2023-2024學(xué)年遼寧省朝陽市第六中學(xué)七年級上學(xué)期期末語文試卷

2023—2024學(xué)年遼寧省朝陽市第六中學(xué)七年級上學(xué)期期末語文試卷

一、選擇題(★★★)1.下面加粗字的字音、字形全都正確的一項是（）

A．憎惡（zēng）靜謐（mì）訣別（jué）應(yīng)和（hè）B．著落（zháo）粗獷（guǎng）攲斜（qī）分歧（qí）C．步履（1ǚ）倔強（juè）菡萏（dàn）不可救藥（jiù）D．確鑿（záo）腦髓（suí）琢磨（zhuó）截然不同（jié）(★★★)2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀円蛟∑綄W(xué)習(xí)立志做大事的勇氣擔(dān)當(dāng)。為了讓中國人吃飽飯，他不斷克服困難，實現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)，了我國糧食安全。一次次失敗，一次次鉆研，他地堅持著，憑借“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，最終獲得了的回報。2019年，袁隆平被“共和國勛章”。

A．保障義無反顧豐厚授予B．保護忘乎所以豐富授予C．保障忘乎所以豐厚給予D．保護義無反顧豐富給予(★★)3.下列各項中分析有誤的一項是（）

A．“我們、大家、教室、前進”詞性相同。B．“天氣晴朗、美麗校園、想和做、紀(jì)念白求恩”短語類型各不相同。C．“他已經(jīng)快速地走了。”一句中“他”作主語。D．“因為天氣不好，所以我們沒去頤和園。”是因果關(guān)系復(fù)句。(★★)4.下列各項中表述有誤的一項是（）

A．古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，“尊君”尊稱對方的父親，是敬辭，“家君”謙稱自己的父親，是謙詞。“令愛”、“令郎”是敬詞，“寒舍”、“舍弟”是謙詞。B．魯迅（1881-1936），中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樟壽，后改為周樹人，字豫才，浙江紹興人，他的《從百草園到三味書屋》選自散文詩集《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。C．《論語》是儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《孟子》《中庸》《大學(xué)》合稱為“四書”。D．《西游記》是一部長篇章回體神話小說，作者是明代吳承恩，字汝忠，號射陽山人。二、名著閱讀(★★★)5.唐僧師徒四人中，你最喜歡的人物是誰？說說理由。______________________________________________________________________________________________________________________________三、名句名篇默寫(★★)6.古詩文默寫。（1）水何澹澹，______________________。（2）__________________，小橋流水人家。（3）我寄愁心與明月，______________________________。（4）__________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（5）《<論語>十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是_____________，__________。四、選擇題(★★★)7.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！疽摇肯Υ雾祉簪倏h韋應(yīng)物落帆進②淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨夜憶秦關(guān)③，聽鐘未眠客。【注釋】①盱眙：曾是淮南西道的屬地，也稱淮鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故鄉(xiāng)。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．【甲】詩一二句點題，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，暗含奔波之意。B．【乙】詩五六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。C．兩首詩三四句都是寫景，【甲】詩用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景，【乙】詩用“波濤”“夕陽”等意象營造了蒼涼、凄清的意境。D．兩首詩都是羈旅之作，【甲】詩借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；【乙】詩借鐘聲烘托旅思之情，相比較而言，【甲】詩的思鄉(xiāng)之情比【乙】詩更濃重。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨。能慎獨則內(nèi)省不疚可以對天地質(zhì)鬼神。人無一內(nèi)愧之事，則天君泰然。此心?？熳銓捚?，是人生第一自強之道，第一尋樂之方，守身之先務(wù)也。（節(jié)選自曾國蕃《誡子書》）【注釋】①天君：舊謂心為思維器官，稱心為天君。②慎獨：指在閑居獨處無人監(jiān)督時，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。8．解釋加點詞。（1）淫慢則不能勵精：（2）非學(xué)無以廣才：（3）則天君泰然：（4）自強之道：9．下面斷句正確的一項是（）

