【7道期中】安徽省安慶市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省安慶市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（滿分100分,時間90分鐘）一、單選題（每題2分共44分）1．玲玲說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可有時候卻希望他們在我身邊?！崩盍琳f：“升入初中后，我有心里話雖然不愿意對別人講，可還是希望有人能理解我?！边@說明（

）A．青春期會出現(xiàn)矛盾心理 B．青春期一定會出現(xiàn)閉鎖心理C．青春期內(nèi)心更豐富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解2．青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志?！皠?chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因為（）①青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力②青春期的我們只有成功，沒有失敗③青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．曲尺、畫線用的墨斗、刨子、鑿子等木工師傅用的手工工具，據(jù)說都是魯班在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復(fù)研究、試驗創(chuàng)造出來的。后來，人們?yōu)榱思o念魯班，把他尊為我國土木工匠的始祖。這啟示我們（

）A．要挖掘創(chuàng)造潛力，成為對社會有用的創(chuàng)造者B．努力發(fā)明創(chuàng)造是為了獲得后人對自己的紀念C．青春期的我們比其他年齡的人更有創(chuàng)造潛力D．創(chuàng)造離不開實踐，要積極參加社會實踐活動4．青春的歲月，火紅的激情，是人生中寶貴的財富。度過寶貴的青春時光，我們需要（

）①悅納青春期的生理變化②改變青春期的獨立意識③學(xué)會克服青春期的煩惱④及時行樂不留任何遺憾A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．2023年秋季開學(xué)，某校九年級（1）班在分配勞動任務(wù)時，男同學(xué)自薦搬運新書、搬桌椅、擦電風(fēng)扇、掛窗簾；女同學(xué)自薦統(tǒng)計人數(shù)、發(fā)課本、掃地、拖地。男女同學(xué)之所以這樣自薦，是因為（

）A．男同學(xué)想塑造自我形象，討好女同學(xué)B．女同學(xué)受性別刻板印象的影響，拈輕怕重C．男生女生的生理性別特征是與生俱來的D．男女同學(xué)擁有各自的性別優(yōu)勢6．近日，某中學(xué)開展青春期女生男生健康知識講座，受到全校學(xué)生的歡迎。你認為該講座受歡迎的理由是（

）①能加深學(xué)生對性別特點的認知②有助于同學(xué)們正確應(yīng)對青春期③能加深男女生之間的懵懂情愫④能確保所有學(xué)生正常與異性交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．從下列幾位同學(xué)的做法中，你愿意選擇誰做自己的朋友（

）A．小婷只跟班上的女同學(xué)交朋友，從不與男同學(xué)來往B．小剛明明知道小明去打游戲，卻跟老師說他生病在家C．小顧和小贛是好朋友，他在小贛面前很坦誠，煩心事都跟他講D．小冬因缺點被好朋友小妞指出來后，不再與小妞交往8．李時珍寫《本草綱目》用了27年，達爾文寫《物種起源》用了27年，徐筱客寫《徐霞客游記》用了34年，馬克思寫《資本論》用了40年。這一切說明（

）A．善于抓住時機是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵B．善于寫書立傳的人能取得卓越的成就C．自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈堅持D．只要克服重重困難，就能使人達到預(yù)期的目的9．習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)到來之際給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，希望同學(xué)們把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。作為新時代青少年，我們要（

）A．身心協(xié)調(diào)，享受青春 B．追夢前行，不負韶華·C．無視煩惱，融入社會 D．見賢思齊，人云亦云10．“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也。”這句話告訴我們，實現(xiàn)夢想、飛揚青春需要（

）A．自尊 B．自強 C．自立 D．自信11．2023年第十九屆杭州亞運會賽場上激蕩著一股澎湃的青春力量。18歲的余依婷拿下三塊游泳金牌；17歲的劉清漪女子霹靂舞奪冠；15歲的陳燁獲得滑板男子碗池冠軍；13歲的崔宸曦滑板女子街式摘金。賽場上他們自信、拼搏，向世界綻放最美的中國笑顏和青春力量。下列說法正確的是（

）①青年們創(chuàng)造著美好的情感體驗，也在傳遞青春的美好，使生命更有力量②青年們勇立潮頭，擔(dān)當(dāng)拼搏，踐行著“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言③青年人熱情激昂，是實現(xiàn)中國夢的最中堅力量④青年們的這些積極情感為我們的世界增添了一份美好A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③12．“知恥近乎勇”出自《禮記．中庸》，意思是知道羞恥就接近勇敢了。青少年應(yīng)該自尊自愛，高揚“行己有恥”的青春格調(diào)。以下場景里幾位同學(xué)的做法，符合這一要求的是（

