《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課件-9九 熟悉嬰幼兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)與保健要點(diǎn)_第1頁(yè)
《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課件-9九 熟悉嬰幼兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)與保健要點(diǎn)_第2頁(yè)
《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課件-9九 熟悉嬰幼兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)與保健要點(diǎn)_第3頁(yè)
《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課件-9九 熟悉嬰幼兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)與保健要點(diǎn)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

嬰幼兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)與保健模塊一項(xiàng)目一

任務(wù)九一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.了解嬰幼兒感覺(jué)器官(眼、耳)的主要構(gòu)成;

2.熟悉視感知、聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律;

3.掌握嬰幼兒感覺(jué)器官(眼、耳)的生理特點(diǎn)和衛(wèi)生保健要點(diǎn)。

能力目標(biāo):

1.能夠說(shuō)出感覺(jué)器官(眼、耳)的生理特點(diǎn)和衛(wèi)生保健要點(diǎn);

2.能夠依據(jù)嬰幼兒視感知、聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律,設(shè)計(jì)促進(jìn)嬰幼兒視感知、聽(tīng)感知發(fā)育的小游戲。

素質(zhì)目標(biāo):

能關(guān)心和保護(hù)好幼兒,樹(shù)立起精技善育的照護(hù)理念,認(rèn)同敬業(yè)、友善的價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心的職業(yè)精神。

課前答疑工作單1:

嬰幼兒感覺(jué)器官(眼、耳)主要由哪幾個(gè)部分構(gòu)成?其生理特點(diǎn)是什么?保育人員在照護(hù)嬰幼兒的過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題?目錄/CONTENTS1.2.3.視感知、聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律4.感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的組成和功能感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保健思考:嬰幼兒感覺(jué)器官(眼、耳)主要由哪幾個(gè)

部分構(gòu)成?有什么功能?眼睛一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能(一)眼睛的組成和功能1.眼球:是視覺(jué)器官完成視覺(jué)功能的主要部分。2.附屬部分(包括眼瞼、結(jié)膜、淚器、眼肌等):

對(duì)眼球有保護(hù)、運(yùn)動(dòng)和支持作用。耳朵一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能(二)耳朵的組成和功能1.外耳(包括耳廓、外耳道):收集聲音傳入中耳,保護(hù)鼓膜。2.中耳(包括鼓膜、鼓室和三塊聽(tīng)小骨):

鼓室保證鼓膜振動(dòng)從而將聲音傳導(dǎo)到三塊聽(tīng)小骨并放大到內(nèi)耳。3.內(nèi)耳(包括包括前庭、半規(guī)管和耳蝸):

前庭感受頭部的位置,半規(guī)管感受旋轉(zhuǎn)刺激,耳蝸感受聲波的刺

激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由聽(tīng)神經(jīng)傳入大腦皮質(zhì)的聽(tīng)覺(jué)中樞,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。(一)眼睛的特點(diǎn):1.眼球的前后徑短:物體成像在視網(wǎng)膜的后方,表現(xiàn)為“生理性遠(yuǎn)視”。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(一)眼睛的特點(diǎn):2.晶狀體彈性大:調(diào)節(jié)范圍廣,視近能力很強(qiáng)。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(一)眼睛的特點(diǎn):3.嬰幼兒期是視覺(jué)發(fā)育的敏感期:

初生小孩的視力只有光感;1歲時(shí)視力可達(dá)0.2;2~3歲達(dá)0.5。

3歲前的嬰幼兒可完成70%的視力發(fā)育。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(二)耳朵的特點(diǎn):1.外耳道尚未完全骨化:

嬰幼兒外耳道的皮下組織很少,皮膚與軟骨膜相貼甚緊,而其外耳道黏膜又嬌嫩,容易發(fā)生感染,此時(shí)會(huì)因感染出現(xiàn)外耳道炎性腫脹引起疼痛。嬰幼兒耳廓皮下組織也很少且血循環(huán)差,易生凍瘡。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(二)耳朵的特點(diǎn):2.嬰幼兒易發(fā)生中耳炎:

嬰幼兒的咽鼓管寬、短、平直,當(dāng)發(fā)生上呼吸道感染時(shí),炎癥易經(jīng)咽鼓管蔓延至中耳,引起中耳炎。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(二)耳朵的特點(diǎn):3.耳蝸的感受性較強(qiáng):

