四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。精（__）（__）國(guó)（__）存高（__）（__）死（__）歸秉（__）執(zhí)（__）（__）面無(wú)（__）（__）（__）無(wú)畏大（__）凜（__）（__）正不（__）2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①（___）流不（___）②（___）云（___）霧③（___）（___）不平④（___）（___）敗壞⑤（___）頭（___）臂⑥（___）（___）神通1.解釋③的意思:__________。2.觀察②中所填的兩個(gè)字的特點(diǎn)，照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ):__________、__________。3.上面的詞語(yǔ)中，出自神話故事的有_____，描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)有_____。（填序號(hào)）3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。人（____）稀少提心（____）膽為非作（____）聚（____）會(huì)神面如（____）色無(wú)（____）為力4.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。過(guò)街（__）應(yīng)聲（__）替罪（__）喪家（__）高樓（__）（__）燈火（__）（__）琳瑯（__）（__）（__）（__）璀璨依（__）傍（__）（__）（__）裊裊山（__）水（__）（__）（__）相聞1．第一行詞語(yǔ)指一些具有鮮明特色的人，再寫(xiě)2個(gè)____________________。2．第二行描寫(xiě)了城市生活，再寫(xiě)2個(gè)________________________________。3．第三行描寫(xiě)了鄉(xiāng)村生活，在寫(xiě)2個(gè)________________________________。5.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。（____）山（____）海橫（____）豎（____）（____）到（____）頭大（____）失（____）無(wú)（____）奈（____）若（____）所（____）____________________________正確讀音選一選6.在下列加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。人聲鼎沸（fèifú）洞穴（xuèxué）花蕊（ruǐxīn）半明半昧（mèiwèi）芹菜（jīnqín）淮安（huáiwéi）7.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。系紅領(lǐng)巾（xìjì）彎曲（qūqǔ）歸還（hái

huán）投降（jiànɡxiánɡ）暖和（héhuo）即使（jìjí）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。提岸（dītī）芹菜（qínqíng）諸位（zhùzhū）壓迫（pòpó）芋頭（yùyú）吟唱（yínyíng）9.給帶橫線的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

