上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷含解析_第1頁
上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷含解析_第2頁
上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷含解析_第3頁
上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷含解析_第4頁
上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2025年高三二??荚嚕ㄡ槍π杂?xùn)練)歷史試題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.晚清時期主要農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)制成品輸出量(部分)單位:擔(dān)上表反映的歷史現(xiàn)象A.推動中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體B.表明中國與世界市場聯(lián)系日益密切C.使列強(qiáng)控制了中國經(jīng)濟(jì)命脈D.進(jìn)一步擴(kuò)大了中國對外貿(mào)易的順差2.演講是時代的見證。下表的演講內(nèi)容反映出當(dāng)時的主流思潮是A.理性主義 B.浪漫主義 C.自由主義 D.社會主義3.在香港回歸祖國10周年的日子里,《香港商報》發(fā)表了題為《十載不凡路,香江書華章》的社評。其中有這樣的評論“如果說十年前無論是國際社會,還是香港本地,都有不少人對‘一國兩制’、‘港人治港’心存懷疑。今天,所有的疑慮都已經(jīng)煙消云散了……”請你給該評論加一個合適的標(biāo)題A.“一國兩制”的實踐日益豐富 B.“一國兩制”——香港繁榮穩(wěn)定的制度保障C.“一國兩制”能夠解決問題 D.“一國兩制”——使中華民族走向復(fù)興4.1894年日本艦隊襲擊清軍運(yùn)兵船,挑起戰(zhàn)爭中的事件發(fā)生于如圖中的A.①豐島附近海域 B.②大東溝附近海域C.③旅順附近海域 D.④威海衛(wèi)附近海域5.下表反映的是20世紀(jì)六七十年代西方主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況。表中年平均生產(chǎn)增長率的變化促使各國A.減少政府對經(jīng)濟(jì)干預(yù) B.制定指令性經(jīng)濟(jì)計劃C.政府直接采購、投資 D.加大企業(yè)國有化比重6.學(xué)者們評論某一時期的歐洲,使用了“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了,歐洲歷史”等標(biāo)題。據(jù)此判斷,歐洲的這一時期開始于A.20世紀(jì)30年代中期 B.20世紀(jì)40年代中期C.20世紀(jì)70年代中期 D.20世紀(jì)80年代中期7.“要闡明盧梭的影響有多大,這幾乎是不可能的事。因為他是第一個認(rèn)為感情和情緒所得出的結(jié)論是正確可靠的重要作家。”可見他A.以印象主義技巧展現(xiàn)真實歷史 B.以現(xiàn)實主義筆觸揭露社會黑暗C.以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求 D.以浪漫主義風(fēng)格尋求理想世界8.某學(xué)者研究了古代中國政治從“三公九卿”發(fā)展到“三省六部”的歷史,認(rèn)為古代中國政治有了一定的“現(xiàn)代屬性”。其主要依據(jù)是A.皇室事務(wù)逐漸從政府部門剝離B.三省體制下,大臣議政可以集思廣益C.部門有所精減、名稱得到更改D.六部直接隸屬于皇帝,提高行政效率9.有學(xué)者指出,劉關(guān)張“桃園結(jié)義”的故事在史書中并未記載,異姓兄弟結(jié)義也不是兩漢時期流行的習(xí)俗。