嬰幼兒耳蝸的感受性較成人強(qiáng),對(duì)聲音的感受比較敏感,所以嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)比成人敏銳,因而對(duì)噪聲更敏感。二、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的生理特點(diǎn)(一)視感知的發(fā)育規(guī)律三、嬰幼兒視感知、聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律新生兒:已有視覺(jué)感應(yīng)功能,瞳孔有對(duì)光反應(yīng)。能看清15~20cm內(nèi)的物體;2個(gè)月:出現(xiàn)頭眼協(xié)調(diào),在3~4個(gè)月時(shí)頭眼協(xié)調(diào)水平轉(zhuǎn)動(dòng)180°;5~7個(gè)月:目光可追隨上、下移動(dòng)的物體垂直方向轉(zhuǎn)動(dòng),出現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作;8~9個(gè)月:出現(xiàn)視深度的感覺(jué),能看到小物體,喜看明亮鮮艷的顏色;一歲半左右:能識(shí)別1~2種主要顏色,可區(qū)別各種形狀;2~3歲:能識(shí)別物體大小、距離、方向和位置,能區(qū)別垂直線和橫線。(二)聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律三、嬰幼兒視感知、聽(tīng)感知的發(fā)育規(guī)律新生兒:出生時(shí)聽(tīng)力差,3~7天后聽(tīng)覺(jué)已相當(dāng)好;3~4個(gè)月:頭耳協(xié)調(diào),頭可轉(zhuǎn)向聲源(定向反應(yīng)),聽(tīng)到悅耳聲音會(huì)微笑;5~6個(gè)月:能區(qū)別父親或母親的聲音,對(duì)父母言語(yǔ)有清楚的反應(yīng);7~9個(gè)月:可確定聲源,區(qū)別言語(yǔ)的意義;1歲:能聽(tīng)懂自己的名字;2歲:能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的吩咐;3歲:能精細(xì)區(qū)別不同的聲音。四、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保?。ㄒ唬┭劬Φ男l(wèi)生保健1.養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣以保護(hù)視力:看書(shū)時(shí)要保持正確的姿勢(shì)和適宜的眼距;使用電子產(chǎn)品如電視、手機(jī)、iPad等要有節(jié)制;集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)望或去戶(hù)外活動(dòng);教育、督促孩子養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;監(jiān)督孩子科學(xué)用眼,教寶寶學(xué)習(xí)眼保健操。四、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保健(一)眼睛的衛(wèi)生保健2.提供良好的視覺(jué)環(huán)境:活動(dòng)室室內(nèi)家具宜采用淺色,窗戶(hù)應(yīng)大小適中,使自然光充足,自然光不足時(shí),宜用白熾燈或日光燈照明;看書(shū)、畫(huà)畫(huà)注意柔和的光線應(yīng)來(lái)自左前方。四、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保健(一)眼睛的衛(wèi)生保健3.合理營(yíng)養(yǎng)預(yù)防眼干燥癥和夜盲癥:注意補(bǔ)充豐富均衡的營(yíng)養(yǎng)如維生素A預(yù)防眼干燥癥和夜盲癥。四、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保?。ㄒ唬┭劬Φ男l(wèi)生保健4.注意安全,預(yù)防眼外傷。5.及早發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題及時(shí)矯正治療。四、嬰幼兒感覺(jué)器官(眼睛、耳朵)的衛(wèi)生保?。ǘ┒涞男l(wèi)生保?。?)注意保暖,防止外耳廓出現(xiàn)凍傷。(2)禁止用銳利的工具(牙簽、耳勺等)給嬰幼兒挑耳屎,以免損

傷鼓膜和外耳道。(3)預(yù)防中耳炎:如積極鍛煉,預(yù)防感冒;教會(huì)嬰幼兒正確擤鼻涕

的方法;不要讓幼兒躺著進(jìn)食、喝水;洗頭時(shí)防止污水進(jìn)入外

耳道,如果污水進(jìn)入外耳道,可將頭偏向進(jìn)水一側(cè),單腳跳幾

下,將水排出。(4)減少環(huán)境噪聲,避免喧嘩、吵鬧;教會(huì)嬰幼兒聽(tīng)到噪聲時(shí)要捂

耳、張口,防止強(qiáng)音震破鼓膜而影響聽(tīng)力。崗位情景練習(xí)情景練習(xí)1:2歲半的樂(lè)樂(lè)喜歡看書(shū)讀繪本,經(jīng)常把書(shū)拿得很近,媽媽總說(shuō):“傻孩子,你拿那么近看著多難受啊,快拿遠(yuǎn)一些?!钡珮?lè)樂(lè)總是不聽(tīng)。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)的眼睛有些近視,遠(yuǎn)一點(diǎn)的東西好像看不清楚。到醫(yī)院一檢查果然不出所料。問(wèn)題:為什么樂(lè)樂(lè)的眼睛有些近視了?崗位情景練習(xí)

情景練習(xí)2:多多不

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