2025年《語(yǔ)文》成人高考模擬試卷：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與技巧分析VIP

2025年《語(yǔ)文》成人高考模擬試卷：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與技巧分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的問題。在歷史的長(zhǎng)河中，語(yǔ)文一直扮演著不可或缺的角色。它不僅是人類文化的載體，更是中華民族智慧的結(jié)晶。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客用文字描繪了世界的美好，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化。如今，語(yǔ)文教育已經(jīng)成為我國(guó)教育體系的重要組成部分。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)政府高度重視語(yǔ)文教育。1.下列關(guān)于語(yǔ)文教育的說法，正確的是：A.語(yǔ)文教育只注重語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。B.語(yǔ)文教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。C.語(yǔ)文教育是提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。D.語(yǔ)文教育只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)。2.下列關(guān)于中華民族優(yōu)秀文化的說法，不正確的是：A.中華民族優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B.中華民族優(yōu)秀文化博大精深。C.中華民族優(yōu)秀文化是中華民族的瑰寶。D.中華民族優(yōu)秀文化只關(guān)注歷史。3.下列關(guān)于語(yǔ)文教育的地位的說法，不正確的是：A.語(yǔ)文教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。B.語(yǔ)文教育是提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。C.語(yǔ)文教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。D.語(yǔ)文教育只關(guān)注學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。4.下列關(guān)于語(yǔ)文教育的目標(biāo)的說法，不正確的是：A.語(yǔ)文教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。B.語(yǔ)文教育旨在提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。C.語(yǔ)文教育旨在傳承中華民族的優(yōu)秀文化。D.語(yǔ)文教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.下列關(guān)于語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀的說法，不正確的是：A.語(yǔ)文教育在我國(guó)教育體系中具有重要地位。B.語(yǔ)文教育在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。C.語(yǔ)文教育存在一些問題，如應(yīng)試教育等。D.語(yǔ)文教育只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)。6.下列關(guān)于語(yǔ)文教育的發(fā)展趨勢(shì)的說法，不正確的是：A.語(yǔ)文教育將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。B.語(yǔ)文教育將更加注重傳承中華民族的優(yōu)秀文化。C.語(yǔ)文教育將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。D.語(yǔ)文教育將更加注重學(xué)生的考試成績(jī)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的問題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、無(wú)人駕駛到智能客服，人工智能正在改變著我們的生活方式。然而，人工智能的快速發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問題。如何確保人工智能的公正、公平，如何防止人工智能被濫用，這些問題值得我們深思。1.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的是：A.人工智能是科幻小說中的產(chǎn)物。B.人工智能已經(jīng)完全取代了人類的工作。C.人工智能在改變著我們的生活方式。D.人工智能只關(guān)注科技發(fā)展。2.下列關(guān)于人工智能倫理問題的說法，不正確的是：A.人工智能的公正、公平問題值得關(guān)注。B.人工智能的濫用問題值得關(guān)注。C.人工智能的隱私問題值得關(guān)注。D.人工智能的就業(yè)問題值得關(guān)注。3.下列關(guān)于人工智能發(fā)展趨勢(shì)的說法，不正確的是：A.人工智能將更加注重與人類和諧共處。B.人工智能將更加注重倫理道德。C.人工智能將更加注重創(chuàng)新。D.人工智能將更加注重經(jīng)濟(jì)效益。4.下列關(guān)于人工智能在我國(guó)發(fā)展的說法，不正確的是：A.我國(guó)政府高度重視人工智能發(fā)展。B.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先地位。C.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域面臨一些挑戰(zhàn)。D.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的發(fā)展速度較慢。5.下列關(guān)于人工智能與人類關(guān)系的說法，不正確的是：A.人工智能是人類智慧的結(jié)晶。B.人工智能將與人類共同發(fā)展。C.人工智能將取代人類。D.人工智能是人類的朋友。6.下列關(guān)于人工智能對(duì)社會(huì)的影響的說法，不正確的是：A.人工智能將提高社會(huì)生產(chǎn)力。B.人工智能將改變?nèi)祟惖纳罘绞健.人工智能將帶來(lái)就業(yè)問題。D.人工智能將導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定。三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面的問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的作者的說法，正確的是：A.王之渙是唐代詩(shī)人。B.王之渙是宋代詩(shī)人。C.王之渙是明代詩(shī)人。D.王之渙是清代詩(shī)人。2.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的主題的說法，不正確的是：A.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感悟。C.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的思念。D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。3.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的意境的說法，不正確的是：A.描繪了壯麗的自然景色。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往。C.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的追求。D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛情的渴望。