但明代小說《三國演義》對桃園結(jié)義的故事卻描寫的生動而詳實,而同時期民間的許多水陸碼頭也修建了“結(jié)義廟”。這反映出當(dāng)時A.市民文學(xué)得到快速發(fā)展 B.理學(xué)思想日益束縛人性C.大同思想受到時人推崇 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展重視信義10.如圖為總理各國事務(wù)衙門部分直屬機(jī)構(gòu)和下屬機(jī)構(gòu)示意圖,這說明當(dāng)時清政府A.中央權(quán)力結(jié)構(gòu)完善B.中樞決策過程變化C.中央機(jī)構(gòu)趨于近代化D.中央權(quán)力下移的傾向11.作為傳統(tǒng)的全球化推動力量的美國和英國背道而行:部分國家在民粹主義思潮的推動下,一些持有反全球化立場的領(lǐng)導(dǎo)人上臺,進(jìn)而通過煽動、操縱選民,作出反全球化行為,出臺反全球化政策。這些現(xiàn)象說明A.反全球化更有利于緩解困境 B.反全球化會改變?nèi)蚧厔軨.全球化已不符合時代的需要 D.全球化趨勢將在曲折中前行12.下圖分別是希臘、法國、德國的2歐元硬幣的正反面。這反映了歐盟A.多元一體的發(fā)展理念 B.成員國經(jīng)濟(jì)競爭激勵C.政治一體化尚未起步 D.經(jīng)濟(jì)一體化任重道遠(yuǎn)二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求、材料一1751年,法國啟蒙思想家狄德羅主持編撰了《百科全書》。參加撰稿的多達(dá)160人,其中有啟蒙思想家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等。該書用科學(xué)成果對抗宗教神學(xué)謬誤;用民主思想反對專制統(tǒng)治,宣揚(yáng)了理性主義、人道主義和唯物主義,圍繞百科全書的出版和發(fā)行,展開了激烈的斗爭。狄德羅頂住教會、政府幾次三番的迫害,終于在1772年全書出齊。該書問世后共出了七版,其中第一版就輕松售出了4000冊,百科全書的出版,有力地推動了啟蒙運(yùn)動的深入發(fā)展?!幾浴秴怯?、齊世榮總主編世界近代史》材料二1773年,清乾隆帝下詔開設(shè)四庫館,以紀(jì)昀等人為總編撰官,開始編撰《四庫全書》,聲稱集古今著作,“以彰千古同文之盛”。次年,又下征書令,要將“有抵觸本鑰之語”的書“盡行銷毀”,最終被銷毀的書籍多達(dá)三千余種,幾與四庫現(xiàn)書相當(dāng)。1782年編撰初成后,先期抄寫四部,藏于北京、沈陽等地,僅供皇室閱覽。隨后又抄寫三部,分藏于江南,允許文人入閣閱覽?!端膸烊珪钒凑諆?nèi)容分為經(jīng)、史、子、集四部,幾乎囊括了清中葉以前所有重要的文獻(xiàn)典籍,成為中國古代規(guī)模最大的一部叢書。——摘編自《常這華義濃史十二講》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括說明《百科全書》與《四庫全書》編撰中的主要差異,并簡析其形成原因(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別說明它們在中法兩國社會發(fā)展中的作用。14.(20分)材料一、洪武四年“禁瀕海民不得私出海”。材料二、洪武二十三年十月,‘鎦戶部嚴(yán)交通外番之禁。上以中國金銀、銅錢、段匹、兵器等物自前代以來不許出番;今兩廣、浙江、福建愚民無知,往往交通外番私貿(mào)貨物,故禁之”。洪武三十年,“申禁人民不得擅出海與外國互市”?!睹魈鎸嶄洝酚罉纺觊g,“禁民間海船,原有海船者悉改為平頭船”?!睹鞒勺鎸嶄洝氛埢卮穑海?)材料一反映明初實行的什么政策?(2)材料二中為什么將“原有海船者悉改為平頭船”?(3)概括明朝廷與外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來的方式,并對此方式作意簡評。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

