?！窘獯稹拷猓海?）A儀器的名稱是水槽，故填：水槽；（2）儀器B是試管，一般用途是用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）①用酒精燈加熱試管，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中；②當(dāng)收集滿氧氣后，小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。故答案為：（1）水槽；（2）用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）①連續(xù)并比較均勻地放出；②正；（5）水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。31．（2022秋?長(zhǎng)安區(qū)期末）為做好實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及評(píng)價(jià)，某班級(jí)師生討論并確定如下活動(dòng)。（1）選擇實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)室可選擇三種制取氧氣的方案。A．加熱高錳酸鉀B．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀C．催化分解過氧化氫你們小組所選方案對(duì)應(yīng)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（2）小組討論決定選用A方案。同學(xué)們協(xié)作完成如下任務(wù)。①同學(xué)甲負(fù)責(zé)選擇組裝制取氣體裝置的儀器。他選擇了鐵架臺(tái)、帶有導(dǎo)管的橡膠塞、水槽，試管，還應(yīng)根據(jù)如圖所提供的儀器選擇酒精燈、集氣瓶（填儀器名稱）。②同學(xué)乙負(fù)責(zé)取用藥品。他先檢查裝置氣密性，再用紙槽小心地把高錳酸鉀粉末送至試管底部（填“中部”或“底部”）后直立試管，抽出紙槽。③同學(xué)丙負(fù)責(zé)組裝儀器。他按“從下到上、從左至右”的順序組裝制取裝置，固定試管時(shí)注意試管口應(yīng)略向下傾斜。④你負(fù)責(zé)排水法收集氣體。開始收集氣體的時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)。收集到兩瓶氣體，均呈紅色。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待試管冷卻，將殘余物倒入指定容器，用試管刷（填儀器名稱）洗滌試管；整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)離開。（3）評(píng)價(jià)與反思。針對(duì)本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中存在的不足，你提出的一條改進(jìn)意見是在試管口放一團(tuán)棉花。【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）酒精燈；集氣瓶；底部；向下傾斜；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；試管刷；（3）在試管口放一團(tuán)棉花?！痉治觥浚?）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)需要的儀器，收集和制取的儀器進(jìn)行分析；②根據(jù)取用高錳酸鉀時(shí)，需要使用藥匙，試管橫放，藥匙伸入到試管底部，然后將試管慢慢豎起進(jìn)行分析；③根據(jù)試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流回試管底部導(dǎo)致試管炸裂進(jìn)行分析；④根據(jù)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)開始收集進(jìn)行分析；⑤根據(jù)水珠既不聚成小滴也不成股流下表示試管已洗凈進(jìn)行分析；（3）根據(jù)試管口放一團(tuán)棉花，防止固體粉末堵塞導(dǎo)管進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）小組討論決定選用A方案，A方案中高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）①高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故還需要選擇加熱儀器酒精燈，以及收集氣體的儀器集氣瓶；②取用粉末狀藥品：為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來；③固定試管時(shí)注意試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管；④用排水法收集氣體，應(yīng)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待試管冷卻，將殘余物倒入指定容器，用試管刷洗滌試管，當(dāng)試管內(nèi)壁的水珠既不聚成小滴也不成股流下表示試管已洗凈；（3）收集到兩瓶氣體，均呈紅色，是因?yàn)槲丛谠嚬芸谌粓F(tuán)棉花，加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故提出的意見是：在試管口放一團(tuán)棉花。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）酒精燈；集氣瓶；底部；向下傾斜；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；試管刷；（3）在試管口放一團(tuán)棉花。32．（2022秋?廬江縣期中）如圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（1）圖①中儀器a的名稱是錐形瓶。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用圖②裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（2）某同學(xué)在加熱氯酸鉀（KClO3）制氧氣（O2）的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是沒有使用催化劑。（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。如果在實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集則氣體應(yīng)從c（填字母）端通入。如果儲(chǔ)氣罐中氯氣泄漏時(shí)，你給現(xiàn)場(chǎng)的人們一條逃生自救的建議是用濕毛巾捂住口鼻。【答案】（1）錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）沒有使用催化劑；（3）c；用濕毛巾捂住口鼻（合理即可）。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式。（2）在氯酸鉀制取氧氣時(shí)，如果僅僅是反應(yīng)進(jìn)行的較慢，應(yīng)該忘記使用催化劑，因?yàn)榇呋瘎┯绊懙降氖欠磻?yīng)的速度，而不能影響是否產(chǎn)生氣體或者產(chǎn)生氣體的多少。（3）由于氯氣是有毒且密度比空氣大，且能溶解于水，所以當(dāng)用圖③收集時(shí)應(yīng)該是用向上排空氣法，所以應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出；根據(jù)題干信息分析?！窘獯稹拷猓海?）圖①中儀器a的名稱是錐形瓶；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（2）某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，僅僅反應(yīng)慢，所以只能是忘記使用催化劑，催化劑能改變反應(yīng)反應(yīng)的速率。（3）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．如果在實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集，由于是使用排空氣收集，所以根據(jù)其密度比空氣大，只能用向上排空氣法，即長(zhǎng)進(jìn)短出，則氣體應(yīng)從C端通入．