威脅（xié

xé）

山澗（jià

jiàn）

侵蝕（qīn

qīng）鑲嵌（xiāngrāng）

屋檐（yá

yán）

聾?。▂ǎn

yǎ）10.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）形近字詞11.辨字組詞。者（_________）?。╛________）息（_________）睜（_________）諸（_________）娶（_________）媳（_________）掙（_________）更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）12.比一比，組詞語(yǔ)。撤（_________）鍋（_________）桃（_________）練（_________）撒（_________）媧（_________）逃（_________）揀（_________）13.比一比，再組詞。莖（_________）均（_________）澤（_________）郊（_________）經(jīng)（_________）鈞（_________）擇（_________）較（_________）14.比一比，再組詞。綺（_______）酒（_______）仰（_______）賬（_______）騎（_______）灑（_______）抑（_______）帳（_______）15.比一比，再組詞。擠（______）叉（______）揮（______）瓶（______）練（______）濟(jì)（______）義（______）輝（______）餅（______）煉（______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù17.快樂(lè)認(rèn)識(shí)新朋友（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。wéikàngpīkāizhīchēngměngshòuhuòdélúshānshūfúzhùzháixuǎnzéshùnlù18.讀音節(jié)，寫(xiě)漢字zhuāngjiayánjiūkuānkuòwāndòujūnyúntànsuǒjiàngluòdùnshíxūruòshènzhòng19.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yījiùchóngdiéhénjìjiāndìngqíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū20.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhújiànjiāngyìngàomìjīngpílìjiéguàngàigǔwǔkuìbàiyíhuòhénjì按要求寫(xiě)句子21.用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。1．我和阿媽走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……____________________________________________2．看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱又跳，邊說(shuō)邊比畫(huà)，我真?zhèn)€羨幕得要死。____________________________________________3．直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。____________________________________________4．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。____________________________________________22.按要求寫(xiě)句子。1．偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）__________________________________________2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）___________________________________________3．普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4．女端被一陣轟降隆的巨大響聲震醒了。（改為“把”字句）___________________________________________5．我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。（修改病句）__________________________________________23.按要求寫(xiě)句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）____________________________________________________3．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________4．通過(guò)《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________24.縮寫(xiě)下列句子。1．一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。______________________________3．他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_______________________________4．在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_______________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1．教室里很安靜。（改成夸張句）_________________________________________2．它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（仿寫(xiě)句子）___________________________________________3．害怕——我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)仿寫(xiě)句子）開(kāi)心——________________________________生氣——______________________________4．他的語(yǔ)文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）____________________________________________閱讀理解26.閱讀理解改變?nèi)松呐ⅱ龠_(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒(méi)有什么朋友，對(duì)什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲?布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了《殺死一只模仿鳥(niǎo)》一文。現(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說(shuō)的最后一章寫(xiě)續(xù)文。②達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇，交了上去。今天他無(wú)法回憶起他寫(xiě)的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁(yè)邊空白處寫(xiě)了四個(gè)字：“寫(xiě)得不錯(cuò)?！雹鬯膫€(gè)字，它們竟改變了他的一生。④“在讀到這些字之前，我不知道我是誰(shuí)，也不知道將來(lái)干什么?！彼f(shuō)，“讀了她的批注后，我回到家，就寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)，這是我夢(mèng)寐以求但從來(lái)不相信自己能做的事?！雹菰谥袑W(xué)那年剩余的日子里，他寫(xiě)了許多短篇小說(shuō)，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng)閱。她不斷給子鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親。“她就是我所需要的。”達(dá)爾科夫說(shuō)。⑥不久，他被指寫(xiě)擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)校刊的編輯工作，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來(lái)，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫(xiě)出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評(píng)，從此開(kāi)始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那位女教師在他的作文頁(yè)邊上寫(xiě)下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來(lái)的一切就不會(huì)發(fā)生。⑦在中學(xué)建校30周年的聚會(huì)上，達(dá)爾科夫回母?？赐艘呀?jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫(xiě)的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說(shuō)由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來(lái)成為他夫人的女人，她后來(lái)也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請(qǐng)求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。⑧布勞奇太太聽(tīng)了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)?！霸谀且粫r(shí)刻，我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響?！彼f(shuō)。⑨“寫(xiě)得不錯(cuò)?！