本題考查晚清時期中國與資本主義世界市場的關(guān)系。從表格數(shù)據(jù)看,1868—-1888年,中國絲、茶、棉花等主要農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)制成品對外輸出量不斷增加,農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高,與世界市場的聯(lián)系日益密切,故B項正確;推動中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體的主要因素是外國資本主義人侵,農(nóng)產(chǎn)品出口量增加中國成為列強(qiáng)原料產(chǎn)地是自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)之一,故A項錯誤;促使列強(qiáng)控制中國經(jīng)濟(jì)命脈的主要手段是列強(qiáng)的資本輸出,如在華投資設(shè)廠、設(shè)立銀行進(jìn)行政治性貸款、獲得筑路權(quán)、礦山開采權(quán)等,故C項錯誤;材料并未反映當(dāng)時中國對外貿(mào)易中進(jìn)出口的關(guān)系,無法得出貿(mào)易順差擴(kuò)大的結(jié)論,故D項錯誤。2、C【解析】

試題分析:理性主義是17—18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動的思想核心,與材料時間不符,故A項錯誤;浪漫主抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象,與材料意思不符,故B項錯誤;據(jù)材料“自由貿(mào)易制度加速了社會革命。先生們,也只有在這種革命意義上我才贊成自由貿(mào)易”、“我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干”和“難道女人不是人嗎?”可知屬于自由主義,故C項正確;美國兩則材料不屬于社會主義,故D項錯誤??键c:走向世界的資本主義市場·工業(yè)革命·自由主義【詳解】3、B【解析】

依據(jù)材料信息可知,回歸以來香港所取得的輝煌成就充分證明,“一國兩制”方針是正確的,是具有強(qiáng)大的生命力的,是香港繁榮穩(wěn)定的制度保障,因此B選項符合題意。A選項錯誤,材料體現(xiàn)的是“一國兩制”方針對香港的影響,并非其實踐日益豐富;C選項錯誤,材料并未涉及“一國兩制”對解決問題的作用;D選項錯誤,材料并未涉及“一國兩制”方針對整個中華民族的影響。故正確答案為B選項。4、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,1894年日本艦隊襲擊清軍運(yùn)兵船是在豐島海面,即豐島海戰(zhàn),依據(jù)題干示意圖可知,豐島海戰(zhàn)是在豐島附近海域,故答案為A項;大東溝附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是黃海海戰(zhàn),故B項錯誤;旅順附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是旅順戰(zhàn)役,故C項錯誤;威海衛(wèi)附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是威海衛(wèi)戰(zhàn)役,故D項錯誤。圖片材料型選擇題解題技法:要分清圖片在解題過程中的具體作用,合理利用圖片,并注意題干中對圖片解釋的文字。充分利用一切信息之后,再得出結(jié)論。5、A【解析】

材料體現(xiàn)的是20世紀(jì)70年代美國、法國、英國等西方國家經(jīng)濟(jì)增長率紛紛下滑,甚至呈現(xiàn)負(fù)增長狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)70年代西方國家經(jīng)濟(jì)陷入“滯脹”狀態(tài),此時西方國家紛紛放松了經(jīng)濟(jì)的干預(yù),最終走出了“滯脹”的狀態(tài),A正確;BCD屬于西方國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的表現(xiàn)之一,不符合當(dāng)時新自由主義思想的特征,排除。故選A。6、B【解析】

“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了,歐洲歷史”都體現(xiàn)的是二戰(zhàn)對歐洲的影響,結(jié)合所學(xué),這一時間是20世紀(jì)40年代。故B正確。7、D【解析】

盧梭宣揚(yáng)感情至上和人的本性善良,謳歌自然,推崇感性激情,被尊稱為“浪漫主義之父”,故選D;印象主義注重光色瞬間變化,現(xiàn)實主義重視反映社會現(xiàn)實,20世紀(jì)出現(xiàn)現(xiàn)代主義,ABC時間不符合題意,排除。8、A【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,三公和三省六部制度都是針對國家事務(wù)進(jìn)行管理,而三公九卿中有六卿專門處理皇室事務(wù),此時皇室事務(wù)尚未從政府部門剝離,到三省六部制度階段,則完全與皇室事務(wù)無關(guān),故A項正確;三公九卿制中的“朝議”制度,已經(jīng)可以集思廣益,故B項錯誤;部門有所精減、名稱得到更改只是表面現(xiàn)象,不能說明古代政治具有現(xiàn)代屬性,故C項錯誤;明朝廢宰相后六部才直接隸屬于皇帝,與題干時代不符,故D項錯誤。9、D【解析】

桃園結(jié)義之事史籍未載,但是在明代小說中描述的極為詳細(xì),且在水陸碼頭有“結(jié)義廟”出現(xiàn),結(jié)合所學(xué)知識可知,明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對商業(yè)誠信較為重視,而桃園結(jié)義恰好成為典型的象征,D正確;題干只列舉了一部小說,不能得出市民文學(xué)快速發(fā)展的結(jié)論,排除A;束縛人性在題干中未體現(xiàn),排除B;桃園三結(jié)義這一事件與大同思想無關(guān),排除C。10、C【解析】

依據(jù)表格中信息可知,總理衙門的架構(gòu)體現(xiàn)了近代化的特征,因此C選項正確。材料僅涉及辦理外交事務(wù)的總理衙門的機(jī)構(gòu)特征,A、B選項均未體現(xiàn),排除;材料并未涉及中央與地方權(quán)力格局的變化,D選項錯誤。故選C。11、D【解析】