）A．①② B．①③ C．①④ D．③④13．安徽18歲少年周桐在高二那年左小腿因車禍被截肢，但他沒有放棄學(xué)習(xí)。車禍后七個月周桐拄著拐杖，戴著假肢重新回到了教室，進行學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，周桐很快趕上了學(xué)習(xí)進度并以684分被清華大學(xué)錄取。周桐的故事告訴我們（

）A．在他人的幫助下，我們都能成為自強的人 B．自強的人要靠堅強的意志、進取的精神C．自強是與生俱來的 D．自強的人必定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想14．“燃”的本意為“燃燒”，在多元化發(fā)展的今天，它成了一種文化元素和精神符號?！叭肌笨梢灾更c燃，給自己或他人以鼓勵；“燃”可以指燃燒，給自己或他人以動力；“燃”還可以指（

）①熱情，有一分熱，發(fā)一分光

②行動，傾盡所有，功到自然成③拼搏，敢想敢為，善作善成

④自信，自行其是，揚青春個性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．毛主席同志的“紅軍不怕遠征難，萬里千山只等閑，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表明了紅軍戰(zhàn)士革命的樂觀主義精神，正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝重重困難，取得了長征的偉大勝利。這說明（

）A．積極情緒可以激勵我們克服困難、努力向上 B．積極情緒可以幫助我們克服一切困難C．情緒的作用都是積極的 D．情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前16．“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣。”情緒每天都伴隨著我們，影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒，下列說法正確的有（

）①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動②我們應(yīng)該始終保持積極的情緒③人處于不同的情境中會產(chǎn)生不同的情緒④不同的情緒會對人們產(chǎn)生不同的影響A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．16歲的全紅嬋近期再次成為大家關(guān)注的焦點。在蒙特利爾比賽過程中，由于自己的失誤導(dǎo)致名次一直不理想，因此也是受到一些打擊，曾一度崩潰落淚，而在決賽時她頂住自己的心理壓力，完美地完成動作，再次登頂。全紅嬋通過自己的努力，實現(xiàn)了王者歸來。連央視也盛贊全紅嬋“奇跡不是降臨，它是因你而來。”這啟發(fā)我們青少年要（

）①樹立志向，自覺付諸行動②悅納自己，及時調(diào)控情緒③努力堅持，追求個人榮譽④自強不息，增強生命韌性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事”告訴我們（

）A．要壓制所有負面情緒 B．有了煩惱只能憋在心里C．本事大的人不會有情緒波動 D．要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒19．進入青春期，我們要做情緒情感的主人。情感與情緒（

）①毫不相關(guān)，情緒是外在表現(xiàn)，情感則是內(nèi)在心理②也有區(qū)別，情緒是相對穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的③相輔相成，情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生情感④緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A．①② B．③④ C．②③ D．①④20．小楊參加了學(xué)校組織的“學(xué)黨史”活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代中國少年。這表明（

）①情感是人最基本的精神需求②我們可以通過參加活動獲得美好情感③情感會影響人們的判斷和選擇④情感是穩(wěn)定的，不會發(fā)生變化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．“喜怒哀樂，人之常情”這里的“情”通常指情緒，“人非草木孰能無情”這里的“情”通常指情感，關(guān)于情緒與情感理解正確的是（

）①伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，可能產(chǎn)生某種情感②情緒是復(fù)雜的，情感是單一的③情緒是不穩(wěn)定的，情感相對穩(wěn)定④我們對某些人或事的情緒，隨著時間的推移，可能產(chǎn)生某種情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④22．網(wǎng)絡(luò)上有句非?；鸬脑挕捌綍r母慈子孝，輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳”，是指有的父母在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，雞飛狗跳、憤怒不已。但事后，仍然對孩子的生活事無巨細，關(guān)懷備至。對此認識正確的是（

）A．情感與情緒密切相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B．父母對子女的愛是相對穩(wěn)定的，憤怒是短暫、不穩(wěn)定的C．父母對子女的慈愛和輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒都是情緒的表達D．父母對子女的慈愛和輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒都是情感的表達二、非選擇題（共56分）23．仔細閱讀甲、乙、丙三位同學(xué)的煩惱，回答后面的問題。

