幼兒音樂游戲律動創(chuàng)編示例

幼兒音樂游戲律動創(chuàng)編示例幼兒舞蹈基礎(chǔ)與編創(chuàng)授課班級：嬰幼兒托育服務(wù)與管理X班教學(xué)目標(biāo)：1、理解幼兒音樂游戲律動的創(chuàng)編方法。

2、掌握幼兒律動游戲的具體示例。

3、提高學(xué)生的編創(chuàng)能力和教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、幼兒音樂游戲律動的創(chuàng)編流程。2、游戲玩法與規(guī)則的結(jié)合。教學(xué)方法及手段：講授法、示范法、實(shí)踐法、討論法、案例分析法

教學(xué)設(shè)計教師活動：課前：1、準(zhǔn)備幼兒音樂游戲律動的相關(guān)資料和視頻片段，制作PPT課件。2、準(zhǔn)備經(jīng)典幼兒律動游戲的音樂和道具（如有）。

學(xué)生活動：課前：1、預(yù)習(xí)幼兒律動創(chuàng)編的基本流程，了解其定義和特點(diǎn)。

2、觀看幼兒律動游戲的視頻，記錄感受。

教學(xué)設(shè)計教師活動：課中：1、導(dǎo)入新課

簡要回顧幼兒律動創(chuàng)編的基本流程，引入本節(jié)課的主題：幼兒音樂游戲律動創(chuàng)編示例。

2、新課講解

《碰一碰》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：講解幼兒盤腿圍坐成圓弧形，分組進(jìn)行雙握手和擊掌的動作，轉(zhuǎn)向反方向重復(fù)動作。

（3）游戲目的與規(guī)則：訓(xùn)練幼兒肢體協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)能力，出錯的幼兒跟隨音樂再做一次。

《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：幼兒站成一條橫直線，跟隨歌詞提示依次指出身體部位。

（3）游戲目的與規(guī)則：與《碰一碰》相同，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

《手指游戲》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：幼兒盤腿圍坐成圓環(huán)形，根據(jù)歌詞指示彎曲或伸直手指，最后一句拍手并伸直雙臂。

（3）游戲目的與規(guī)則：幫助幼兒認(rèn)識手指，鍛煉手指靈活性，教師對反應(yīng)慢的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

3、視頻觀摩

播放幼兒律動游戲的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受游戲玩法和規(guī)則的實(shí)際效果。

4、討論與互動

組織學(xué)生分組討論，分享對不同律動游戲玩法和規(guī)則的理解，提出自己的創(chuàng)意和想法。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。

2、觀看視頻資料，理解不同律動游戲的特點(diǎn)。

3、分組討論，分享對游戲玩法和規(guī)則的理解，提出自己的創(chuàng)意。

教學(xué)設(shè)計教師活動：課后：布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計一個幼兒音樂游戲律動，包括游戲玩法和規(guī)則，并撰寫創(chuàng)編報告。學(xué)生活動：課后：完成律動游戲的設(shè)計作業(yè)，撰寫創(chuàng)編報告，準(zhǔn)備下一次課的展示與討論。

教學(xué)過程（一）師生問好，介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及課堂常規(guī)1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發(fā)，并做好記錄；2、課前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，為上課做好準(zhǔn)備；3、課后完成舞蹈實(shí)訓(xùn)報告，分小組進(jìn)行練習(xí)。（二）新授部分（配合PPT課件進(jìn)行講解）1、導(dǎo)入新課：簡要回顧幼兒律動創(chuàng)編的基本流程，引入本節(jié)課的主題：幼兒音樂游戲律動創(chuàng)編示例。

2、新課講解

《碰一碰》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：講解幼兒盤腿圍坐成圓弧形，分組進(jìn)行雙握手和擊掌的動作，轉(zhuǎn)向反方向重復(fù)動作。

（3）游戲目的與規(guī)則：訓(xùn)練幼兒肢體協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)能力，出錯的幼兒跟隨音樂再做一次。

《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：幼兒站成一條橫直線，跟隨歌詞提示依次指出身體部位。

（3）游戲目的與規(guī)則：與《碰一碰》相同，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

《手指游戲》

（1）音樂：播放相關(guān)音樂片段。

（2）游戲玩法：幼兒盤腿圍坐成圓環(huán)形，根據(jù)歌詞指示彎曲或伸直手指，最后一句拍手并伸直雙臂。

（3）游戲目的與規(guī)則：幫助幼兒認(rèn)識手指，鍛煉手指靈活性，教師對反應(yīng)慢的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

3、

視頻觀摩

播放幼兒律動游戲的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受游戲玩法和規(guī)則的實(shí)際效果。

4、討論與互動

組織學(xué)生分組討論，分享對不同律動游戲玩法和規(guī)則的理解，提出自己的創(chuàng)意和想法。

5、總結(jié)

總結(jié)幼兒音樂游戲律動創(chuàng)編的關(guān)鍵要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其在幼兒教育中的重要性。（三）集合，下課。教學(xué)反思：學(xué)生上課態(tài)