安徽版六年級(jí)試卷及答案

安徽版六年級(jí)試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.載重記載載歌載舞B.勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)詞奪理C.差錯(cuò)出差差強(qiáng)人意D.倔強(qiáng)犟嘴強(qiáng)詞奪理2.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但總是不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。B.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但總是驕傲自滿(mǎn)，目中無(wú)人。C.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但總是驕傲自滿(mǎn)，謙虛謹(jǐn)慎。D.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但總是不驕不躁，目中無(wú)人。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。C.這次活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。D.這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不假思索地回答老師的問(wèn)題。（假：借用）B.他總是不假思索地回答老師的問(wèn)題。（假：假裝）C.他總是不假思索地回答老師的問(wèn)題。（假：虛假）D.他總是不假思索地回答老師的問(wèn)題。（假：暫時(shí)）5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不厭其煩地幫助別人。B.他總是不厭其煩地批評(píng)別人。C.他總是不厭其煩地指責(zé)別人。D.他總是不厭其煩地抱怨別人。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不遺余力地工作。（遺：遺失）B.他總是不遺余力地工作。（遺：遺留）C.他總是不遺余力地工作。（遺：遺忘）D.他總是不遺余力地工作。（遺：遺漏）7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不擇手段地追求成功。B.他總是不擇手段地追求名利。C.他總是不擇手段地追求權(quán)力。D.他總是不擇手段地追求財(cái)富。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不辭辛勞地工作。（辭：推辭）B.他總是不辭辛勞地工作。（辭：辭職）C.他總是不辭辛勞地工作。（辭：辭退）D.他總是不辭辛勞地工作。（辭：辭別）9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不屈不撓地面對(duì)困難。B.他總是不屈不撓地面對(duì)挑戰(zhàn)。C.他總是不屈不撓地面對(duì)失敗。D.他總是不屈不撓地面對(duì)挫折。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他總是不卑不亢地與人交往。（卑：卑微）B.他總是不卑不亢地與人交往。（卑：卑鄙）C.他總是不卑不亢地與人交往。（卑：卑賤）D.他總是不卑不亢地與人交往。（卑：卑劣）二、填空題（每題2分，共20分）11.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列詩(shī)句的上一句或下一句。A.春眠不覺(jué)曉，____________________。（孟浩然《春曉》）B.欲窮千里目，____________________。（王之渙《登鸛雀樓》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________________。（杜甫《望岳》）12.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列成語(yǔ)的后半部分。A.一言既出，__________________。B.一夫當(dāng)關(guān)，__________________。C.一葉障目，__________________。D.一丘之貉，__________________。13.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。A.學(xué)而不思則罔，__________________。（《論語(yǔ)·為政》）B.溫故而知新，__________________。（《論語(yǔ)·為政》）C.知之者不如好之者，__________________。（《論語(yǔ)·雍也》）D.敏而好學(xué)，__________________。（《論語(yǔ)·雍也》）14.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。A.千里之行，__________________。（《道德經(jīng)》）B.天下難事，__________________。（《道德經(jīng)》）C.合抱之木，__________________。（《道德經(jīng)》）D.九層之臺(tái)，__________________。（《道德經(jīng)》）15.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。A.老吾老以及人之老，__________________。（《孟子·梁惠王下》）B.幼吾幼以及人之幼，__________________。（《孟子·梁惠王下》）C.不以規(guī)矩，__________________。（《孟子·離婁上》）D.不以六律，__________________。（《孟子·離婁上》）三、閱讀理解（每題10分，共40分）16.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界?；▋阂膊桓适救?，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，隨風(fēng)搖曳。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。問(wèn)題：（1）短文描繪了春天的哪些景象？（4分）（2）短文中的哪些詞語(yǔ)表達(dá)了春天的生機(jī)勃勃？（3分）（3）短文給你的感受是什么？（3分）17.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。他還會(huì)預(yù)習(xí)第二天的課程，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小明的成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿(mǎn)，總是謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于助人。問(wèn)題：（1）短文主要講述了誰(shuí)的故事？（2分）（2）小明有哪些好習(xí)慣？（4分）（3）小明的品質(zhì)如何？（4分）18.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一個(gè)美麗的花園。花園里種滿(mǎn)了各種各樣的花朵，色彩斑斕，香氣撲鼻。每天都有許多游客前來(lái)欣賞這些美麗的花兒。然而，花園的主人卻是一個(gè)吝嗇的老人。他不允許任何人進(jìn)入花園，甚至不允許他們靠近。有一天，一個(gè)善良的小女孩來(lái)到花園前，請(qǐng)求老人讓她進(jìn)去看看。老人被小女孩的真誠(chéng)所打動(dòng)，終于同意讓她進(jìn)入花園。小女孩在花園里玩得非常開(kāi)心，她的笑容感染了老人，老人的心中也充滿(mǎn)了溫暖。問(wèn)題：（1）短文講述了一個(gè)怎樣的故事？（4分）（2）花園的主人是一個(gè)怎樣的人？（3分）（3）小女孩的請(qǐng)求對(duì)老人產(chǎn)生了什么影響？（3分）19.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)寒冷的冬天，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上凍得瑟瑟發(fā)抖。它已經(jīng)好幾天沒(méi)有找到食物了。這時(shí)，一個(gè)善良的小男孩發(fā)現(xiàn)了這只可憐的小鳥(niǎo)。他決定幫助這只小鳥(niǎo)，于是從家里拿來(lái)一些食物，放在小鳥(niǎo)的面前。小鳥(niǎo)感激地看著小男孩，然后開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。小男孩看著小鳥(niǎo)吃得津津有味，心里也感到非常高興。問(wèn)題：（1）短文主要講述了誰(shuí)的故事？（2分）（2）小男孩是如何幫助小鳥(niǎo)的？（4分）（3）小男孩幫助小鳥(niǎo)后的感受是什么？（4分）四、作文（20分）20.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文?！敬鸢浮恳弧⑦x擇題1.A2.A3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.A10.A二、填空題11.A.處處聞啼鳥(niǎo)B.更上一層樓C.每逢佳節(jié)倍思親D.一覽眾山小12.A.駟馬難追B.萬(wàn)夫莫開(kāi)C.不見(jiàn)泰山D.不足為外人道也13.A.思而不學(xué)則殆B.可以為師矣C.好之者不如樂(lè)之者D.不恥下問(wèn)14.A.始于足下B.必作于易C.生于毫末D.起于壘土15.A.以及人之幼B.以及人之幼C.不能成方圓D.不能正五音三、閱讀理解16.（1）短文描繪了春天的景象包括小草、花兒、柳樹(shù)和小鳥(niǎo)。（2）短文中的“復(fù)蘇”、“探出頭”、“競(jìng)相開(kāi)放”、“爭(zhēng)奇斗艷”、“抽出”、“搖曳”、“歡快地歌唱”等詞語(yǔ)表達(dá)了春天的生機(jī)勃勃。（3）短文給我的感受是春天充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，讓人感受到了大自然的美麗和生命的頑強(qiáng)。17.（1）短文主要講述了小明的故事。（2）小明的好習(xí)慣包括認(rèn)真完成作業(yè)、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)、預(yù)習(xí)第二天的課程。（3）小明的品質(zhì)是勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎、樂(lè)于助人。18.（1）短文講述了一個(gè)吝嗇的老人在善良的小女孩的請(qǐng)求下，最終允