(1)你是否遇到過甲、乙、丙三人中的情況?假如你是其中之一的話，你的心理感受是怎樣的?(2)我們應(yīng)如何正確看待青春期的生理變化?(3)請你給甲、乙、丙三位同學(xué)介紹幾種擺脫苦惱的方法。24．青春的心弦青春是美麗的，情感是真摯的，在日記本上，麗麗記錄下了以下片段:這個周三舉行的演講比賽中，我們班的隊伍里，女生語言清晰、口齒伶俐；男生思維敏捷、妙語連珠。他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終贏得了比賽。(1)男生女生的性別差異是客觀存在的，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣看待男女生的性別差異？(2)在演講比賽中，麗麗班的男生女生“配合默契，優(yōu)勢互補，最終贏得了比賽?！闭堈f說男生女生應(yīng)怎樣做到優(yōu)勢互補?25．【青春飛揚】有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量。”這是2022年度《感動中國》給陸鴻的頒獎辭，曾經(jīng)被罵“連狗都不如”的“廢物”，今天已成為年入千萬的老板，并于2023年3月4日站上了“感動中國2022年度人物”頒獎典禮的紅毯。陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視，他刻苦鉆研克服了手抖，掌握了攝影技術(shù)。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。(1)榜樣似一面鏡子，以陸鴻為榜樣，對于青少年成長有何意義？(2)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，以陸鴻為榜樣，你打算如何做到“止于至善”？26．閱讀材料，回答問題。【情緒天空】道德與法治課上，老師請大家介紹情緒穩(wěn)定的小妙招，同學(xué)們紛紛發(fā)言。小寧：大賽之前感覺心情緊張，我就通過深呼吸進行調(diào)整，這個方法對我很有效。小?。好慨?dāng)心情郁悶煩躁時，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散。小軒：考試成績不理想，我就把煩惱寫進日記本里。曉曉：遇到困難時，我就提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”，一切困難就變得沒什么大不了了。(1)請針對同學(xué)們的發(fā)言，提煉出他們調(diào)節(jié)情緒的方法?！厩楦惺澜纭坷蠋熣埻瑢W(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗的經(jīng)歷，以下是大家的敘述。小葉：“我喜歡中國的古詩詞，課余時間經(jīng)常副閱，感受詩詞帶給我的美妙感受?！毙＄鳎骸拔覠釔鄞蚱古仪颍诮煌由昵写枨蚣?、還與許多球友結(jié)下深厚的友誼?！毙ィ骸白罱Ｏ麓笱揖屠弥苣r間參加社區(qū)組織的清雪活動，太有意思了?！崩蠋煟骸霸谇楦畜w驗中，我們也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，用平凡之舉傳遞美好，傳遞正能量。”(2)這三位同學(xué)分別通過什么方式獲得了情感體驗?(3)結(jié)合老師的話，談?wù)勎覀冊鯓釉谏钪袀鬟f情感正能量?