根據(jù)材料“一些持有反全球化立場的領(lǐng)導(dǎo)人上臺”“作出反全球化行為,出臺反全球化政策”等信息可知,材料體現(xiàn)了全球化進(jìn)程受到阻礙,部分國家和民族作出反全球化行為,說明全球化趨勢將在曲折中前行,D項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了反全球化行為,沒有體現(xiàn)反全球化的影響,A項錯誤;全球化的發(fā)展是一個必然的趨勢,反全球化一定程度上阻礙全球化,但不會改變?nèi)蚧厔?,B項錯誤;全球化的發(fā)展是必然的趨勢,符合時代的需要,C項錯誤。12、A【解析】

依據(jù)圖片來看,三國硬幣正面相同,背面又都帶有自己國家的特色,這體現(xiàn)了多元一體的發(fā)展理念。A正確;圖片不能反映成員國經(jīng)濟(jì)競爭,B排除;歐盟成立已經(jīng)表示其組織成員國政治一體化了,C排除;材料不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)一體化任重道遠(yuǎn),D排除。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)差異主導(dǎo)力量不同:《百科全書》由民間學(xué)者主導(dǎo),《四庫全書》由政府主導(dǎo)。目的不同:《百科全書》宣傳啟蒙思想,《四庫全書》則服務(wù)于專制統(tǒng)治。參與者不同:《百科全書》由思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等參與,《四庫全書》則是官僚階層;內(nèi)容選擇不同:《百科全書》融入科學(xué)與民主的新成果,《四庫全書》則是對傳統(tǒng)文化典籍的整理與總結(jié)。原因:經(jīng)濟(jì)上,法國資本主義發(fā)展迅速,中國仍處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治之下;政治上,法國雖處于封建專制下,但資產(chǎn)階級力量強(qiáng)大,而清朝君主專制空前加強(qiáng);思想上,法國啟蒙運(yùn)動高漲,思想解放,而清朝大興文字獄,思想專制。(2)作用《百科全書》:傳播了科學(xué)與民主的思想;推動啟蒙運(yùn)動的發(fā)展;沖擊了封建統(tǒng)治,起到思想解放的作用;為法國大革命作了思想準(zhǔn)備?!端膸烊珪罚罕4媪宋幕浼瑢τ谖幕瘋鞒杏蟹e極作用;但其毀書禁書行為又束縛了人們的思想,不利于思想解放;該書為統(tǒng)治服務(wù),其社會影響有限。【解析】

(1)一問主要差異根據(jù)材料一“思想家狄德羅主持編撰……撰稿的多達(dá)160人……自然科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等……用科學(xué)成果對抗宗教神學(xué)……宣揚(yáng)了理性主義”及材料二“以紀(jì)昀等人為總編撰官……“以彰千古同文之盛”……將“有抵觸本鑰之語”的書“盡行銷毀”……按照內(nèi)容分為經(jīng)、史、子、集四部”從主導(dǎo)力量、編纂目的、參與者、內(nèi)容選擇進(jìn)行概括闡述;二問結(jié)合所學(xué)從明清時期、啟蒙運(yùn)動時期中西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化局面進(jìn)行分析闡述。(2)《百科全書》的影響根據(jù)材料一“百科全書的出版,有力地推動了啟蒙運(yùn)動的深入發(fā)展”從傳播啟蒙思想、推動啟蒙運(yùn)動及沖擊封建統(tǒng)治進(jìn)行闡述;《四庫全書》影響根據(jù)材料二“供皇室閱覽……允許文人入閣閱覽……幾乎囊括了清中葉以前所有重要的文獻(xiàn)典籍”結(jié)合所學(xué)從文化傳承、鉗制思想及服務(wù)專制統(tǒng)治進(jìn)行概括闡述。14、(1)海禁政策。(2)禁止民間海外貿(mào)易。(3)“朝貢貿(mào)易”。特點:是明朝海外貿(mào)易唯一合法的途徑;由官方控制和壟斷;貿(mào)易物品是外國貢使來華朝貢所攜帶的貢品以外附帶的貨物,由貢使攜帶至京師,在指定地點開市數(shù)日,國內(nèi)居民在官方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論