4.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的寫作手法的說法，不正確的是：A.運(yùn)用了比喻手法。B.運(yùn)用了擬人手法。C.運(yùn)用了夸張手法。D.運(yùn)用了對(duì)比手法。5.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的韻律的說法，不正確的是：A.詩(shī)的韻律優(yōu)美。B.詩(shī)的節(jié)奏明快。C.詩(shī)的意境深遠(yuǎn)。D.詩(shī)的用詞簡(jiǎn)練。6.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的文學(xué)價(jià)值的說法，不正確的是：A.詩(shī)中蘊(yùn)含了豐富的哲理。B.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感悟。C.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色。D.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的思念。四、古詩(shī)文默寫請(qǐng)根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文默寫。1.窈窕淑女，______，______。2.千里之行，始于______。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。4.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照______。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思______。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，______。7.山重水復(fù)疑無(wú)路，______。8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？五、文言文翻譯閱讀下面的文言文，完成下面的翻譯。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”要求：將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六、作文題目：以“傳承”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.C解析思路：根據(jù)文章第一段“語(yǔ)文教育已經(jīng)成為我國(guó)教育體系的重要組成部分。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)政府高度重視語(yǔ)文教育?！笨芍Z(yǔ)文教育是提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。2.D解析思路：根據(jù)文章第二段“從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客用文字描繪了世界的美好，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化?！笨芍腥A民族優(yōu)秀文化是豐富多彩的，不僅關(guān)注歷史。3.D解析思路：根據(jù)文章第一段“語(yǔ)文教育在我國(guó)教育體系中具有重要地位?！笨芍?，語(yǔ)文教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。4.D解析思路：根據(jù)文章第一段“語(yǔ)文教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化。”可知，語(yǔ)文教育不僅關(guān)注學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。5.C解析思路：根據(jù)文章第一段“語(yǔ)文教育在我國(guó)教育體系中具有重要地位。在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用?！笨芍Z(yǔ)文教育在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。6.D解析思路：根據(jù)文章第二段“如今，語(yǔ)文教育已經(jīng)成為我國(guó)教育體系的重要組成部分。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)政府高度重視語(yǔ)文教育?！笨芍?，語(yǔ)文教育在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用，但并不意味著只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)。二、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：根據(jù)文章第一段“人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、無(wú)人駕駛到智能客服，人工智能正在改變著我們的生活方式?！笨芍?，人工智能正在改變著我們的生活方式。2.D解析思路：根據(jù)文章第二段“如何確保人工智能的公正、公平，如何防止人工智能被濫用，這些問題值得我們深思?！笨芍斯ぶ悄艿木蜆I(yè)問題并未被提及。3.D解析思路：根據(jù)文章第二段“如何確保人工智能的公正、公平，如何防止人工智能被濫用，這些問題值得我們深思。”可知，人工智能將更加注重倫理道德。4.B解析思路：根據(jù)文章第一段“我國(guó)在人工智能領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先地位?！笨芍?，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的發(fā)展速度較快。5.C解析思路：根據(jù)文章第一段“人工智能是人類智慧的結(jié)晶。”可知，人工智能是人類智慧的結(jié)晶，但并不意味著人工智能將取代人類。6.D解析思路：根據(jù)文章第二段“人工智能的快速發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問題。如何確保人工智能的公正、公平，如何防止人工智能被濫用，這些問題值得我們深思?！笨芍?，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定。三、古詩(shī)文閱讀1.A解析思路：根據(jù)《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》原文“窈窕淑女，君子好逑?！笨芍?，正確答案是A。2.D解析思路：根據(jù)《老子》原文“千里之行，始于足下?！笨芍?，正確答案是D。3.A解析思路：根據(jù)杜甫《聞官軍收河南河北》原文“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！笨芍?，正確答案是A。4.B解析思路：根據(jù)文天祥《過零丁洋》原文“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笨芍?，正確答案是B。5.A解析思路：根據(jù)王維《九月九日憶山東兄弟》原文“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笨芍_答案是A。6.C解析思路：根據(jù)王勃《送杜少府之任蜀州》原文“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！笨芍?，正確答案是C。7.D解析思路：根據(jù)陸游《游山西村》原文“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！笨芍_答案是D。8.B解析思路：根據(jù)王安石《泊船瓜洲》原文“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”可知，正確答案是B。四、古詩(shī)文默寫1.君子好逑2.足下3.一日看盡長(zhǎng)安花4.汗青5.親6.兒女共沾巾7.柳暗花明又一村8.明月何時(shí)照我還五、文言文翻譯子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不