雹怆m只寥寥數(shù)語(yǔ)，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎？1．用“∥”給這篇短文劃分層次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫哪些影響？（用文中原句回答）______________________________3．文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，這句話是_____________________。4．畫(huà)橫線的句子照應(yīng)了文中的哪句話？___________________________5．第⑥自然段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換？為什么？_____________________________6．第⑧自然段中“我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響”的作用是________________________________________________。7．第⑩自然段所用的修辭手法是__________，表達(dá)作用是_______________。27.閱讀短文，回答問(wèn)題。五月的田野唐政偉麥子熟的時(shí)候，豆也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆英誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣跚（pánshān）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）沒(méi)有能夠比得上的。（__________）（2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（__________）2．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫(xiě)一句。3．作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活；全文洋溢著作者對(duì)麥子和豆莢的之情及的心情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫(xiě)的“色”有_________；描寫(xiě)的“香”有__________________。5．在麥子熟了、豆莢長(zhǎng)大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事有（）（多選）A．握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡覺(jué)。28.課內(nèi)閱讀。《爬山虎的腳》片段爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．給下面句子中的“一”選擇正確答案。A．?dāng)?shù)量一B．一律，沒(méi)有意外C．滿，全D．表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_____）（2）不留一點(diǎn)兒空隙（_____）（3）一陣風(fēng)拂過(guò)（_____）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_____）2．這篇文章的作者是（______）3．作者通過(guò)（______），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長(zhǎng)的（______）、（______）和（______）。4．如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？______________________________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．加點(diǎn)詞語(yǔ)“天高地闊”的意思是（）A．邊吃邊聊，自由自在，毫無(wú)拘束。B．吃的地方很開(kāi)闊。2．畫(huà)線句子第①句和第②句中的“它們”分別指的是：______、______、______、______?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最______的事物，作者卻把這些事物寫(xiě)出了詩(shī)的美感來(lái)，展現(xiàn)出了_____________的美。3．在這“月明人靜的夜里”，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村是安靜還是吵鬧呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。_____________________________________4．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出選文的關(guān)鍵句。結(jié)合上文，“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”指___________和__________。這句話集中體現(xiàn)了作者_(dá)_____________的感情。30.閱讀短文，完成練習(xí)。陽(yáng)光地帶春季的一天中午，我下班回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端。吃過(guò)午飯，我便上班去了。下班回來(lái)，我一進(jìn)家門，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在曬衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽(yáng)光。母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。1．母親被子上的幾何圖形是指（）A．印在上面的圖案。 B．打的補(bǔ)丁。C．房屋的陰影。 D．太陽(yáng)的陰影。2．母親的被子是清涼的，原因是（）A．被雨水淋了。 B．被子太薄。C．被子太舊。 D．沒(méi)怎么曬到太陽(yáng)。3．“這些情節(jié)不是偶然”，意思說(shuō)的是這些情節(jié)（）A．很久才出現(xiàn)。 B．過(guò)幾天就出現(xiàn)。C．幾乎天天出現(xiàn)。 D．隔幾天才出現(xiàn)。4．短文以_____這件事開(kāi)頭，著重描寫(xiě)了母親的手，告訴我們母親用手背為子女阻擋___________，用手心為子女___________，母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。5．第5、7兩個(gè)自然段分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖“的意思是___________，第二個(gè)“溫暖”的意思是_________；第一個(gè)“清涼”的意思是________，第二個(gè)“清涼”的意思是___________。6．說(shuō)說(shuō)短文寫(xiě)了一位怎樣的母親。_____________________________________________________________作文31.寫(xiě)作天地。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你學(xué)習(xí)某項(xiàng)新技能時(shí)遇到了哪些困難？你又是怎樣面對(duì)的？最后結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)一篇文章，把學(xué)習(xí)這一技能的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，要有真情實(shí)感，350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：一件煩心事提示：最近哪件事讓你煩心？這件事是怎么發(fā)生的？按著一定的順序把這件事寫(xiě)清楚。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望提示：橫線上可以填“長(zhǎng)大”“成長(zhǎng)”“理解”“獨(dú)立”“信任”……請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，寫(xiě)出你的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)見(jiàn)解。語(yǔ)句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。___________________________________________________________________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)У搅艘粋€(gè)高中的學(xué)校里的操場(chǎng)上。媽媽先拿車子騎了三圈，然后我自己試著騎一圈騎到了一半摔了一跤，還留了血。媽媽說(shuō)：“赫楠，你都流血了，還是先回家吧。”第二天，媽媽帶我到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直路。媽媽先教我如何上車，我把一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上蹬一下，另一只腳自然就會(huì)上去了。就這樣我會(huì)騎自行車了。通過(guò)學(xué)會(huì)騎自行車，我深深地悟了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”的深刻含義，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險(xiǎn)，迎著困難向前的精神，才能取得更好的成績(jī)，才能登入勝利的山峰。32、范文：一件煩心事最、最、最、最讓我感到煩心得，就是滿身得肥肉了。每次熟人遇見(jiàn)，都會(huì)微笑著調(diào)侃我：“好久不見(jiàn)，小胖子，最近臉上又長(zhǎng)了許多肉呀！”，說(shuō)也就罷了，還喜歡動(dòng)手捏捏我的臉。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，然后他們還會(huì)對(duì)我“受傷”的心進(jìn)行撫慰：“嗯，不光長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)了個(gè)子?！边@時(shí)，我就會(huì)在心里想：哼，胖又怎么了？胖也是我辛辛苦苦一口一口吃出來(lái)的，這不也是一種持之以恒的努力嘛。說(shuō)到