如果儲(chǔ)氣罐中氯氣泄漏時(shí)，由于題干信息氯氣能溶于水，所以用濕毛巾捂住口鼻。故答案為：（1）錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）沒有使用催化劑；（3）c；用濕毛巾捂住口鼻（合理即可）。33．（2022秋?仙桃期末）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）用裝置甲制取氧氣，采用該收集方法的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大。用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水或細(xì)沙。（3）用裝置乙制取氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。（4）在加熱條件下，用醋酸鈉（CH3COONa）固體與堿石灰中氫氧化鈉的反應(yīng)制取甲烷，同時(shí)生成碳酸鈉，應(yīng)選用的裝置是乙（填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗；（2）氧氣的密度比空氣大；水或細(xì)沙；（3）先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（4）乙?！痉治觥浚?）考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；（2）根據(jù)裝置特點(diǎn)總結(jié)氣體性質(zhì)；根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象分析回答此題；（3）根據(jù)反應(yīng)前后壓強(qiáng)變化分析回答此題；（4）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法。【解答】解：（1）由圖可知，儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）用裝置甲制取氧氣，即采用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?；用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水或鋪一層細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；（3）用裝置乙制取氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是：先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；（4）在加熱條件下，用醋酸鈉固體與堿石灰中氫氧化鈉的反應(yīng)制取甲烷，屬于固體加熱反應(yīng)，甲烷難溶于水，可用排水法收集，故應(yīng)選用的裝置是乙。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）氧氣的密度比空氣大；水或細(xì)沙；（3）先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（4）乙。34．（2022秋?海陽市校級(jí)期末）化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖儀器和裝置完成以下實(shí)驗(yàn)。（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上①A中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；②D中導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部。（3）氯酸鉀和過氧化氫溶液均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。小麗在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合物制取氧氣，可選用的收集裝置是D或E或F（填字母序號(hào)）。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣。在她們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用。小紅選用B作為發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，主要的操作步驟有：a．向分液漏斗中加入過氧化氫溶液；b．收集氣體；c．檢查裝置的氣密性；d．向錐形瓶中放入二氧化錳；e．組裝儀器。以上步驟正確的操作順序是ecdab（填字母序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）A中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；D中導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部；（3）D或E或F；過氧化氫水+氧氣；MnO2；催化；ecdab?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的名稱來分析；（2）根據(jù)給固體加熱以及用向上排空氣法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)來分析；（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)、B裝置的特點(diǎn)、二氧化錳的作用以及實(shí)驗(yàn)的步驟來分析。【解答】解：（1）由圖可知，編號(hào)所指儀器的名稱分別為：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶。（2）A中給固體加熱時(shí)試管口要略微向下傾斜，防止冷凝水回流使試管炸裂；D中用向上排空氣法收集氣體時(shí)，為了把空氣排凈，導(dǎo)氣管要伸入到集氣瓶底部。（3）氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，而F是多功能瓶，也能用來收集氧氣，所以可選用的收集裝置是D或E或F；B裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，適用于過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫→二氧化錳水+氧氣；用氯酸鉀和過氧化氫溶液制氧氣時(shí)都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，化學(xué)式為：MnO2；二氧化錳在兩個(gè)反應(yīng)中作催化劑，起催化作用；小紅選用B作為發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，主要的操作步驟是：連接裝置、檢查裝置氣密性、在錐形瓶中裝入二氧化錳、再倒入過氧化氫溶液、最后收集氧氣，故填：ecdab。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）A中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；D中導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部；（3）D或E或F；過氧化氫水+氧氣；MnO2；催化；ecdab。【題型8制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)】 35．（2022秋?香坊區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，主要有以下步驟：①給試管加熱②檢查裝置氣密性③將試管固定在鐵架臺(tái)上④將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞⑤用排水法收集⑥用燈帽蓋滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水中取出．正確操作順序是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑦⑥ C．②④③①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑥⑦【答案】C【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②④③①⑤⑦⑥。故選：C。36．（2023春?