A．能/慎獨則內(nèi)省不疚/可以對天地質(zhì)鬼神B．能慎獨/則內(nèi)省不疚可以對/天地質(zhì)鬼神C．能慎獨/則內(nèi)省不疚/可以對天地質(zhì)鬼神D．能慎獨則內(nèi)省/不疚可以對天地/質(zhì)鬼神10．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）人無一內(nèi)愧之事，則天君泰然。11．甲乙兩文都談?wù)摰叫奚眇B(yǎng)性的方法，甲文認(rèn)為“_____”和“是“____”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)，乙文認(rèn)為個人修養(yǎng)的最高境界是“_____”。（用原文的字詞填空）六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀選文，完成練習(xí)?！静牧弦弧咳缃竦牟┪镳^不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過大年”“紫禁城上元之夜”活動，掀起了“博物館里過節(jié)”的新風(fēng)尚；博物館還進軍“綜藝界”，如《國家寶藏》等節(jié)目，為觀眾打開了一扇歷史文化之門?！静牧隙靠萍寄茉黾恿瞬┪镳^與觀眾之間的互動，“親密接觸”也有了更多花樣。AI（人工智能）、AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、智能體感互動、3D模型等新技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，幾乎成為了大部分博物館的標(biāo)配。通過在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂趣?！静牧先恳咔橹螅缃幻襟w、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，以前沿技術(shù)結(jié)合當(dāng)下熱點，主動尋求與人們的互動交流。“云展覽”“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過數(shù)字技術(shù)走入千家萬戶。公眾不管身處何方，只要動動指尖，就可以游覽博物館，也可以進行互動交流，感受傳統(tǒng)文化之美。12．對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是（）

A．如今的博物館，運用科技開發(fā)衍生產(chǎn)品，為觀眾打開了一扇歷史文化選購之門。B．AI（人工智能）、AR（增強現(xiàn)實）等科技已經(jīng)成為了博物館的標(biāo)配。C．疫情之后，直播十分活躍，博物館從線上走到線下，尋求與人們的互動交流。D．博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來了驚喜。13．2021年國際博物館日的主題為“博物館的未來；恢復(fù)與重塑”。仿照此句式，結(jié)合材料填空。博物館的現(xiàn)在：14．某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接的問題請你依據(jù)材料，給該博物館提出三條建議。(★★★)一滴淚掉下來要多久顧曉蕊那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)。看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田。可是，事實遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么?沒聽到啊。”班上哄堂大笑。他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人?”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了?他的童真哪里去了?周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧?經(jīng)?；貋韱?”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子。”母親走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。第二天上課，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘……會洗的?！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。15．本文的題目是《一滴淚掉下來要多久》，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。父母外出打工，他哭干眼淚-----挨別的孩子打，他昂著頭__________-----父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，__________-----父母決定不再外出打工，他獲得了父母的溫暖，__________。16．如何理解第②段中加點的詞語“頭疼”?請你概括出老師頭疼的原因。17．按照括號要求從不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。（人物描寫方法的角度）（2）他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）18．李想以前上課走神，后來為什么會認(rèn)真聽講了?19．仔細(xì)揣摩第8段中畫波浪線的句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。(★★★)閱讀下面選文，完成下面小題。我長大了①小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。②終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！雹塾谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆“青春痘”，帶有一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改笌е荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！雹轁u漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃（suì）的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？⑨我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說很寂寞。于是我說，我會常常去看她。⑩我并不想敷衍她，我決定這么做。?然而，我不知道如何面對父母。?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。?晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。?吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾萊給我。我等著父親的訓(xùn)斥，而父親只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父母在睡前語重心長地說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那樣簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。?的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。20．根據(jù)選文內(nèi)容梳理情節(jié)。（1）小時候，“我”認(rèn)為__________就是長大；（2）第二次，“我”認(rèn)