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查青春的煩惱。A：題干中兩個同學(xué)由于獨立意識的增強，有了成人感而現(xiàn)實依賴性強，表明青春期會出現(xiàn)矛盾心理，故A說法正確；B：“一定會”說法太絕對，故B說法錯誤；CD：選項說法在題文中沒有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選A。2．C【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①③④：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力，①③④符合題意；②：觀點錯誤，青春期的我們有成功，也有失敗，關(guān)鍵是對待成功和失敗的態(tài)度；故本題選C。3．D【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。D：題干中魯班在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復(fù)研究、試驗創(chuàng)造出來的手工工具，啟示我們創(chuàng)造離不開實踐，要積極參加社會實踐活動，D說法正確；A：要挖掘創(chuàng)造潛力，用自己的智慧和雙手去嘗試，探索、實踐，成為對社會有用的創(chuàng)造者，A說法與題不符；B：做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者不是為了獲得后人對自己的紀念，B說法錯誤；C：“青春期的我們比其他年齡的人更有創(chuàng)造潛力”說法過于絕對，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上，C說法錯誤；故本題選D。4．C【詳解】本題考查對正視青春期的認識和理解。①③：青春的歲月，火紅的激情，是人生中寶貴的財富，度過寶貴的青春時光，我們需要悅納青春期的生理變化，學(xué)會克服青春期的煩惱，故①③說法符合題意；②：我們要不斷發(fā)展青春期的獨立意識，而不是改變，故②說法錯誤；④：及時行樂是不珍視青春的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選C。5．D【詳解】本題考查男女性別差異。D：分析題文，男女同學(xué)之所以這樣自薦，是因為男女同學(xué)擁有各自的性別優(yōu)勢和不足，D說法符合題意；A：男同學(xué)自薦并不是想塑造自我形象，討好女同學(xué)；A說法錯誤；B：女同學(xué)并不是拈輕怕重；B說法錯誤；C：題文中體現(xiàn)的是男女性別的優(yōu)勢，沒有體現(xiàn)男生女生的生理性別特征是與生俱來的，C說法與題不符；故本題選D。6．A【詳解】本題考查正確對待性別差異。①②：開展“青春期女生男生”健康知識講座，能加深學(xué)生對性別特點的認知，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待性別差異，有助于同學(xué)們正確應(yīng)對青春期，故①②符合題意；③：講座能使男女生慎重對待，理智處理男女生之間的懵懂情愫，故③說法錯誤；④：“確?！闭f法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選A。7．C【詳解】本題考查友情，異性交往。A：與異性交往是我們成長的一個重要方面，故A說法錯誤；B：明明知道小明去打游戲，卻跟老師說他生病在家，這是沒有原則的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：小顧在小贛面前很坦誠，有事會跟他講，但是并不意味著朋友之間毫無保留，說明小顧是一個真誠坦率的人，可以做朋友，故C符合題意；D：小妞指出小冬的缺點，是在幫助小冬，小冬不再與小妞交往，是不懂得珍惜友誼的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。8．C【詳解】本題考查對自強的正確認識。A：取得事業(yè)成功的關(guān)鍵是堅持不懈，A說法錯誤；B：善于寫書立傳的人不一定能取得卓越的成就，曲解了題文的意思，B說法錯誤；C：題文中列舉的李時珍、達爾文、徐筱客、馬克思的行為是自強品質(zhì)的表現(xiàn)，他們在經(jīng)歷多年才取得的成就，說明自強要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，C說法符合題意；D：只要……就能說法絕對，D說法錯誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查珍惜青春。B：青春是寶貴的，要珍惜青春，努力拼搏，追夢前行，不負韶華，故B說法正確；A：珍惜青春，樹立遠大理想，規(guī)劃青春路徑，進行青春的探索,努力奮斗，故A說法錯誤；C：無視煩惱是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)，故C說法錯誤；D：人云亦云是缺乏獨立思維的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選B。10．D【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識。ABCD：題干這句話告訴我們，青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)，故D符合題意，ABC不符合題意；故本題選D。11．A【詳解】本題考查對青春的認識。①②④：題干中，青年們自信、拼搏，向世界綻放最美的中國笑顏和青春力量。這體現(xiàn)了青年們創(chuàng)造著美好的情感體驗，也在傳遞青春的美好，使生命更有力量；青年們勇立潮頭，擔(dān)當(dāng)拼搏，踐行著“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言；青年們的這些積極情感為我們的世界增添了一份美好，故①②④符合題意；③：最中堅，說法絕對，故③說法錯誤；故本題選A。12．C【詳解】本題考查行己有恥。①④：參加垃圾分類、拾金不昧屬于關(guān)愛社會、善待他人的表現(xiàn)，符合行己有恥的要求，故①④符合題意；②③：在地鐵上吃東西并且亂扔垃圾、采摘公園花朵均屬于不道德的行為，有損人格，故②③說法錯誤；故本題選C。13．B【詳解】本題考查自強。B：車禍后七個月周桐拄著拐杖，戴著假肢重新回到了教室，進行學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，周桐很快趕上了學(xué)習(xí)進度并以684分被清華大學(xué)錄取。周桐的故事告訴我們自強的人要靠堅強的意志、進取的精神，故B符合題意；AD：“都能、必定”的說法太絕對，故AD錯誤；C：自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，自強不是與生俱來的，故C錯誤；故本題選B。14．A【詳解】本題考查自信含義與作用。①③：分析題文可知，“燃”成了一種文化元素和精神符號，“燃”可以指熱情，有一分熱，發(fā)一分光，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、有擔(dān)當(dāng)、能奮斗的新時代好青年，①③正確；②：即使傾盡所有，也不一定功到自然成；②錯誤；④：自信并不是自行其是；④錯誤；故本題選A。