8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者 課件+內(nèi)嵌視頻 統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者中國好人

鼓舞你我

人生需要信仰驅(qū)動，社會需要共識引領(lǐng)，國家需要價值導航。“中國好人”身上閃耀的光芒展現(xiàn)的品質(zhì)，贏得廣大人民群眾的感動與尊敬，也讓我們看到中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會熠熠生輝。2024年7月30日，第二季度全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在山西省大同市舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有153人光榮上榜。

思考：為什么要在社會開展此項活動？

總議題

講中華美德故事

尋中華美德少年議題一：見——德性議題二：踐——德諾議題三：薦——德行議題一見-德性德不孤，必有鄰當善良遇上善良，當體諒遇上體諒思考：1.你對視頻中的哪一個瞬間印象最深？2.你身邊有哪些溫暖瞬間，可以分享一下嗎？自強不息樂于助人愛崗敬業(yè)扶危濟困孝老愛親見義勇為......知識點一：為什么要弘揚傳統(tǒng)美德（P68頁）

中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設的寶貴資源。在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。事件回顧：2024年3月17日凌晨，李政和好友在下班途中，偶遇一輛失控沖入河中的小車，車內(nèi)五人落水。危急關(guān)頭，會游泳的李政毫不猶豫地脫下外套，跳入河中救人。李政先將距離岸邊約2米的駕駛員救上岸，然后又返回水中救下了一名女生。然而，當他第三次跳入水中試圖救起其他落水者時，卻因體力不支消失在了水面上。救援人員趕到后，雖然成功救起了其他三人，但李政卻永遠地離開了這個世界。當見義勇為遇上生命至上

你怎么看待主人公的行為？小組活動：如果時光能倒流如果有機會，你可以改變這個故事的結(jié)局，你會怎么設計？要求：①小組討論，時間3分鐘

②符合人物基本邏輯（提示：可從“關(guān)鍵情節(jié)改寫”“人物命運反轉(zhuǎn)”“時空維度”“社會力量”等多角度來改寫）當見義勇為遇上生命至上知識點二：做見義勇為的人（P70頁）含義：真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付出行動。怎么做：當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。議題二踐-德諾得道者多助，失道者寡助情景一放學后，你坐在教室最后一排，苦思題目。好友小明走來，請求你完成后給他看看，承諾下次回報。你......情景二商場里，你看到不遠處有一個小孩正在哭泣。你初步判斷小孩可能是與家人走丟了。遇到這種情況，你......情景三你在路上撿到了一個錢包。打開一看，里面有不少現(xiàn)金。面對這個意外之財你.....情景四學校組織山區(qū)捐款活動，而家境困難的阿強只剩100元生活費，你......情景模擬要求：1.時間：準備時間4分鐘，表演時間不超過2分鐘。2.內(nèi)容：任選一個情景進行演繹3.可適當根據(jù)自己的想法改變情節(jié)知識點三：怎樣踐行中華傳統(tǒng)美德？（P69-70頁）(1)做自強不息的人。自強不息是中華民族歷經(jīng)千難而不倒的精神動力。（原因）面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。（做法）(2)做敬業(yè)樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結(jié)協(xié)作。（做法）(3)做扶危濟困的人。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。（做法）(4)做見義勇為的人。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到困難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。（做法）(5)做孝老愛親的人。我們應當孝敬老人，愛護親人，我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。（做法）在日常生活中，我們要從身邊一點一滴的小事中踐行傳統(tǒng)美德，比如：在用餐時，我們要勤儉節(jié)約，珍惜糧食；在考試時，我們要誠實守信，拒絕抄襲；在工作時，我們要愛崗敬業(yè)，勇于擔當；在公共場合，我們要禮貌待人，文明用語；與家人在一起時，我們要孝敬父母，友愛兄弟；在他人需要幫助時，我們要樂于助人，扶危濟困；.......議題三薦-德行紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能

為傳承中華傳統(tǒng)美德,班級推出“講好中華美德故事

尋中華美德好少年”

主題活動道法糕

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，選出一批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征的道德模范，引導人們崇尚道德模范、學習道德模范、爭當?shù)赖履７?。任務：尋找我們身邊的美德好少年。我們班級中也有很多樂于助人、扶危濟困的同學，下面讓我們把視線轉(zhuǎn)向他們，舉辦“班級首屆美德好少年頒獎典禮”。親愛的同學們：

作為新時代的少年，你們肩負著傳承與弘揚中華傳統(tǒng)美德的重任。希望大家將這些美德內(nèi)化于心、外化于行，從身邊小事做起，用實際行動讓傳統(tǒng)美德在新時代熠熠生輝，成為中華民族偉大復興征程中最堅實的力量！愿你們：

腳下有五千年的根系，

心中有星辰大海的志向。教師寄語材料：

巴黎奧運賽場上，中國體育健兒奮勇拼搏的精神鼓舞著每一個中國人。在學校開展的“向奧運冠軍學習”的主題班會上，同學們開展了一場與奧運冠軍的“對話”。綜合運用所學知識，模仿示例，任選一位同學，從不同角度與奧運冠軍“對話”。(4分)

希望我們即便遇到失敗，也有勇氣收拾行囊再出發(fā)。示例：努力擁有積極的人生態(tài)度。因為積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。今天，我雖然很累，卻感覺可以繼續(xù)打，即使你現(xiàn)在讓我為我的國家再打三個小時，我仍然愿意再來一次。請毫無保留地把自己獻給你們所熱愛的事。希望你能夠為了熱愛的夢想堅持，你們一定行!典例練習答案：乙同學

:發(fā)揚精忠報國

、振興中華的愛國情懷(或?qū)⒆约旱那巴久\與祖國興衰緊緊聯(lián)系在一起

,盡心竭力報效國家)

。因為愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一

,激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