15．A【詳解】本題考查積極情緒的影響。A：紅軍戰(zhàn)士革命的樂觀主義精神，使紅軍戰(zhàn)勝重重困難，取得了長征的偉大勝利，說明積極情緒可以激勵我們克服困難、努力向上，A說法正確；B：“一切”的說法太絕對，B說法錯誤；C：情緒的作用有積極的，也有消極的，C說法錯誤；D：體現(xiàn)的是挫折的消極影響，說法與題干內(nèi)容無關(guān)，D說法與題意不符；故本題選A。16．C【詳解】本題考查情緒的作用。①③④：依據(jù)教材知識，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動；人處于不同的情境中會產(chǎn)生不同的情緒；不同的情緒會對人們產(chǎn)生不同的影響，故①③④符合題意；②：始終保持積極情緒，觀點絕對化，故②說法錯誤；故本題選C。17．B【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑、調(diào)控情緒、自強。①②④：全紅嬋由于自己的失誤導(dǎo)致名次一直不理想，曾一度崩潰落淚，而在決賽時她頂住自己的心理壓力，完美地完成動作，再次登頂，啟示我們青少年要樹立志向，自覺付諸行動，悅納自己，及時調(diào)控情緒，自強不息，增強生命韌性，故①②④說法正確；③：實現(xiàn)夢想不是為了追求個人榮譽，③說法錯誤；故本題選B。18．D【詳解】本題考查對調(diào)節(jié)情緒的正確認識。D：依據(jù)題文描述，把脾氣壓下去，那叫本事，根據(jù)所學(xué)知識可知體現(xiàn)了要學(xué)會合理地調(diào)控情緒，D說法正確；A：沒有認識到適度的負面情緒的作用，A說法錯誤；B：把煩惱憋在心里的做法會影響身心健康，我們要合理的發(fā)泄情緒，B說法錯誤；C：人都會有情緒波動，C說法錯誤；故本題選D。19．B【詳解】本題考查情緒和情感的關(guān)系。③④：情感與情緒關(guān)系密切，緊密相關(guān)，相輔相成，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，故③④符合題意；①：情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，二者并不是毫不相關(guān)的，故①說法錯誤；②：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定，故②說法錯誤；故本題選B。20．C【詳解】本題考查情感。②③：小楊參加了學(xué)校組織的“學(xué)黨史”活動，決心要努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代中國少年，這表明我們可以通過參加活動獲得美好情感，情感會影響人們的判斷和選擇，故②③符合題意；①：材料與選項無關(guān)，故①不符合題意；④：情感是相對穩(wěn)定的，不是固定不變的，故④錯誤；故本題選C。21．D【詳解】本題考查情緒與情感的關(guān)系。①③④：結(jié)合教材知識，我們知道，伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，可能產(chǎn)生某種情感；情緒是不穩(wěn)定的，情感相對穩(wěn)定；我們對某些人或事的情緒，隨著時間的推移，可能產(chǎn)生某種情感；①③④符合題意；②：情緒和情感都是復(fù)雜的，②說法錯誤；故本題選D。22．B【詳解】本題考查情緒與情感的相關(guān)知識。A：題干未涉及到情感與情緒密切相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，故A不符合題意；B：題干中父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)的憤怒，這是情緒，是短暫的，不穩(wěn)定的，對孩子的愛是情感，相對穩(wěn)定，故B說法正確；CD：父母對子女的關(guān)愛是情感，輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒是情緒，故CD說法錯誤；故本題選B。23．(1)遇到過。害羞、憂慮、苦悶、自卑、孤獨、驚慌、不知所措等。(2)①受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重(3)①積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，和朋友、父母交流化解煩惱；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期心理，接納自己；④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；⑤學(xué)會自嘲，緩解情緒。⑥保持青春期衛(wèi)生，注意飲食，盡量不吃外賣等【詳解】（1）本題考查青春期生理變化，屬于開放性試題，根據(jù)自己實際情況回答，言之有理即可。（2）本題考查怎樣增強看待青春期生理變化，可以根據(jù)教材知識進行回答。（3）本題考查解決青春期心理矛盾的方法，可以根據(jù)教材知識進行回答。24．(1)①男生女生的性別特征是與生俱來的，應(yīng)平靜而欣然地接受。②在接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。(2)①不僅要認識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不因自己的優(yōu)勢而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。③相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步?！驹斀狻浚?）本題考查正確看待男女生的性別差異，結(jié)合教材知識組織答案。（2）本題考查男女生如何做到優(yōu)勢互補，結(jié)合教材知識組織答案。25．(1)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。③我們要對照榜樣，檢視自己的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。(2)①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲?！痉治觥靠键c考查：榜樣的作用、止于至善能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決自己的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用榜樣作用的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光→好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好、我們要對照榜樣，檢視自己的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用止于至善的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店→從點滴小事做起，積少成多，積善成德；關(guān)鍵詞②：幼時因病導(dǎo)致腦癱，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視，他刻苦